区全员核酸检测工作预案6篇

区全员核酸检测工作预案6篇

区全员核酸检测工作预案篇1

　　一、检测目的

　　快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。

　　二、范围对象

　　本校全体教职工、学生。

　　说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。

　　三、检测时间及安排

　　1、检测时间：2020年8月20日一一21日

　　2、检测分组及安排(2至6年级检测方案)

　　第一批次：(六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4)入校时间：1:40—1:55检测时间：2:00

　　第二批次：(五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6)入校时间:2:20-2:35检测时间：2:40

　　第三批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、=7)入校时间：3:00-3:15检测时间：3:20

　　第四批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7)入校时间：3:40-3:55检测时间：4:00

　　建档立卡学生、低保家庭学生、农村特困供养学生、残疾学生四类学生实行免费检测，不再交费，不用报销。其他学生和教职工的核酸检测费用由个人负担。根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为50元/人次。

　　四、注意事项

　　1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。

　　2、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。(第四批学生直接在班门前整队)

　　3、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。

　　4、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候(第一批2:40,第二批3:20,第三批4:00,第四批4:40),因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。

　　4、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自

　　行到医院进行检测，开学带检测报告。

　　6、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。

区全员核酸检测工作预案篇2

　　定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。

　　二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记;在疾控机构指导下开展疫点(生活、工作或学习场所等)消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。

　　三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。

　　五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。

　　六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。

　　七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。

　　校内发现可疑症状人员处置流程

　　第一步:立即报告学校应急处置组;

　　第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离(健康)观察室(执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套);

　　第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长(进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋;进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋)

　　第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部(就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜);

　　第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒;

　　第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知(告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测);

　　第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

　　定点医疗机构转运说明：

　　1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医;

　　2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医;

　　3、其他可疑症状(无发热)患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。

　　学校隔离(健康)观察室可疑症状

　　人员处理记录

　　患者姓名：性别：年龄：班级：

　　家庭住址：

　　家长姓名：联系电话：

　　班主任姓名：联系电话：

　　一、体温测试时间：体温(℃)：

　　二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。(在症状上打“√”)

　　三、流行病学史：

　　1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　2.发病前14天内与新冠感染者(核酸检测阳性者)有接触史;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　4.聚集性发病(2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例)。

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　四、应急处置：

　　1.如何报告：

　　2.如何转诊：

　　五、缺勤缺课随访结果：

　　防控指导员(校医)：签名

　　2020年月日

　　新冠肺炎疫情防控复课证明(存根)

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日(医疗机构盖章)

　　(注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长)

　　新冠肺炎疫情防控复课证明

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日(医疗机构盖章)

　　(注：学生凭本证明返校复学)

区全员核酸检测工作预案篇3

　　为科学应对我街道辖区可能发生的新冠肺炎疫情，规范有序安全做好突发疫情后全员核酸检测工作，结合工作实际，制定本预案。

　　一、启动条件

　　出现不明原因本土确诊病例（无症状感染者）且造成一定范围的传播扩散，根据疫情研判和防控工作需要，经省、市、区指挥部同意启动全员核酸检测。

　　二、任务目标

　　按照快速、有效、科学、精准的原则，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，必要情况下1-2天内完成我街道辖区x万人的全员核酸检测工作。

　　三、应对准备

　　（一）设立社区采样点。每个社区设立x处采样点，配备x个采样组，实施x小时不间断检测，达到区里规定日采集x人次的标准。每个采样组至少由x人组成，其中，组长x人（由街道分包领导担任）、派出所民警x人、社区工作人员x人、采样人员x人、社区信息登记人员x人。

　　（二）成立样本运送队。街道成立x支样本运送队，负责辖区x个采样点的标本运送工作，每队由x人组成。

　　（三）组建应急工作队。街道组建x支应急工作队，由街道班子成员担任队长，x名机关人员、x名民警、x名疾控中心检测人员任成员，负责为残疾、卧床等行动不便人员提供上门采样服务以及街道其他应急处置事项。

