党性修养减弱的表现及整改措施10篇

党性修养减弱的表现及整改措施五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意放松自我学习，忽视了知识能力的再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务性工作，不愿下面是小编为大家整理的党性修养减弱的表现及整改措施10篇,供大家参考。

党性修养减弱的表现及整改措施篇1

五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意放松自我学习，忽视了知识能力的再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务性工作，不愿挤出时间学，即使有了时间也难静下心来，坐不下来，深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务关系不紧的就不去学或很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

六是工作中争先创优意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中能完成任务就行，缺乏新亮点；还不善于创新，不能很好地灵活掌握。

二、存在问题的原因

1、放松了党性修养，不能以党员的高标准严格要求自己。党员的先进性就表现在模范带头作用，而自己有时放松了党性锻炼，对自己要求不是太严，未能真正起到表率作用。

2、思想认识的高度还不够。存在思想认识上的差距，主要是对党在新时期的路线、方针、政策学习不够，理解不深。

3、宗旨观念淡化，没有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。共产党员的宗旨，就是要全心全意为人民服务，本人服务意识还不太强，深入调查研究少，有时与人民群众的联系不紧密，还未能从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的政治高度来认识世界，认识人生，认识人生的价值取向。

三、今后努力的方向和整改措施

针对自身存在的问题与不足，在今后的学习工作、生活中，坚持在局党组的领导和指导下，一定做到以下几点：

一是加强学习，提高自身理论修养和政治素质。要持之以恒地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中、四中全会精神，对照新时期共产党先进性标准，不断加强自身主观世界的改造，提高理论水平和政治素质；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重联系实际，不断提高自身文化素养和业务技能。

二是要切实转变作风，积极努力地干好本职工作。坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好各项工作，提高工作效率和工作质量。大力弘扬甘于奉献精神，艰苦奋斗精神，开拓创新精神，坚持把“为民”作为工作的出发点和落脚点；坚持把“爱民”作为职业道德修养的核心；坚持把“利民”作为工作的根本目的，把让人民群众满意作为最大的追求，热忱为民政工作对象服务，按质按量完成本职工作任务和组织安排的各项工作，争创一流的工作业绩。

三是严格要求，负重自强。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，讲学习、讲团结、讲纪律、讲奉献、严以律己、宽以待人，自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不贪功，不诿过，诚实守信，干净办事，清正廉洁，勤政为民，做一名合格的民政干部和一名合格的党员。

党性修养减弱的表现及整改措施篇2

在医学院第二附属医院产科有这样一名优秀的医生和教师，她以博爱的胸怀温暖着每一位患者的心、她以精湛的医术挽救了无数个家庭，她如天使般无私地将医学知识和经验传播给每一位学生，她把幸福和健康带给了广大孕产妇，她被人们亲切地称为“天使百合”。来到医院的每位准妈妈和新妈妈都认识她，她就是医学院第二附属医院知名妇产科专家、医院产科事业的承继者和发扬者---产一科主任。

从医二十多年，她在临床上是一名被病患誉为“医者父母心”的好医生、管理上是一名真抓实干的优秀主任，教学上更是一名诲人不倦的好教师。她始终坚持以科学发展观为指导。临床工作中，“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把患者的生命安全放在第一位，对待每一位患者做到认认真真检查、治疗。作为科主任，她身先士卒，以实干促管理，作为医者用最简捷的方法为患者解除病痛。作为教师，她理论联系实际，授课思路清晰，讲课生动具体，连续8年承担医院《妇产科》教学任务。

医生的职业是平凡的，平凡的似路边的一棵无名小草，普通的似大海里的一滴水，而作为产科医生也就更加平凡和普通。但是，细致的她仍选择了产科工作。是因为她执着地认为：“在这神圣的工作里，所蕴藏的是温情、是爱心、是责任；因为我们的产科，是两个细胞结合孕育生命的摇篮，是人之初生命诞生的起始，是希望冉冉升起的开端。”工作中，她用一份医生的仁爱之心，坚守着一切为患者着想的行医准则，全心全意的为患者服务，认真平等的对待每一位患者，凡诊治的疑难危重患者，从询问病史开始到痊愈出院，认真检查，仔细分析病情，详细耐心与家属沟通，力求达到最满意的治疗效果。积极参加并指导科室危重患者抢救工作，判断准确，操作规范，用药合理，疗效显著，充分保障了母婴安全，无一例医疗事故发生。

近年来随着人们生活水平的提高，巨大胎儿、脐带绕颈、多胎等特殊病例逐年增加，难产率上升。同时，在产妇分娩过程中变数很大，有可能出现并发症和合并症，如妊娠合并心脏病、肝炎、糖尿病、肾病、高血压疾病、子痫、前置胎盘、胎盘早剥、羊水栓塞等很多突发和意想不到的事情发生，都能危及母子的生命安全。但是患者和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就等于进了保险箱，没有任何问题。一方面承担着性命攸关的重大责任，另一方面又面对着家属的不理解，在外人眼里看似简单的工作，由于医患双方认识的差距，给产科医生增加了无形的压力。所以在业务上，她精益求精，刻苦钻研，一方面向上级医院同行虚心请教，汲取着前辈们的营养，一方面加强理论联系实践，借助于她本人思维敏捷、勤奋好学的个性，不断总结和完善临床工作经验。她订阅了很多妇产科方面的杂志，自费购买了很多专业书籍，在阅读时特别注重个案分析、疑难病案和误诊病例分析，领悟要领，逐渐形成“准确、干练”的临床风格，在科室起到了学科带头人的作用。她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦和经济负担。如她在产科率先开展的腹膜外剖宫产手术，解决了用老手术方法创伤较大、出血量多的难题，采用新的手术方法几乎不用输血，这样既为患者减轻了痛苦，节约了医药费用，且术后患者恢复快，切口疤痕小，现已广泛应用于临床。

