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    维护国家经济安全文章【完整版】

    时间：2023-01-04 09:30:47来源：百花范文网本文已影响人

    下面是小编为大家整理的维护国家经济安全文章【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

    维护国家经济安全文章【完整版】

    维护国家经济安全的文章2篇

    第一篇: 维护国家经济安全的文章

    专题三 维护国家安全

    一、热点点击：

    材料一：2012年9月10日,日本政府不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”。对此,中国政府严正声明：“日本政府的所谓“购岛”完全是非法的、无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿领土主权。”

    材料二：自2012年9月来，中国海监针对日方对钓鱼岛所谓的“国有化”，不间断地在钓鱼岛领海展开维权巡航执法，中国海监飞机飞抵钓鱼岛领空立体巡航执法。

    材料三：2012年8月19日在北京、济南、青岛、广州、深圳、太原、杭州等中国10多个城市均有规模不一的群众聚集、游行，抗议日本右翼分子当天非法登上中国钓鱼岛。抗议者高喊 “捍卫国家主权”等口号，举着“还我钓鱼岛”“日本认罪”等标语。

    二、设问示例

    （一）维护国家安全 （九年级）

    1、国家安全的内容

    国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

    2、材料三些公民抗议日本政府的“购岛”行为，是在履行什么政治义务？

    履行了维护国家安全的义务

    3、这些公民为什么要自觉履行这一义务？

    ①维护国家安全是每个公民应尽的义务。

    ②国家安全关系到整个国家和民族的生死存亡，没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到根本的保障；

    ③维护国家安全是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

    4、我们应如何履行维护国家安全的政治义务？

    ①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。

    ②公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。

    ③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

    （一）我们应尽的义务 （八年级下册）

    1、材料三些公民抗议日本政府的“购岛”行为，是在履行什么法定义务？

    履行了维护国家安全的法定义务。

    2、从权利和义务的角度谈谈为什么要履行法定义务？

    ①法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务

    ②公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。

    ③自觉履行法定义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动表达我们的爱国之情。

    3、举例谈谈我们如何忠实履行义务？

    ①法律鼓励做的，我们积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。（如，我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。我们应该积极按照“五爱”要求去做。）

    ②法律要求做的，我们必须去做，而不能不做（如，我国环保法规定“一切单位和个人都有保护环境的义务”，我们必须保护好环境，不能破坏环境。）

    ③法律禁止做的，我们坚决不做，实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。（如，我国宪法规定“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”，我们坚决不做破坏民族团结、制造民族分裂的事情。

    专题四 学会理财 合理消费（九年级）

    一、热点点击

    材料一：
    据有关调查显示这些消费成为人们消费中的热点，如：自助旅游，考驾照，去健身房健身，自费到国外留学等。

    材料二：
    去超市购物时，林眉总是自备购物袋。林眉说：“塑料袋虽然不贵，但不该花的钱一分也不能花，何况塑料袋还会造环境污染，而且省下来的钱我可以攒起来去买自己喜欢的书，假期旅游的时候也可以少花一点父母的钱，这样不是更好吗？”

    材料三：
    《符号姐姐》

    材料四：
    据央视报道，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，够二亿人吃1年。世界奢侈品协会的报道显示，中国奢侈品消费者平均比欧洲奢侈品消费者年轻15岁，比美国年轻25岁。

    二、设问示例

    1、材料一说明了什么？

    随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

    2、材料三、四共同说明了什么？

    共同说明了社会生活中还存在着奢侈浪费、盲目攀比的现象，不符合合理消费的理念。

    3 我们应如何看待材料二、三中林眉和“符号姐姐”的消费行为？

    ①林眉的行为是理性的消费行为，她不浪费金钱，把钱花在关键的地方，有很强的节约和环保意识，她的行为值得我们学习。

    ②“符号姐姐”的行为是一种追求名牌、奢侈浪费、盲目攀比的不合理消费行为。

    4.结合材料二和所学知识谈谈生活中我们应如何做到合理消费？

    面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费。

    ①在消费前，在先作预算，把钱花在关键的地方；
    避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济适用的商品；
    不与周围的人进行盲目攀比；

