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    文明礼貌月活动方案_三月文明礼貌月主题活动方案

    时间：2019-09-17 08:09:16来源：百花范文网本文已影响人
    一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

    二、活动目标：

    1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

    2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

    3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

    三、文明礼貌月活动的主题和范围：

    1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

    2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

    3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

    4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

    5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

    四、文明礼貌月活动的内容：

    1、开展“三文明”教育

    1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

    2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

    3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

    2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

    1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

    2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

    3、加强文明行为教育，净化学生心灵

    1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

    2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

    3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

    五、活动安排：

    第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

    广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

    1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

    2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

    3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

    4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。

    5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

    6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

    1）如何正确处理同学间的矛盾？

    2）如何尊重老师的劳动？

    3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

    4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

    5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

    7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

    9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

    第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）

    1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。 要求： 稿规定时间4—6分钟

    2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

    3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

    4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

    第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）

    评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

    六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

    为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

    1、考核项目

    A、组织考核（15分）B、教育活动（20分）C、文明守纪（50分）D、宣传工作（15分）

    2、考核细则

    A、组织考核（15分）

    1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

    2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

    3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

    B、教育活动（20分）

    1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）

    2）积极开展文明班级创建工作。（5分）

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