【中小学教师教学考核细则】
中小学教师教学考核细则 一、考核工作的目的 教学是学校的中心工作。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设人才,是教学工作的根本任务。教书育人,面向全体,因材施教,改进教法,指导学法,讲究实效,大面积提高教学质量,为国家培养合格人才,是历史赋予教师的职责。为保证学校教学工作的有序性和有效性,推广运用目标教学的成果和经验,根据石区文教体发(1999)12号文件关于《实施石嘴山中小学目标教学常规》的有关要求,为使我校目标教学管理工作步入科学化,规范化的轨道,特制定我校《老师教学评价考核细则》,细则的制定和执行,旨在客观、公正地评价教师在教学改革的积极性,体现干好干坏不一样,充分肯定教师在教学改革中的能力和成绩,确保教育教学质量的全面提高和素质教育在我校的全面实施。
二、评价细则:
(一)备课:(10分) 1.各科教案按教学进度超前备课2课时得1分,缺备课时扣0.2分。
①教学目标准确适度,具体可行得1分,没有不得分。
②有重、难点得1分,没有不得分。
③教学过程:精心规划教学步骤,精心设计课堂提问与练习,有教、学具及电教设备的使用得3分,做不到酌情扣分。
④有板书设计得0.5分,没有不得分。
⑤有课堂小结或教学后记得2分。
⑥教案书写工整,规范得0.5分。
注:音、体、美、自然及其他课程教案根据学科特点检查评分。
(二)课堂教学:(15分) 1.引入新课:
引入新课自然生动,能激发学习兴趣。(1分) 2.围绕目标实施教学:
①正确把握和处理教材,所教内容的量、度、序位与目标对应。知识正确无误。(2分) ②教学层次设计合理,教学思路清晰,课堂结构严谨。(2分) ③符合认识规律,突出重点,抓住关键,突破难点。(2分) ④注重教法。教师善于启发,学生积极思维,师生密切配合。(2分) ⑤注重智力开发,能力培养,教书与育人的有机结合。(2分) ⑥教态亲切自然,语言规范,准确,板书简明,书写规范,有驾驭课堂的能力。(2分) 4.练习:量度适宜,梯度适当,富有针对性,启发性,指导练习灵活,多样,能体现因材施教。(1分) 5.作业量适度,得1分。
三、辅导:(2分) 1.作业批改及时,认真,作业中的错误有记载,原因有分析。(1分) 2.认真评讲,有重点、有针对性地对作业完成情况进行评讲。(1分) 教师工作评价标准 根据上级文件精神,结合我校的实际情况,以量化为主,便于工作于操作,评价出实效,鼓励先进,鞭策后进,形成制度,制定如下考核办法:
一、评价目的 通过评价使教师树立正确的人生观、育人观、质量观、教育价值观,进一步认识自我,了解自我,达到不断改进教育教学方法,不断提高自身素质,不断提高工作效率,以适应素质教育的要求。
二、教师评价的内容及细则 (一)教师师德师风方面:(20分) 1.世界观:能坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策,有正确的世界观,得满分,反之不得分。
2.教师形象:品德优良,为人师表,遵守教师职业道德规范,不做有损于教师形象的事,得满分,反之不得分。
3.关心学生:关心学生,爱护学生,能和学生打成一片者得满分,体罚、变相体罚、侮辱学生人格,造成不良影响者不得分。
4.收费:按学校要求进行收费,书写票据规范得满分。未经学校许可,在学生中乱收费者不得分。
5.团结协作:团结同志,任劳任怨,大事讲原则,小事讲风格得满分,团结协作精神差,道听途说,搬弄是非,传播没有根据的言论,制造矛盾影响团结者不得分。
6.敬业爱岗:遵守学校各项规章制度得满分。特在校期间吸烟、喝酒、窜岗、无故不参加集体活动,年度累计3次者不得分。
7.凡家长、家长或部门投诉,经调查属实,视情节扣5-10分,情节严重者不得分。
说明:师德部分一票否决制,凡违反以上六项者任意一项年终考核一律不得评优、评先。
(二)教学(100分) 为了全面提高我校教学质量,构建和谐校园,促进我校的可持续发展,根据惠农区教育评价相关文件精神和年终考核办法,并结合我校实际工作制定以下考核办法:
1.计划(4分) (1)按时上交工作计划,质量好得4分,应付、简单无实际内容的扣2分。
2.备课(20分)(遵照教师教学评价细则) 3.上课(课堂教学)(15分) (1)上课出勤(2分):上课铃响后立即到教室门前,下课铃响后立即停止讲课(特殊情况除外)得2分。否则视其情节扣1—2分。
(2)坚守岗位(2分):精心安排每节课得4分;
不坚守岗位,脱岗、旷课、课堂安排松散每节次扣2分。
(3)按进度、课表上课(4分):按进度、课表上课者得4分,不按进度上课者每次扣1分(特殊情况除外)、擅自换课、不按课表上课者一次扣1分。
(4)课堂常规(5分):课前有准备、有教案,不坐着讲课(特殊情况除外),不接打手机得5分。否则课前没有准备、没有教案每节次扣2分;
坐着讲课或没有特殊情况上课接打手机每节次扣1分。
4.批改作业(15分) (1)作业设置(2分):内容精选,难易适度,份量适当,杜绝机械、重复或惩罚性作业的得2分。否则视其情节扣l一2分。
(2)作业要求(2分):要求学生认真、按时、独立完成作业,保持作业本整洁的得2分。否则视其情节扣1—2分。
(3)作业批改(5分):按时批改,做到每题(篇)必改,注明时间、评定等级。低段语文批改抄写本、听写本、课堂作业本、学习之友;
中高段批改听写本、课堂作业本、学习之友和作文本,作文不少于7篇,每生至少精批4次。低段数学批改口算本、课堂作业本、学习之友,中高段批改课堂作业本、学习之友。以上都做到按时按要求批发的得5分,数学隔日批改一次扣0.1分,作文批改或漏批一次者每本扣0.1分。
专职音、体、美教师承担的第二课堂、运动会、“六一”庆祝、艺术节、画展等活动,教师在以上活动的开展和指导,任务的完成情况,作为每学期的作业。信息技术、科学教师承担的学生第二课堂、电脑大赛、科技大赛,把活动组织指导和完成情况作为每学期的作业。以上教师的工作态度积极主动,尽力完成工作任务者得5分,否则视其情节扣1—5分。
(4)作业评讲(3分):及时评讲,对学生订正过的作业要认真复改的得3分;
否则每发现一人次扣0.1分。
5.辅导(6分) (1)辅导对象(3分):确定辅导对象,辅导有针对性,切忌集体辅导和有偿家教,每学期辅导活动至少6次,达20人次以上,完成任务者得3分;
否则视其情节扣1—3分。
(2)辅导内容、效果(3分):精选辅导内容,讲求辅导方法、辅导有时效性的得3分;
否则视其情节扣1—3分。
6.检测(17分) 根据每学期的期末检测或上级教育主管部门的抽测成绩,任课教师所带班级平均成绩高于本校本年级平均分5分之内(含5分),每高出一分加0.5分,每低一分扣0.3分;
5分以上10分以下(含10分),高出5分部分每高出一分加1分,每低一分扣0.5分;
依次类推,10分以上的每高出一分加1.5分,每低一分扣1分,同时学校质量监控小组对其提出质询,监控小组成员及相关学科骨干教师将对其进行跟踪听课、集体会诊。
7、教研教改(26分) (1)听课记录(2分):认真、扼要地记录课堂教学过程的得1分。教师每学期听课达16节以上,教学校长和教导主任每学期听课不少于30节,其他校长和行政人员听课不少于20节(后勤主任除外),听课节次够的得1分,缺一节次扣0.2分。
(2)听课评价语(1分):每听一节课,对优、缺点及研究问题有简要、中肯的评价意见得1分,否则扣1分。
(3)质量监控反馈(4分):凡对学生、家长及教师反映存在问题较多(经调查属实),或在推门听课中发现问题较多的教师,视其态度和情节严重程度扣l-_4分;
学校质量监控小组对其提出质询,监控小组成员及相关学科骨干教师将对其进行跟踪听课、集体会诊。否则得4分。
(4)业务学习(3分):认真学习学校规定的学习内容,及时作好笔记的得3分。否则视其情节扣1—3分。
(5)公开研讨课(4分):能积极参加学校或教研组组织的公开课、研讨课或质量工程达标课,积极主动上交有关“三课”资料的得4分;