　　（四）设立重点人群采样点。街道在机场路40号院内停车场设立1处采样点，负责重点人群的采样检测工作，由街道班子成员担任组长，4名机关人员、1名派出所民警、2名疾控中心检测人员任成员。

　　（五）加强技术培训。邀请区疾控中心对相关人员进行技术培训和指导，确保采集、保存、运输、处理等各流程环节规范化操作，切实做到采样检测规范、结果准确、工作安全。

　　四、预案响应

　　（一）开展人员摸排。区委指挥部启动全员核酸检测后，街道负责以社区为网格单元，对网格内的机关和企事业单位、宾馆酒店、住宅小区等开展拉网式摸排，调查辖区内常住人口、流动人口和短暂停留人口等情况，要在12小时内准确掌握需要进行核酸检测的人员信息，对摸排出的应检人员信息建立人员摸排台账，及时填报到大数据平台，并将应检人数以社区为单位推送区疫情防治与专家组。

　　（二）科学设置采样点。街道重点人群检测采样点和社区采样点的设置要科学合理，应满足以下要求：选择空旷、通风良好的场地作为大规模人群采样点。根据原有场地条件，划分为等候区、采集区、缓冲区和临时隔离区，有效分散待检人员密度，避免因场地狭窄、人员密集导致现场秩序混乱。

　　1.等候区。设置人行通道，同时设置1米线，保证等候人员的防护安全。做好人员登记、组织管理等工作。

　　2.采集区。根据天气情况，配备帐篷、电暖气、适量桌椅、医用垃圾收容器等，保证采样人员工作需要；

　　配备采集用消毒用品、拭子、采样管，并为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。严格规范采样标本管理和医疗废物处置，防止病原微生物扩散和感染。

　　3.缓冲区。空间应当相对密闭，供采集人员更换个人防护装备，放置与采样点规模相匹配的防护用品、采集用消毒用品、拭子和采集管、户外消杀设备。

　　4.临时隔离区。用于暂时留观在采样过程中出现的发热、干咳等体征异常人员。

　　5.服务设施。采样现场要体现人性化关怀，配备常规急救药品和医疗器械设备；

　　设置垃圾回收等设施；

　　周边无公共厕所的，要设置临时公厕；

　　根据天气条件配备必要的避风、挡雪、遮阳、遮雨等设施。

　　（三）广泛宣传动员。启动全员核酸检测后，通过电视、网络、报纸、短信、社区广播等媒体媒介，发动群众主动接受检测、服从检测安排。通过各种途径，及时向辖区居民传达告知采样地点、采样时间、咨询电话等。

　　（四）工作队伍到位。在接到区委指挥部全员核酸检测指令后，街道办事处根据采样点的设置预案，6小时内组织辖区各社区采样队、标本运送队到达指定工作岗位。为提高工作效率，在人员摸排阶段即组织队伍进驻，第一时间开展工作。所有工作人员根据从事岗位防护的要求，严格做好个人防护。

　　（五）规范现场秩序。充分发挥街道机关干部、社区工作人员、楼片长以及社会志愿者的作用，合理规划、有序通知网格范围内采样对象分时间段到该网格设置的采样点分批采样检测。为避免现场拥挤导致安全事故和交叉感染隐患，各采样点要严格控制人流密度，按照每1名采样员每小时等候排队人数大约120人控制人流量。街道会同辖区派出所负责维持好现场采样秩序，指导提示受检人员做好个人防护，排队间隔保持在1米以上，并督促其在采样结束后迅速离开采样现场。

　　（六）有序采样检测。

　　1.确定检测顺序。根据区统一部署，按照高风险优先原则，依次开展采样检测，逐步扩大检测区域，直至实现辖区人口全覆盖。在排队采样过程中，对老年人、儿童、孕妇等人群优先予以采集。

