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    贫困助学活动方案9篇

    时间：2023-11-01 10:22:04来源：百花范文网本文已影响人

    贫困助学活动方案一、活动主题：唤醒爱心、伸出援手、关怀贫困学生二、活动目的：让家长与小朋友共同参与，让孩子们开阔视野，让我们的关怀在旅行放飞！让参与人员与贫下面是小编为大家整理的贫困助学活动方案9篇,供大家参考。

    贫困助学活动方案9篇

    贫困助学活动方案篇1

    一、活动主题：唤醒爱心、伸出援手、关怀贫困学生

    二、活动目的：让家长与小朋友共同参与，让孩子们开阔视野，让我们的关怀在旅行放飞！让参与人员与贫困孩子们零距离接触，通过沟通，希望启发大家感恩生活，珍惜生活

    三、主办单位：xxx

    四、协助单位：xxx

    五、活动时间：xxxx

    六、活动地点：待定（提前一个星期通知）

    七、参加人员：xxxx成员，福协代表，爱心人士

    八、费用：全自费（只提供中餐作 文 吧—快餐形式）

    九、捐赠品：物品与金额全自愿

    十、出发时间：20xx-4-19早7：00xxx厂门口集中，7：30出发

    十一、注意事项：

    ①本次活动自愿无酬参加，往返行人车辆注意安全，不要与人争执。否则一切后果自负。

    ②全体成员严格按照行程安排，准时参加。活动过程要注意自身言行。

    十二：请参与人员提供详细、准确的联系方式，过后我们将赠送一本相册作为留念。

    详询福协客服：xxxQQ：xxx

    贫困助学活动方案篇2

    一、活动主题

    精准扶贫·圆梦大学

    二、活动内容

    围绕“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动主题，动员社会各界力量开展捐资助学活动，募集的资金全部用于资助XX区20XX年考入大学的贫困学生。

    三、资助对象

    资助对象应为XX区20XX年高考二本以上高等院校录取的学生（军事院校、免费师范生等免除学费类高校录取生除外），并且符合以下条件：

    1、建档立卡贫困户、双亲早逝、单亲或丧失主要劳动力的特困家庭学生；

    2、申请者本人遵纪守法，勤奋诚实，品德良好。

    3、没有获得其它奖学金或助学金。

    优先照顾次序：1。孤儿优先；2。单亲家庭的子女优先；3。家庭成员伤残、长期患病的学生优先；4。学生本人伤残者优先；5。因灾造成房屋损毁、家庭经济损失重大的学生优先。

    捐资企业和个人可以在符合条件的贫困学生中指定受助者及受助标准，也可以委托主办单位统筹安排。

    四、资助标准

    根据活动筹资情况和贫困学生家庭状况，每生原则上一次性给予2000元资助金，经核查家庭特别困难的可以提高到3000元（捐方指定特殊捐助的和各单位上级规定捐赠金额的除外）。

    五、资助申请程序

    符合条件的贫困学生持本人有效身份证明、录取通知证明和村（社区）出具的贫困证明，向所在中学团委提出书面申请，中学团委认定后发给申请表，由所在学校加注意见，根据学生家庭经济困难状况及考取院校，初步审定需要资助的对象。团区委、区总工会、区妇联、区工商联、区教育局组成联合调查组，通过入户查看、学校了解、走访邻里等形式，进一步核实初步资助学生真实情况，待拟资助学生最终名单确定后，在“XX网”面向社会公示五天，无异议后，择期安排发放。

    六、捐资方式

    爱心人士及企业可通过现场或汇款两种形式进行捐资。

    1、现场捐资。地址：XX区政府大院人大楼6楼（共青团XX区委办公室）。

    2、银行汇款。汇至团区委账户，开户银行：中国银行武威市东关支行；户名：中国共产主义青年团XX区委员会；帐号：104558473509。出具公益捐赠发票（请在汇款时务必注明姓名或单位名称，并注明“圆梦大学”字样）。

