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    512护士节活动方案6篇

    时间：2022-12-24 14:35:13来源：百花范文网本文已影响人

    512护士节活动方案6篇

    512护士节活动方案篇1

    　　一、活动背景：

    　　在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%.于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔1910年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。

    　　“5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。

    　　护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

    　　护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！

    　　二、活动目标：

    　　1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

    　　2、懂得一些自我保护和护理的方法。

    　　3、了解护士的工作，懂得关心护士。

    　　环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

    　　活动一：了解护士节的来历

    　　1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。

    　　2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?

    　　3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?（幼儿讨论）

    　　4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

    　　活动二：了解护士的工作

    　　（一）、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：

    　　1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?（打针、量体温等等）

    　　2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?

    　　（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?

    　　1、先讨论再个别幼儿回答。

    　　2、教师讲述护士的工作情况。

    　　活动三：邀请护士讲解护士的工作。

    　　（一）、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。

    　　1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。

    　　2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

    　　3、护士讲述自己的工作。

    　　4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?

    　　5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。

    　　（二）、小朋友们要学会保护好自己的身体

    　　1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。

    　　2、幼儿派代表来说一说。

    　　3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。

    　　活动四：观看护士工作的一段录象

    　　1、现在我们一起来看看护士在工作时的医学，教育网收集整理一段录象。

    　　2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。

    512护士节活动方案篇2

    　　为纪念5、12国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定，在全院范围内开展5、12国际护士节系列活动，具体方案如下:

    　　一、活动主题

    　　营造轻松愉快的节日氛围，增强护理工作者的凝聚力，展示护理工作者奋发向上、不断进取的自信心。

    　　二、活动内容

    　　（一）评选20XX年优秀护士长、优秀护士

    　　推荐方法:1.不记名投票，2.工作表现，上年度有无违纪情况

    　　1.优秀护士长的评选条件

    　　A积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。

    　　B以身作则，严于律己，作风正派，清正廉洁，群众威望高，具有较强的组织管理能力，具备护理学科带头人的基本素质和条件。

    　　2.优秀护士的评选条件

    　　A积极投身人民健康事业，为护理事业的发展无私奉献。

    　　B在本单位从事护理岗位工作1年以上的现任护士。

    　　C热爱护理事业，积极开拓进取，不断提高护理专业水平在本专科医护人员和病人中有较高的满意度。

    　　D爱岗敬业，清正廉洁，且近一年未发生严重护理差错及事故。

    　　3.评选时间:四月下旬

    　　（二）护理岗位技能竞赛

    　　1.竞赛内容:过敏性休克的抢救

    　　2.竞赛选手:一名医生两名护士为一组

    　　3.时间:四月27--28日

    　　（三）护理演讲比赛

    　　演讲宗旨:通过演讲，大力挖掘护士的内在潜力，量化个人的工作水平，提高个道德素养和从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。

    　　1.演讲内容:如何做好一名责任护士

    　　2.参加人员:各科临床护士。

    　　3.要求:以自己在护理服务中体现自我价值为主线，展示当代护士白衣天使光辉形象，演讲既要展示艺术系，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。1500字以上。