　　2.做好信息登记。在等候区，街道、社区信息登记人员要做好现场参加受检者信息的采集。为加快现场采集速度，推广使用身份证读卡器、扫描二维码等信息化手段，提高信息登记效率和准确率。登记信息并编号后直接打印出有姓名、编号等信息的标签贴纸，将标签贴纸直接贴到采样管外部，并发给被采样人，由工作人员引导被采样人有序进入采集区。

　　3.及时送检标本。标本转运箱由专门标本运送人员负责运送，标本在采集后4小时内送至实验室。运送人员在交接时应仔细核对标本与登记信息是否一致，混采登记表放入独立密封袋，随转运箱一同运转。不能送检的，应当配备专门冰箱或冷藏箱保存，并做好标本接收、保存登记。

　　4.加强对比核查。街道接到区疾控中心推送的采样结果，要将当日已完成采样人员数据与社区摸排出的应检人员数据进行比对，对经筛查比对出尚未采样的应检人员及时通报社区，社区要立即督促其进行核酸检测，确保无遗漏。各社区应安排专人做好数据汇总报送工作。

区全员核酸检测工作预案篇4

　　一、目的任务

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生自我防护意识和能力;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立迅速反映机制，及时采用有效防控办法，防止和控制新型冠状病毒肺炎在我园发生和蔓延，最后实现“零病例”、“零感染”目的。

　　二、组织领导

　　园长王凌云担任演习总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　(一)综合协调组1.人员构成组长：张俊平成员：李莹莹韩雪2.重要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作;

　　②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　(二)疫情监测组1.人员构成组长：李xx

　　成员：张x李xx2.重要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

　　②疫情发生后，负责排查患病学生活动轨迹和接触对象状况，拟定确切接触者;

　　③对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其她同窗加强后续观测和状况排查。。

　　(三)现场处置组1.人员构成组长：毕xx

　　成员：xxxx2.重要职责

　　①疫情发生后，及时组织患病学生隔离和初步诊断救治;②保证发热学生隔离通道和其她师生疏散通道互相独立，避免交叉感染。

　　(四)对外联系组1.人员构成组长：xxx

　　成员：xxxxx2.重要职责

　　①浮现疫情后，及时联系定点医院，并告知学生家长;②按规定向上级教诲部门、疫情防控部门报告状况;

　　③协助上级关于部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员构成组长：xx

　　成员：xxxx2.重要职责

　　①负责对浮现疫情症状学生通过通道及该也许接触过物品进行应急消毒;

　　②依照关于规定做好有关班级、卫生间、公共场合等消毒工作，并在学生离开隔离观测室后对留观室进行终末消毒，同步做好记录。

　　(六)宣教组1.人员构成组长：xx,成员：xxxx2.重要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观测学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康心态。

　　三、重要办法

　　(一)核检前准备工作

　　1.加强师生教诲引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等各种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加约会，不到人员密集公共场合活动。开学前要依照上级主管部门规定和疫情防控方案对全体教职工工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演习。

　　2.提前告知详细核检时间。

　　正式核检前，运用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检详细时间(待上级教诲主管部门拟定后另行告知)，告知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，浮现有关症状、体温高于37.3℃，要暂缓核检。

　　3.做好校园卫生防疫工作。

　　在卫生防疫部门指引下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，保证卫生达标、不留死角。

　　4.准备好应急物资与场合。

　　教务处依照需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设立相对独立观测室，用以暂时留观身体

　　不适师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　(二)核检当天工作筹划

　　1.入园当天家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与她人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员汇集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　　疫情就是命令，防控就是责任!让咱们强化使命担当、众志成城、全力以赴，夯实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!

