用爱托起明天_用爱托起孩子的明天
老师,一个多么响亮的称谓!作为一名幼儿教师,我打心眼里喜爱孩子们,爱他们阳光般灿烂的笑容,新月般清亮的眼眸。我喜欢孩子的世界,因为这世界真诚圣洁;我喜欢孩子的世界,因为在可爱的孩子们中间,我圆了儿时七彩的梦。
2000年,带着理想我走上了幼教岗位,幼儿园虽小,但我却很努力地工作着,我深情地体味着一个幼儿教师的职业幸福。在这里,一个全新的工作环境。我充分感受到了一种和谐的人际关系,一种我从前所体会不到的幸福感觉。大家在竞争中正确对待彼此的成功与不足,保持着一种谦虚但不乏热情的态度,同事之间互帮互助,充分体现了一种团队合作精神,工作节奏明快而温馨。正是在这种环境下,使我快速成长,自参加工作以来,我就自觉用毛泽东思想、邓小平理论及江总书记的“三个代表”重要思想武装自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,对工作任劳任怨,从不计较个人得失。在幼儿园,我一直担任幼儿英语教学,对于我们幼儿园新开设的课程,没有固定的教材,没有固定的教学方法,面对全新的教育模式,我全身心的投入, 我要积极探索教材教法,不断更新知识,提高自身素质,因此我总是利用业余时间,学专业,学幼儿教育新纲要,认真备课,在实践中不断总结经验。经过几年的努力,我们摸索出一套适合本园特点的幼儿英语教材和教学方法。
“作为一名幼儿教师,你大专、本科学历不屈吗?”亲戚朋友常这样问我。我也总是笑而不答。因为当你真正用心去“读”每位幼儿时,你会发现“这本书”其乐无穷。如陶行之先生所说:“捧着一颗心来,不带半棵草去。”作为老师,就是要无私地奉献自己的爱。每当我迎着清晨的阳光,踏进明亮的教室,一张张稚气的笑脸,就像鲜花开放,而一双双信任的眼睛,正期望着我带领他们遨游知识的海洋,此刻,我会让我的爱像太阳一样,温暖身边每一个孩子,照亮每一颗幼小心灵,让我的爱化作无尽的力量,给孩子自信、自强,让每个孩子成为未来的栋梁!因为我知道,作为老师,就要像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱,如果不是从心的深处,热爱你的学生,你便教不好你的学生,我深信这是十分正确的。所以,要做一个优秀的老师,必须热爱孩子,理解孩子,乐于与孩子生活在一起。
去年在我班就有这样一个小女孩,她从小父母离异,一直与奶奶生活在一起。而奶奶却又是一个半瘫痪的老人。长时间下,她的性格变得怪异了,孤僻了,自闭了。当她来到我们班级,生活在集体的大家庭中,她只会用两只眼睛看着自己的双脚,一句话也不说。就这样默默无语地相处了一段日子,经过多方面的了解之后,我开始为她制定个案
计划,我的意念就是要让她像其他孩子一样快乐起来。这是我的爱在激励着我。推动着我献出自己的关怀、自己的爱心。来园时,我总是喜欢摸摸她的头,拉拉她的小手,主动地上前招呼她,她虽不开口说话,但从她的目光中发现她还是很喜欢我这样做的。游戏时,我总拉着她的手带着她一起玩,一开始她还拒绝我,后来就不再挣脱了,默默地看着我和其他小朋友玩,就有那么一次,我们之间的感情突飞猛进,我终于走进了她的心灵世界。那天,她的脚被自行车给弄伤了,家里有没人照顾,所以还是把她送进了幼儿园,看着她那受伤的样子,我的心很疼。户外游戏了。我不想把她一人放在卫生室,就背着她一起来到操场上。由于她人很重,我一不小心就到在了地上,为了保护她不受到伤害,我自己的手出血了。当她看到我的手在不停地流血时,她哭了,这是我第一次看到她哭。她用自己的小手不停地为我擦着,可还在不停地流,她终于说话了:“快,快去包扎吧!”虽然我有些疼痛,但我发现她和我之间的关系在漫慢改变,她会关心我了,我的心里说不出有多么高兴。从此后,我们有了聊天的很多话题,她的小脸上有了从未有过的欢笑。生日那天,她拿着我送给她的小礼物不知又多么快乐。在我的引导下,她也开始和小朋友一起游戏,一起交流。是啊!老师的爱是如此重要,形象地说,老师就像一把精致的乐器,它奏出一种人的和谐的旋律,使之影响每一个孩子的心灵,一旦要奏出这样的旋律,必须把乐器的音调准,而这种乐器是靠老师,靠老师的人格来调音的。
2004年幼儿园进行了改革,我担任了幼儿园英语考研组长。在我担任幼儿园英语教研组长的一年时间里,得到了领导的悉心指点,同事的鼓励支持,我更加全身心投入工作。今年四月中旬,幼儿园组织开展了“优质课观摩评比活动”,活动前在园长地指导下,我认真地拟订了评价表,教师在评价活动的过程中,逐步学会了从哪些方面和角度来评价活动,把握住了评价的尺度。五一长假期间,我认真地拟订了一份“五月份教研活动计划书”,仔细地揣摩各平行班正在进行的主题活动和即将开展的主题活动,并形成文本在5月8日交给园长修改指正。园长给了我很大鼓励,并要求我继续保持这种工作作风。在这几年的工作中,我积极完成领导交办的各项任务,虚心向同事们学习,从不因个人得失影响工作。得到了同事的配合与支持,学到了很多知识,也留下了宝贵的经验。
随着时代的发展,师德师风注入了新的内涵。工作中,我们的视野和思维已不能仅仅着眼于孩子的现在,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是我们的目标。我们也不能用过去的社会意识形态来教育现在的
孩子,在教育过程中,老师要给与满腔热情利用各种途径开发孩子多方面的智力。为此,我不断加快自己的步伐,不断地改进自我,不断地超越自我。这靠的是什么?是什么给了我不断前进的力量和勇气?那就是我对幼教事业的热爱、对孩子那份无私的爱! 俗话说:有付出就有回报。在这几年里我也取得了一些成绩:2003年10月,评为局级优质课教师;2001年9月评为园优秀教师;2001年6月,评为园优质课教师;2003年11月,获场“中小学老师说课比赛”二等奖;2001年6月辅导绘画“我们爱绿色”获周口市第一届幼儿书画比赛三等奖;2003年12月,在第七届全国少儿书画作文大赛上获组织辅导银奖;2003年10月撰写的论文《促进幼儿整体发展的社会教育》获周口市教学论文评选活动一等奖、《实践科学教育》获全市优秀论文评选活动三等奖;2004年6月在河南省教育厅、社科联举办的论文评选活动合著论文《谈幼儿在数学教育中的生活体验及探索》和《让科学教育“活”起来》分获二等奖及三等奖。
成绩只代表过去,在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
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