否则视其态度和情节扣1-4分。骨干教师能根据学校要求上好公开课并进行讲座,积极主动上交有关“三课”资料和讲座资料的得4分;
否则视其态度和情节扣l-4分。
(6)参加教研活动(6分):按时参加上级教育主管部门、学校、教研组组织的各种教研活动,如各种培训、集体备课、集体教研、公开课、观摩课的评课、研讨会、经验交流会等。认真参会无迟到、早退、旷会者得6分;
迟到、早退一次扣1分,旷会一次扣2分。
(7)教师业务档案(6分):教师个人业务档案的所有内容:50岁以下教师争取全部完成,50岁以上教师可酌减(酌减内容以学校通知为准)。除上面已经考核过的内容,每少一项扣2分,每一项数量不够或敷衍了事的视其情节扣1-2分。
(三)出勤(10分) 严格遵守作息制度,不迟到、早退、旷课;
教研、培训、开会不随便出入;
请假必须履行相应手续。
迟到、早退1次扣1分,旷课1节扣2分;
每年病假4天内、事假2天内不扣分;
超过每天分别扣0.2分和0.5分。
(四)业务获奖(10分) 积极参与各种竞赛活动,积极撰写经验文章或论文,在各项工作中成绩突出,创先争优。
1、论文、教案、经验文章、科研成果获国家级、自治区级、市级、惠农区级,一等奖分别加5、3、2、1分,二、三等奖递减0.5分;
“教”字号期刊发表按一等加分。同一篇加最高等级分(7分受限制)。 (教导处统计) 2、在各种刊物上发表学校教育教学管理文章、报道按上条一等加分(7分受限制)。(教导处统计) 3、教师获“优秀”、“师德标兵”称号国家、自治区、市、惠农区、校级分别加5、3、2、1、0.5分。同一称号不重复加分(5分受限制)。 (办公室统计) 4、被评为校级优秀教研组长、优秀年级组长,加1分。 (办公室统计) 5、承担惠农区级、市级、自治区级、国家级示范课、研讨课、实验课、观摩课、学科教育讲座等教学任务的教师,每次分别加1、2、3、4分。 (教导处统计) 6、有课题立项,每学期有课题研究计划、总结及过程性材料的课题负责人加2分,课题组成员加1分;
立项课题取得成果的,获国家级、自治区级、市级、惠农区级一等奖分别加6、5、4、3分,二等奖分别加5、4、3、2分,三等奖分别加4、3、2、1分,课题负责人,在此基础上另加1分。 (教导处统计) (五)民主测评(10分),按照德、能、勤、绩四个方面民主量化测评。
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【学习心得体会】 日期:2022-10-31
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【学习心得体会】 日期:2022-12-24
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2月教师党员个人思想汇报敬爱的党组织:最近这一个月的时间对于我来说是极不平凡的,在这段时间里我认真学习了文化部网上党校的相关内容,经过长达40小时的
【教师心得体会】 日期:2023-10-15
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2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
【邓小平理论】 日期:2024-03-19
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
xx镇20xx年县乡人大代表述职评议活动总结为响应县级人大常委会关于开展县乡两级人大代表述职评议活动,进一步激发代表履职活力,加强代表与人民群众的联系,提高依法履职水平...
【马克思主义】 日期:2024-03-19
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“千万工程”经验学习体会(研讨材料)
“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17