《彩色世界》小班科学教案4篇
《彩色世界》小班科学教案一。生成背景秋天到了,老师带着孩子们在幼儿园里散步,有的说“小草变成黄色了”,“秋天到了,树叶也变黄了。”“老师,老师。我还看到过红下面是小编为大家整理的《彩色世界》小班科学教案4篇,供大家参考。
《彩色世界》小班科学教案篇1
一。生成背景
秋天到了,老师带着孩子们在幼儿园里散步,有的说“小草变成黄色了”,“秋天到了,树叶也变黄了。”“老师,老师。我还看到过红色的树叶”。孩子们高兴地在幼儿园里找着还有什么颜色的树,回去后,我们和孩子们一起制作了手掌树,有的绿,有的黄,有的"红……一棵五颜六色的树生长在我们班活动室里。我们继续和孩子们在生活中发现哪里有颜色,找一找,说一说,画一画,由此生成了“彩色世界”的主题。
二。课程目标与网络图
目标:
1.探索周围事物的颜色。
2.学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念。
3.尝试运用多种形式感受颜色。
4.体验色彩表化的奇妙。
5.参与色彩游戏,并体验游戏的乐趣。
网络图:
三。课程资源
1.自然环境和社区环境:如园内、园外的学院、小公园、池塘、花、草、树、房子……
2.活动室,各区域物品:如桌子、椅子、柜子、墙面、图书……
3.家长资源:和孩子、家长一起收集主题活动资料,丰富孩子的相关主题经验。
四。焦点问题。
《彩色世界》小班科学教案篇2
活动目标:
1、学习感受乐曲中的大小乐句。
2、通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
活动准备:
1、"音乐":《彩色世界真奇妙》(参见幼儿用书)。
2、磁带:《彩色世界真奇妙》,录音机。
3、乐句形象卡片:蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。
4、呼啦圈。
活动过程:
1、有感情地朗读歌词,请幼儿说一说他听到的颜色。
2、和幼儿一起找找,身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。
3、和幼儿玩歌词接龙的游戏,如:
当教师说"蓝蓝的",幼儿就说"天"等蓝色的东西;当教师说"绿绿的",幼儿就说"草"等绿色的东西;当教师说"红红的",幼儿就说"花"等红色的东西。
4、学习歌曲《彩色世界真奇妙》。
先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。
出示乐句形象卡片,引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。
请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》,边做动作(动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示)。
5、结合游戏,巩固歌曲。
将呼拉圈(数量与幼儿数相同)放在地上,请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句,即唱到"飘"和"妙"时,就跳进一个呼拉圈中,让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。
也可将6个呼拉圈排放在地上,请幼儿排队轮流随着歌曲的进行,边唱边走,唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈,唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时,就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里,让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。
活动评价:
1、能感受乐曲中的乐句。
2、能边做动作边歌唱。
活动反思:
在我们身边,许多人都很会唱歌。有的人嗓音很好,唱的歌听起来很舒服;但我更欣赏另一种人,她的嗓音也许并不一定很完美,但其歌声却能感动人,我们能清楚地感受到她是在用“心”歌唱,她唱出了歌曲的情感,诠释着歌曲的灵魂,这便是真正的歌唱!一直困惑如何引导幼儿有感情地演唱一首歌,尤其是小班的孩子,怎样帮助他们一方面控制自己的音量,另一方面能体验歌唱的乐趣呢?
直到我进行了音乐活动《彩色世界真奇妙》后,我才从中获得了小小的感悟!
“蓝蓝的天,绿绿的草,红红的小花随风飘。弯弯彩虹,像座桥,彩色的世界真奇妙!”这是一首温馨、优美的歌曲。歌曲描述着一个美丽而又动人的彩色世界!活动一开始,我用ppt的形式请孩子欣赏了这首歌所描绘的美丽画面。为了让孩子更好地感受画面的色彩美,我用了绘画的方式,用水粉颜料按照歌词的顺序画出这幅美丽的画。这大大增强了视觉效果,激起了孩子强烈的表达欲望。彩虹、绿草、红花、太阳、彩虹等等,丰富的色彩给了孩子们美的享受,顿时心情也美丽起来!接着我们欣赏了歌曲视频,美丽的画面,优美的旋律感染了孩子,他们不禁边唱边舞动起来。
看到孩子们这么有兴趣,我也很兴奋,边唱歌边加上了动作。接下来的活动,可能也就是败笔之处了,我和孩子们就这样一直兴奋的边唱边跳,还和孩子们一起创编了动作。
活动结束后,我发现虽然孩子们还喜欢这首歌,去洗手间的路上也还在唱,但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了,歌词部分我落实的那么好,孩子们理应都记住了,为什么还不会唱呢?后来听了两位园长和叶老师的话,我突然茅塞顿开。