    七、对捐资者的承诺

    1、团区委、区总工会、区妇联、区工商联、区教育局负责活动的筹划、组织和实施工作，向爱心人士及企业介绍我区20XX年高考及贫困学生基本情况，所有募集资金全部出具公益性捐赠发票。主办单位确保助学活动全过程公开、透明，所有募集资金全部专门用于XX区20XX年贫困大学新生资助，不截留、挪用任何助学资金。

    2、资金发放结束后，主办单位在武威电视台XX频道、XX网、XX共青团网站、XX共青团、“精彩武威”、“XX碎视”微信公众号等媒体向社会公布资金募捐及发放情况，宣传报道爱心人士、爱心企业捐资助学先进事迹。做好受助学生跟踪服务，督促受赠学生定期向捐助方汇报学习、生活情况。

    3、主办单位将为所有的捐资企业和个人颁发捐资证书，并在市区新闻媒体发布捐资助学的信息；对于一次性捐款1万元以上的企业、单位或2000元以上的个人，颁发捐资纪念证，邀请出席发放仪式；对于一次捐款5万元以上的企业、单位或1万元以上的个人，授予“希望工程贡献奖”匾牌，在发放仪式上单独举行捐资授牌，并协调安排在市区新闻媒体进行专门报道。对于一次捐款10万元以上的企业、单位或5万元以上个人将设立专项助学基金。

    八、工作流程

    1、活动启动（7月10日—7月30日）。团区委、区总工会、区妇联、区工商联、区教育局联合发布活动通知和倡议，对符合资助条件的贫困大学新生进行摸排汇总。

    2、动员捐资（7月10日—8月11日）。动员市区内外企业和爱心人士为贫困大学新生捐资。

    3、审批发放（8月12日—8月31日）。根据资金募集情况，动员符合条件的贫困学生提出申请；通过实地走访等形式确定受助对象；公示；举行发放仪式。

    九、工作要求

    1、认真摸底，精心组织。各乡镇、学校和区直有关单位要配合主办单位做好组织工作，配合做好社会筹款、捐款对接工作。区直高中学校要提前摸排本校高考成绩在第二批录取分数线以上，家庭为建档立卡贫困户的高中毕业生的基本信息，由各区直高中学校团委汇总后，填写《XX区20XX年高考二本线以上贫困学生信息汇总表》，于7月17日前上报团区委办公室，以便开展募捐、入户核查等工作。

    2、严格管理，确保公正。各乡镇团委、学校要严格按照资助对象条件确定受助对象，确保使真正需要资助的贫困学子得到资助，严防出现人情关系和暗箱操作。要把“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动与本学校已有的助学项目结合起来，统筹安排助学活动，努力扩大活动覆盖面，已获得其他奖学金、助学金的学生不再予以救助，避免出现重复救助的情况。入户核查确认后，由各相关学校组织贫困学生填写《XX区20XX年“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动申请资助表》（附件1），由学校团委汇总后填写《XX区20XX年“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动资助学生汇总表》（附件2），上报团区委办公室。

    3、加强宣传，广泛动员。团区委、区总工会、区妇联、区工商联、区教育局将通过新闻媒体和新媒体平台，加大对活动的宣传力度，广泛呼吁、倡议企事业单位、机关、个人等社会各界人士加入到公益助学活动中来，拓宽筹资渠道。各乡镇、各学校以“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动名义自行联系到的助学资金，原则上要先上解至团区委账户统一管理并出具发票，在确定受助对象时定向分配至上解乡镇和学校。各有关单位在劝募过程中，要坚持捐款自愿原则，不得硬性摊派；要坚持量力而行原则，不搞相互攀比。

    十、相关部门工作职责

    1、团区委要将公益助学活动与“国酒茅台·国之栋梁希望工程圆梦行动”公益助学活动结合起来，广泛动员社会力量开展捐赠，牵头组织开展宣传发动，协调相关部门积极参与，组织开展入户核查和捐赠资金审核发放工作。

