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    圣诞节活动方案策划3篇

    时间：2022-12-09 20:40:55来源：百花范文网本文已影响人

    圣诞节活动方案策划3篇

    圣诞节活动方案策划篇1

    　　一、活动目标

    　　准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

    　　1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

    　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

    　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

    　　二、活动准备

    　　1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

    　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

    　　3、制作视频各国圣诞节习俗。

    　　三、活动过程

    　　英语活动：圣诞快乐

    　　结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》。

    　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习；句子Iwant的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

    　　教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！

    　　教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，圣诞树：christmastree等饰物的发音。

    　　游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

    　　带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。MerryChristmas！

    　　亲子活动：给老师的圣诞卡

    　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论

    　　老师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

    　　（1）老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

    　　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

    　　2、让幼儿相互交流

    　　你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

    　　3、提出制作时的要求

    　　（1）先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

    　　（2）使用工具、材料时注意安全。

    　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

    　　（1）教师全面观察巡视、适时给予帮助。

    　　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

    　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话

    　　圣诞老人出场。

    　　圣诞老人敲门。

    　　教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

    　　圣诞老人：IamSantaClaus！

    　　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein！

    　　圣诞老人：I’mcoming！MerryChristmas！，children！

    　　幼儿：MerryChristmas，SantaClaus！

    　　圣诞party准备：

    　　幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

    　　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

    　　2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

    　　四、备选游戏

    　　1、占圈

    　　让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励。

    　　2、水果蹲

    　　把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

    　　3、贴鼻子

    　　家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

    圣诞节活动方案策划篇2

    　　一、活动目标

    　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

    　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

    　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

    　　二、活动准备

    　　1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

    　　2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：xx。

    　　3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：xx。

    　　4、主持稿、磁带。负责人：xx。

    　　5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：xx。

    　　6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

    　　7、每位幼儿学会说问候语MrryChristmas！歌曲《Happynewyear》。

    　　三、活动安排

    　　1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

    　　2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

    　　3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

    　　4、10点x分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。

    　　5、10点x分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happynewyear》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

    圣诞节活动方案策划篇3

    　　一、活动名称

    　　《MerryChristmas》

    　　二、活动目标

    　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

    　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

    　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

    　　4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

    　　三、活动前期准备

    　　1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

    　　2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

    　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。

    　　4、音乐伴奏：xxx

    　　四、活动要求

    　　1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

    　　2、见人都必须说口号：MerryChristmas

    　　五、活动流程

    　　（一）活动导入

    　　1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

    　　2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

    　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

    　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

    　　（二）圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

    　　（三）智多星游戏

    　　1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

    　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题（仅供参考）：

    　　A.圣诞节是每年的几月几日?（12月25日）

    　　B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?（红）

    　　C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?（烟囱）

    　　D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?（袜子）

    　　E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说?（MerryChristmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）

    　　备选游戏：

    　　1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

    　　2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

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