弘扬西迁精神作文【完整版】

下面是小编为大家整理的弘扬西迁精神作文【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

弘扬西迁精神作文4篇

第一篇: 弘扬西迁精神作文

“重走西迁之路，弘扬求是精神”——迎接110周年校庆大型模拟西迁路线越野挑战赛竞赛规程

总则

为方便“重走西迁之路，弘扬求是精神”——迎接110周年校庆大型模拟西迁路线越野挑战赛参赛队员更好的了解本活动，方便定向越野工作人员理解并诠释比赛规章制度，特制定本规程。

主办单位：

浙江大学党委宣传部，浙江大学团委

浙江大学１１０周年校庆办，浙江大学公共管理学院

承办单位：

浙江大学公共管理学院本科生分团委

竞赛时间和地点：

2007年1月6日14：00～16：30　浙江大学玉泉校区

竞赛项目：

团体赛

参赛办法：

“重走西迁之路，弘扬求是精神”——迎接110周年校庆大型模拟西迁路线越野挑战赛面向浙江大学本科学生（包括城市学院，宁波理工大学），以小组为单位报名，每组队员人数限定为三人,男女不限，由参赛者自由组合．

竞赛办法：

一：比赛按《定向运动竞赛规则（试行）》执行；

二：运动员出发方式由裁判员决定，出发顺序有由事先随机抽签排序决定．

三：运动员需穿着适合比赛的服装，鞋参加，持专用指北针独立完成比赛．

仲裁，裁判员：

仲裁和裁判员由主办单位选派．

录取名次与奖励：
一．此次比赛以最终成绩前６名作为奖励对象，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。另外主办单位将设立团队合作奖两名用于表彰在挑战赛中最具团队合作精神的队伍。在比赛结束后颁奖。

二．名次计算：全部队伍完成比赛后将各队比赛所用时间按升序排列，第一名记1分，第二名记2分，第三名记3分，依次类推，将时间分数乘以0.3的比例因子，再将相应任务环节的分值乘以0.7的比例因子，两者相加即为队伍的最终成绩。（例如某队在越野时间的排名为3，在任务环节得分为2，则最终成绩为：3*0.3+2*0.7=2.3）将各队成绩按升序排列，前六名即获奖队伍。

处罚规定：

（一）凡有下列情况者成绩无效或取消比赛资格：

1凡在指定时间内未签到者；

2代表队成员私自出预备区者；

3提前进入比赛场地熟悉情况者；

4运动员迟到，按比赛顺序下批运动员已出发；

5参赛队伍在出发时间到仍缺少队员，或学生证持有者本人不参赛者；

6凡发现使用任何交通工具，通讯工具，在出发后更换队员或代跑者；

7在出发时故意阻拦其他队伍行进者，无论其是比赛尚未开始，已开始还是已结束，对警告不于理睬者；

8凡未凑齐对应的10个点标点，或在前四个站点未到齐三名队员；

9接受别人帮助或为别人提供帮助，如指路，找点等；

10比赛时丢失指卡，地图者；

11其他一切伤害他人行为及作弊行为。

（二）其他处理：

1比赛中运动员因受伤病不能完成比赛时，可自行退出比赛，退出后应尽快向终点裁判员报告；

2出发前运动员因故退出比赛，应想终点裁判递交书面报告。

经费：

比赛所需费用由主办单位负责。

器材：

一：所有比赛器材由主办方提供；

二：本次赛事使用标准的电子打卡记时系统。

报名：

参赛队伍必须在12月20日之前报名，并按要求填写《报名表》

比赛事项：
一：本次比赛设置签到区，起点，终点，休息饮水区，医疗救护区各一处。起点（终点）命名为浙江杭州老和山，途中设置标点10处，分别为命名为浙江建德、金华、玉山、樟树，江西吉安、泰和，广西宜山，贵州的遵义、湄潭、永兴，各标点均设有指示牌（如标点二浙江金华），其具体地点将以发放比赛地图方式告知。

二：本次比赛签到时间为2007年1月6日13：00—13：40，签到地点为浙江大学玉泉校区定向越野签到处，参赛队伍需派出至少一名队员携带学生证于上述时间地点签到。

三：参赛队伍在签到处按签到顺序领取出发号码，指卡，指北针，并将所携带的物品放置于签到处。
四：比赛队伍将按照所领取的出发号码按顺序出发，每1分钟出发一组，未轮到的队伍必须在指定的预备区内等候，各队请根据自己队伍的出发时间提前十分钟集齐三名队员到达出发点，出发时间以第一名出发队员打点时间为准。