**年6月的一个下午，一位外地腹痛患者来院，突然发生晕厥，接到科室急诊通知后，她迅速赶到，发现患者面色苍白、神情淡漠，血压为70/40mmhg,通过简短询问病史并查体，初步诊断她为胎盘早剥失血性休克。于是，马上启动产科应急绿色通道，带领科室急救小组人员积极抢救，在组织抗休克的同时，急送手术室，进行急诊手术。因患者失血过多，需要立即输血，而患者家属没有足够的钱，于是她立即亲自联系输血科配血输血。当手术快结束时，800ml血也及时给输上了，看着患者转危为安，家属感激地放声哭了。

**年3月的一个晚上，一例产妇身材肥胖、胎儿较大，值班医生在她宫口开全一小时后发现胎心监护出现频繁晚期减速，说明胎儿生命危在旦夕，就立即打电话向主任汇报，而她这时正在吃饭，但她二话不说，马上放下碗筷，以最快的速度赶到医院，在问清情况后，当机立断，冒着巨大的风险采用产钳助娩，当胎儿娩出后，发现仅有微弱的心跳，呼吸、肌张力、喉反射均无，脸色苍白，apgar评分仅为1分，她沉着冷静，立即组织麻醉科、新生儿科等医务人员全力以赴、奋力抢救，经过气管插管、补液纠酸等强有力的措施后，小生命转危为安，产妇亲人感激万分。

产科是医院临床科室中风险最高的科室，在医疗管理工作中，她吃苦耐劳，顾大局，识大体，有着高度的责任心，工作勤勤恳恳，力求严谨，在科室管理，从未出现任何医疗差错或事故。当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，详细解说病情。同时，作为科主任，有很多的行政管理工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因会诊或做手术在医院饭堂吃饭，睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位患者，掌握患者的病情变化，无论白天黑夜，无论刮风下雨，只要患者和科室需要，她都会及时出现在科室，出现在患者身边，经常深更半夜在家中被急促的电话铃声惊醒。当家庭和工作出现冲突时，她毅然“舍小家顾大家” ，义无反顾赶到医院。，就连兄弟医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到会诊通知，便第一时间赶到现场协助抢救患者。通过多年的临床实践和知识的积累，对待不同患者，不同病情，都能沉着应对，以良好的医德，以精湛的医术，处理好产科领域各种复杂的病情，赢得了患者与同行的敬重。

作为产科主任，她精益求精，造就了一个团结，和谐，积极向上，技术力量强大的科室。她通过严格管理和言传身教，不断提高医务人员的技术水平，努力夯实母婴保健的技术基础。对于临床工作每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求做出最合理、最科学的救治方案，本着执着的专业精神，影响和带领同事，为生命开始的地方把关，为母婴安全和妇女生殖健康营造最稳妥、最安全、最便捷的绿色通道。在具体的工作中，她一方面加强产科质量建设工作，带领大家加大母乳喂养的宣传力度，巩固爱婴医院的创建成果。另一方面，她对产科急救中心设置按照《产科爱婴医院评估标准》进行了仔细研究并规范，以确保达到设置规范要求。同时她注重强化员工培训并使之常规化，以自身的努力为医院妇幼卫生工作建设和发展作出了应有贡献。

一份耕耘，一分收获，近些年，她带领的产一科为医院创造了良好的社会效益和经济效益，产科在周边地区的影响力日益提升，科室也多次被医院评为先进科室，她本人连续8年被评为院级先进个人。

教学工作中，连续8年承担医学院《妇产科学》理论授课任务，她授课思路清晰，语言流畅，内容丰富，课堂气氛活跃，每节课她尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑—探索—分析—发现—解决问题中来。实习带教过程中，她认真负责，对每一位学生严格要求，规范操作，通过理论联系实践操作，拓展学生知识面，增加了学生对本专业知识的了解和认识，提升学生学习热情。

为了培养学生对妇产科医学知识的兴趣，形成完整的知识结构，她能在完成本节课知识传授的同时把相关的临床知识勾连到一起，拓宽知识的广度和深度，使学生形成一张张的知识网，而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力，她把难记的妇产科疾病病因病理知识编成顺口溜，既提高了学生学习的兴趣，又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力，**老师认真探究理论方法去指导教学，做到深入浅出，寻求分析疾病的规律和方法，让学生学会了举一反三。为了培养学生的综合能力，让学生学会“推理”和联想，很快找到诊治疾病的切入点，使所有的学生皆有所得，且有多得。她旁征博引，幽默诙谐，学习气氛快乐而愉悦，师生关系平等而和谐，学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学，听**老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。

正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响，医院妇产科教研室也形成了团结向上、严谨求实的作风，多次被医学院校评为优秀教研组。为了适应新课程改革的需要，**老师参与了多项教育厅科研课题。还发表了教研论文7篇，连续5年被评为校级、院级优秀教师。

多年来，一直在自己的岗位上踏实地工作，她的青春在无怨无悔中默默地奉献，生活也由此变得更为精彩和充实！而今的她依然在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘着，“患者至上，工作第一”是她的奋斗目标；“任劳任怨，精益求精”是她的工作作风；“无私奉献，竭诚服务”是她无悔的追求！

党性修养减弱的表现及整改措施篇3

五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意放松自我学习，忽视了知识能力的再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务性工作，不愿挤出时间学，即使有了时间也难静下心来，坐不下来，深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务关系不紧的就不去学或很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

