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    2023年度亲子活动方案5篇

    时间：2024-02-28 16:33:04来源：百花范文网本文已影响人

    亲子活动方案一、活动前：1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，下面是小编为大家整理的亲子活动方案5篇,供大家参考。

    亲子活动方案5篇

    亲子活动方案篇1

    一、活动前：

    1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

    组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

    2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

    3、园所计划：

    （1）购买艾草进行环境装饰。

    （2）幼儿早点或午点为小粽子。

    二、活动开始

    1、活动原由说明：

    教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

    2、端午节快乐

    活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）

    活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

    活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。

    注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

    组织建议：

    （1）教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

    （2）教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

    （3）幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

    3、好玩的龙舟赛

    游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：

    （1）小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

    （2）中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

    （3）大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

    活动目的：

    增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

    组织建议：

    （1）提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

    （2）提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

    （3）教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

    （4）进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

    三、活动结束

    活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。

    幼儿园端午节亲子活动方案，端午节我们都有三天的假期，家长们可以趁着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩子一些关于端午节的民俗习惯。

    亲子活动方案篇2

    活动目标：

    1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

    2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。

    3、知道端午节是几月几号。

    4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

    活动准备：

    1、端午节一些习俗的图片或实物。

    2、屈原图片。

    活动过程：

    一、谈话

    1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？

    2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？

    3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）

    4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）

    5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。）

    6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？

    二、端午节的由来

    1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

    2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

    3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

    4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

    三、学习儿歌

    1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

    2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

    3、幼儿完整朗诵儿歌。

    四、活动结束，家长带幼儿回家

    亲子活动方案篇3

    活动一：(一)活动目标：

    1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

    2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

    （二）活动准备：

    粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

    （三）活动过程：

    1、谈话导入，引出端午的由来。

    师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

    2、引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。

    师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

    （1）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

    （2）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

    吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

    （3）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

    （4）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

    3、学习儿歌《五月五》。

    师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

    4、吃粽子

    （1）观察粽子的外形和颜色。

    师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

    小结：粽子的形状真有趣！

    （2）认识粽叶。

    师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

    （3）幼儿品尝。

    师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

    （4）幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

    小结：原来粽子的品种这么丰富啊！

    （四）活动延伸：

    请小朋友共同品尝端午食品。

    活动二：一、设计思考

    端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

    二、主题活动目标

    年龄段

    主要目标

    大班

    （1）知道农历五月初五是端午节，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，

    如：赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等；

    （2）积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，用多种方式表达自己对节

    日的经验与感受，不断丰富主题教育环境；

    （3）具有较强的集体意识，体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战

    的快乐

    三、主题活动实施概况

    年龄段

    序号

    活动内容

    主要涉及领域

    组织形式

    大班

    1我知道的端午节

    语言、社会

    集体

    2包粽子

    艺术

    集体

    3自制香包

    艺术

    分组

    4折纸粽

    艺术

    分组区域

    5热闹的赛龙舟

    语言、社会

    集体

    6龙舟竞赛

    健康、社会

    集体

    7一起过端午

    综合

    大带小活动

    四、主题活动环境创设及资源利用

    环境创设

    （1）园内大厅布置"赛龙舟"的场景；

    （2）班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

    （3）各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况；

    （4）区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

    （5）家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用。

    （1）请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

    （2）请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

    （3）在本地组织"赛龙舟"活动时，组织师幼前往参观并摄像

    五、主要教育活动方案

    （三）大班

    活动一：我知道的端午节

    主要涉及领域：语言、社会

    活动目标：

    1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

    2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

    3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

    活动准备：

    幼儿进行过端午节的调查。

    活动建议：

    1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

    2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

    3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

    亲子活动方案篇4

    一、活动前：

    1 活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。

    组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。

    2家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

    3园所计划：1 购买艾草进行环境装饰。2 幼儿早点或午点为小粽子。

    二、活动开始ING（90分钟）

    1、活动原由说明：

    教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。

    2、端午节快乐（40分钟）活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

    活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。

    注意事项： 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。

    组织建议：1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。

    2教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。

    3幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

    3、好玩的龙舟赛（40分钟）

    游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

    2 中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。

    3大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。

    活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。

    组织建议：1提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。

    2提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

    3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

    4进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。

    三、活动ENDING（10分钟）

    活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束~

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    亲子活动方案篇5

    活动时间：

    XX年4月1日（星期日）上午9:30

    活动地点：

    会议室及场外的空地。

    活动目标：

    一、家长教幼儿饺子皮包饺子。

    二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

    三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

    四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。

    活动准备：

    一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

    二、饺子皮和饺子馅。

    三、塑料桌布14张，托盆14个。

    活动过程：

    一、9：30之前准备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。

    二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。

    三、组织幼儿、家长分批去洗手。

    四、活动过程：

    1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。

    2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）

    3、游戏第一部分：家长包饺子比赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。

    4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 （时间：15分钟）

    5、第三部分：幼儿比赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。

    6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚

    玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)

    7、品尝饺子：

    让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。

    五、结束活动：

    由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。

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