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    高校图书馆特色文化建设研究—以广东海洋大学图书馆海洋特色文化记忆工程建设为例

    时间：2023-03-25 15:15:06来源：百花范文网本文已影响人

    赵 霞 广东海洋大学图书馆

    广东海洋大学图书馆结合海洋特色资源优势，建设海洋特色文化记忆工程，目前已建成海洋文化特色阅览室、广东海洋大学机构知识库、珍珠文化主题展厅和海洋数字文献信息资源共享平台等，为学校的特色办学提供了文献资源和文化底蕴支撑。

    目前，涉及海洋文化的研究比较分散。图书馆作为文献资源建设的主阵地，有义务也有能力发挥资源优势，为学校海洋特色办学提供支撑。以现有海洋文化相关研究成果为依托，整合资源，为广大师生提供便捷查询和阅览服务。目前已建成海洋文化特色阅览室、广东海洋大学机构知识库、珍珠文化主题展厅和海洋数字文献信息资源共享平台等。

    根据馆藏海洋文化特色文献资源优势，目前已建成海洋文化特色阅览室、珍珠文化主题展厅、海洋数字文献信息资源共享平台、广东海洋大学机构知识库等专题内容。

    海洋文化特色阅览室

    广东海洋大学图书馆海洋文化特色阅览室收藏有涉海图书和期刊，其中涉海类图书五千余种，涉海期刊合订本达百余种。涉海图书主要由图书馆自主购买，部分涉海图书由专家免费捐赠。专家赠书大部分会在捐赠图书的扉页签名，有部分涉海研究的专家捐赠图书较多，图书馆会为其设立涉海专家签赠专架。获取涉海捐赠图书多是通过搜集涉海科研院所专家的联系方式，然后通过邮件或者电话与其联系。涉海期刊合订本是图书馆历年涉海期刊的集合，为了方便读者查阅，每年年底涉海期刊下架后，装订成册，由资源建设部，即传统意义上的采编部重新将期刊合订本编目入库，按《中图图书馆分类法》的分类号重新上架，目的是让涉海类专业的读者可以阅读到历年的期刊。在收藏内容方面，该特色阅览区既有图书，又有期刊，能满足涉海类读者的大部分学术性需求，在一定程度上提升了图书馆的服务水平。

    由于市场上每年出版和销售的涉海图书数量有限，图书馆每年购买到的涉海图书和收集的捐赠涉海图书数量有限，该海洋文化特色阅览室自设立起，一直没有剔除阅读量少的图书到密集书库（为节省藏书空间，用于存放阅读量较少的图书的阅览室），因此，该阅览室文献资料采取无复本、只进不出的方式收藏涉海文献。由于其单本存放，为了方便更多读者使用本阅览室资源，一般情况下，只供阅览，不能外借带离图书馆。如遇到读者急需查阅的资料，而且查阅的篇幅较大，想要带离文献外出复印等，本着“以人为本，读者至上”的服务原则，读者出示借书证后，需要如实填写《读者使用登记表》（该表内容包括准备带离图书的题名、带离阅览区的时间、归还时段、读者姓名、联系方式、读者签名等信息）后，方可带离待复印的文献资料。因该阅览室文献均是单本，为不影响其他读者使用，带离的文献原则上应当天及时归还，如遇特殊情况不能及时归还，该阅览室管理员会以短信的形式发送温馨提示，进行催还，提醒该读者尽快归还被带离的图书。

    因该阅览室涉海特色比较鲜明，使用该阅览室文献资料的读者多是涉海类专业的读者，比如水产学院、海洋与气象学院、船舶与海运学院、滨海农业学院、海洋工程与能源学院的读者等。在涉海类图书出版和销售均有限的情况下，为了增加藏书数量和提升藏书质量，阅览室需要较大范围地收集贴近读者阅读偏好的涉海类文献资料，以更好地服务广大师生读者，典藏推广部会在每年毕业季开展图书捐赠活动。毕业季接收捐赠的图书，一般要求没有过多涂画痕迹或缺页现象，除了校发教材和具有时效性的教辅材料。接收捐赠的涉海文献会存放在该特色文献阅览区，其他文献资料会放入其他相应的阅览区。

    该特色文献阅览室收藏了较为齐全的涉海图书文献资料，比较集中的整合了学校海洋特色方面的研究成果，为学校海洋特色学科发展提供了文献支撑，同时提升了图书馆的馆藏特色，在一定程度上彰显了图书馆的藏书水平和文化底蕴，发挥出了图书馆特色资源建设的魅力和价值。

