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    疫情方案 2020年2020春初中部疫情期间家访方案及总结

    时间：2020-06-03 17:02:23来源：百花范文网本文已影响人

    　　学 海 无 涯

    　　初中部防疫期间家访工作预备会议

    　　为什么要家访？

    　　网课持续时间长，家长和学生都已经进入疲惫期，个别家庭学生和家长产生了矛盾。

    　　学生、家长长期宅在家里，渴望与外界交流、沟通。

    　　网课的效果得不到学生家长真实的反馈，老师要通过面对面交谈的方式，得到真实的反馈。

    　　怎么样去家访？

    　　遵循的原则：

    　　不违背防疫工作为前提：老师、家长、学生均到北海居家隔离14天并无发热症状。

    　　家长强烈需求为关键：当家长和学生产生矛盾，急需老师去调解。

    　　了解学生情况为重点：班主任、科任老师需要了解某些学生（优秀学生、中等学生、后进学生、偏科学生等）的生活、学习等情况。

    　　遵守学校承诺为必须：不接受家长吃请，不托家长办私事，不接受家长的送礼。

    　　家访的方式：

    　　家访成员：以本班的班主任、科任老师组成家访小组，每组2人。

    　　交通工具：小汽车（不准乘坐摩托车、两轮电动车），尽量自行解决，有困难的报告学部学生科，再统筹安排。

    　　（3）访问谈话地点：事先与家长和学生约定好地点，可以是小区花园，临近学生家比较近的景点（如园博园、银滩公园、广场等比较幽静的地方均可），不能直接进入到家长、学生居住房屋内，坚决做好防疫工作，做到防疫家访两不误。

    　　（4）人员分工：一人与家长、学生交谈；一人做好服务工作（如开车、摄影摄像、拍照等家访记录），并交替进行。

    　　注：可以预约一家或几家，同时在同一地点谈话，当然要事先征求学生和家长的意见。

    　　3. 家访的任务：

    　　（1）调解或缓解家长与学生的矛盾，帮助家长和学生协调好亲子关系，并进行心理辅导，让家长和学生都能适当的释放压力。

    　　（2）调查学生居家学习的情况，了解有哪些成功的经验？有哪些失败的教训？家长、学生还有哪些困难？为今后的网络教学寻找新的方法，为学生复课提前做好准备。

    　　（3）每个班级要制定好家访计划，在近一周内完成任务。

    　　（4）每个家访小组每天将家访的情况写出小结上交给年级长，年级长上报学生科。家访完成后每个班级要写出家访总结上交学生科，学生科要写出学部的总结上交学校。

    　　初中部

    　　2020年3月11日

    　　2020春初中部家访工作总结

    　　根据学校的要求，因疫情无法返校正常上课情况下，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，并增强防疫工作内容的落实，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校初中部从3月12日至28日大力开展了户外大家访活动。

    　　一、基本情况

    　　本次活动初中部所有班主任和相应科任老师参加了家访活动，除外地进行网上家访外，其余学生均由班主任约出就近空旷地带进行户外家纺。

    　　在这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。科长身先士卒，带头下班入户，多次深入学生家庭了解情况。大部分老师牺牲休息时间进行家访，全体教师在家访过程中受到家长的一致好评。通过家访，调皮学生，逐步改掉了打骂他人的习惯，学习成绩也有了明显进步；娇生惯养的学生慢慢懂得了孝敬父母、体谅父母，开始主动做些力所能及的家务。通过家访许多学生都发生了可喜的变化。

    　　此次大家访活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更深入，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感受。从老师们的走访后记中可以看出，此次走访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学习工作中，在面对学习开展教育教学活动是所存在的不足及时制定了新的改进措施。家访活动有力的推进了我校初中部教育教学工作的提升。

    　　二、家访活动中取得的成绩：

    　　1.进一步了解了学生家庭情况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；多菱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、全面的学生；

    　　2.向家长汇报了学生的学习情况及在校表现；

    　　3.有针对性的采取了帮扶、辅导和其他助学措施，帮助学生客服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

    　　4.与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，知道家长用科学的方法教育孩子；

    　　5.相家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学规模以及学校课堂“172”课堂教学改革的新举措；

    　　6.对家长长期关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解析工作，赢得家长对学校工作的支持；

    　　7.对家长宣传讲解关于本次疫情防控和安全的知识，增强了家长或监护人对防疫、防溺水、防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度。

    　　三、具体做法

    　　初中部家访活动之所以收效明显，是得益于抓好了一下几个方面的工作：

    　　一是强化了组织管理，保障活动有序进行。学校领导建立责任到人，责任落实工作机制。全体教师明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，每位家访教师明确了工作职责，使这次家访活动有计划有步骤地有序推进。每位班主任制定了走访的具体工作安排及家访路线。

    　　二是优化了工作细节，确保了活动成效。家访前，教师精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家访预约，按时到预约的地点。家访时，教师言谈举止符号师德要求，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生均以正面肯定、积极鼓励为主。

    　　三是关注了家长意见，推进了整改落实。每位教师在家访活动中收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时上报学校，学校采取切实有效的整改措施与解决办法落实到教育教学工作中去。

    　　这次家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访工作制度化、常态化，家校合作育人，共同推进素质教育，促进教育合力的发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。

    　　家访活动图片

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