六是工作中争先创优意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中能完成任务就行，缺乏新亮点；还不善于创新，不能很好地灵活掌握。

二、存在问题的原因

1、放松了党性修养，不能以党员的高标准严格要求自己。党员的先进性就表现在模范带头作用，而自己有时放松了党性锻炼，对自己要求不是太严，未能真正起到表率作用。

2、思想认识的高度还不够。存在思想认识上的差距，主要是对党在新时期的路线、方针、政策学习不够，理解不深。

3、宗旨观念淡化，没有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。共产党员的宗旨，就是要全心全意为人民服务，本人服务意识还不太强，深入调查研究少，有时与人民群众的联系不紧密，还未能从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的政治高度来认识世界，认识人生，认识人生的价值取向。

三、今后努力的方向和整改措施

针对自身存在的问题与不足，在今后的学习工作、生活中，坚持在局党组的领导和指导下，一定做到以下几点：

一是加强学习，提高自身理论修养和政治素质。要持之以恒地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中、四中全会精神，对照新时期共产党先进性标准，不断加强自身主观世界的改造，提高理论水平和政治素质；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重联系实际，不断提高自身文化素养和业务技能。

二是要切实转变作风，积极努力地干好本职工作。坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好各项工作，提高工作效率和工作质量。大力弘扬甘于奉献精神，艰苦奋斗精神，开拓创新精神，坚持把“为民”作为工作的出发点和落脚点；坚持把“爱民”作为职业道德修养的核心；坚持把“利民”作为工作的根本目的，把让人民群众满意作为最大的追求，热忱为民政工作对象服务，按质按量完成本职工作任务和组织安排的各项工作，争创一流的工作业绩。

三是严格要求，负重自强。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，讲学习、讲团结、讲纪律、讲奉献、严以律己、宽以待人，自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不贪功，不诿过，诚实守信，干净办事，清正廉洁，勤政为民，做一名合格的民政干部和一名合格的党员。

党性修养减弱的表现及整改措施篇4

在医学院第二附属医院产科有这样一名优秀的医生和教师，她以博爱的胸怀温暖着每一位患者的心、她以精湛的医术挽救了无数个家庭，她如天使般无私地将医学知识和经验传播给每一位学生，她把幸福和健康带给了广大孕产妇，她被人们亲切地称为“天使百合”。来到医院的每位准妈妈和新妈妈都认识她，她就是医学院第二附属医院知名妇产科专家、医院产科事业的承继者和发扬者---产一科主任。

从医二十多年，她在临床上是一名被病患誉为“医者父母心”的好医生、管理上是一名真抓实干的优秀主任，教学上更是一名诲人不倦的好教师。她始终坚持以科学发展观为指导。临床工作中，“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把患者的生命安全放在第一位，对待每一位患者做到认认真真检查、治疗。作为科主任，她身先士卒，以实干促管理，作为医者用最简捷的方法为患者解除病痛。作为教师，她理论联系实际，授课思路清晰，讲课生动具体，连续8年承担医院《妇产科》教学任务。

医生的职业是平凡的，平凡的似路边的一棵无名小草，普通的似大海里的一滴水，而作为产科医生也就更加平凡和普通。但是，细致的她仍选择了产科工作。是因为她执着地认为：“在这神圣的工作里，所蕴藏的是温情、是爱心、是责任；因为我们的产科，是两个细胞结合孕育生命的摇篮，是人之初生命诞生的起始，是希望冉冉升起的开端。”工作中，她用一份医生的仁爱之心，坚守着一切为患者着想的行医准则，全心全意的为患者服务，认真平等的对待每一位患者，凡诊治的疑难危重患者，从询问病史开始到痊愈出院，认真检查，仔细分析病情，详细耐心与家属沟通，力求达到最满意的治疗效果。积极参加并指导科室危重患者抢救工作，判断准确，操作规范，用药合理，疗效显著，充分保障了母婴安全，无一例医疗事故发生。

近年来随着人们生活水平的提高，巨大胎儿、脐带绕颈、多胎等特殊病例逐年增加，难产率上升。同时，在产妇分娩过程中变数很大，有可能出现并发症和合并症，如妊娠合并心脏病、肝炎、糖尿病、肾病、高血压疾病、子痫、前置胎盘、胎盘早剥、羊水栓塞等很多突发和意想不到的事情发生，都能危及母子的生命安全。但是患者和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就等于进了保险箱，没有任何问题。一方面承担着性命攸关的重大责任，另一方面又面对着家属的不理解，在外人眼里看似简单的工作，由于医患双方认识的差距，给产科医生增加了无形的压力。所以在业务上，她精益求精，刻苦钻研，一方面向上级医院同行虚心请教，汲取着前辈们的营养，一方面加强理论联系实践，借助于她本人思维敏捷、勤奋好学的个性，不断总结和完善临床工作经验。她订阅了很多妇产科方面的杂志，自费购买了很多专业书籍，在阅读时特别注重个案分析、疑难病案和误诊病例分析，领悟要领，逐渐形成“准确、干练”的临床风格，在科室起到了学科带头人的作用。她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦和经济负担。如她在产科率先开展的腹膜外剖宫产手术，解决了用老手术方法创伤较大、出血量多的难题，采用新的手术方法几乎不用输血，这样既为患者减轻了痛苦，节约了医药费用，且术后患者恢复快，切口疤痕小，现已广泛应用于临床。