    2、区总工会要积极动员各级工会组织，将“精准扶贫·圆梦大学”公益助学活动与“金秋助学”活动相结合，组织开展捐赠。

    3、区妇联要积极发动女企业家和个人开展捐赠。

    4、区工商联要将公益助学活动与“百企帮百村”活动结合起来，动员商会、企业捐资助学（捐资企业可以优先为所联系贫困村符合条件的学生捐资，所捐资金同时计入“百企帮百村”活动成果）。

    5、区教育局要安排各高中学校按照资助条件要求摸排受助对象，配合团区委做好入户核查和捐赠资金审核发放工作。动员本系统积极开展捐赠。

    6、区工信局、区住建局、区商务局、区国土局、工商局、区金融办、旅游局、各工业园区等相关部门单位要积极动员本系统企业和个人开展捐赠。

    贫困助学活动方案篇3

    自资助政策体系建立后，小左做到了“三个亲自”即“亲自抓”“亲自审”“亲自做”，全面落实资助政策。

    “亲自抓”。左园长带头解读资助管理办法，并成立了以园长为组长，财务人员及后勤主管等相关人员组成的领导小组，建立健全了资助领导小组会议决策制、贫困儿童建档制、资助结果公示制等制度，确保有限的经费真正用到贫困儿童身上。

    “亲自审”。左园长亲自参与审核贫困儿童的相关材料和证明，保障信息真实性和准确性。

    “亲自做”。左园长通过召开家长会，详细为家长解读家庭经济困难幼儿资助政策，解除家长顾虑，取得了家长的信任与理解。

    贫困助学活动方案篇4

    小华，女，尧口初中七年级（4）班学生。黄三河资助对象，自受资助以来，她成了一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。其主要事迹如下：

    一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈

    小华出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。从小她就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让她体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让她永远铭记在心。她也发自内心地尊重与敬爱老师。她知道是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自 www.1mi.net 己所能地帮助他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

    二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步

    自受资助以来，小华始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。作为一名光荣的共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。

    三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀

    知识改变命运，自受资助以来，她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。于是，在学习上，她一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使她成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。

    四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色

    入学以来，小华一直担任班长，职务意味着责任。自从担任此职以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。一直以来，在工作上她认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

    五、生活上：勤俭节约，互帮互助

    自受资助以来，小华同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对初三的中考，她将带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！

    贫困助学活动方案篇5

    小张工作主动积极，善于沟通，有较强的组织和协调能力。每学期，他都和学校领导对学校家庭经济困难学生进行家访，并在日常工作中经常性地深入班级，实地了解学生的实际情况，尽可能将资助工作做到有的放矢。由于学校仅有两名德育工作人员，而且都是第一次接触学生资助工作，小张便积极耐心地向他们解释相关政策和程序，并教他们如何收集整理相关材料。

    解困的最终目的是要达到育人的效果。为了让受资助学生努力学习为将来更好地报效祖国，他还热心鼓励班主任利用每次学生资助的机会，开展好每一次的主题教育活动。同时，他时常为受助学生创造条件，让他们参与到学校组织的各种活动当中，既让他们在各类活动中施展自己的特长，又让他们看到自身的缺点和不足，增加原动力，努力促进其素质的全面均衡发展。

    贫困助学活动方案篇6

    北京电子科技职业学院学生资助管理中心主任。曾获北京市学生资助先进工作者称号。

    小刘从事学生资助工作以后，对学校已有资助政策进行逐项梳理，参与起草、修订《北京电子科技职业学院学生资助管理办法》等资助文件9项，优化了学校学生资助工作流程，使学校的学生资助工作更加规范化、科学化。

    他坚持助育并举，创新实干。小刘将资助工作与思想政治教育相结合，在资助工作中注入德育内涵。他组织家庭经济困难学生开展素质拓展，鼓励学生参与社团活动，帮助学生们树立自信；同时建立学院勤工助学工作机制，学校每年为家庭经济困难学生提供300余个工作岗位，定期对学生从职业礼仪、办公技巧、职业素养等方面开展培训，将物质资助上升为能力锻炼。

