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    文学社工作计划3篇

    时间：2022-12-14 11:10:09来源：百花范文网本文已影响人

    文学社工作计划3篇

    文学社工作计划篇1

    　　一、指导思想

    　　为进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，拓展学生知识视野，提高学生写作能力，本学期我们将继续巩固文学社的成果，把文学社办为学生中文学爱好者写作才华展示的大舞台。

    　　二、主要工作目标

    　　1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社学期工作计划。完善文学社组织结构。

    　　2、力争文学社成为学生个性化写作的平台，社刊成为校园优质读物。

    　　3、开展各项社团活动，调动社员写作积极性。努力培养一批文学爱好者和语文尖子生。

    　　4、培养写作苗子，上交高质量参赛作品，力争学生在各项作文竞赛取得更高层次的奖项。

    　　三、主要工作任务和措施

    　　1、社员的招收：学生在班语文老师处自主报名，各班第二周由语文老师推荐2名写作优生进入文学社。在第二周周五(11号)共同上交名单。

    　　2、办富有特色的社刊：一月两期(月中与月末)。由各班语文老师组织学生撰稿。(内容：1、立足校园生活，既关注学生生活细节又关注学生的精神世界。2、崇尚个性化写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品)。

    　　3、社员活动

    　　(1)、作文培训。本学期将开展6次作文培训(培训时间：3、6、8、10、12、16周下午第八节。培训地点：学校科学室)

    　　(2)、社员每两周上交一篇优质作品。(文体不限)

    　　四、本学期主要活动安排

    文学社工作计划篇2

    　　一、指导思想

    　　为了落实“一生一特长”办学思想，丰富同学们的课余生活，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，提高同学们的口语表达潜力和写作水平。为此，校园语文组全体成员在校园教导处的领导下，参与校园书香校园的建立，特成立文学社，旨在提高学生语文的学习与理解，提升阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。让文学社团成为我校社团工作的一面旗帜，成为我校语文教学研究构成一个亮点，为学生文学素养提高搭建一个舞台。

    　　二、活动目的：

    　　1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

    　　2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达潜力和文学鉴赏潜力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

    　　3、深化素质教育，透过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

    　　三、活动准备：

    　　1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长担任文学社顾问。聘请校园优秀语文教师担任培训导师。

    　　2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

    　　3、争取在校园支持下，透过文学社顾问及其他热心教育人士的帮忙，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、修改社刊等各项活动按计划有序进行。

    　　四、文学社活动资料

    　　1、向校园红领巾广播站发表自己的优秀作品，并用心参与本社的各项讨论。

    　　2、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。

    　　3、在校园开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

    　　4、在全校范围内以社团的名义开展写作辩论诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者潜力，丰富校园文化生活。

    　　5、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，构成“求同存异”的学术风气。

    　　6、围绕写作开展一些活动，例如游戏参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

    　　7、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。

    　　五、活动要求

    　　1、文学社团小组要有活动计划，每次活动务必严格按计划进行，并做好相关记录。

    　　2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

    　　3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，辅导教师如有特殊状况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。

    　　4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，活动结束后，要安排学生打扫教室，持续教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

    　　5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。

    文学社工作计划篇3

    　　一、指导思想：

    　　以全面推进素质教育为宗旨，贯彻新课程标准精神，大力开展阅读、欣赏、写作实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以“体验式快乐作文”课题为切入点，通过开展走进生活，亲近自然，观察社会，读书反思等各种活动，以激发学生写作的热情，培养学生对文学的情感，得到文学美感的熏陶，给学生提供成功的机会，让他们有展现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，及时报道学校的重大活动，让社会更深入了解和认识我校的教育教学情况，让黄埔小学因“七彩梦”而更精彩！

    　　二、主要目标

    　　1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。

    　　2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣传优势，通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面积极影响。

    　　3、通过课题研究，使教师的作文教学的理论研究水平，文学素养及教学水平更上一层楼。

    　　4、注重平时资料积累，激励教师写案例和心得体会，为校本特色教材的编写积累材料。

    　　5、以校园网的建设为契机，做好“七彩梦”网站的建设。

    　　三、工作措施

    　　1、加强文学社组织建设，组建学生编辑组，培养文学社社长、副社长协助老师收发稿件、修改习作。

    　　2、健全制度建设，成立文学社“体验式快乐作文”教学组，每年级

    　　组选1名左右爱好文学有一定基础的老师进行作文教学，以点带面，该老师所带班级为“体验式快乐作文”实验班。

    　　3、各个实验班各自成立创作社，实验班每周利用专题和欣赏课进行文学作品欣赏和创作指导，《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。

    　　4、文学社学生每月集中活动一到两次，由辅导老师轮流进行教学，保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。

    　　5、注重阅读教学，促进学生广泛积累，除了在平时语文课堂教学中注重渗透作文教学外，每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓励每个学生订阅1到2份少儿文学报刊（或以班级为单位订阅）。

    　　6、重视指导老师素质提高，加强学习，注重文学素养的提高。定期举行作文教学公开课及研讨活动。积极参加区内外各种写作交流、研讨活动。

    　　7、以活动激兴趣，以活动促发展，通过举办语文节、读书节、朗诵比赛、小记者采风等活动，加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、交流。如有条件邀请名家来校讲学。

    　　8、完善奖励制度，对平时作文教学比较认真，成绩显著，学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖，补助课时费外，还要进行表彰表现突出的社员和班集体。

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