**年6月的一个下午，一位外地腹痛患者来院，突然发生晕厥，接到科室急诊通知后，她迅速赶到，发现患者面色苍白、神情淡漠，血压为70/40mmhg,通过简短询问病史并查体，初步诊断她为胎盘早剥失血性休克。于是，马上启动产科应急绿色通道，带领科室急救小组人员积极抢救，在组织抗休克的同时，急送手术室，进行急诊手术。因患者失血过多，需要立即输血，而患者家属没有足够的钱，于是她立即亲自联系输血科配血输血。当手术快结束时，800ml血也及时给输上了，看着患者转危为安，家属感激地放声哭了。

**年3月的一个晚上，一例产妇身材肥胖、胎儿较大，值班医生在她宫口开全一小时后发现胎心监护出现频繁晚期减速，说明胎儿生命危在旦夕，就立即打电话向主任汇报，而她这时正在吃饭，但她二话不说，马上放下碗筷，以最快的速度赶到医院，在问清情况后，当机立断，冒着巨大的风险采用产钳助娩，当胎儿娩出后，发现仅有微弱的心跳，呼吸、肌张力、喉反射均无，脸色苍白，apgar评分仅为1分，她沉着冷静，立即组织麻醉科、新生儿科等医务人员全力以赴、奋力抢救，经过气管插管、补液纠酸等强有力的措施后，小生命转危为安，产妇亲人感激万分。

产科是医院临床科室中风险最高的科室，在医疗管理工作中，她吃苦耐劳，顾大局，识大体，有着高度的责任心，工作勤勤恳恳，力求严谨，在科室管理，从未出现任何医疗差错或事故。当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，详细解说病情。同时，作为科主任，有很多的行政管理工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因会诊或做手术在医院饭堂吃饭，睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位患者，掌握患者的病情变化，无论白天黑夜，无论刮风下雨，只要患者和科室需要，她都会及时出现在科室，出现在患者身边，经常深更半夜在家中被急促的电话铃声惊醒。当家庭和工作出现冲突时，她毅然“舍小家顾大家” ，义无反顾赶到医院。，就连兄弟医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到会诊通知，便第一时间赶到现场协助抢救患者。通过多年的临床实践和知识的积累，对待不同患者，不同病情，都能沉着应对，以良好的医德，以精湛的医术，处理好产科领域各种复杂的病情，赢得了患者与同行的敬重。

作为产科主任，她精益求精，造就了一个团结，和谐，积极向上，技术力量强大的科室。她通过严格管理和言传身教，不断提高医务人员的技术水平，努力夯实母婴保健的技术基础。对于临床工作每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求做出最合理、最科学的救治方案，本着执着的专业精神，影响和带领同事，为生命开始的地方把关，为母婴安全和妇女生殖健康营造最稳妥、最安全、最便捷的绿色通道。在具体的工作中，她一方面加强产科质量建设工作，带领大家加大母乳喂养的宣传力度，巩固爱婴医院的创建成果。另一方面，她对产科急救中心设置按照《产科爱婴医院评估标准》进行了仔细研究并规范，以确保达到设置规范要求。同时她注重强化员工培训并使之常规化，以自身的努力为医院妇幼卫生工作建设和发展作出了应有贡献。

一份耕耘，一分收获，近些年，她带领的产一科为医院创造了良好的社会效益和经济效益，产科在周边地区的影响力日益提升，科室也多次被医院评为先进科室，她本人连续8年被评为院级先进个人。

教学工作中，连续8年承担医学院《妇产科学》理论授课任务，她授课思路清晰，语言流畅，内容丰富，课堂气氛活跃，每节课她尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑—探索—分析—发现—解决问题中来。实习带教过程中，她认真负责，对每一位学生严格要求，规范操作，通过理论联系实践操作，拓展学生知识面，增加了学生对本专业知识的了解和认识，提升学生学习热情。

为了培养学生对妇产科医学知识的兴趣，形成完整的知识结构，她能在完成本节课知识传授的同时把相关的临床知识勾连到一起，拓宽知识的广度和深度，使学生形成一张张的知识网，而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力，她把难记的妇产科疾病病因病理知识编成顺口溜，既提高了学生学习的兴趣，又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力，**老师认真探究理论方法去指导教学，做到深入浅出，寻求分析疾病的规律和方法，让学生学会了举一反三。为了培养学生的综合能力，让学生学会“推理”和联想，很快找到诊治疾病的切入点，使所有的学生皆有所得，且有多得。她旁征博引，幽默诙谐，学习气氛快乐而愉悦，师生关系平等而和谐，学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学，听**老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。

正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响，医院妇产科教研室也形成了团结向上、严谨求实的作风，多次被医学院校评为优秀教研组。为了适应新课程改革的需要，**老师参与了多项教育厅科研课题。还发表了教研论文7篇，连续5年被评为校级、院级优秀教师。

多年来，一直在自己的岗位上踏实地工作，她的青春在无怨无悔中默默地奉献，生活也由此变得更为精彩和充实！而今的她依然在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘着，“患者至上，工作第一”是她的奋斗目标；“任劳任怨，精益求精”是她的工作作风；“无私奉献，竭诚服务”是她无悔的追求！

党性修养减弱的表现及整改措施篇5

开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论活动以来，办公室领导组织全体人员学习了讲话精神专题报告会、事迹报告会、沂蒙精神辅导培训会、廉政教育专题报告会等专题讲座，组织到沂蒙革命纪念馆、大青山胜利突围纪念馆、孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆等地接受现场教育，并共同观看了大型纪录片《力量》。重温革命历史，仿佛只身于战火纷飞的革命战争年代，被那个年代艰苦的革命斗争所震撼，被无数可歌可泣的英雄故事所感动，沿着历史的足迹一路走来，使我真正理解了党的群众路线的深刻内涵和重大现实意义，认识到了当前进行党的群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性和重要性，更激发了我的民族自豪感和爱国激情，鼓足了全心全意为人民服务的工作干劲。现结合自身思想、作风、工作实际，将大讨论活动开展以来的所学所获、所思所悟汇报如下。