    广东海洋大学机构知识库和海洋文化特色文献

    广东海洋大学机构知识库平台是重庆维普资讯有限公司参与建设的机构知识库平台，现已收集近5万条数据，涉及多学科，尤其以涉海学科为主，主要由“首页”“人文海大”“学术分析”等构成，还设置有检索功能。

    青蛙不小心，摔了一跤，弄得灰头土脸，螃蟹扬起头，逐个拍打着自己的八条粗腿，一本正经地教导青蛙，你看你，你看你，应该多长几条腿嘛，腿多走的稳啊！青蛙点点头，惭愧地说，这是遗传问题，我没办法改变。螃蟹得意洋洋地哈哈大笑起来。

    1.首页

    首页包含“校内学术动态”“平台数据统计”“我要提交”“ 成果分类”等内容。

    “校内学术动态”链接的内容来自学校主页发布的与学术相关的新闻，会不定期更新。

    “平台数据统计”提供了平台发文量、被引用量、H指数、成果类型以及收录类型的统计数据，点击有下划线的数据可进一步查看相应类别文献，按类型、语种、学科、机构、年份等元数据细分结果。

    “我要提交”是作者自愿提交本人原创作品的入口，凡机构名称署名为广东海洋大学（含历史沿革所有曾用名），作者本人拥有完全知识产权的作品都可提交机构库永久保存并分享利用。

    成果分类模块提供了“期刊论文”“学位论文”“专利”“会议论文”“科技成果”“标准”“专著”“产品”“科技报告”“政策法规”“内部文献”“报纸”12个文献类别的分类检索。同时，还提供了“题名”“作者”“机构”“关键词”“文摘”的二次筛选功能。界面左侧显示了语种、成果类型、收录类型、学科、出版物、机构、合作者、年份的分类统计结果。

    2.人文海大

    人文海大模块分为“海大印记”“图读海大”“海大视频”“媒体海大”四个部分。

    海大印记展示广东海洋大学发展进程中具有里程碑意义的人物、事件、成果等。

    图读海大收录拍摄地点为广东海洋大学校园（含各校区）的图片。

    海大视频收录有关广东海洋大学的人、事、物方面的视频，比如教学视频、校园活动视频、班级活动视频，等等。

    媒体海大收录各类媒体关于广东海洋大学（含前身）的报道。

    上述内容部分是由图书馆收集来的，也有作者通过“我要提交”提供的。

    3.学术分析

    学术分析模块提供引用、发文、高被引论文、高被引作者、高产出学科、高产出下属机构的数据展示和统计。这些分析功能为学科建设提供了数据参考。

    4.检索功能

    系统提供“普通检索”“高级检索”“二次检索”三种不同层面的检索功能。

    普通检索提供“题名”“作者”“第一作者”“年份”“文献来源”“部门”“关键词”“文摘”以及“任何字段”九个检索途径，同时在“部门分类”“作者分类”“成果分类”三个板块的界面提供了相应的“结果中检索”的二次检索筛选功能，每次检索结果提供“发文量”“被引量”“首字母”三种排序显示方式。高级检索提供了“题名”“作者”“机构”“关键词”“文摘”五个条件的“与”“或”“非”组合检索，同时具备相应条件的添加和删除功能。

    一方面，机构知识库每年会向学校记录使用情况，包括读者登录情况、收集的数据添加情况、绩效评价情况等，为学校学科发展提供数据分析和参考。参与机构知识库建设的人员将遇到的实际问题和维普公司进行沟通并改进，最终目标就是最大限度地展示职工的科研成果，为学校的发展服务。

    另一方面，机构知识库被称为“海大文库”，收集了与广东海洋大学教职工相关的纸质文献资料，包括正式出版物和非正式出版物等，也包括涉海纸质文献资料，多是通过本校教职工和校友捐赠获得。纸本海大文库和机构知识库相互补充，较为全面地汇集了“海大人”的研究成果，体现了海大特色。

