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    2020年学校事业单位岗位设置工作总结三篇

    时间：2020-08-10 22:26:30来源：百花范文网本文已影响人

    2020年学校事业单位岗位设置工作总结(一)

    为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，xx中学根据上级有关精神，结合我校实际，进行教师岗位设置聘用，现总结如下：

    拟聘岗位情况：七级专技岗位3个，八级专技岗位8个，九级专技岗位7个，十级岗位26个。十一级33个，十二级8个。

    上级主管部门给我们的核准岗位数是七级专技岗位7个，八级专技岗位9个，九级专技岗位13个，十级(初级)专技岗位21个，十一级专技岗位37个。

    下面是我校在实施工作中的总结。

    我校严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我校岗位设置管理工作保质保量按期完成。

    一、成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组：

    组长：

    副组长：

    成员:

    二、组织教师大认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教师支持改革、参与改革的积极性和主动性。校领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的公示工

    作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教师的知情权，维护教师的合法权益。

    三、严格按照规定制定《金沙县思源实验学校岗位设置实施方案》，在制订方案的时候，我们通过教师代表会商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教师意见的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。

    四、严格执行政策规定，严格控制结构比例

    严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。学校在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定的要求，我校支持实行宜紧不宜宽的核岗原则，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。

    五、学校考核领导小组及全体教师民主监督相结合进行的作法，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，根据量化考核综合分由高到低确定了各职级各级岗位人选。聘用人员时，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及聘人员名单在办公室张贴公示，公示时间为七天。

    六、岗位聘用

    学校按照核准的岗位设置方案，在核准的岗位总数、结构比例和最高等级限额内具体设置各类各级岗位，明确岗位职责和具体任职条件，按岗位要求在学校现有人员中进行公开聘用。

    在今后的工作中，我们将放眼学校的长远发展，加强领导，严格监督，实行动态管理，充分调动教师工作的积极性，激发工作激情，确保改革顺利推进。2020年学校事业单位岗位设置工作总结(二)

    为了进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。我校按照市人事局、教育局的统一部署，根据《xxx市教育局关于事业单位岗位设置管理实施意见(的通知)》(都教发[xx]130号)等通知精神，结合本校实际情况，制定了详细的岗位设置实施工作方案。现将工作总结如下：

    一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。

    1、我校为确保此项工作顺利开展，于xx年9月15日中午13点在学校学生活动中心召开全体教职工大会，组织全体教师认真学习《xxx市教育局关于事业单位岗位设置管理实施意见(的通知》(都教发[xx]130号)等通知精神，确保将精神吃透、标准吃透。统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。

    2、我校成立岗位设置管理领导小组：

    (一)领导小组

    组长:xxx(校长、支部书记)

    副组长：xxx(副校长、支部委员)、xx(副校长、支部委员)、xx(副校长、工会主席)

    组员：xxx(办公室主任)、xx(教导处主任)、xxx(教师代表)、xx(教师代表)、xxx(教师代表)、xxx(教师代表)、xxx(教师代表)

    主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。

    核实工作组组长：

    副组长：

    组员：

    主要职能：量化考核条件核实自评分。

    检查小组：

    组员：

    主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。

    二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。

    1、xx年11月组织行政及全体教师学习岗位设置政策，领会文件精神。

    2、xx年底初步制定岗位设置方案，开展前期摸底调查工作，填写岗位设置审核表，按程序报xxx市教育局审查，xxx市人社局审核，成都市人社局核准。

    3、xx年11月制定《xx学校岗位设置聘用方案》，编制《xx学校岗位说明书》;在广泛征求教职工意见的基础上，经学校教职工代表大会表决通过。报xxx市教育局审核，xxx市人社局批准。

    4、xx年9月公示《xx学校岗位设置聘用方案》，《xx学校岗位说明书》，组织全校教职工竞聘上岗。教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。

    5、xx年10月由岗位设置管理领导小组分初中部，小学部对在职，退休，在职离岗待退，退休离岗待退申请岗位竞聘教师的量化得分进行严格复核，提供的资料必须是原件，根据《xx学校岗位设置聘用方案》，《xx学校岗位说明书》的要求逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。岗位设置管理领导小组提出拟聘人员等级，公示无异议后，填写《xxx市事业单位岗位聘用审核表》、《xxx市事业单位岗位聘用花名册》和《xxx市事业单位岗位聘用变更审核表》。

    中学高级教师五级岗位：2个岗位，实有2人;

    中学高级教师六级岗位：4个岗位，实有4人;

    中学高级教师七级岗位：5个岗位，实有9人;

    中学一级教师八级岗位：10个岗位，实有10人;

    中学一级教师九级岗位：13个岗位，实有10人;

    中学一级教师十级岗位：11个岗位，实有7人;

    中学二级教师十一级岗位：16个岗位，实有16人;

    中学二级教师十二级岗位：16个岗位，实有5人;

    中学工勤技能岗位三级工：1个岗位，实有2人。

    小学高级教师八级岗位：10个岗位，实有10人;

    小学高级教师九级岗位：14个岗位，实有14人;

    小学高级教师十级岗位：12个岗位，实有21人;

    小学一级教师十一级岗位：21个岗位，实有21人;

    小学高级教师十二级岗位：21个岗位，实有16人;

    小学工勤技能岗位四级工：2个岗位，实有4人。

    6、xx年11月，按规定程序、权限上报审批备案。向xxx市教育局和人事局上报各材料。

    综上所述，本次岗位设置工作在学校领导的高度重视下，在全体教职工的鼎力支持下，在公平、公正、公开的氛围中顺利完成。相信在大家的共同努力下，我们一定会将这一工作持续。2020年学校事业单位岗位设置工作总结(三)

    为进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据《xx省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》、人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》(国人部发[xx]70号)、省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发〈xx省事业大拿为岗位设置管理实施意见〉的通知》(黔人发[xx]9号)等有关文件精神，结合我校实际情况开展岗位设置管理工作,我校根据县人事局、教育局的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在编在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于今年12月底前完成了岗位设置管理工作。现将工作总结如下：

    一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。

    1、我校为确保此项工作顺利开展，于xx年3月25日在全体教职工大会上认真学习《xx省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》、人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》(国人部发

    [xx]70号)、省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发〈xx省事业大拿为岗位设置管理实施意见〉的通知》(xx发[xx]9号)有关文件精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。

    2、我校成立岗位设置管理领导小组，负责对各类各级岗位职级评定人员进行审定。成员名单如下：

    组长：

    副组长：

    成员：

    二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。

    1、xx年9月15日填写《事业单位岗位设置审核表》和《猛者小学专业技术岗位说明书》并报县教育局和县人事局审批。

    2、xx年9月16日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《猛者小学岗位设置实施方案》和《猛者小学专业技术岗位分级竞聘量化细则》，在拟定方案时我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。

    3、xx年9月17日在全体教师大会讨论《猛者小学岗位设置实施方案》、《猛者小学专业技术岗位分级竞聘量化细

    则》根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上，提交全体教师表决通过。

    4、xx年9月18-22日公示《猛者小学岗位设置实施方案》、《猛者小学专业技术岗位分级竞聘量化细则》和《猛者小学专业技术岗位说明书》。

    5、xx年9月23日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。

    6、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议，在xx年9月28日教师签聘用合同变更书，下午写岗位设置工作总结。

    7、xx年1月21日向教育局和县人事局上报各材料。总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。

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