区全员核酸检测工作预案篇5

　　为积极应对新冠肺炎疫情，确保出现疫情反弹时，实现日常状态向应急状态的迅速转换，及时控制疫情扩散蔓延，按照市、区工作要求，结合辖区实际，制定霍营街道全员核酸检测工作应急预案如下。

　　一、指导思想

　　坚持人民至上、生命至上、立足实战、快速响应的工作原则，进一步压实各部门、各社区工作责任，完善大规模核酸检测工作机制，提高xx街道核酸检测应急工作能力和水平，确保各类工作人员、检测所需物资第一时间到位，全员核酸检测工作按要求有序开展，实现1-2日内完成辖区全员核酸检测的目标。

　　二、组织机构

　　（一）成立xx街道核酸检测应急工作指挥部

　　根据市区社区防控组工作要求，在街道工委、办事处的领导下，成立全员核酸检测应急工作指挥部，由街道工委书记xx、街道办事处主任xx任总指挥，街道各副职领导任副总指挥，各部门负责人、各包社区工作队负责人、社区卫生服务中心负责人、各社区书记主任为成员。应急工作指挥部办公室设在疫情防控专班，办公室主任由办事处副主任xx、xx担任，办公室副主任由经济发展中心科长xx、民生保障办公室科长xx担任，负责辖区全员核酸检测工作，包括工作安排、进度跟进、统筹调度、信息汇总等工作，办公室下设检测、数据、舆情、保障、督导各工作组。

　　（二）职责与分工

　　1.疫情防控专班

　　疫情防控专班核酸检测组负责培训、组织、指导辖区全员核酸检测工作；综合组负责核酸检测工作各类信息汇总；数据组负责与卫生服务中心、各社区沟通核酸检测进展，统计汇总核酸检测人员数据情况；舆情组负责核酸检测信息宣传，及时收集相关舆情并跟进了解处置情况；保障组负责筹备口罩、帐篷、棉衣、取暖、喇叭、安保、水电等设备设施；督导组对各社区核酸检测工作进行巡查指导，及时向专班反馈核酸检测工作过程中的各类问题。其他各组由专班根据实际工作需要统筹调用。

　　2.xx社区卫生服务中心

　　xx社区卫生服务中心作为街道全员核酸检测医疗机构，负责医护人员及医疗物资调配、参与检测现场布置、核酸采样和送检及应急处置等相关工作。及时与上级卫生部门对接，确保医疗物资、医疗人员充足，能够充分应对辖区全员检测的压力。

　　3.各社区

　　各社区书记作为第一负责人，负责制定本社区全员核酸检测工作方案，其中应包括组织社区人员参加核酸检测，安排2—3人具体负责采样点核酸检测工作。务必摸清居民数量、做好人员及物资保障、做好检测顺序安排、确保检测现场稳定有序，如遇突发情况要及时与街道专班联系，积极协调妥善处置相关工作。

　　4.各包社区工作队

　　各包社区工作队队长作为第一责任人，负责协助所包社区完成社区居民核酸检测工作，包括安排2—3人具体负责采样点核酸检测工作，同时负责人数统计、人员通知、秩序维护等，监督、指导所包社区全员核酸检测工作。根据工作需要，各包社区工作队负责调配增加部门下沉力量，协助社区做好全员核酸检测工作。

　　5、各职能部门

　　按照“谁主管谁负责”的原则，安排6—7人参加辖区内非社区各类人员采样点的具体核酸检测工作。其中：民生保障办公室负责辖区教育培训机构、养老机构相关人员；城市建设办公室与城管执法队负责辖区内建筑工地工人、三类场所人员；经济发展中心与市场监督管理所负责辖区内商超餐饮等“七小”单位人员；平安建设办公室负责辖区内出租大院人员；综合办公室负责机关单位人员。