一、学英烈，以感恩之心回报社会

大青山胜利突围战中英勇牺牲的国际友人，省战工会副主任兼秘书长和姊妹剧团团长夫妇；被日军严刑拷打、受尽折磨，最后壮烈牺牲的母女，这一个个鲜活的英雄事迹，感人至深、摧人泪下，先烈们英勇顽强的意志，坚强的共产主义信

念，与群众同生死、共命运的血肉感情，时时刻刻激励着我们。他们的流血牺牲，换来了我们现在的幸福生活，我们没有理由不努力工作。正如一位当年参与整理烈士墓穴的农民老大爷所说：咱不要钱，人家把命都搭上了，咱还要钱？咱搭上点力气算什么呢？……话没说完，就已经泣不成声了。一个普通百姓，尚且有如此感恩之心，何况我们的党员干部？想想现在有时因为受了一点点委屈而发牢骚，挨了一句批评的话语而心理不平衡，因贪图一时的享乐而不愿学习、消极工作，我们又有何颜面面对为国捐躯的革命先烈，面对像老大爷那样的黎民百姓？

牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，以感恩之心回馈人民、回报社会，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献，是我们每一个党员干部最起码的道德。

二、忆传统，以鱼水之情联系群众

党在长期斗争中创造发展起来的一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线，是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是中国共产党的三大优良传统之一。 “最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场”，就是那个年代党和人民群众血肉联系的真实写照。在长达20xx年的革命斗争中，我们临沂发生过大小战斗*余次，沂蒙老区*万人中有多万人参军参战，多万人参加支前，万多名革命先烈牺牲，这是一场在中国共产党领导下的人民战争，正是

因为有了人民群众的拥护，才有了中国革命的胜利。沂蒙六姐妹、沂蒙红嫂、沂蒙母亲、陈若克母女等革命先烈的感人事迹，在我脑海里刻下深深的烙印，在我心灵深处产生了强烈的震撼。

心系群众鱼得水，脱离群众树断根，今天，我们在新的历史起点上，在以为的党中央带领下，同全国人民一道为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的历史时刻，更需要密切联系群众，只有我们把群众当亲人，群众才能把我们当亲人，党同群众的鱼水之情过去不能忘，现在不能忘，将来更不能忘。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变，始终坚持立党为公、执政为民，以优良作风赢得人民群众的拥护和支持，才能从胜利不断走向胜利。

三、讲党性，以奉献之躯服务群众

通过一系列学习、讨论，使我对共产党员党性修养有了更深刻的理解，认识到作为一名合格的共产党员，必须努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地提高自己的党性修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，只有这样，才能有为共产主义奋斗终身的思想基础。反思我们身边，为什么现在交通便利了，有的党员干部

与群众的距离反而疏远了，为什么现在通讯发达了，有的干部与群众的沟通似乎更困难了，为什么现在文化水平高了，做群众工作的能力反而低了，为什么作为党的三大优良作风之一的密切群众路线，有些党员干部却讲得少了，做得更少了。因为这些人在自己的人生道路上缺少了党性修养的锻炼，忘记了自己干事创业的根本目的是为人民服务。在动乱年代，陕甘宁边区有 “十个没有”(一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫化子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不良之气，九没有人吃摩擦饭，十没有人发国难财)，而现在，我们国内又能做到“几个没有”?又增添了多少官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风？与过去相比，我们有愧于革命先烈，有愧于为中国革命作出重大牺牲的人民群众，与现在相比，有愧于在农村面朝黄土背朝天的农民大众，有愧于为了生计而辛苦劳动的工人兄弟。有愧于千千万万为社会创造财富的劳动者。

今天，我们有安定的环境，有便利的交通通讯，有高科技人才，掌握着丰富的社会资源，我们更应该时刻把群众的冷暖放在心上，把服务群众落实到行动上，把有限的生命用到干事创业上，只有这样，才能对得起今天所拥有这份工作、这份安逸、这份幸福。

四、正作风，以清廉之气努力工作

通过这段时间的学习、讨论，认真反思自己在工作作风方面

存在的问题，主要表现在：一是缺乏学习的主动性和自觉性，总感觉工作忙没时间学习，即使有时间，也不能静下心来潜心学习。二是工作满足于电话调度，闭门写材料，跟基层群众面对面交流少，工作不积极主动，等待领导安排。三是宗旨服务意识不强，对基层提要求多，为基层解决问题办实事少。查摆问题的目的在于整改提高，在今后的工作中，我一定按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实克服自身在“四风”方面存在的问题，严格落实中央“八项规定”，端正工作作风，切实做到“为民、务实、清廉”。把人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，勤奋工作，埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作，严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。

党性修养减弱的表现及整改措施篇6

五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意放松自我学习，忽视了知识能力的再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务性工作，不愿挤出时间学，即使有了时间也难静下心来，坐不下来，深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务关系不紧的就不去学或很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

六是工作中争先创优意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中能完成任务就行，缺乏新亮点；还不善于创新，不能很好地灵活掌握。

二、存在问题的原因

1、放松了党性修养，不能以党员的高标准严格要求自己。党员的先进性就表现在模范带头作用，而自己有时放松了党性锻炼，对自己要求不是太严，未能真正起到表率作用。

2、思想认识的高度还不够。存在思想认识上的差距，主要是对党在新时期的路线、方针、政策学习不够，理解不深。

3、宗旨观念淡化，没有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。共产党员的宗旨，就是要全心全意为人民服务，本人服务意识还不太强，深入调查研究少，有时与人民群众的联系不紧密，还未能从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的政治高度来认识世界，认识人生，认识人生的价值取向。