    珍珠文化主题展厅

    图书馆对珍珠文化主题展厅的功能定位不仅在建设利用方面，其更重视文化育人功能的发挥。该展厅内容包括电子版和纸质版两部分。电子文献通过展厅内的电子显示屏展示（称之为珍珠文化长廊），内容全部与珍珠有关，由珍珠文献、珍珠人物、珍贵时光（珍珠研究人员工作照片）、媒体报道（珍珠相关报道）、珍珠鉴赏、珍珠饰品等内容组成，各专题在珍珠展厅显示屏上可以切换。读者选定一个专题后，该专题的内容即可左右滚动式循环播放。读者也可以通过扫描二维码进行阅读。珍珠文献专题是通过CNKI、维普等数据库检索与珍珠相关的文献，还包括广东海洋大学珍珠研究团队专家捐赠的文献等。珍珠人物专题主要介绍广东海洋大学从事珍珠研究的专家学者，也以二维码的形式在珍珠展厅显示屏上循环播放，便于读者扫码阅读。珍贵时光专题栏目包含广东海洋大学珍珠研究人员养殖珍珠的工作照片，在展厅显示屏上循环播放，可以让读者领略到科研工作者精彩的工作时光。媒体报道专题是广东海洋大学关于珍珠研究的新闻报道，亦制作了二维码并在展厅显示屏上循环播放，以供读者扫码阅读。珍珠鉴赏专题是展示搜集的各类珍珠图片，包括珍珠养殖图片和珍珠成品图片等，在展厅屏幕上循环播放，读者可以鉴赏珍珠的养殖过程及成品珍珠的形状色泽等，也可以欣赏珍珠的艺术特色。珍珠视频专题是将搜集的与珍珠相关的视频放在展厅屏幕上循环播放，以供读者欣赏。珍珠文化视频由湛江荣辉珍珠公司提供，内容包括珍珠贝人工交配授精过程、模拟天然珍珠的形成原因、人工干扰形成天然珠、从珍珠贝体取下外套膜制作细胞小片、人工植核及贴片全过程、收获珍珠及加工过程、珍珠制作项链及耳环吊坠多款首饰、珍珠贝壳制作工艺及艺术品、珍珠加工多种粉末过程、珍珠深加工制作成活性多肽过程、珍珠贝肉制作成多种款式实物拍摄等视频，比较全面地反映了珍珠的文化内涵。

    珍珠文化展厅重在挖掘珍珠文化特色，定位明确，展示珍珠历史文化、珍珠科研文化、珍珠产业文化以及教育基地文化，形成了珍珠产学研相结合的特色展厅，在一定程度上提升了图书馆馆藏特色，丰富了图书馆文化育人的内涵。

    海洋数字文献信息资源共享平台

    该平台是由广州超星信息技术有限公司搭建的，具有底层发现、资源导航、资源检索、统计分析、后台管理、数字化加工、相关链接、实时信息抓取等功能。底层发现系统作为系统基础资源保障，具备对象化分析能力，即对期刊论文、会议论文、学位论文、专利、标准、报纸、图书专著、产品样本、科技报告等多种中文资源文献类型的揭示能力，并设有简单检索、字段限定搜索、高级组合搜索，二次搜索等选项。具有访问量统计、元数据收录量、全文收录量统计、用户使用分析统计、下载量统计功能，设计有年/月/日及指定时间段的统计，并形成了直观图表。后台管理具备共享平台的导航栏目管理权限。数据来源涵盖国内主流数据库商与海洋信息相关的数据资源。在文献资源分类方面，对采集的文献资源进行分类导航，可提供按文献类型、发表年、专题等多维度的统计和展示方式。资讯即时抓取，通过自动采集网络海洋信息及时形成海洋新闻、海洋会议、海洋新书目、海洋专利等动态资讯、新闻资讯、学术动态、海洋专利、常用数据库和基础数据库及海洋相关的友情链接等。其中，新闻资讯专题抓取全国范围内与海洋相关的新闻资讯，实时更新，便于读者了解最新的海洋新闻资讯。学术动态专题包括全国范围内的与海洋相关的会议、论坛征稿、查新业务介绍、项目及奖项申报、行业规范等，并进行实时更新，以便读者了解最新的海洋学术动态。海洋专利专题主要搜集海洋专利并按时间顺序排列，以供读者查询使用。对于海洋新书专题，与馆藏数据连接，将本馆与海洋相关的新书汇总起来，以供读者查询使用。常用数据库涉及政策法规、海洋文化、海洋经济、海洋气象、海水养殖、南海专题等。基础数据库涉及海洋物理学、海洋化学、海洋生物学和海洋地质学等。友情链接包括海洋院校、海洋机构、海洋媒体刊物及海洋综合信息等，可供读者查询与海洋相关的信息。

    海洋特色文化记忆工程建设是一项需要长期坚持的工作，是广东海洋大学图书馆的特色开发项目，已持续建设多年。从本文提及的多维视野探索建设内容，挖掘并整合海洋文化精神内涵，促进海洋特色文化的传承和创新，助力海洋文化产业的发展和成果转化，为学校发展海洋特色办学提供材料支撑。

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    本文高校图书馆特色文化建设研究—以广东海洋大学图书馆海洋特色文化记忆工程建设为例由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

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