例析“语序不当”的常见类型及修改方法
杨秀娟
语序不当这一语言问题主要是指句子中词语或分句的位置不当,具体体现为病句中存在不符合现代汉语语法习惯或不符合事理的情况。这类语病问题的迷惑性较强。同学们往往难以识别。对此,笔者就简单谈谈常见的几类“语序不当”的语病。
一、定语的位置不当
定语是句型中较为重要的修饰成分,在主语中心语与宾语中心语前若有多重定语的情况,一般要遵守对应的语法顺序。多项定语通常按照以下顺序排列:1.表领属或表时间及处所的词或短语;2.表指称或数量的词或短语;3.动词或动词性短语;4.形容词或形容词性的短语;5.名词或名词性的短语。此外还应注意的一点是:带有“的”字的定语要放于不带“的”字的定语前。
例题:选出下列语句中没有语病的一项()
A.她想起今天一连串发生的事情就睡不着。
B.她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
C.不管是在中国还是在国外比赛现场,都有支持中国女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
D.追求理想的过程中要不断矫正自己的思想,使自己思想端正,也使自己追求理想的信念一直像箭矢一样“直”,不改变,不动摇。
分析:A选项中的定语误放到了状语的位置,“一连串”不应修饰“发生”,应改为“她想起今天发生的一连串的事情就睡不着”;B选项多项定语的位置不当,根据多項定语的排列顺序,正常语序应为“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”;C选项也存在多项定语位置不当的问题,应将“支持热爱天津女排的一批球迷”改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。本题的正确答案为D选项。
二、状语的位置不当
和定语较常出现的语病问题相似,状语的位置不当通常体现在多项状语的排列顺序不当或不符合现代汉语用语习惯。多项状语一般按照如下顺序排列:1.表目的或原因的介宾短语;2.表时间的名词或介宾短语;3.表处所的名词或介宾短语;4.表范围、程度或频率等的副词;5.表情态的形容词或动词;6.表对象的介宾短语。
例题:
下列语句中没有语病的一项是()
A.那位失足落水的被救者为了表示对施救者的感谢,今天上午又真诚地在电视台为他点了一个赞。
B.只有对物象作具体的描绘,才能使人透过“形”看到“神”,揣摩所借物象在抒发情感方面的表达效果。
C.应该发挥广大青年的充分的作用。
D.“20条房地产政策”自实施以来,全市房地产市场出现了明显好转。
分析:A选项:“为了表示感谢”是目的状语,“今天上午”是时间状语,“电视台”是处所状语,“又”是副词,“真诚地”是情态状语,“为他”是对象状语,根据多项状语的排列顺序,句子应改为“今天上午在电视台又真诚地为他点了一个赞”。A选项错误。B选项正确。C选项中的状语出现在了定语的位置上,应将“充分的”调到“发挥”之前,并把“的”改为“地D选项的状语的位置不当。应该将“自”移至“20条房地产政策”之前。故本题的正确答案为B选项。
三、虚词的位置不当
虚词的位置不当主要体现在副词和关联词的位
置不符合情理或现代汉语用于习惯。在复合句式中,如果前后两个分句的主语相同,那么主语就应置于关联词之前,如果前后两个分句的主语不同,那么分句的主语应放在关联词之后。这是复合句中经常出现的需要判断语病问题的考点。
例题:找出下列语句中正确的一项( )
A.我们如果把这本书不认真读好,就谈不上读别的书了。
B.请柬的封套上古色古香地印着青铜器。
C.山那边的声音多么悠扬婉转呀,牧童不是在舒心地吹着笛子,就是小溪在从杂乱的石头上流过。
D.复杂的情感是不能用语言直接描述的,必须借助可感可触的艺术形象、人物或事件的某个物象来表达。
分析:A选项中副词的位置不当,应将第一个“不”移到“把”字的前面;B选项中定语的位置不当。“古色古香”一般只做定语,不做状语。正确语序为:请柬的封套上印着古色古香的青铜器;C选项中的关联词语的位置不当,两句中的主语不同,根据关联词的位置顺序主语应放置在关联词之后,因此应将“牧童不是”改为“不是牧童”。正确答案为D选项。
四、分句的位置不当
复合句一般由几个分句组成,对于特殊的复合句而言,各个分句之间存在一定的逻辑联系,包括因果、递进、承接等等。如果分句和分句的顺序出现错误,则会造成复合句的逻辑不通,从而形成语病。
例题:下列选项中有语病问题的一项是( )
A.人生有两段路要走,一段是必须走的路,一段是想走的路,必须走的路走好才有机会走想走的路。
B.这是一本好书,它能引人深思、促人警醒、催人进取。
C.设计者不仅希望该过程中的艺术活动富有创造性,而且技术活动也要具有创造性。
D.如果不擅长培育浩然正气,则容易在“精神”上出现疾病、误入歧途。
分析:“不仅……而且……”是表示存在递进关系的关联词,连接的两个分句应是递进关系。C选项中应是先“技术活动富有创造性”再有“艺术活动富有创造性”,逻辑关系错误。故C选项有语病问题,本题选择C。
总而言之,语病的辨析和修改是高考的考查重点。在平时的学习中,同学们要善于归纳,及时整理,熟悉语病的类型,准确识别并修改句子中的语病,避免失分。
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