三、今后努力的方向和整改措施

针对自身存在的问题与不足，在今后的学习工作、生活中，坚持在局党组的领导和指导下，一定做到以下几点：

一是加强学习，提高自身理论修养和政治素质。要持之以恒地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中、四中全会精神，对照新时期共产党先进性标准，不断加强自身主观世界的改造，提高理论水平和政治素质；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重联系实际，不断提高自身文化素养和业务技能。

二是要切实转变作风，积极努力地干好本职工作。坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好各项工作，提高工作效率和工作质量。大力弘扬甘于奉献精神，艰苦奋斗精神，开拓创新精神，坚持把“为民”作为工作的出发点和落脚点；坚持把“爱民”作为职业道德修养的核心；坚持把“利民”作为工作的根本目的，把让人民群众满意作为最大的追求，热忱为民政工作对象服务，按质按量完成本职工作任务和组织安排的各项工作，争创一流的工作业绩。

三是严格要求，负重自强。要始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，讲学习、讲团结、讲纪律、讲奉献、严以律己、宽以待人，自重、自省、自警、自励，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不贪功，不诿过，诚实守信，干净办事，清正廉洁，勤政为民，做一名合格的民政干部和一名合格的党员。

党性修养减弱的表现及整改措施篇7

我们应坚持党性原则，争取精神成才。中国共产党的性质是什么？这是每个要求入党的同志应该弄清楚的首要问题。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进文化的前进方向，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。每一个党员都是党的一份子，党的性质也正是通过每一个党员的行为，思想得以体现。

党员是先进的，积极向上的，与时俱进的，中国共产党才能经得起历史的考验，才能永葆青春与活力。党性加上个性体现在党员身上就构成了党员的思想。为了实现全心全意为人民服务这个党的惟一宗旨，就需要提高我们的思想觉悟，以身作则，争当先锋队员，起好带头模范作用。反对个人利益高于一切这种思想，时刻为他人着想，为人民谋福利，为推动社会主义又快又好发展贡献力量，为实现中国共产党的最高纲领而奋斗终身。

还需要我们妥善地处理好个人与组织之间的关系，个人应坚决地服从党组织的安排，努力完成组织交给我们的任务，组织的利益高于自在身的利益，在工作中认真地履行党员的权利与义务。我们应当以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，在发展中国特色社会主义的伟大旗帜下，实现自身的价值，释放自身的能量，谱写人生的辉煌，在现阶段为实现全面小康社会而贡献力量。

思想通过大脑和语言而体现出来。性格、知识、智慧、是精神成才的关键。在性格上需要我们宽容待人，严于律己，积极进取，团结合作，谦虚敬慎。良好的情商是成功的前提，我们大学生应当树立远大的抱负，遇到问题要迎难而上，坚韧顽强，挥洒自己的青春与热血创造属于自己的一片天地，莫负青春年华。道德是建立在政治的基础上的，这就需要我们拥有坚定的政治信念，有自己的政治方向，有自己坚持的政治原则。一个对政治漠不关心的人，其道德的优劣也可想而知。

良好的道德体现为舍己为人，爱岗敬业，有责任心，有使命感等。这就需要我们在生活、工作、学习中开展批评与自我批评，自我反省，这样才能保证我们与时俱进，保持先进性。知识包括理论知识、专业技能知识等，需要我们在实践中加以运用和验证。知识是智慧的固化，智慧是知识的灵活，掌握和运用知识解决实际问题是智慧。要想将所学的知识充分地利用，就需要我们培养分析、综合问题的能力，逻辑思维能力，程序推断能力，联想推理能力，灵活应对能力。这些能力使我们每个大学生都应该具备的，只有这些能力才能发挥我们的主观能动性，创造性，开拓进取性。当然这些都是建立在素质教育的基础上的。此外，我们应当将坚持党性原则和大学生精神成才二者统一起来。只有坚持党性原则，才能实现大学生精神成才，前者是实现后者的必要条件。应为坚持党性原则有利于培养良好的性格，坚持党性原则有利于培养高尚的道德品质，坚持党性原则使人的目标更加高远。只有将二者有机地结合起来，并科学地运用，统筹兼顾才能创造更大的财富和价值。

党性修养减弱的表现及整改措施篇8

对党绝对忠诚是我们党对党员的根本政治要求，是党的事业发展的坚强政治保证，也是严以修身的基本要求。深刻指出：“全党同志要强化 党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”当前，国际国内形势纷繁复杂，我们面临着新的 “四大考验”“四大危险”的挑战，国内外多种因素影响给党的建设带来不少难题，对于党员领导干部来说，要做到任凭风吹雨打、我自岿然不动，最根本的就是要 增强政治定力，始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚。

要紧紧围绕“绝对”二字保持对党忠诚。对党忠诚，只有绝对，没有相对，只有100%，没有 99%。回顾历史，有的人在顺境中表现忠诚，在逆境中有所动摇，有的人经历了战火考验可以做到忠诚，面对糖衣炮弹反而做不到，这应当引起深思。在常熟蹲点 调研期间，蒋巷村常德盛同志说“入党不是入股”，话语朴实，却令人印象深刻，告诉了我们忠诚的真谛。