    在新生入学教育中，小刘还会同每一个二级学院沟通，到新生中宣讲资助政策。他还组织新生入学绿色通道、校园文明督查、资助育人工作总结大会等活动，并利用活动做好资助政策的宣传。

    贫困助学活动方案篇7

    北京建筑大学文法学院学生辅导员，曾获评校级优秀辅导员、优秀教职工。

    作为一名学生资助工作者，小鹏始终将做好本职工作放在首位。尽岗位之责，做学生生活的护航人。

    在小鹏看来，资助不仅是一份工作，更是肩上的责任和使命，小鹏通过走访家庭经济困难学生家庭、检查课堂、宿舍等形式，走进他们的生活，了解他们在校园生活的点点滴滴，及时发现新增和突发经济困难学生。他还建立家庭经济困难学生档案，落实资助资金监管，提高学院内资助宣传力度。

    结合纯文科学院特色，探索文化育人新模式，小鹏利用自身所学的社会工作专业特长，帮助家庭经济困难学生学会“自助”。小鹏以学生思想引领、学习教育为手段，结合以助学贷款制度为主体、奖助学金、勤工助学、“绿色通道”、减免助补等资助形式为辅的多层次、立体化学生资助新格局，为家庭经济困难学生全面成长成才开辟一条前行之路。

    贫困助学活动方案篇8

    小云教书已有二十余载，带着“心中有学生”这份教育初心，她接手义务教育“三免两补”困难学生补助这项工作。为了准确无误、高效地完成家庭经济困难学生上报工作，赵老师积极参加此项工作的市区级培训，并在工作中不断积累经验。

    学校一名家庭经济困难学生因疾病住院，随着病情发展越来越严重，急需支援。得知此消息后，小云和学校的很多领导、老师当即伸出友爱之手，协助家长通过众筹平台筹钱给孩子看病。随后又跟家长沟通了“三免两补”政策。家长了解政策后，结合自己孩子的情况，办理了残疾证。但由于错过当期的补助申报时限，赵老师便细心地保存了相关材料，又在新学期给予困难学生信息上报，家长最终顺利领取补助，解决了孩子看病的问题。

    贫困助学活动方案篇9

    尊敬的院领导：

    您好，我是XXXX届XX班级的XX同学，因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父母身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金”的要求，以资助我的学业生活开支。

    首先，我想先陈述一下我的家庭经济状况。我家住在地处郊区的农村，村中只有不足100户人家，村民大多数以务农为生，平均收入普遍较低。我的家庭是一个四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次数比较少，我和哥哥在家，在这一点上，我们看似是像留守儿童。父母的收入偏低，只能勉勉强强的维持住家里的生活。哥哥曾因家中经济困难上了中专，前段时间在一个小工厂工作，成为了一名低端产品加工工人，但是由于厂里面的一些变动，现在面临着失业的严重问题，因此作为收入颇微的哥哥并不能缓解家中紧张窘迫的经济。这一些，原本看上去还能勉强支撑下去的经济状况却因为我上学的开支而被打破了平衡，我的学费和生活费成了这一个收入颇微的四口之家的一个重大开销，因此，想为家人减轻经济负担，是我提出此申请的主要原因。

    再者，因为刻苦学习，在经历过大一一年的不懈努力，我的学习成绩也是比较优异的，对此，我还会将这种对学习的不懈努力的精神继续发扬下去，更会在以后的学习中取得更好的成绩。

    基于以上两点原因，当然，对于“国家助学金”的诸多要求，本人都符合条件，特希望各位领导能够给与此申请批准，我顶将倍加珍惜这一重要的资助，也将倍加的努力学习，不负众望。谢谢！

    申请人：XXX

    20XX年XX月XX日

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