网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 汇报体会
  • 节日庆典
  • 礼仪
  • 毕业论文
  • 评语寄语
  • 导游词
  • 口号大全
  • 其他范文
    • 百花范文网 > 实用范文 > 其他范文 > 高校流行音乐歌唱类教材现状分析

    高校流行音乐歌唱类教材现状分析

    时间：2023-01-18 11:35:54来源：百花范文网本文已影响人

    陈 星

    教材对于专业与课程来说是核心，更是教授学生时的思想导向。专业教育必须要具备相对统一的教材和参考书目，流行演唱专业也不例外。教育必须规范，必须有法可依，有章可循。任何规范、系统、体系的教育机制，必须具备统一的教材，不同的修学年限和不同的阶段层次使用不同的教材。教材是教学内容的依托材料，有利于教师把控教学进度。除此之外，教材还可以从侧面反映出教授的水平。

    国内流行音乐歌唱教材出版以引进国外已有教材为主的有：2009年9月，人民音乐出版社联合美国海伦德出版公司出品发行了美国伯克利音乐学院的流行音乐专业教材。国内的相关教材建设呈现出零散、无序的状态，缺乏全面系统的设计与考量，对于胜任流行音乐人才培养的重担还需要不断完善。

    流行音乐歌唱教材直接相关的研究有：肖宏在《音乐创作》期刊中发表的《中国流行歌手的必读书——简评美国伯克利音乐学院的三本流行歌手声乐教材》一文中列举了伯克利音乐学院的三本教材《当代流行歌手技能训练》《当代流行歌手声乐技巧基础》《歌手秘笈：演出、试音与排练》的编写特色，此教材实用性比较强。比如：流行声乐教学与演唱方面的专业人员，还有对它感兴趣的人员。值得注意的是，三本教材所配备的CD区别于其他，包含演唱和教课的示范，充分考虑到了自学的歌手的需求，以此为基础对CD进行合理的使用。这里面涵盖了很多练声方面的教学，更甚的是，配合练声的伴奏也录制在CD中。正因如此，致使这三本书籍满足了自学教材的所有条件。总的来说，这几本书籍把歌手的所有需求都照顾到了，例如学习、练习、演出、心态等，把欧美流行声乐教学的体系化和规范化表现得淋漓尽致，也成为我国研究歌唱类教材建设的最佳参照。

    姚毅萱在《音乐传播》期刊中发表的《关于流行音乐演唱专业教材建设的思考》一文中提出，目前此方面教材大部分都是继承以前的经验特点，并未系统化，大部分都是把歌曲整理在一起，供学生阅览和使用，内容比较单一和集中。而国外在教材中更加注重实践，学生多以“自由化”形式在老师的辅导下进行学习，与中国教育理念存在明显的差异。并且作者也提出了我国相关院校的专业现在没有产生相关教学书籍系统化的重要方面，目前高校教师骨干多是传统音乐专业出身，对于流行音乐演唱概念与理念都没有历史的总结与思考。目前学界大部分学者对于传统音乐研究成果与投入较多，对流行音乐关注比较少，更有甚者对流行音乐还持反对态度。

    王韡在《〈流行音乐演唱实用教材〉读后》一文中提出，沈阳音乐学院流行音乐演唱教研室的一些教师，通过十几年的授课经验和实际的积累，编写了一套《流行音乐演唱实用教材》。这套教材非常有价值，很有实用性，它不仅在沈阳在辽宁使用频繁，东北三省、河北等地的部分高校也在用，反馈都特别好。不过它也有缺点，例如：外国部分的三本书只有谱例和一些简介，演唱提示与分析是缺少的，这就是美中不足的地方。流行音乐演唱的理论教材建设想要达到科学合理、系统化，还要投入更多人力物力。

    以上三篇期刊是将“流行音乐歌唱类教材”最为直接和将此作为主体的研究文献。

    涉及流行音乐歌唱类教材建设的相关研究有：博士论文《中国高校流行音乐专业建设研究》，认为高校流行音乐专业建设除了要建立核心教材外，还要多多重视挖掘相关行业的特色地方教材和校本教材，并诠释了三种教材的内涵。

    《音乐创作》期刊中《普通高校流行音乐人才培养模式创新研究》一文中指出，教材内容的选择是流行音乐学科体系中薄弱的环节。要想方设法把理论和实践结合在一起，这是目前教材发展需要值得重视的地方，教材要规范性与科学性兼备；
    缺乏理论教材的支撑是当前流行音乐教育中的一个突出的问题，严重阻碍了其向合理化和科学化的方向发展。[1]