五：出发后，前四个站点需每队全体队员按照地图上的数字顺序到达地图所示点标，后六个站点由队员分工完成，每名队员完成两个站点，各队完成打点，到事先商定的地点集合后，同时前往终点依次打点，到达成绩以最后一名队员打点的时间为准。

六：每个站点均有相应挑战赛任务，以通过、未通过记，结束任务环节方可打点，全部完成后全部通过记一分，有一项未通过记两分，有两项未通过记三分，依次推类，必须通过四项任务，否则成绩作废。

七：各队必须在出发后一个半小时内完成比赛，超过时间完成比赛成绩将无效。

八：详细规则见《定向运动竞赛规则（试行）》。

任务方式

第1-4站点

西迁知识问答环节，由各队派一名队员抽取一道选择题回答，队员间可以商量，但必须达成一致意见，答对记通过，答错记不通过，在三十秒内仍没有统一答案记不通过。

第5站点

校史知识问答环节，由负责完成该点打点任务的队员抽取一道选择题回答，答对记通过，答错或在三十秒内未回答记不通过。

第6站点

游戏环节，要求负责完成该站点打点任务的队员在15秒内转呼拉圈5下。完成5下记通过，在规定时间内不到5下记不通过。

第7站点

游戏环节，要求负责完成该点打点任务的队员在30秒内夹起弹珠5粒放入指定器皿中，在规定时间内完成记通过，在30秒内不能完成记不通过。

第8站点

游戏环节，要求负责完成该点打点任务的队员在10秒内跳绳15下，完成记通过，在规定时间内未完成记不通过。

第9站点

游戏环节，要求负责完成该点打点任务的队员在30秒内吹爆一个气球，完成记通过，在规定时间内未完成记不通过。

第10站点

神秘任务环节。

附则

1签到区工作人员将负责保管参赛队员的物品，凡在其他地区放置物品，或自

携带物品者，请自己认真保管，一旦丢失，比赛工作人员概不负责。

2运动员应有良好的体育道德，讲文明，讲礼貌，守纪律，尊重对方，尊重裁判。

3注意比赛安全，比赛中防止伤害事故的发生，在比赛过程中如有身体不良反

或不适及时联系医疗服务小组，注意交通安全。

4不得向场地乱扔果皮，纸屑，硬包装饮料等杂物，尽量避免对比赛场地环境的破坏。

5各参赛队员如对规则、比赛结果有异议，赛事组委会具有最终解释权。

本规程由主办单位负责解释。

第二篇: 弘扬西迁精神作文

传承弘扬西迁精神征文演讲：做“西迁精神”新传人

　　“西迁精神”是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中，生发出来的一种宝贵的精神财富。62年前，数千名师生员工响应国家号召，义无反顾奔赴大西北，把最灿烂的年华和不懈的奋斗都留在了这块土地上。他们的伟大壮举演绎了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神。

　　习近平总书记对传扬西迁精神的重要指示，既是对西安交通大学西迁人的敬重，又是对“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”西迁精神的充分肯定，更是对西安交通大学在西部开发、国家建设和人才培养等方面提出的殷切希望和要求。

　　西迁精神是在党的关怀下成长起来的知识分子不忘初心的生动体现，西迁精神是交大人文化自信的基础，西迁精神让我们有“扎根西部，服务国家，世界一流”豪迈气概，我们必须将总书记对西迁精神的指示学深悟透，内化于心，外化于行，弘扬西迁精神，作为基础教育工作者就是要承担起基础教育事业重任，做到忠诚党的教育事业、心系交大教职员工、专心做好工作、不断完善自己，不断学习，丰富实践，勇挑重担，真正解决好交大教职工子女教育问题，解除教职工后顾之忧，用自己的最大力量为基础教育做出新的贡献！做新时代西迁精神的新传人。

　　要弘扬交大西迁精神，做西迁精神传人，首先要把西迁精神宣传活动系统性地融入到二附中各项活动和工作中，通过举办班主任工作研讨，学生主题班会、团日活动、利用宣传展板、校园广播、二附中校园络平台等在二附中师生中宣传西迁精神，做好学习宣传全覆盖。其次是开展系列活动将“西迁精神”持续性地注入二附中教育教学活动中。通过主题演讲、课堂渗透、社会实践等活动教育学生要发扬西迁精神，把西迁精神践行于我们的日常学习活动中。要用实际行动唱响“思想交大”，要继续践行爱国、奋斗，高举爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义“四面旗帜”，弘扬奉献报国的使命文化、严谨精致的卓越文化、开拓进取的创新文化、团结互助的团队文化，在传承中发展，在发展中弘扬，坚定文化自信，牢牢守住西迁精神的魂。继承和弘扬“西迁精神”的关键不是空谈，而是落实，落实在工作学习上。空谈误国，空谈也会耽误二附中发展的机遇和机会，作为基础教育工作者要甘为人梯，乐于奉献，以我们自己的实际行动投身到基础教育这个大熔炉中去，为实现学校的跨越式发展和二附中的进一步发展尽一份心，出一份力。交大的发展和我们每一个人息息相关，二附中要在大学党委的领导下，在基础教育党委的指导下，在孙鹏伟校长带领下，做新时代西迁传人，撸起袖子加油干，再创二附中新辉煌。

