相聚“云端”,共促成长
陆晓妍
草长莺飞,桃李争妍。这个春天,注定特殊又特别。在日趋严峻的疫情下,为了响应号召,在三月中旬孩子们统一开启了“宅”家模式。但即便不上幼儿园,我们也不会停下教育的脚步。通过前期的问卷调查,我们了解到了家长们居家育儿的急切需求。于是,结合孩子们的年龄特点、兴趣爱好等,我们以“川沙幼儿园公众号”、每日线上家访、每周推送专家知识大讲堂、“特别连线——川宝居家乐”……多种形式与孩子们保持紧密联系,帮助家长获得居家育儿指导,促进幼儿在这个特别的假期里有所成长、有所收获。
一、每日线上家訪,了解幼儿居家状况
一旦开始了居家办公,我园便立即设计了一份《疫情居家家访情况记录表》,每天,老师们以多种形式,比如:电话、微信、钉钉……针对每一位孩子不同的家庭情况进行家访,能最及时、真切地了解到孩子们的居家状态。
我班的乐乐小朋友所处的楼道一直处于封控状态,于是我拨打电话,询问孩子的居家情绪状态,告知在家隔离期间,多开窗通风,提醒家长让孩子保持在园作息,多多关注孩子情绪、身体有无异常等等。我班的燚燚爸爸是一位奋战在一线的防疫人员,家里只有妈妈陪伴,像这样的特殊人群子女,我们更是时刻惦记在心上。我每天线上联系孩子,告诉他爸爸在一线工作很辛苦,让爸爸一定保护好自己。自己在家也要多吃蔬菜水果、多喝水,适当运动,增强自己的抵抗力。
通过交流,我们也能及时掌握家长的育儿动态,知道家长相应的困难。比如:我在一次电话家访中了解到,新新在家挑食现象严重,进餐拖拖拉拉,不爱吃绿叶菜。针对这一现象,我建议家长可以通过故事绘本的形式,让幼儿认识各种蔬菜的营养以及挑食的严重后果,让孩子懂得挑食是不对的道理,相信新新会在挑食方面有所改进。第二天,我再次与孩子本人进行视频沟通,告诉她要样样都爱吃,如果能把饭菜吃干净,老师一定会给她一个大大的赞扬。第三天,我就意外收到新新妈妈私发的“光盘” 照片。可见,家园共育的策略在新新挑食现象中已然奏效。
每周,我们家教组的老师们会将每班的《疫情居家家访情况记录表》进行汇总,将记录得比较完善的文本内容与老师们分享,互相交流每日居家家访内容,老师们发现了许多共性问题或家长感到较为困难的问题。结合这些情况,我们通过教研会议,结合与家教组的老师们商讨,思考并提出优化举措:家园沟通互动我们一直都在做,怎样体现温度?家访的具体内容是否能够撰写得更加完善……在这个特殊的日子里,我们始终在实践的途中共同研究,作为学习和提升的契机。渐渐地,我们明确了自己要怎么做和该怎么做。在后续的家访中、召开的线上家长会,我们将上述问题一一进行解决,并结合平日里的教学经验,为家长给出相应的教育建议或措施。
二、问卷星调查,了解家庭育儿需求
突如其来的疫情,打乱了我们的生活节奏。为了能更有效地开展居家家教指导工作,我们向川幼全体家长发放了“居家育儿需求”的问卷星问卷调查,了解居家期间幼儿的基本情况与家长育儿需求。
(一)在梳理问卷的过程中,我们更真实、具体地了解到了家长居家育儿的“成效”
1.重视幼儿习惯培养
有83.41%的幼儿是由父母照顾,有89.89%的幼儿居家作息很有规律,可见家长在幼儿居家期间承担着幼儿主要的指导工作,且对幼儿习惯的培养是比较重视的。
2.“爱眼护眼”的意识在提高
“家中的主要活动有哪些?”一题中,只有35.23%的家长选择的是幼儿会玩电子产品,可见家长对幼儿居家期间“爱眼护眼”普遍重视,会选择更加合理的幼儿居家生活。
3.家长对抗疫工作的支持
“孩子在家中依然保持的良好习惯有哪些?”一题中,97.47%的家长选择了幼儿居家期间能够配合做核酸检测和抗原自测,可见家长还是很配合防疫工作,有大局观和大局意识,也希望今后这项工作能得到100% 的支持率,共同配合抗疫,尽早恢复正常的生活。
(二)在调查问卷中,我们也看到了家长的需求和期待,也是接下来我们要共同合作的重点推进的方向
1.优质资源进行家庭教育的尝试
在问卷“您有没有利用学校推荐的优质资源进行家庭教育的尝试?”一题中,有80.2%的家长选择的是“有”,并举例说到了很多我们教师推送的优质资源:如“育之有道”、公众号等;但也有19.8%的家长没有利用我们定期推送的网络优质资源。在今后的居家育儿生活中,我们会尽力推送这些优质资源,使家长在家能更好地科学育儿。