    《论新编流行声乐教材的重要性》一文中表示目前流行声乐教材存在不足之处，实用性不强，大多数的作品都是五线谱，没有简谱。知名教材大都是二十余年前年出版发行的，里面收录的作品很多都是2001年前的，新作品并未收录。着重说明了声乐教材编写的地位高，但并未涉及解决问题的具体措施。

    在搜索大量文献之后得出，对于音乐教材的研究成果主要集中于传统音乐领域，对于流行音乐与教材的融合的研究成果主要体现在中小学教材中，把“流行音乐歌唱类教材”作为研究主体的文献有待完善与开发，更缺乏系统性的研究。

    研究流行音乐歌唱类教材的前提是，将我国的流行音乐歌唱类的书籍做整体的搜罗与收集，从而将这些历史的原始书籍论著进行整体的分析与研究。笔者按时间脉络梳理了从1988年起至今国内的流行音乐歌唱类书籍(见教材目录表)。

    流行音乐歌唱类教材目录

    续表

    续表

    《流行演唱分级训练教材中国作品》尤静波等编著，是北京现代音乐研修学院教学用书。它采用男女声演唱五至十级的方式，把我国经典流行作品的曲词都汇集起来，对歌曲的种类、音域、节奏等进行提示。《流行演唱分级训练教材外国作品》由丹宁等编著，是北京现代音乐研修学院教学用书。它把男女声演唱五至十级的方式分开，与国外流行作品的曲词结合，介绍歌词大意、人物与作品背景，并进行适合音区、音色的提示等。《流行演唱法》尤静波编著，是北京现代音乐研修学院教学用书，是现阶段我国相对来说合理和系统的流行演唱法教材。它里面包含了流行演唱的基本理论、发声训练、声音色彩与表现力、风格与流派介绍、音乐定位、作品处理等概念知识，还包括流行演唱风格训练、舞台表演训练课程，并附有相关训练歌曲。[2]

    《流行音乐演唱实用教材》《流行音乐演唱实用教材·外国部分·流行音乐》与《流行音乐演唱实用教材·外国部分·布鲁斯与爵士》由孙铁军编著，是沈阳音乐学院流行音乐学院的教材。此教材分为中国部分和外国部分，中国部分按年级和专业程度选取了一百多首流行乐坛代表曲目，并有对该曲目的简单背景介绍。外国部分选取的是国外目前最流行的音乐剧里比较经典的演唱部分，不仅如此，还专门把相关剧情的背景做了一系列的说明。

    《新概念流行唱法》赵健、廖梦乐著，为星海音乐学院流行音乐学院教材。流行的演唱方式在我国的授课中也逐渐地改善和完备，更加科学与系统。星海音乐学院流行音乐学院副院长赵健教授在这方面的授课时间长达三十年，该书以此为基础，其弟子廖梦乐对国外先进流行演唱教学理论进行研究，提炼知识精华创作这套新概念的歌唱系统教材。

    《通俗歌曲演唱教程》徐元勇编著，为南京艺术学院流行音乐学院教学用书。该书也是教授十一年的实际授课经验总结出来的。里面包含了在现实中出现的有关发声、咬字、演唱等练习方法的概念研究，具有一定的歌唱学学理性。《声乐表演 流行篇》姚毅萱编，全国普通高等学校音乐类专业“十二五”规划教材，为南京艺术学院流行音乐学院流行演唱系指定教材。书中的曲例选择以最能体现当今世界流行歌曲风格和特点为标准，此教材不仅能够当作流行音乐演唱专业教材，还是可以给流行音乐兴趣者提供通识的书籍。

    《流行音乐声乐教材 女声曲目》《流行音乐声乐教材 男声曲目》罗洪主编，星海音乐学院流行音乐学院教材，是广州星海音乐学院流行音乐学院通过十几年的授课总结，分男女声两本。每本包含歌曲九十首，是我国流行音乐历史长河中筛选出来的具有代表性的歌曲。有初、中、高三个等级，每个等级三十首，而每首歌都包含具体的教学演唱提示。这本书还附带“怎样唱好流行歌曲—通俗唱法基础教程”光盘一张，授课成效高，示范性强。它还是相关专业的考生、兴趣者、歌手必须要有的书籍。

