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    作文秘籍之,谋篇布局有方法

    时间：2022-12-29 17:10:37来源：百花范文网本文已影响人

    赵加春

    夏日的风吹拂在脸颊上格外凉爽，每周一次的作文沙龙课的铃声如约而至。同学们正襟危坐，小眼睛闪着亮光开始盯着屏幕上的作文：

    骑行在绿荫小路上，我看到被太阳照着的树木闪着绿光，林间传出悦耳的鸟声还有不时的蝉鸣。不一会儿，我们便来到稻田中央，不远处是大片大片的桑树林，看到桑树便加快了速度。现在是桑果熟了的时节，难得的休息日，奶奶带着我和妹妹一起去采桑果！

    到了桑树林，我却发现这些桑树很矮，必须得蹲下来再弓腰，这样勉强刚能进去。三人费了好大劲才找到一个稍微宽敞点的入口，成功进入了桑林的内部。进去我抬起头一看，蚂蚁都快爬到我的脸上了，吓得我全身一哆嗦。环顾四周，绿油油的一片，一颗桑果也没有，我和妹妹失望极了。奶奶忽然朝我俩大喊：“你们快来！这里有好多桑果！”听到这话，我俩立即用最快的速度挪向奶奶那儿。

    到地儿了，我朝四周看了一圈，果真发现许多桑果。每棵树上都有，少的十来颗，多的则是一丛一丛的。我俩没有犹豫，立马采摘起来！这些桑果似乎在给我们惊喜，有的是又黑又大的一颗完整的桑果，有的从侧面看是一大颗黑桑果，摘下一看背面全是白色的，只好舍弃。摘着摘着，我不禁腰酸背痛，正好边上有一块小空位，我赶忙过去休息片刻。

    采完了这片林子，三人在停车的地方汇合。一看奶奶的桶里装的桑果，满得都快溢出来，妹妹也采到了桶的四分之三，而我只采了桶的一半。此次采桑计划圆满结束，下次我要争夺第一，成为采桑第一人。

    沙龙现场1

    叙事作文写什么

    赵老师转向屏幕：“是的！一到立夏，采桑果是必做的事情。今天通过欣赏汪烨同学的《采桑记》，一起来谈谈叙事作文。谁来打头阵，什么是叙事作文？”

    小轩站起来说：“叙事作文，顾名思义就是把经历过的事情写下来。”

    嘉铭急切地站起来：“赵老师，所写的叙事作文，一定是自己难忘的，印象深刻的，有意义的。”

    “对的！小轩、嘉铭你们说得真好！”赵老师向他俩竖起了大拇指，“叙事作文的谋篇布局，有什么方法呢？”

    积极的语睿说道：“最基本的谋篇布局就是把六要素写到位。汪烨同学的作文，时间：难得的休息日，地点：桑树林，人物：‘我’和妹妹还有奶奶。起因是——‘桑果熟了的时节’。还有，经过是叙事作文的重点。”

    “叙事作文想要写好，把经过写清楚很重要。”雅欣补充说道。

    赵老师指着屏幕说道：“语睿说出了叙事作文的六要素，雅欣说出了写好叙事作文的关键点。两位同学很棒！我们一起看看这篇作文的开篇有什么特别之处？”

    沙龙现场2

    不同寻常写开头

    “开篇小作者运用环境描写，渲染表达的气氛，一下子把我们带入到阳光明媚、鸟语花香的游玩情景中，我们写游玩的作文，也可以这样开篇。”宇飞伸长了脖子说。

    赵老师笑了起来：“宇飞真是一个认真好学的孩子。我在批改大家作文时，经常看到‘今天阳光明媚，妈妈带我去游乐场玩。’这样的开头，和汪烨这篇《采桑记》的开头一对比，就逊色不少。我们开动脑筋想一想，在叙事时，调换起因、经过、结果的位置，是否可以让作文布局更新颖，更吸引人。”

    冬阳看完立刻举起手来：“比如，先写结果，运用倒叙手法可以更吸引读者。”

    “冬阳说得对！”赵老师推推眼镜，继续说，“汪烨同学这篇作文的开头可以改成：‘天哪，我采得最少？比妹妹采得还少，这怎么可能？’我发出一阵惊呼，这是怎么了？原来是我和奶奶妹妹展开了一场采桑果大赛。这样开头别有一番风味呢！”

    沙龙现场3

    一波三折写经过

    “赵老师，叙事作文的经过要有波折，这样作文才足够精彩，令人印象深刻。”果儿补充说。

    赵老师微笑地看着大家：“几位同学说得都很有道理。写叙事作文把经过写清楚写明白，写得引人入胜，还要用到‘一波三折法’。我们对比一下，如果汪烨只写‘找到入口——采桑果——采完回家’，整个经过就过很平淡，但选文中，汪烨‘发现桑树很矮——找到入口——与蚂蚁亲密接触——没有桑果——发现许多桑果——满载而归’，这就是经过的一波三折，令人难忘。写好叙事作文的经过，人物间的活动不能少。《采桑记》中有对奶奶的语言描写、动作描写，有‘我’的心理活动，也有妹妹的动作描写。这都为写好叙事作文的经过增光添彩。”

    “赵老师，赵老师，我学会了。”雨荨赶忙说道，“描写叙事作文的经过时，我也要像汪烨一样，主要经过分段，将经过中‘好’‘不好’的经历穿插描写，比如我写自己学做红烧肉，我就忘记写自己第一遍把肉炒糊的经历，没有对比突出学做红烧肉的不易。”

    “老师，我也想起来了，我写海边捉螃蟹的作文时，选择的三个事例都是一眼看到就抓到螃蟹，没有描写自己失败的经历，其实有好几次螃蟹都逃走了。要是穿插写出来，作文更有趣。”

    “老师，我准备写《捉蚊趣事》，蚊子赢了好几次，我也是换了三种工具才打死蚊子，我是不是应该写写蚊子逃走的经过，再写自己把它逮住的经过，这样描写情节有波澜。”

    “同学们说得都对！看来大家已经学会描写经过的方法了，都能迁移到自己的作文中，真不错。同学们，让我们学以致用，趁热打铁，来写一件令你印象深刻的事情。”

    “好！”同学们异口同声道，纷纷拿起自己手中的笔，開始写起来。

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