于是我又进行了活动,再一次给孩子听这首歌,这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏,自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子:“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢?”体验了歌曲的情感后,孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来,好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。
相信只要我们一直这样努力,一直用心去唱歌,我们的歌声也会越来越动听。
《彩色世界》小班科学教案篇3
(八年2班 苏海清)
我眼中的世界是五彩缤纷的。
在不同年龄的我所认知的世界是大不相同的。
小时候我认为世界是一幅粉红色的儿童画,充满了天真的幻想,对未来的想象。 那时候,我拥有温暖的家庭,一家人欢欢乐乐,拥有最好的朋友,大家的脸上洋溢着动人而幸福的笑容。我小小的脑袋里装着许多奇奇怪怪的想法,那奇妙的想象力让现在的我叹为观止。不只是我,所有的小朋友们拥有自己最美好的梦想!你认为是怎样的梦想呢?威风凛凛的军人?举手投足优雅的化妆师?受万人爱戴的大明星?不不不,这些想法对于当时的我们来说实在是太低级了!于我们而言,只要能想到一个想法,那就是我们的梦想!用糖果做成的大屋子,电影里公主住的梦幻城堡,拥有一双飞上天空的美腻翅膀。这些都是我们心中最渴望的。但是我们是在太小了,距离这些梦想是那样遥远,但一想起只要长大就能梦想成真,我们不禁展望未来。大人们的世界啊,那将是多么的美妙!真希望自己能够快快长大,一下子变成大人!这个念头缠绕了童年时代的我多年,让我做了无数个幸福得冒泡的美梦。
时间像流水一般逝去,一下子我们进入了小学。这意味着我们又迎来了一个新的世界!这是一个金色的油画世界,充斥着我们的欢声笑语和热情。小学生活是那样欢乐,无论何时何地,整个世界都有着我们的笑声。我们的笑脸,就像油画中的向日葵,舒展着身子,向着温暖的太阳招手;我们的老师,就像画中太阳,给予我们温暖的阳光,让我们茁壮成长;我们所学的新知识,就像一粒粒饱满的葵花籽,蕴含在我们体内。再仔细看一看那美丽的"画,咦?居然还有星星点点的红色小花躲藏在向日葵叶子之间。原来是调皮的我们添得!一朵朵花儿的花瓣是那样娇嫩,小心翼翼的护着黄嫩的花蕊,就像老师们护着娇小的我们一般。
时光总是在我们最幸福的日子里悄然溜走。踏入初中的校门,我们向欢乐了六年的小学时光挥手。我以为我的世界将会是一副青绿色的彩铅画,生机勃勃,欣欣向荣。却没想到会是淡雅的水彩画,不骄不躁,淡然从容。对比曾经,无论是在幼儿园,还是在小学,初中的生活确实单调无趣了不少,可我依旧喜爱着这个世界。这是个书香淡淡的世界,在任何地方我们都能在知识的海洋中畅游,在智慧的天空中翱翔。古朴的气息感染了我,感染了大家,我们都静了下来,沉迷于书的世界。知识的充盈,让我对过去的梦想轻笑。那是多么可爱的我,多么天真的我。我依旧拥有梦想,却不再像小时候那样天马行空,胡思乱想。这个梦想是我对人生的一大目标,我将付出行动向它前进,即使我明白这条道路将有荆棘,将有坎坷。这正如水彩中的蓝色,不焦躁,却又拥有坚毅。
现在的我经历的太少,我的世界依旧有些单调,但我坚信在将来的世界里,我的世界将会越来越丰富多彩。我,永远期待着下一个对世界的认知。
《彩色世界》小班科学教案篇4
活动目标:
感受歌曲旋律与节奏,初步学唱歌曲。
通过唱歌活动,辅以各种动作游戏,表达对彩色世界的喜爱。
活动准备:
课件准备:《彩色世界真奇妙》插图;歌曲图谱,伴奏。
材料准备:彩色塑料圈若干。
活动过程:
出示插图,引导幼儿感知彩色的世界。
1、出示彩色世界图。
这里的景色真美丽,你看到了哪些美丽的景色呢?
(教师用歌词回应)蓝蓝的天,绿绿的草,红红的小花,弯弯的彩红像什么?(像座桥。)
2、出示歌词图谱,欣赏歌词。
出示歌曲图谱,引导幼儿学唱歌曲并表现歌词内容
1、结合乐谱听歌曲,熟悉乐曲旋律。
你喜欢彩色美丽的世界吗?让我们来听一听歌曲《彩色世界真奇妙》。
2、看着乐谱,再次学唱歌曲。
3、再次听歌曲,用动作表现歌词内容。
4、尝试用动作表现歌词内容,如“蓝蓝的天”,双手举高,幼儿可以自己创造。
5、感受歌曲的节奏。
教师组织幼儿演唱并玩游戏
1、尝试演唱歌曲,并一起玩跳圈游戏:将彩色塑料圈放在地上,边听边按节奏自由走动,在每一乐句的最后一拍跳进一个塑料圈内。
2、在教师带领下,分组轮流演唱和玩跳圈游戏。
温馨提示
在用动作表现歌曲时,尽可能尊重幼儿的意愿,满足幼儿的情感表达。
玩跳圈游戏时,可将塑料圈围成圆圈摆放,这样教师带幼儿自然绕圆圈走动,更方便幼儿及时找到圆圈跳入。除了第一乐句,其他小乐句短,走动时间不够,幼儿可以在圆圈里停留,听到下一乐句的字,就直接向前跳一个圆圈。
活动延伸
家园共育
鼓励幼儿和家长一起创编不同的彩色世界内容,并以图画的形式展现在主题墙或音乐区角内,供幼儿分享、交流、演唱。
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习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
xx镇20xx年县乡人大代表述职评议活动总结为响应县级人大常委会关于开展县乡两级人大代表述职评议活动,进一步激发代表履职活力,加强代表与人民群众的联系,提高依法履职水平...
【马克思主义】 日期:2024-03-19
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“千万工程”经验学习体会(研讨材料)
“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17