    《流行唱法的理论与实践》王思琦主编，是河南大学音乐学院的教学用书。书中罗列了中国当代城市流行音乐发展概述；
    流行唱法教学的概念；
    欧美流行音乐的主要体裁和唱法特色；
    流行唱法的语感训练等。

    以上均为各教材在高校流行音乐学院教学中的使用现状，其余的歌唱类教材例如2000年之前的《最新卡拉OK演唱歌曲集》《流行歌曲大全》等多为“歌本”形式，以罗列歌曲为主，而2010年后《流行音乐声乐考级歌曲集·男女声》则为中国音乐家协会社会音乐水平考试教材。《流行演唱考级标准教材》《社会艺术水平流行演唱考级教程》由四川音乐学院通俗音乐学院编选，它为该省的流行音乐社会水平考级提供考级参照。

    不同地域文化下的流行音乐歌唱类教材呈现多元与地方性发展趋势，为促进高校学生美育及全面发展发挥重要作用。随着教育部发布各种教改文件的推进，教材编写者们需要符合新时代中国特色社会主义的美育以及课程思政的理念，改进教材内容编排，严格筛选歌唱类教材曲目库的作品。在音乐教材出版领域，出版业正朝着开发出版内容载体、完善配套机制的方向发展，这有助于为音乐教材出版的可持续发展创造一个良好的环境。流行音乐教材资源研发是音乐课程资源建设的中心环节，流行音乐歌唱类教材编写人员要加强音乐作品的审美性与鉴赏力，整理容易被学生接受的教学材料与歌唱作品，也更应处理好作品音乐性、民族性、多元性与教育性等方面的辩证关系。本文通过对于流行音乐歌唱类教材的现状分析，为高校流行音乐歌唱类教材的继续编写和发展提供一些切实参考与理论依据。

    注释:

    [1]徐元勇.论高等艺术院校通俗歌曲演唱的专业教育[J].音乐探索(四川音乐学院学报),2006(04):57—62.

    [2]夏子越.音乐教材出版的创新发展刍议[J].出版广角,2020(21):85—87.

    猜你喜欢 音乐学院流行音乐声乐 演唱中国声乐作品的责任与使命——喻宜萱1946—1948年声乐活动考述天津音乐学院学报(2022年2期)2022-07-28唱片、广播——西物东渐与中国都市流行音乐的诞生中国音乐学(2022年1期)2022-05-05浙江音乐学院举办2021新年音乐会音乐文化研究(2021年2期)2021-07-27恋幽兰大众文艺(2021年7期)2021-05-01阿多诺流行音乐理论视域下的中国流行音乐思考北方音乐(2019年9期)2019-06-20那英 流行音乐的时代见证海峡姐妹(2017年11期)2018-01-30声乐诊疗室歌剧(2017年11期)2018-01-23声乐诊疗室歌剧(2017年12期)2018-01-23声乐诊疗室歌剧(2017年7期)2017-09-08书评|《流行音乐与文化关键词》：为流行音乐研究树范本音乐周报(2017年4期)2017-07-10

    相关热词搜索：流行音乐 歌唱 现状分析

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    歌唱 歌唱二小放牛郎 歌唱家 歌唱晚会开场白台词大全 歌唱晚会开场词 歌唱比赛串词模板 歌唱比赛唱什么歌好 歌唱比赛活动策划书模板 歌唱比赛领导致辞 歌唱活动的教案 歌唱活动策划书模板 歌唱游戏活动教案 歌唱爱国歌曲活动总结 歌唱祖国 歌唱祖国劳动欢歌 歌唱祖国合唱串词2篇 歌唱祖国合唱前朗诵 歌唱祖国歌词作者 歌唱祖国歌词作者是谁 歌唱祖国歌词作者王莘 歌唱祖国歌词儿童版 歌唱祖国歌词原唱 歌唱祖国歌词原版 歌唱祖国歌词图片 歌唱祖国歌词完整版歌词 歌唱祖国歌词打印版 歌唱祖国歌词简谱 歌唱祖国演讲稿400字 歌唱祖国童谣大全100首 歌唱语言正音课后感悟 歌唱赛主持稿 流行音乐 流行音乐包装风格探幽 流行音乐对学生的影响 流行音乐的概念 现状分析

    本文高校流行音乐歌唱类教材现状分析由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.