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    [九年级语文下册期末考试题] 四年级下册语文期末考试试卷

    时间：2019-07-27 18:48:56来源：百花范文网本文已影响人

    九年级语文下册期末考试题

    九年级语文下册期末考试题 九年级语文下册期末考试题 一、基础知识积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分) A.庖官(páo) 煞白(shā) 恪尽职守(gè) B.毗邻(pí) 嗤笑(chī) 气吞斗牛 (dǒu) C.腆着(diǎn)拮据(jū) 吹毛求疵(zī) D.胆怯(què) 恣睢(suī) 度德量力 (duó) 2.下列词语中没有别字的一项是( )(3分) A.诓骗 伦理 一代天娇 黎民百姓 B.逞辩 潮讯 断章取意 红装素裹 C.嘻闹 商酌 重蹈覆辙 恃才放犷 D.班师 要诀 根深蒂固 精血诚聚 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分) ①这起案件从公安机关开始立案_______到法院宣判，一直没有直接 人证、物证。

    ②据义乌市公安局统计，_______今年11月，在义务的境外客商达41.1 万人，常驻外商1.5万人。

    ③海监84船对越南海军进行喊话_________主权，并在拍照记录后前 往马欢岛、费信岛等一系列被占岛屿进行巡航，这是中国电视人第一次全面呈现 中国海疆被非法占领的真实影像。

    A.侦察 截止 宣誓 B.侦查 截至 宣示 C.侦查 截至 宣誓 D.侦察 截止 宣示 4.下列关于文学常识的说法，正确的一项是( )(3分) A.《我的叔叔于勒》是法国作家雨果的短篇小说代表作之一，小说中 “我”的父母菲利普夫妇看似对于勒的态度不断变化，其实一直未变，因为他们唯一的判断标准就是“有没有钱”。

    B.《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》，作者鲁迅 在文中针对“九一八”事变后，悲观失望的气氛笼罩中国的现象，提出了“中国人 确实失掉自信力了”的观点，想借此唤醒国人沉睡的精神意志。

    C. 明代小说家吴敬梓在《儒林外史》中塑造了“范进”这一经典形象， 生动体现了科举制度使落第者贫困潦倒、使及第者飞黄腾达的无情的社会现实。

    D.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”评价的是三国时期诸葛亮所作 的《出师表》，他在表中向后主刘禅提出了广开言路、赏罚分明、亲贤远佞的建 议，言辞恳切，情深意重。

    5.下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A.作为全国最高权力机关和最高参政议政机构，和两会闭幕后的记者 会一样，愈来愈成为中国新闻发布的渠道和政府最高层释放政策信息的窗口。

    B.受雾霾天气的影响，各地口罩成了热销货，到药店或超市购买口罩 的人络绎不绝，到今年12月底，全国各地的购买人数已经突破8100万人次。

    C.《奔跑吧兄弟》是一个传递欢乐的娱乐节目。节目的主角是演艺明 星，他们一起奔跑、游戏、寻找、竞赛，不仅在“润物细无声”中传递了正能量， 而且满足了观众的娱乐需求。

    D.中国首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式于12月13日在南京举行， 出席仪式并发表讲话，南京全城鸣笛向77年前惨遭日军屠杀的30万同胞表示哀悼。

    6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(选作四题)(4分) ①后值倾覆， ， 。尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》) ② ，人不寐， 。(范仲淹《渔家傲 秋思》) ③ ，人迹板桥霜。槲叶落山路， 。(温庭筠《商山早行》) ④了却君王天下事， 。

    !(辛弃疾《破阵子》) ⑤ ，背灼炎天光， ，但惜夏日长。

    (白居易《观刈麦》)7.阅读下面的文字，按要求完成(1)(2)两小题。(5分) 小说是讲人生经验的。哲学能教我们明白，但是它不如小说那么亲切、 那么动人，因为哲学是板着脸说话，而小说则生龙活虎地去描写。历史也写人间， 可历史往往缺乏文艺性，即使含了文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活龙活 现。戏剧需摆在舞台上，而舞台的限制就往往让剧本不能像小说那样随便描写。

    如此看来，能暗示人生意义，并且能源源本本、头头是道地描画人生生活的，恐 怕只有小说了。

    (选自老舍《怎样读小说》) (1)上面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体方面各有一处不 当，请加以修改。

    (3分) (2)请用简洁的语言概括小说的三个特点，每个特点不超过6个字。(3 分) 8.综合性学习。(6分) (1)当前大学生消费状况令人震惊。阅读下面的抽样调查图表后，请 你从下列两个角度中任选一个归纳探究结果，并提出一个可以进行研究的问题。

    要求观点鲜明，表述简洁，语言连贯。(2分) ①如果你是教育工作者，探究结果是______________，可以进行研究 的问题是 。

    ②如果你是商人，探究结果是______________，可以进行研究的问题 是 。

    (2)如果你的姐姐姜某某在大学就读，三个月前刚换了一个三星手机， 最近，她又向父母提出要买iPhone6 puls，你会对她怎么说(3分) 二(30分) 阅读下面的文章，完成9-16题 (一)城市牛哞刘亮程 ①我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。

    在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣我翻进花 园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪，一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来， 沁透心肺。那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知 道自己的牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木它们知道牛圈之 外有一个叫乌鲁木齐的城市吗 ②一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里， 像一群没买到坐票的乘客，东张西望，目光天真而好奇。我低着头，不敢看它们。

    我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞， 紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了──这不是经常扛一把铁 锨在田间地间转悠的那个农民吗他不好好种地跑到城里干啥来了瞧他挟一只黑 包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。我似乎听 到牛议论我，我羞愧得抬不起头。