石泰峰强调，对党绝对忠诚，必须忠于党的宗旨、党的事 业、党的组织。共产党人最大的爱是爱人民，最大的追求就是实现人民幸福，每个党员干部都要牢固树立纪律意识和规矩意识，坚决维护中央权威，坚决维护党的集 中统一领导，做到光明磊落、行为有矩、诚实做人。

保持对党的绝对忠诚，必须进一步增强政治定力，最根本的是要在坚定理想信念上下功夫，关键要提升政治鉴别 力和政治免疫力，提高政治执行力和战斗力。要围绕党的事业发展，践行对党的绝对忠诚，胸怀大局、服从大局，求真务实、敢于担当，清正廉洁、干净干事，团结 带领全市人民同心同德、奋力拼搏，以改革发展新业绩争当“迈上新台阶、建设新江苏”排头兵和先行军。

作为党员干部，个人的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，必须与党的指导思想、理想信念、奋斗目标和服务宗旨相一致，只有这样， 才能自觉在推动“四个全面”、实现伟大中国梦中有所作为。作为一名党员干部，要深刻领会增强“三个自信”的科学内涵和重要意义，高度警惕意识形态领域的不 良思潮和精神懈怠问题，坚定理想信念，坚守心灵家园，坚持无私奉献，为苏州改革发展凝聚强大动力。严以修身必须志存高远，必须躬身践行，必须勤修常省。

要认认真真学习系列重要讲话精神，把学习践行党章摆在重要位置，真正做到学深悟透，领会精髓；要聚焦严以修身，在坚定理想信念、提 升道德境界上狠下功夫。每位领导干部都要把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，弄清楚自身差距在哪里、努力方向是什么，真正使“两学一 做”要求内化于心、外化于行；要聚焦谋事创业，在真抓实干、推动改革发展上狠下功夫。把专题教育同做好当前各项工作、有序推进完成市委确定的各项工作任务 紧密结合起来，做到统筹兼顾，确保各项目标任务顺利推进。

党性修养减弱的表现及整改措施篇9

“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。现对此次活动总结如下：

演讲比赛于20xx年10月9日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。

在初一年级的比赛中238班的杨静萱、237班的秦雪儿、233班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级223班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，220班刘锦璐、222班连智博两为同学分 别获得二等奖。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！

党性修养减弱的表现及整改措施篇10

在医学院第二附属医院产科有这样一名优秀的医生和教师，她以博爱的胸怀温暖着每一位患者的心、她以精湛的医术挽救了无数个家庭，她如天使般无私地将医学知识和经验传播给每一位学生，她把幸福和健康带给了广大孕产妇，她被人们亲切地称为“天使百合”。来到医院的每位准妈妈和新妈妈都认识她，她就是医学院第二附属医院知名妇产科专家、医院产科事业的承继者和发扬者---产一科主任。

从医二十多年，她在临床上是一名被病患誉为“医者父母心”的好医生、管理上是一名真抓实干的优秀主任，教学上更是一名诲人不倦的好教师。她始终坚持以科学发展观为指导。临床工作中，“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把患者的生命安全放在第一位，对待每一位患者做到认认真真检查、治疗。作为科主任，她身先士卒，以实干促管理，作为医者用最简捷的方法为患者解除病痛。作为教师，她理论联系实际，授课思路清晰，讲课生动具体，连续8年承担医院《妇产科》教学任务。

医生的职业是平凡的，平凡的似路边的一棵无名小草，普通的似大海里的一滴水，而作为产科医生也就更加平凡和普通。但是，细致的她仍选择了产科工作。是因为她执着地认为：“在这神圣的工作里，所蕴藏的是温情、是爱心、是责任；因为我们的产科，是两个细胞结合孕育生命的摇篮，是人之初生命诞生的起始，是希望冉冉升起的开端。”工作中，她用一份医生的仁爱之心，坚守着一切为患者着想的行医准则，全心全意的为患者服务，认真平等的对待每一位患者，凡诊治的疑难危重患者，从询问病史开始到痊愈出院，认真检查，仔细分析病情，详细耐心与家属沟通，力求达到最满意的治疗效果。积极参加并指导科室危重患者抢救工作，判断准确，操作规范，用药合理，疗效显著，充分保障了母婴安全，无一例医疗事故发生。

近年来随着人们生活水平的提高，巨大胎儿、脐带绕颈、多胎等特殊病例逐年增加，难产率上升。同时，在产妇分娩过程中变数很大，有可能出现并发症和合并症，如妊娠合并心脏病、肝炎、糖尿病、肾病、高血压疾病、子痫、前置胎盘、胎盘早剥、羊水栓塞等很多突发和意想不到的事情发生，都能危及母子的生命安全。但是患者和家属均认为：生孩子不是患病，到医院去分娩，就等于进了保险箱，没有任何问题。一方面承担着性命攸关的重大责任，另一方面又面对着家属的不理解，在外人眼里看似简单的工作，由于医患双方认识的差距，给产科医生增加了无形的压力。所以在业务上，她精益求精，刻苦钻研，一方面向上级医院同行虚心请教，汲取着前辈们的营养，一方面加强理论联系实践，借助于她本人思维敏捷、勤奋好学的个性，不断总结和完善临床工作经验。她订阅了很多妇产科方面的杂志，自费购买了很多专业书籍，在阅读时特别注重个案分析、疑难病案和误诊病例分析，领悟要领，逐渐形成“准确、干练”的临床风格，在科室起到了学科带头人的作用。她把学习到的新技术广泛应用于临床，利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦和经济负担。如她在产科率先开展的腹膜外剖宫产手术，解决了用老手术方法创伤较大、出血量多的难题，采用新的手术方法几乎不用输血，这样既为患者减轻了痛苦，节约了医药费用，且术后患者恢复快，切口疤痕小，现已广泛应用于临床。