2.多途径满足家长居家育儿需求
比如,在“您认为自己在教育孩子方面存在的主要问题是什么?”一题中,有55.29%家长选择的是自己脾气急,爱发火,或缺乏耐心。今后,我们会就这方面给家长更多的科学指导。在“居家期间需要学校以哪种形式组织科学育儿指导”一题中,84.68%的家长选择的是短视频,后期,我们会在川幼公众号上向家长推送“特别连线——川宝居家乐”相关小视频,让家长同步教育资源。
三、育儿知识定期推送,实现家园共育
居家期间,为满足家长个性化的育儿需求和期待,我们精选、共享已有的优质网络资源供家长自选使用,助力家长私人定制家庭育儿菜单。市级资源以“上海教育”、“育之有道”、“亲子 LIFE”、“上海科学育儿指导”、上海学前教育网等官方媒体所提供的优选资源为主要参考,区域资源以由浦东新区学前教育指导中心组织团队共同开发的“宅家不无聊,一起动起来”系列资源为主要参考,推送私人订制菜单式资源,短视频、讲座、沙龙讨论等家长可自主按需选择,直播、回放两步共进,给予家长简单、便捷、可操作性可复制的育儿方法。
在公众号中,我们推出了《疫”起居家,快乐成长》系列活动,涵盖了孩子生活起居、游戏运动、艺术探索等多方面。倡导家长们跟随“川宝直播间”一起在抗击疫情的同时,做到有方法有规律地居家教育。比如,在三月份第二期的科学育儿指导活动中,我们相约云端,结合家教特色课程“打造一个好玩的家”,通过各月龄段的运动类游戏,为家长们提供亲子活动素材,在增进亲子情感的同时,提升家长的运动游戏力,让孩子更爱自己的家。在四月中下旬,我们将围绕我园“基于治理能力提升视域下的特色课程实践研究——以川沙幼儿园社会性特色课程建设为例”课题研究。家校社特色课程方案,其中内容包括有爱惜物品、情绪管理、积极交往等,让家长学习和观摩,获取关于幼儿社会性发展方面的育儿知识和经验。
除了公众号,我们不断搜寻线上教育资源,争取为家长获得更权威、更有针对性的教育方法。APP“育之有道”每日围绕3-6岁幼儿的日常,推送从“享生活”、“趣游戏”两条主线入手,为家长提供可借鉴可参照或直接使用、利于助推幼儿全面发展的生活游戏资源,解决特殊时期带养人居家育儿的需求与困惑。我们每周都会选取、推送三个适宜的文章、讲座、音频、直播视频等给家长,家长可以“菜单式”自由选择性地进行学习,学习后,家长们承担了学习记录与感悟体会的撰写,进一步深化居家育儿的感想与体会,我们会适当选取优秀的讲座体会放在群内与家长们共同交流探讨,普遍获得了较好的效果。
四、抗疫征文、短视频征集,记录居家教育故事
“线上”沟通,虽不能面对面,手把手,但仍要坚守育人,重视对话,传达爱心,快反应、更智慧、高质量。为了记录这段特殊时期,教育的温暖和感人的瞬间,我们开展了“‘童’心抗疫,助力上海”为主题的征集活动,我们向全园家长征集居家防疫教育故事。讲述发生在居家期间的教育故事,以幼儿的成长、家校的合力为内容线索,谱写抗疫下的教育新篇章。
征集活动一旦发出,我们班级的很多家长非常积极,征集令发出没多久,家长们的感想体会便纷至沓来。像我班的园级家委成员淇淇妈妈带头参与了其中,她撰写的育儿文章《可爱的小福袋——感受孩子用艺术的方式表达爱》,她在文中表达到疫情期间,居家办公,和孩子相处的时间比往常要多,她会持续耐心地陪伴在孩子身边,静下心来欣赏孩子的艺术活动,和孩子一起感受她的小世界。相信就像孩子制作的可爱福袋的美好寓意那樣,疫情寒冬终将过去,阳光明媚的春天终将到来,在家校和谐共育下,与孩子一起成长。