    ③这些牛不是乘车来逛街的。街上没有牛需要的东西，也没有牛要干 的活。城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要牲畜。牛只是作为肉 和皮子被运到城市。他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。一头牛从宰杀到骨 肉被分食，这段时间体现了一个城市的胃口和消化速度。早晨还活蹦乱跳的一头 牛，中午已摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和欲望。

    ④而牛知不知道它们的下场呢它们会不会正天真地想，是人在爱护它 们抬举它们呢它们耕了一辈子地，它们拉了一辈子车，它们驮了一辈子东西。人 把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘 车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦和屈辱，对 熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。牛会不会在屠刀搭在脖子 上时还做着这样的美梦呢 ⑤我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。

    ⑥是冲断缰绳跑掉的那一个。

    ⑦是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。

    ⑧我最终逃到城市，躲在熙熙攘攘的人群中，让他们再认不出来。我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。但我知道我和他们是 两种动物。我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的 人。他们惊异地注视着我，说我发出了天才的声音。我默默接受着这种赞誉，只 有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。只是发出这种声音的喉管 被人们一个个割断了。多少伟大生命被人们当食物吞噬。人们用太多太珍贵的东 西喂了肚子。浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排 掉──工业城市对所有珍贵事物的处理方式无不类似于此。

    ⑨那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的 一堆牛粪上一根接一根抽烟的我。他们顶多把我当成给花园施肥的工人或花匠， 我已经把自己伪装得不像农民。几个月前我扔掉铁锨和锄头跑到城市，在一家文 化单位打工。我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古 今中外的所有名著。被书籍养育的他们，个个满腹经纶。我感到惭愧，感到十分 窘迫。我的家除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的一堆堆牛粪，我惟一的养分 便是这些牛粪。小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。长年累月地熏 陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长 大，并混到文人作家的行列中。

    ⑩这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适 当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管 无济于事。我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了 现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。没这种底肥的人如同无本之木， 是结不出硕大果实的。

    (本文有删改) 9.文章第①段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什么会有 这种异于常人的举动(4分) 10.请解释下列加点词在文中的含义。(4分) (1)我羞愧得抬不起头。

    (2)我感到惭愧。

    11.文章第⑨段中的“那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意 到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我”这个句子有什么作用(4分)12.本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个 更合适请谈谈你的观点和具体理由。(4分) (二)重要的是阅读力而非阅读率 ①每年4月23日是“世界读书日”。今年读书日期间，有人对“你读了几 本书”进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。我认为，这样的调查也有失 偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。纸质阅 读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们 不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的 阅读生活正变得更加的丰富多彩。

    ②但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。不管是纸质的阅 读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时间不少，但收获并不大，大多是一种“娱 乐化、低智化”的阅读。对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。

    所以，阅读力比阅读率更值得关注。

    ③所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。

    很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅 的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如 今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂 它。

    ④造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅 是为了实用而已。能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读 的全部目的。因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。

    其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。

    ⑤造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方 式的流行。传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书， 读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅 读”成了流行风景。热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能 得到多少的思想升华 ⑥我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精 神境界。当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。所以，最重要 的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么! (摘自光明网，有删改) 13.文章第①节从今年“世界读书日”期间的一番调查写起，有什么作 用(3分) 14.文中提到造成阅读力下降的原因有哪些请简要概括。(4分) 15.为什么对中国而言，最重要的不是阅读率而是阅读力(3分) 16.结合文中的一些观点，联系自身，你觉得应该如何提高自己的阅 读力(4分) 三(20分) 阅读下面的文言文，完成17-20道题。

    【甲】晋魏郡亢阳①，农夫祷于龙洞，得雨，将祭谢之。孙登②见曰：
    “此病龙，雨安能苏禾稼乎如弗信，请嗅之。”水果腥秽。龙时背生大疽，闻登言， 变为一翁，求治，曰：“疾痊，当有报。”不数日，果大雨，见大石中裂开一井， 其水湛然。龙盖穿此井以报也。

    【乙】汉时弘农③杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所 搏，坠于树下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日， 毛羽成，朝去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我 西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四 枚与宝曰：“令君子孙洁白④，位登三事⑤，当如此环。” (选自《搜神记》) 【注释】①亢阳：旱灾。②孙登：三国时著名隐士，传说与神人交往， 有异能。③弘农：古郡名。④洁白：纯洁的美德。⑤三事：即三公，指极高的官 位。

    17.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )(3分)A.雨安能苏禾稼乎(润泽) B. 龙盖穿此井以报也(原来是) C. 宝见，愍之(怜悯) D. 食以黄花(吃) 18.下列句子中加点词的意思相同的两项是( )( )(4分) A.其水湛然 安陵君其许寡人 B.龙盖穿此井以报也 以伤先帝之明 C.见一黄雀为鸱鸮所搏 贤能为之用 D. 乃以白环四枚与宝曰 乃丹书帛 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①龙时背生大疽，闻登言，变为一翁，求治，曰：“疾痊，当有报。” ②我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。

    20.救治病龙的孙登和守护黄雀的杨宝，你更欣赏哪一个请结合文章 说明理由。(4分) 21.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分) 和李上舍冬日书事① [宋] 韩驹 北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤 音。

    推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉②微官少年事，病来那复一 分心 [注]①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。

    ⑴ 请对首联中的“拥”字进行赏析。(2分) ⑵ 请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”表达了诗人怎样的情感。(3分)四(40分) 22.阅读下面材料，按要求作文。

    生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更 重要的事。

    这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请以“更重要的事” 为题，写一篇文章，不少于600字。立意自定，文体自选(诗歌除外)。文中不得 出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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