　　三、核酸检测采样点设置及检测安排

　　（一）采样点设置

　　1、xx街道紫金新干线一区北侧空地（跑道）。

　　负责人：xx

　　负责检测行业：商场超市、快递外卖从业人员、建筑工地工人、三类场所人员、教育培训、养老机构、出租大院租户、机关单位、其他临时性人员

　　2、社区采样点

　　负责人：包社区工作队队长（领导班子成员）

　　负责检测社区：辖区19个社区

　　负责检测范围：社区居民

　　（二）检测安排

　　1、人员检测顺序

　　检测顺序由街道疫情防控专班统一安排，分期分批进行核酸检测，采取步行、自行车等非公共交通方式自行前往集中采样点。

　　2、检测现场安排

　　核酸检测采样点现场经由街道疫情防控专班负责布置，社区卫生服务中心专业指导，一般应为通风良好，场地宽阔。现场放置核酸检测登记流程路线图、设立清晰的指引标识，科学设置等候区、登记区、采集区、缓冲区和临时隔离区，有效分散待检人员密度，实行出入分离，落实“一米线”，通过小喇叭循环引导提示。同时做好防护工作，进行环境消杀，保障检测工作安全有序进行。

　　3、秩序维护

　　街道疫情防控工作专班安排安保力量维护检测点现场秩序，把握检测进度，要求检测人员即测即走，不能出现人员扎堆情况，及时调整检测人数，确保检测工作有序、稳定、高效。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。坚持人民至上、生命至上，各部门、各社区要深刻认识核酸检测工作的重要性，在街道党工委、办事处的统一领导下，协同一致迅速有效的组织开展全员核酸检测工作。

　　（二）压实工作责任。各部门、各社区要根据应急预案分工安排做好任务分解，确保工作细化落实到人，适时组织开展应急演练，及时查风险、补短板、堵漏洞，确保做到仗来能打，打仗必胜。

　　（三）加大防控宣传。通过各种形式、途径开展新冠肺炎防控知识宣传，特别是全员核酸检测期间，要引导辖区居民正确认识核酸检测，做好心理疏导工作，避免出现人群混乱、恐慌和聚集情况。

　　（四）加强工作督导。街道纪工委对各社区、各部门、各包社区工作队工作落实情况进行督查，针对在全员核酸检测工作中发现的责任落实不到位、不担当不作为的情况，将依纪依规严肃处理。

区全员核酸检测工作预案篇6

　　为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。

　　一、工作目标

　　按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。

　　二、检测范围

　　（一）“应检尽检”人群

　　1.密切接触者（含共同生活者）

　　2.境外入xx人员、重点地区入xx人员

　　3.发热门诊患者、入（住）院患者及陪护人员、医疗机构工作人员；

　　4.学校（托幼机构）教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。

　　（二）“适时抽检”人群

　　1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者；

　　.疫情社区防控工作人员和志愿者；

　　3.母婴服务行业从业人员；

　　4.复学学生；

　　5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）

　　等重点行业和人员。

　　（三）“愿检尽检”人群其他人群实行“愿检尽检”。

　　三、组织保障

　　1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。

　　配合各行业主管部门对各类人群进行摸排登记，特别对“应检尽检”对象要做到底子清，并动态掌握人员信息。

　　2.各社区要根据按照急重轻缓、科学合理、兼顾能力、适时调整、安全有效的原则，认真组织实施，其中对重点地区、重点岗位以及重点人群的“应检尽检”人员应予以优先。

　　3.各社区应要按照工作内容做好全员检测采样的应对准备和演练工作，确保出现紧急状态时能有效快速处置，打有准备的仗，牢牢把握主动权，提高应急响应能力。

　　4.各社区要加强新冠肺炎防控知识的科普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。

　　四、施步骤

　　（一）建立流调行动（核酸检测）小组。

　　结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）小组。

　　街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）

　　应按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者。

　　针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。

　　（二）准备核酸检测采样点。

　　流调行动（核酸检测）

　　小组应预先准备核酸检测采样点，并提前储备好设置采样点所需的帐篷等物资，确保收到指令后能够迅速布置好采样点。采集地点应选择好空旷、通风良好的场地，根据原有场地条件，划分为等候区、采集区、缓冲区、采集辅助区和临时隔离区，有效分散待检人员密度；应当设置急救设备备用。

　　等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口罩。

　　采集区应根据气候条件，配备帐篷、冷/暖风扇、适量桌椅，保证医护人员在相对舒适环境下工作；标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。

　　缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。

　　采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。

　　临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

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