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    新人教部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划附进度安排表|人教部编四年级上册语文

    时间：2019-11-27 08:05:51来源：百花范文网本文已影响人

    新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划 一、指导思想：
    为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在学习品味的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国语言文字的魅力，激发学习语文的热情，特制定出本学期的语文教学计划。

    二、教学内容 （一）教材的基本结构 新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。

    全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”在第四和第八单元各一次， “识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。

    要求认识250个字，会写250个字。累计认识2400个字，会写1800个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；
    要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字；
    生字表（二）是要求会写的字，以供复习、检测之用。在两个生字表后面，还安排了一个词语表，把本册教材中需要掌握的词语都以课为单位安排在了课文的最后。

    考虑到学生具备了一定的独立识字能力，认字考虑让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中，引导学生用多种识字方法识记生字。鼓励学生通过各种渠道主动识字，扩大识字量并养成独立识字的习惯。

    （二）教材的主要特点 1.加强目标意识，全面、准确的落实语文教学目标。

    2.加强整合，围绕专题组织教材。

    3.加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习 4.加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系 三、教学目标：　 1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。

    　　2、会读写250个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。

    3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。

    4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方；
    能听广播、看新闻，说要点；
    能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回答问话。

    　　5、会正确、流利、有感情地朗读课文，能理解长句子的意思；
    在阅读时学会使用常用的读书记号；
    能按事物的几个方面和抓住重点段分段，能说出段落大意；
    能详细复述课文，掌握学习长文章的方法。

    6、初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思妙想，介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技能或是一份菜品，重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌，会进行童话的创编。

    四、教学措施：
    １．准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。

    2、不断学习、探索、运用信息技术到教育教学当中，将远程教育资源运用于学科教学和教学研究之中，提高教学质量和自身的业务素质。

    3、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学自主阅读、理解的机会。

    4、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。

    5、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保量。

    6、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句。继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动。

    五、教学进度安排：
    周次　　 起止日期　　 课时　　 教学内容　　 备注　　 1　　 2月10日—2月14日 6 开学第一课 1、古诗三首 2、乡下人家 10号开学　　 2　　 2月17日—2月21日 6 3、天窗 4*、三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园  　 3　　 2月24日—2月28日 6 语文园地 第一单元测试 5、琥珀 　　 4　　 3月2日—3月6日 6 6、飞向蓝天的恐龙 7、纳米技术就在我们身边 8*千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 　 　 5　　 3月9日—3月13日 6 习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧 第二单元测试 国庆放假7天　　 6　　 3月16日—3月20日 6 9、短诗三首 10、绿 11、白桦 　 　 7　　 3月23日—3月27日 6 12*在天晴了的时候 综合性学习：轻叩诗歌大门 语文园地 　 　 8　　 3月30日—4月3日 6 第三单元检测 13、猫 14、母鸡 　 　 9　　 4月7日—4月10日（4月6日放清明节） 5 15、白鹅 习作：我的动物朋友 语文园地 清明节放假一天 　 10　　 4月13日—4月17日 6 第四单元检测 16、海上日出 17、记金华的双龙洞 　 　 11　　 4月20日—4月24日 6 习作例文：颐和园、七月的天山 习作：游 第五单元检测 　 　 12　　 4月27日—4月30日（星期五放劳动节） 5 18、小英雄雨来 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋 口语交际：朋友相处的秘诀 劳动节放假一天 　 13　　 5月4日—5月8日 6 习作：我学会了 语文园地 第六单元检测 　 　 14　　 5月11日—5月15日 6 21、古诗三首 22、文言文二则 　 　 15　　 5月18日—5月22日 6 23、“诺曼底号”遇难记 24*黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 　 　 16　　 5月25日—5月29日 6 语文园地 第七单元检测 25、宝葫芦的秘密 　 　 17　　 6月1日—6月5日 6 26、巨人的花园 27*海的女儿 习作：故事新编 　 　 18　　 6月8日—6月12日 6 语文园地 第八单元检测 　　 19　　 6月15日—6月19日 6 综合复习 　 　 20　　 6月22日—6月24日（端午节调休） 3 综合复习 端午节放假一天　 6月28日—6月30日（端午节调班） 3 期末检测

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