    ②要用环保的眼光去选购商品；

    ③要注重自己精神上的需求，提升自己的精神境界。

    专题五 重视食品安全 保护消费者（八年级下册）

    一、热点点击

    材料一：2012年4月15日，央视每周质量报告曝光了“胶囊的秘密”。浙江新昌等9

    药厂使用了这种有毒胶囊，涉及13个批次的药品使用皮革下脚料制成药用胶囊的直接后果，便是铬含量严重超标。铬具有致癌性并可能诱发基因突变。

    材料二：2012年11月，有媒体报道称山西粟海集团在养殖过程中用饲料和药物喂养生周期仅45天的“速成鸡”，并提供给肯德基、麦当劳等快餐企业。

    材料三：2013年3月28日，央视曝光美素丽儿奶粉并非“原装进口”，且在生产过程中掺杂过期奶粉。

    材料四：2012年2月8日，国务院副总理李克强主持召开国务院食品安全委员会第四次全体会议并作重要讲话。他强调，食品安全是关乎人命的重大基本民生问题，要坚持标本兼治，主动出击，坚决依法严惩重处食品安全犯罪行为，完善全程监管体制，着力提高食品安全水平。

    材料五：2013年初，公安部部署全国公安机关开展为期一年的“打击食品犯罪，保卫餐桌安全”专项行动。消息称：2013年春节期间，各地已经集中侦破食品安全犯罪案件120余起，抓获追法犯罪嫌疑人350余名，捣毁制售有毒、有害食品的“黑作坊”、“黑工厂”、“黑窝点”220余个，清除了一大批有毒、有害的“黑心食品”。

    材料六：2012年11月2日,江苏扬大附中学生徐砺寒在放学途中,不慎刮坏一辆宝马车.虽然车主不在,但他没溜走,而是原地苦等,车主久等不来,因赶着上课,他只好留下表示道歉和写有赔偿联系方式的字条.这引发了一连串后续事件:车主感动之余,不让他赔偿,一家修车行表示愿意免费帮忙修好车,网友也纷纷表示感慨,亲切地称他为“诚信中学生”。

    二、教材链接

    1. 消费者享有哪些权利？

    安全权、知情权、公平交易权、自主选择权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊严权、监督权。

    2. 为什么要保护消费者的合法权益？

    ①在消费者与经营中的关系中，消费者往往处于被动不利地位，经营者往往处于有利地位，个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。

    ②保护消费者权益，有利于社会生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

    3. 消费者如何维护自己的合法权益？

    ①我们要炼就一双慧眼，增强自己的判断能力和选择能力充分行使消费者的权利，进行适当合理的消费行为。（消费前）

    ②因经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受到损害时，消费者可以通过正当、合法的途径来使问题得到公正合理的解决。

    ③解决的途径有：A与经营者协商和解；
    B请求消费者协会调解；
    C向有关行政部门申诉；
    D根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；
    E向人民法院起诉。（消费后）

    三、设问示例

    1、材料一、二、三共同说明了什么？

    我国食品安全形势严峻，生产和销售问题食品、药品的违法行为，严重损害了消费者的合法权益。

    2、 材料四、五共同说明了什么？

    党和政府高度关注食品安全问题，加大执法力度，维护消费者的合法权益。

    3、材料中的速成鸡、过期奶粉、有毒胶囊侵犯消费者的哪些权利?

    安全权、知情权、公平交易权。

    4、材料四中我国政府为什么要高度重视食品安全，维护消费者合法权益？

    见知识链接 2

    5、面对复杂的食品消费环境，作为消费者如何维权？

    见知识链接 3的①、②、③

    6、作为消费者，如果你的合法权益受到侵害，应该如何做？

    见知识要点 3的②、③

    专题六 诚信（八年级上册）

    7、请你评价生产问题食品和药品的行为？

    生产问题食品和药品的行为严重侵犯了消费者的合法权益，违背了诚信的原则，扰乱了社会主义市场秩序。

    8、结合材料六谈谈徐砺寒身上体现了什么美德？（或社会交往哪一基本原则？）

    诚实守信

    9、社会交往中我们为什么应向徐砺寒学习，遵守这一原则？

    诚信的品德是高尚的，为人诚实、言而有信，就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。

    10、社会交往中我们应如何向徐砺寒学习做一个诚信的人？

    ①坚持实事求是，是诚信做人的守则。

    ②对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。做诚信的人，要做到言而有信，忠实履行承诺；
    做老实人，办老实事。