    　　时间:四月29--30日

    　　（四）成绩评定与奖项设置

    　　由两组分数取平均分，设置一等奖一1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖数名。

    　　三 、总结表彰大会

    512护士节活动方案篇3

    　　活动主题：护士节

    　　活动时间：5月12日―5月26日

    　　活动地点：会议室

    　　活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

    　　活动前准备：

    　　1.成立策划小组：

    　　2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

    　　3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

    　　4.出题小组出题，并制成卡片。

    　　5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

    　　活动流程：

    　　一、活动序幕：

    　　1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

    　　2.主持人介绍本次活动大致流程。

    　　3.主持人宣布比赛开始。

    　　二、竞赛阶段：

    　　（一）知识竞赛：

    　　本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

    　　1、必答题规则及计分标准

    　　（1）.必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

    　　（2）.必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

    　　（3）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

    　　2、抢答题规则及计分标准

    　　（1）.抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

    　　（2）.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

    　　（3）.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

    　　（4）.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

    　　（5）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

    　　（6）.选手答错时，该题交由观众答。

    　　3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

    　　（二）演讲比赛

    　　各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

    　　评分标准：

    　　1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

    　　2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

    　　3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

    　　（三）操作比赛―穿针引线

    　　每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

    　　三、奖励：

    　　三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

    　　四、总结记录

    　　记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

    512护士节活动方案篇4

    　　活动主题：护士节

    　　活动时间：5月12日—5月26日

    　　活动地点：会议室

    　　活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

    　　活动前准备：

    　　1.成立策划小组：

    　　2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

    　　3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

    　　4.出题小组出题，并制成卡片。

    　　5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

    　　活动流程：

    　　一、活动序幕：

    　　1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

    　　2.主持人介绍本次活动大致流程。

    　　3.主持人宣布比赛开始。

    　　二、竞赛阶段：

    　　（一）知识竞赛：

    　　本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

    　　1、必答题规则及计分标准

    　　（1）.必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

    　　（2）.必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

    　　（3）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

    　　2、抢答题规则及计分标准

    　　（1）.抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

    　　（2）.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

    　　（3）.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

    　　（4）.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

    　　（5）.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

    　　（6）.选手答错时，该题交由观众答。

    　　3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

    　　（二）演讲比赛

    　　各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

    　　评分标准：

    　　1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

    　　2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

    　　3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

    　　（三）操作比赛—穿针引线

    　　每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

    　　三、奖励：

    　　三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

    　　四、总结记录

    　　记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

    512护士节活动方案篇5

    　　一、活动主题：

    　　天使展翅爱满人间

    　　二、活动意义：

    　　护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。

    　　护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

    　　三、活动对象：

    　　x学院化工与医药系全日制本科生

    　　四、活动时间及地点：

    　　报名时间：4月20日

    　　截止日期：4月23日

    　　知识竞赛时间：4月25日，地点另行通知

    　　五、活动形式与内容：

    　　形式：闭卷考试

    　　内容：包括《人体解剖》、《组织学与胚胎学》两本书等的护理基础技能理论知识。

    　　六、活动流程：

    　　活动准备阶段：

    　　1、准备考试试题并做成试卷；

    　　2、由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参与；

    　　3、系部同学到护理班发送通知。

    　　4、安排人员收集参赛人员名单、联系方式；

    　　5、申请活动场地；

    　　6、安排好监考及审批人员。

    　　活动开展阶段：参赛者进行笔试，笔试过程中由学生会成员监考，试卷统一批改。

    　　活动后期阶段：

    　　1、在宣传栏公布活动结果，并对获奖的同学颁发荣誉证书，参赛同学加素质拓展分；

    　　2、将试题答案发表到活动主要负责人的QQ日志上给参赛同学查看；

    　　3、新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

    　　七、活动规则：

    　　与常规考试规则相同

    　　八、活动分工

    　　活动部：负责策划、发放通知、监考、联系场地

    　　学习部：负责联系老师出卷子及参加技能大赛的评委、监考

    　　新闻部：拍照报道

    　　宣传部：编排海报做宣传

    　　九、奖项设置：

    　　一等奖：二名

    　　二等奖：四名

    　　三等奖：六名

    　　优秀奖：若干名

    　　活动参与者可获素质拓展分

    　　获奖同学将颁发部级荣誉证书

    512护士节活动方案篇6

    　　一、活动目的

    　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

    　　二、活动主题

    　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

    　　三、领导小组

    　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

    　　组长：

    　　副组长：（常务）

    　　成员：

    　　四、活动内容

    　　（一）评选“优秀护士”活动；

    　　（二）争创“护士站”活动；

    　　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；

    　　（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

    　　五、时间安排

    　　（一）4月27日前完成“优秀护士”和“护士站”的评选工作；

    　　（二）4月30日前完成护理技能操作比赛；

    　　（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

    　　六、评选条件

    　　（一）“优秀护士”评选条件

    　　1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；

    　　2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；

    　　3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；

    　　4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；

    　　5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；

    　　6.近一年未发生重大护理差错事故。

    　　（二）“护士站”评选条件

    　　1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；

    　　2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；

    　　3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

    　　七、评选办法和要求

    　　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

    　　（二）申报“护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。

    　　（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“护士站”2个。

    　　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

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