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    教研室2019年工作总结|2019年个人工作总结

    时间：2020-01-29 07:22:59来源：百花范文网本文已影响人

    2019年上半年，县教研室按照县教育局和市教研室的要求，围绕教育局的中心工作，服务基层、服务学校、服务教师，以推进课程改革为重点，积极开展各项教研工作，圆满完成了2019年上半年的工作任务。现总结如下：

    一、以县委巡察为契机，加强学习与整改，明确“两个责任”，全面推进教研室党风廉政建设和管理制度化建设。

    按照县教育局党委、纪委的部署，每周五上午例会前，组织全体教研员认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习新修改的《中国共产党章程》、学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习“讲重作”“讲严立”等内容，进一步认识新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性，切实提高落实“两个责任”的自觉性、主动性，把思想认识统一到党的十九大精神上来。

    县教研室结合工作实际，研究制定了《县教研室关于落实党风廉政建设“两个责任”的实施意见》，制定了《凤台县教研室作风建设活动实施方案》，修订完善《教研人员的职业道德规范》、《凤台县教研室学习与例会制度》、修改完善了《凤台县教研室财务制度》，成立了教研室民主理财小组，制定了《凤台县教研室财务公开和民主理财制度》，出台了《凤台县中小学教学常规管理细则》、《凤台县教研室专职教研员管理办法》、《凤台县教研室兼职教研员管理办法》等，初步形成了按制度办事、靠制度管理、用制度正风的教研工作新格局，初步建立了教研室作风建设的长效机制。

    二、进一步加强教研员队伍建设

    打铁还需自身硬。教研室始终把加强教研员能力的培养和素质的提高作为一项重要工作来抓，研究新教材、探讨新方法、加强教研员继续教育工作，不断提升教研员自身政治素质和专业文化修养，提高教研员的政策理论水平和教科研能力。要求教研员自觉学习现代教育理论，教学技术，要求教研员在省教育资源应用平台上上传个人学习经验和撰写的读书笔记不少于10000字，同时组织相关学科教研员参加省、市教学科研会议以及各项活动，并按照市教研室要求，派出中小学语文、数学、中学英语、中学物理等学科的教研员参加省、市级的专业培训16人次。

    按照县教育局安排，先后组织了两批专职兼职教研员、教导主任外出培训。+两次培训，学员们学到了知识，开阔了眼界，提升了教科研水平，增强了实际工作能力，有力地推动了凤台县教学管理人员和教研员队伍的专业成长。

    狠抓教研室的内部管理，将教研室的工作进行量化评估，严格执行局里规定的上下班制度，不迟到，不早退，做到有事请假，教研室的办事效率得到了很大的提高。

    三、加强对一线教师的培养和专业指导

    学校教学质量的高低关键在教师，我们始终把教师队伍建设和提高教师的科研水平摆在我们抓教学质量的重要位置，向管理要质量，向教研要效益。2019年上半年，县教研室主要采取了以下措施：

    1.组织市、县学科带头人、教坛新星、骨干教师24人次开展“优质课展示观摩活动”，受益教师920人次。

    2.组织全县中小学幼儿园各学科课堂教学交流研讨、同课异构等“高效课堂”研讨交流活动46人次，受益教师1320人次。

    3.与寿县教研室牵手成立教研联盟，开展专题教研活动两次，组织小学语文、数学教学法公开研讨课4人次，受益教师700人次。

    4.以县第二实验小学、凤凰镇中学小学部为中心，开展集体备课观摩研讨活动三次，参加教师480人次。

    5.组织教师参加省、市开展的课堂教学观摩、专题讲座、毕业班教师培训会等交流学习活动507人次。通过教师外出学习交流，更新了教师理念，同时也带回一些先进的教学方法，有效提高了我县教师的业务水平。

    6.开展青年教师培养活动。组织青年教师专业成长指导活动6次，受益青年教师610人次。

    7.重视和加强小学生课外阅读指导工作。组织小学生课外阅读指导活动三次，受益教师820人次。

    8.开展中小学、幼儿园优质课评选活动，评选出县级优质课280节次。

    9.开展中小学幼儿园优质论文评选活动，评选出县级优质论文479篇，推荐参加市中小学幼儿园优质论文评选80篇。

    10.组织开展了全县幼儿园教师教学基本功大赛活动，评选出一等奖6人，其他奖次若干人。

    11.配合县教师进修学校做好国培送教活动，教研员参与送教38人次。

    三、创新教研方式，提升教研实效

    为指导督查全县中小学课堂教学的现状和新课改的推进情况，本学期安排中小学教研员116人次分别到全县中小学幼儿园，特别是相对偏远的学校，进行教学视导活动，通过随堂听课、评课、调研作业、教案、教研活动开展情况，了解教师在教学中存在的问题，探讨解决办法，提出针对性的改进意见和建议。

    为促进课堂教学效率的提高，教研室广泛开展了以“送课下乡”、“观摩研讨”、“示范教学”、“同课异构”、“集体备课”等多种形式一系列的教研活动。其中“送课下乡”活动到中学每科不少于3次；
    小学每学科不少于8次；
    观摩探讨课中学每学期不少于4次，小学不少于6次；
    示范教学活动中学不少于3次，小学不少于2次。全县中小学教师积极参加“一师一优课、一课一名师活动”，我县教师共上传到国家平台2200节次。同时组织全县相关学科教师参与了省、市的课堂教学大赛活动，获得市一等奖6人次。

    四、加强教科研课题的立项与指导

    2019年我县申报省级课题单位有凤台一中、凤台四中、凤凰中学、关店中学四所学校；
    申报市级课题的单位有县教研室、凤台一中、县第二实验小学、古城小学、杨村中学等7家单位。

    五、加强教育教学质量检测，提高教学质量

    为确保我县基础教学质量的不断提高，每学期对全县中小学进期末教学质量统一检测，每次对检测反馈结果进行认真分析和调研，再把存在的问题反馈给学校。

    2018-2019学年度第二学期期末县教研室牵头组织了城区小学学业水平抽检活动，对县实验小学、第二实验小学、古城小学、城关中心校等学校的六年级学生进行抽检分析，准确掌握了城区小学学业水平现状，为下一步引导开展小学生课外阅读指导、全面提高小学生学业水平成绩积累了第一手资料。

    六、另外开展的几项工作

    1.组织参加了2019届全省高中学生学业水平考试以及技术素养上机考试工作

    2.组织了2019届、2020届初中毕业学业信息技术上机考试工作

    3.组织了2019届全县小学毕业统一考试工作

    4.配合县招办参与组织了2019届高中、初中毕业学业考试工作

    5.组织参加了2019年全市七年级新生语、数学科学业水平考试等工作

    6.组织全县中小学教师参加省“一师一优课，一课一名师”活动

    7.配合局办公室开展中小学教师资格认定工作

    8.完成教育局交办的各项工作

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