在疫情居家期间,我们听到的都是孩子们满满的思念:想念小伙伴、想念老师、想念幼儿园……于是我们在公众号中开启了“特别连线——川宝居家乐”。居家春和日暖中,我们以平和的心态,和小伙伴们一起,怀揣着美好与期待。所有征集到的短视频涵盖绘本、美食、童谣、艺术、益智、科学、运动等多方面,孩子们以积极的态度,饱满的热情,展现着居家的快乐时光。比如,中五班的菡菡家庭为我们献上了一首二次创作的诗歌《如果我有一支神笔》。她在诗歌里朗诵:如果我有一支神笔,我会用它画出世界上最先进的防护服,交给战斗在抗击病毒一线的人们。让他们更好的保护自己;如果我有一支神笔,我会用它画出许许多多的口罩交给每一个人,让他们有效避免病毒的传染;如果我有一支神笔,我会用它画出一种神奇的药水,交给已经被病毒感染的人,让他们快点把病毒消灭干净,恢复健康……在孩子富有童真的话语中,殷切希望疫情早日过去,上海早日恢复健康。又如大二班皓皓小朋友带来的一个“乐高微电影”,画面呈现了全家其乐融融一起拼战士乐高,接着在孩子的奇思妙想下,亲子共同根据内容创编小故事,拍摄成了一部精致有趣的微电影。在他的故事中告诉我们,病毒虽然可怕,但是有勇敢的人会保护我们,但是更需要我们自己保护好地球。通过这样的亲子创造活动,加强了家长与孩子之间的沟通,启发了孩子的想象力,真是一个很有意思的过程呢。
五、弘扬“抗疫”精神,感受榜样力量
现在,正是疫情攻坚的关键时刻,为了尽快恢复正常的生活秩序,社会各界方方面面都在竭尽所能投入到抗疫工作中,我们有很多家长是医护人员、公安同志、街镇社区工作者,他们不辞辛劳、不分昼夜地奋斗在一线。我们还有很多家长参与到志愿者队伍中,贡献自己的力量。这些家长们在无形中,用实际行动为孩子们做出了榜样!
以此为契机,为了让孩子们以战斗在防控一线的父母为榜样,引导孩子感受这份舍小家,为大家的情怀,培养他们爱国、爱家、爱自然的情怀。我们将疫情期间发生的一件件鲜活的、令人感动且敬佩的事例、画面等分享给孩子与家长,让他们真实地感受到抗疫情景和温馨瞬间,一个个动人的故事、一幕幕震撼人心的画面,深深打动了孩子们的心。在这场没有硝烟的战争中,白衣天使、平凡的社区志愿者还有抗战在疫情一线的所有工作人员,默默地挺起了伟岸的身影,坚守在自己的工作岗位上,他们舍小家为大家,甚至不惜以生命拯救生命,为战“疫”上海注入了希望。他们是平凡英雄,亦是最生动的爱国教材,孩子们的感动、感恩之情也油然而生。我们鼓励孩子们拿起手中的七彩画笔,描绘出抗疫英雄最感人的瞬间,记录孩子们心中的最可爱的“大白”,以此向抗击疫情的“逆行者”们致敬,同时为宣传抗击疫情尽一份自己的力量。
最后,我们还要鼓励家长们能够正确引导孩子,从自我做起,不信谣不传谣,不参与聚集活动,因为越是非常时期,越是要千万注意给孩子们树立一个正确的价值观,这对孩子们来讲是一生受益的。
最美人间四月天,桃漫李香学子归。我们相信这场战役带给孩子们更多是爱的教育、生命的意义和社会责任感。让我们携手家园,坚定信念,相信用不了多久,疫情一定会被击退!春已至,花已开,我们期待所有孩子们早日健康回归美丽的幼儿园!
附1:
(配图说明:图为家长撰写的育儿文章《可爱的小福袋——感受孩子用艺术的方式表达爱》中的精彩画面)
附2:
我有一支神笔
如果我有一支神笔,我会用它画出世界上最先进的防护服,交给战斗在抗击病毒一线的人们。让他们更好的保护自己。
如果我有一支神笔,我会用它画出许许多多的口罩交给每一个人,让他们有效避免病毒的传染。
如果我有一支神笔,我会用它画出一种神奇的药水,交给已经被病毒感染的人,让他们快点把病毒消灭干净,恢复健康。
如果我有一支神笔,我会用它画出一个美丽的世界,让他们在阳光下露出灿烂的笑容。
如果我有一支神笔,我会用它画出一个有趣的游乐园,让感染病毒的小朋友能在里面尽情地玩耍,忘记病毒的可怕。
如果我有一支神笔,我会用它画出许许多多的床,让辛苦了一天的“大白”们有地方休息。让他们养足精神再去工作。
如果我们都有一支神笔,让我们一起画一座健康又美丽的城市,等到春暖花开,疫情结束,让我们再次相见、相约上海!
(说明:公众号中“特别连线——川宝居家乐”所收录的幼儿自创诗歌,出自川沙幼儿园华夏部中五班陈沐菡家庭。)
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
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关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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