    ③要讲诚信的智慧，注意尊重他人的隐私，还要注意在特定情境中的“善意的谎言”。

    ④诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

    11、徐砺寒的做法给我们在社会交往中（日常生活中）什么启示？

    见知识点9和10

    专题八 积极行使生命健康权（八年级下册）

    一、热点点击：

    材料一：为了加强校车安全管理，保障乘车幼儿、学生的人身安全，国务院法制办公室会同有关部门认真研究分析校车安全方面的突出问题，研究起草了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。

    材料二：在2012年7月21日的北京暴雨中，150多名普普通通的农民工靠血肉之躯拧成一根“大绳”，跨过6车道宽的京港澳高速公路，在空中搭起“生命救援线”，成功救出被困的上百名群众。在听到致谢、看到酬金时，他们都轻轻摇头：“这是我们的良心和本分！暴雨中的这些草根英雄谱写了一曲生命赞歌。”

    二、设问示例

    1、材料一中《校车安全条例（草案征求意见稿）》的出台体现了国家对未成年哪一权利的特殊保护？

    生命健康权

    2、我国法律为什么要捍卫公民的生命健康权？

    生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民首要的最根本的人身权利。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

    3、材料一中国家为什么给予未成年人生命健康权特殊的保护？（参考分值答题）

    ①见第2题（3分）

    ②未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到伤害，保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任。我国法律给予未成年生命健康权特殊的保护。（3分）

    4、我们应如何积极行使生命健康权？

    ①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。

    ②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。

    ③当自身生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求保护。

    ④注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，既是公民的权利，也是公民对自己的关爱和责任。

    ⑤除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃，轻生或自残等行为都与社会道德相悖，与法不合。

    5、材料二中150多名农民工的做法告诉我们什么道理？

    我们要关爱他人的生命和健康，做一个乐于助人的人。

    6、我们为什么要关爱他人的生命与健康？

    公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。侵害他人生命健康权要受法律的处罚。

    7、我们应如何关爱他人的生命和健康？

    ①任何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或过失造成他人受伤、生病。

    ②在日常生活中，人与人因故发生争执，要控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件发生。

    ③我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

    8、日常生活中关爱他人生命健康的具体做法有：

    ①路遇伤者奋力抢救

    ②帮助幼儿、老人过马路

    ③义务献血等

    第二篇: 维护国家经济安全的文章

    八年级道德与法治《维护国家安全》
    教学设计
    授课教师:鲁春美授课班级:46班一、教学目标:
    1、知识目标：了掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务。
    2、能力目标：增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。
    3、情感、态度与价值观目标：增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。二、教学重点:
    自觉履行维护国家安全的法定义务三、教学难点:
    生活中哪些行为属于危害国家安全行为。四、教学过程:(一导入
    播放视频《军事装备》，提出问题。(二学习新课
    1

    1、出示学习目标2、自主预习梳理新知
    (1我国人民军的性质和任务是什么？(2怎样全面推进国防和军队现代化？
    (3新时代全面推进国防和军队现代化建设的目标？(4怎样维护国家安全？
    (5我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献自己的智慧和力量？
    3、合作探究生成能力
    探究一全面推进国防和科技现代化
    （1）活动(一展示阅兵图片，请同学们思考：
    我国人民军的性质和任
    务是什么？
    (2怎样全面推进国防和军队现代化？(3我国国防和军队现代化的目标是什么
    同学们阅读教材，讨论解决问题，在班级交流。教师小结：建立一支听党指挥，能打胜仗，做风优良的人民军队，是实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的战略保障。
    2

    探究二人人都是维护国家安全的主角
    活动(二播放视频《维护国家安全，我们能做什么》,请同学们思考：
    怎样维护国家安全？
    同学们阅读教材，讨论解决问题，在班级交流。教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；
    既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
    活动(三积极履行维护国家安全的法定义务
    情境一：当你发现有人在军事禁区偷拍照片时，你会如何做
    情境二：当你发现某企业偷排工业废水时，你会如何做在学生回答的基础上教师进一步展示《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定：
    活动(四学生阅读分享教材P102常某泄露国家秘密被依法逮捕的案例，谈谈自己的感悟。
    教师总结：(1认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
    (2每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，
    3

    积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。4、课堂总结
    通过本节课的学习，我们明白了每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(三当堂检测(平板推送7个选择题(四布置作业:优佳学案95页(五教学反思五、板书设计
    全面推进国防和性质、任务和目标军队现代化怎样推进维护国家安全
    安全的主角
    人人都是维护国家具体方式
    怎样维护国家安全
    4

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