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    我喜欢这节课作文700字 [我最喜欢的一堂课作文700字]

    时间:2019-07-27 19:00:14来源:百花范文网本文已影响

    我最喜欢的一堂课作文700字

    我最喜欢的一堂课作文700字 有许许多多的课给我们留下了深刻的印象,这里面有喜、有悲、有欢 笑……下面是小编为大家整理的,希望对大家有帮助。

    篇一:我最喜欢的一堂课 我升入初中都快一年了,上了不知道多少节课,但有一节课,我实在 是很难忘,那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课 也许是周老师太严厉了,是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧 感,我当然也不例外。甚至有的同学在周三早上说:“耶!今天没有语文课。”但 一节语文课让我改变了看法。

    这天,我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。今天要讲《中国石拱 桥》,是一篇说明文,我想说明文应该简单一些吧。周老师依然绷着脸进来,把 东西往桌子上一放,就开始讲课。我们采用的回答方 式很特别,挨个回答,轮 着谁算谁。前面讲的还算顺利,眼看马上就到我这了,我不由张起来,看着周围 其他同学,也是如此。这是,周老师说道:“概括段意概括完了,咱们来合并段 落,自己先分一 下。”我一听,又一看,该我了,连忙划分,心里却念叨着:不 对怎么办会不会挨批……“来,该谁了,接着走。”一句话打破了我的思绪,我稀 里糊涂地站起来,吞吞吐吐的说:“嗯……第一段一 部分,第二和第三段分别一 部分……”这时,班里传出“嗯”“不对吧”的声音。我心想难道错啦这时,周老师 发话了:“第四段呢放那干嘛赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥,只不过是两个 典型罢了,能分开吗”我只好连忙改口,又继续说下去。我当时都不知道我是怎 么想的,像一团浆糊似的,居然把最后两段给合并了。同学们又开始交头接耳、 小声议论,而我竟出了一身冷汗。周老 师又道:“脑子呢最后两段能合并吗!脑 子干嘛去了!”这句话把我弄醒了,是啊,我在干什么啊周老师似乎看透了我的心 思,叹叹了口气,道:“语文课有什么好怕的答错了又怎么样”不知 道当时其他 的同学感觉怎么样,反正我是感触很深,正是这句话。才改变了我对语文课的看 法。我坐下后,又仔细的琢磨了这句话,才豁然开朗。

    从这以后,我便逐渐的喜欢语文课了,毕竟是我三科中最好的一科。

    回答问题时也不紧张了,虽然有时答不出来,但也不害怕了。周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。

    这就是那堂语文课给我的启发与转变,做人做事也是这样,自己的心 态好了,干的事情也自然顺利。

    篇二:我最喜欢的一节课 在小学五年中,我上过许多堂课,有的课内容充实,有的课生动活泼, 有的课幽默轻松……我最喜欢的一堂课要数那节美术课了。

    “叮铃铃”上课铃响了,这节美术课由我和王孙婧雯同学来上,这节课 的主题是“献出你的爱心”。虽然我准备的非常充分,但还是有些紧张。课前,美 术何老师对我说:“司晔榕,别紧张,只 要正常发挥就行了。”我也给自己打了 打气:加油,你可千万不能在关键的时刻掉链子。上课了,我先让大家看了几张 图片,一张图片讲的是大眼睛女孩苏明娟的故事,她是希望工程的形象大使,经 过 很多好心人的帮助,她已经完成了学业,踏上工作岗位。第二张图片中的孩 子都没有穿鞋,因为他们的生活条件非常艰苦,只有一双鞋子,他们舍不得穿, 宁可光着脚去上学。第三张图片上的女孩的年 龄和我们一般大,背着柴在雪地 里行走,为了家人的生活,她几乎承担了所有的家务。看完了这些图片,大家都 被感染了。我向同学提出:我们可以怎样来帮助这些孩子呢同学们踊跃发言,有 的同学 说:“我们可以向希望工程捐钱。”有的同学说:“我们可以用自己积攒下 来的零花钱买学习用品寄给他们。”还有的同学说:“我们可以给他们写信,帮组 他们解决困难,鼓励他们好好学习。”我说 :“大家说得非常好,这节课,我们 就用自己灵巧的双手做出精致的小礼品寄给他们,表达我们一份真挚的情意。” 同学们立刻开始制作,有的人做贺卡,有的人做书签,还有的同学做笔筒,同学 们做 得多么认真呀!这件小礼品中包涵着大家的一片爱心。很快,下课铃声响了, 大家把这些爱心礼品都交到讲桌上,准备寄给山区的孩子们,献出我们的爱心。

    我真真切切的喜欢这节课,因为它非常有意义,这些山区的孩子们的 生活条件虽然艰苦,但他们对知识是那样的渴望,他们自强不息的精神深深的打 动了我,和他们相比,我们是多么幸福呀!我 们应该珍惜这美好的生活,最重要 的是,通过这堂课,我们懂得:当他人有困难的时候,每个人都要献出自己的爱 心,让爱架起希望的桥梁。

    篇三:我最喜欢的一堂课有许许多多的课给我留下了深刻的印象,这里面有喜、有悲、有欢笑 ……都在属于它们的角落里闪烁着它灿烂的光辉,但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》 那节语文课。

    看书中的插图,想象着那呼呼作响的舞姿,我很早便想领略一番安塞 腰鼓的风采,那节语文课,我便有幸目睹了一番。

    记得那天,我们全年级师生带着书本来到了宽敞明亮的报告厅,一起 学习《安塞腰鼓》这一篇课文,这不禁让我欣喜万分。

    “我家住在黄土高坡……”听着嘹亮的歌声,我们渐渐进入了状态。听 着老师绘声绘色的朗读,看着精彩的画面,我们被震撼了,那一个个苍劲有力的 动作,那一声声震耳欲聋的捶击声,处处都显现出 后生们的刚强。我深深被吸 引住了,心似乎变成了那牛皮鼓面,也在“隆隆、隆隆……”地作响。这声音久久 地回荡在我的耳畔,我仿佛来到了黄土高坡,聆听那辽远的鼓声,看着那一位位 元气淋漓的 后生,我深深地被感染了。整个报告厅内鸦雀无声,同学们都听得 入迷了。原本那呆板乏味的知识顿时变得活跃起来,蹦跳着。这看似难记的课文 轻而易举地便记住了。

    震耳欲聋的鼓声戛然而止,我们还依然沉浸在那动人鼓声中,久久没 回过神来。这时顾老师发话了:“现在我们来举行师生朗读比赛,谁敢来挑战” 老师的话刚落,激情高涨的同学们便高高地举起了手,全场上下顿时 欢呼一片。有些同学见老师久久不肯发话,急了,迫不及待地从座位上蹦起来, 还不时发出“我、我、我……”的叫声。顾老师可乐 坏了,笑容满面,过了好一 会儿才不慌不忙地点了肖屹峰,肖屹峰也不负众望,深情的朗读博得了全场师生 的阵阵掌声。

    “简直象到了另一个星球,耳畔是一声渺远的鸡啼……”这堂语文课虽 然十分长,但同学们依然听得津津有味,仿佛时间早已停息了。我爱这堂生动的 语文课,那一目目精彩的画面感动了我,让我在享 受中明白了许多知识。

    “我家住在黄土高坡……”我爱这堂语文课。

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