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    五年级综合实践活动教案 五年级综合实践活动教案-微笑的力量

    时间：2019-08-05 12:39:19来源：百花范文网本文已影响人

    微笑的力量 教学目标：  1、学会微笑，使学生认识到微笑的意义及作用很大。  2、学会在生活中微笑面对自己，对待他人，微笑解决生活中的困难。  3、树立微笑面对生活的信心和理念。  教学重点、难点：  重点：认识微笑，学会微笑；
    用微笑传达文明与礼仪，传递友好和热情。  难点：用微笑解决矛盾；
    微笑面对人生。   活动一：
    初识微笑 引入主题  1、播放学生笑脸视频   同学们，你们看到了什么？（微笑）  2、微笑画室：画笑脸 （平板电脑操作）  师：你们觉得怎么样的微笑是最迷人的？现在就请你画下你认为最迷人的微笑  3、交流  同学们画的微笑有的是抿着嘴笑，有的是露出了牙齿，各不相同，那怎么样的微笑是最标准的呢？  4、揭示国际标准微笑：别人在离你三米时就可以看到：嘴角微微上翘，露出上齿的六到八颗牙齿。   活动二：练习微笑，修炼美丽  1、微笑训练营：照镜子练习微笑   （1）个别练习 互助练习。 （2）集体练习   2、展示微笑  师小结：你们的微笑如阳光般灿烂，传达着文明与礼仪，传递友好和热情……今天这节课就让我们一起来感受他那神奇的力量吧！（板书：微笑的力量）   活动三：动人微笑，感悟力量  师过渡：现在就让我们一起来聆听一个关于微笑的故事。  1、故事聆听：  （1）提问：故事讲了什么? 你感受到了什么?  （2）交流  师：的确，有时候生活中只要一个微笑，就能让人如沐春风，心情舒畅。淡淡的微笑就能让人充满力量，让我们忘记所有的烦恼。这就是微笑的力量。  （3） 黑人青年如此，你有没有被一个微笑所感动过呢？小组讨论交流  2、说说给他人微笑的事例  3、遇到下面这些情况你们会怎么做呢？  （1）认识四个场景  （2）选择场景自己小组挑选情景，面对他们你会这么做？  （3）师生合作演一演  A．课代表下课捧着全班的作业本往教室走，在走廊转弯时，被一个同学撞到，作业本撒了一地，那位同学怔怔地看着你。作为课代表的你会—— (给冒失鬼一个微笑，那是宽容和理解)板书:宽容 理解  B．同学测验或者默写的成绩不理想，正没好气搭理你，你会—— (给心灰意冷的伙伴一个微笑，那是鼓励,)板书：鼓励  C．接力赛中，我们班一开始遥遥领先，可是因为丽丽掉棒没有得到名次，丽丽心里真不是滋味呀！作为同班同学的你会——  （给过失者一个灿烂的微笑，就像那冬日里的暖阳会让人感到无比的温暖。） 板书：温暖  D． 妈妈把你送到校门口，每天都叮嘱你：“上课要积极发言，作业要认真，考试要仔细，不要和同学闹矛盾……”你会——(给爱你的人一个微笑，那是尊重和感恩)板书：理解 尊重 4、投票评选你最想看的表演  5、选取两个场景交流   师：在刚才的交流中，我们感受到微笑不仅仅只是一个表情，也不仅仅是表达一种礼仪，她具有巨大的力量，甚至是有魔力的。微笑可以是一种理解、一种尊重、一种宽容、一种感恩，更是一份鼓励，带给每个人温暖。老师希望我们每个人都能拥有这样的微笑，对自己微笑，对他人微笑。   活动四：展露微笑，拥抱成功  1、 简单介绍霍金 刘伟 桑兰  2、 介绍身边的强者：李嘉钰  （1） 视频故事介绍  （2）老师眼中的她  （3）弟弟眼中的她  （4）现场采访李嘉钰 生病在家你是怎么鼓励自己的？  师小结：其实在我们日常生活中，我们还会遇到许多自己尝试了很多次都无法克服的巨大困难、使你前进道路特别崎岖。面对这样的困难，我们要向李嘉钰同学学习，给自己一份微笑的力量，树立起积极向上的人生态度，面对困难大声对自己说：“我能行”！   活动四：传播微笑，绽放魅力  1、宣读倡议书  同学们：微笑是人类最美的表情，让我们面对自己微笑，为他人微笑，对困难微笑，人人争当微笑天使吧！  3、 佩戴笑脸章  3、合影总结

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