**年6月的一个下午，一位外地腹痛患者来院，突然发生晕厥，接到科室急诊通知后，她迅速赶到，发现患者面色苍白、神情淡漠，血压为70/40mmhg,通过简短询问病史并查体，初步诊断她为胎盘早剥失血性休克。于是，马上启动产科应急绿色通道，带领科室急救小组人员积极抢救，在组织抗休克的同时，急送手术室，进行急诊手术。因患者失血过多，需要立即输血，而患者家属没有足够的钱，于是她立即亲自联系输血科配血输血。当手术快结束时，800ml血也及时给输上了，看着患者转危为安，家属感激地放声哭了。

**年3月的一个晚上，一例产妇身材肥胖、胎儿较大，值班医生在她宫口开全一小时后发现胎心监护出现频繁晚期减速，说明胎儿生命危在旦夕，就立即打电话向主任汇报，而她这时正在吃饭，但她二话不说，马上放下碗筷，以最快的速度赶到医院，在问清情况后，当机立断，冒着巨大的风险采用产钳助娩，当胎儿娩出后，发现仅有微弱的心跳，呼吸、肌张力、喉反射均无，脸色苍白，apgar评分仅为1分，她沉着冷静，立即组织麻醉科、新生儿科等医务人员全力以赴、奋力抢救，经过气管插管、补液纠酸等强有力的措施后，小生命转危为安，产妇亲人感激万分。

产科是医院临床科室中风险最高的科室，在医疗管理工作中，她吃苦耐劳，顾大局，识大体，有着高度的责任心，工作勤勤恳恳，力求严谨，在科室管理，从未出现任何医疗差错或事故。当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，详细解说病情。同时，作为科主任，有很多的行政管理工作，几乎固定的节假日都没有正常休息，且常常因会诊或做手术在医院饭堂吃饭，睡在值班室，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位患者，掌握患者的病情变化，无论白天黑夜，无论刮风下雨，只要患者和科室需要，她都会及时出现在科室，出现在患者身边，经常深更半夜在家中被急促的电话铃声惊醒。当家庭和工作出现冲突时，她毅然“舍小家顾大家” ，义无反顾赶到医院。，就连兄弟医院遇到危、急、重病患者抢救，只要接到会诊通知，便第一时间赶到现场协助抢救患者。通过多年的临床实践和知识的积累，对待不同患者，不同病情，都能沉着应对，以良好的医德，以精湛的医术，处理好产科领域各种复杂的病情，赢得了患者与同行的敬重。

作为产科主任，她精益求精，造就了一个团结，和谐，积极向上，技术力量强大的科室。她通过严格管理和言传身教，不断提高医务人员的技术水平，努力夯实母婴保健的技术基础。对于临床工作每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求做出最合理、最科学的救治方案，本着执着的专业精神，影响和带领同事，为生命开始的地方把关，为母婴安全和妇女生殖健康营造最稳妥、最安全、最便捷的绿色通道。在具体的工作中，她一方面加强产科质量建设工作，带领大家加大母乳喂养的宣传力度，巩固爱婴医院的创建成果。另一方面，她对产科急救中心设置按照《产科爱婴医院评估标准》进行了仔细研究并规范，以确保达到设置规范要求。同时她注重强化员工培训并使之常规化，以自身的努力为医院妇幼卫生工作建设和发展作出了应有贡献。

一份耕耘，一分收获，近些年，她带领的产一科为医院创造了良好的社会效益和经济效益，产科在周边地区的影响力日益提升，科室也多次被医院评为先进科室，她本人连续8年被评为院级先进个人。

教学工作中，连续8年承担医学院《妇产科学》理论授课任务，她授课思路清晰，语言流畅，内容丰富，课堂气氛活跃，每节课她尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑—探索—分析—发现—解决问题中来。实习带教过程中，她认真负责，对每一位学生严格要求，规范操作，通过理论联系实践操作，拓展学生知识面，增加了学生对本专业知识的了解和认识，提升学生学习热情。

为了培养学生对妇产科医学知识的兴趣，形成完整的知识结构，她能在完成本节课知识传授的同时把相关的临床知识勾连到一起，拓宽知识的广度和深度，使学生形成一张张的知识网，而她就是这个织网人。为了培养学生识记的能力，她把难记的妇产科疾病病因病理知识编成顺口溜，既提高了学生学习的兴趣，又克服了识记的难度。为了培养学生分析问题的能力，**老师认真探究理论方法去指导教学，做到深入浅出，寻求分析疾病的规律和方法，让学生学会了举一反三。为了培养学生的综合能力，让学生学会“推理”和联想，很快找到诊治疾病的切入点，使所有的学生皆有所得，且有多得。她旁征博引，幽默诙谐，学习气氛快乐而愉悦，师生关系平等而和谐，学习活动丰富而高效。学生由想学、爱学到会学，听**老师的课成为学生喜爱和盼望的事情。

正是她的这种务实进取的精神和身体力行的影响，医院妇产科教研室也形成了团结向上、严谨求实的作风，多次被医学院校评为优秀教研组。为了适应新课程改革的需要，**老师参与了多项教育厅科研课题。还发表了教研论文7篇，连续5年被评为校级、院级优秀教师。

多年来，一直在自己的岗位上踏实地工作，她的青春在无怨无悔中默默地奉献，生活也由此变得更为精彩和充实！而今的她依然在自己平凡的工作岗位上辛勤耕耘着，“患者至上，工作第一”是她的奋斗目标；“任劳任怨，精益求精”是她的工作作风；“无私奉献，竭诚服务”是她无悔的追求！

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