　　不忘初心、牢记使命，用西迁精神激发学生家国情怀。在今后的德育工作中不但要继续搞好德育系列常规教育活动，更要不断创新方法，要有新思路、新方案、新举措，一定要把交大西迁精神引入到二附中德育工作中去，以西迁精神激励、鞭策全体师生，扎实做好立德树人工作，让西迁精神在二附中落地生根，目前大学正在处于创一流大学的攻坚阶段，每名交大人责无旁贷，二附中正处爬坡时期，每名二附中人不能泄气，从现在开始，应是所有交大人大步前进的起点，勇往直前，做西迁精神新的传人。

第三篇: 弘扬西迁精神作文

演讲稿

尊敬的各位老师、同学们，大家好。

今天我演讲的主题是“做新时代西迁精神新传人”。

“西迁精神”被概括为“胸怀大局，无私奉献；
弘扬传统，艰苦创业”。

交通大学主体西迁意义重大，影响深远。建校六十年后，学校迎来最具挑战性的崭新开端，向祖国和人民交出满意的答卷。1959年，西安交大成为全国16所重点大学之一。在机、电、动传统学科基础上，无线电、原子能、工程力学等一批新兴学科相继创建。汉唐古都皇家园林旧址上，向现代化进军的着名学府拔地而起，焕发出蓬勃生机和活力。从迁校之初蒙受三年自然灾害到“文化革命”十年动乱，任何风风雨雨坎坷曲折，都不能阻挡交大前进的步伐。老交大优良校风学风得以保持发扬，教育教学质量有了新的提高，人才培养规模进一步扩大。迁校最初10年间，输送人才即达万人之多，接近解放前53年毕业生总数两倍。科学研究迅速发展，涌现出誉为全国高校“五朵金花”的重大成果。大量学术成果应用于生产实际，大批人才在西部和全国现代化建设中发挥骨干生力军作用。在工作和生活条件艰苦的大西北，创造了无愧于历史的又一个交大黄金时代。有感于西安交大深深植根于西部大地，为国家建设做出卓越贡献，教育部部长蒋南翔于1981年4月莅校评价说：西安交大的迁校是我国调整高等教育事业战略布局的一个成功范例。全国人大常委会委员长彭真1986年6月在西安接见交大老教授时特别指出：事实充分说明，在周总理关怀下，交大西迁是正确的、成功的，历史要记录这一功绩。

回顾西安交通大学跨越双甲子、三世纪的奋进之路，其能够成为今天饮誉海内外着名大学，与其在西迁时期典型呈现和生动演绎的重要精神内核—西迁精神密切相关、无法割断。“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神内涵承载了交大人精神力量，这种精神以一种高于现实的力量来推动人们为追求理想和真理而奋进，成为交大人多年来学习精神，科研力量、创新思想、社会责任的重要动力与生命力。

而今，在西安交通大学第三个甲子已经启程的历史新时期，交大人在西迁精神的传承与发扬中稳步前进，西迁精神成为交大人助力中国复兴梦的内生力、精神动力与思想保障。站在历史发展的前沿，西迁精神依然具有超越时空的现实意义与时代价值。是必须大力继承和弘扬的宝贵精神财富。

这一精神财富是我们民族再腾飞，实现伟大中国梦的强大内驱力，我们不管身居那个行业，都要珍爱这一宝贵的精神财富，身体践行，将其发扬光大。

类似交大这样的迁徙故事绝非个例，“到农村去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”，在当时是一代人的集体选择。新中国成立之初，国力尚弱、百废待兴，面对困难重重的内外部形势，进行布局调整与边疆开发迫在眉睫。为“备战备荒”，数以千万计的建设者奔赴“三线”地区，内地工业产值的比重显着上升；
为开垦戍边，百万“知青”向人迹罕至的东北荒原进发，“北大荒”变成“北大仓”；
为研发“两弹一星”，一大批科技精英隐姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻儿”，终于石破天惊蘑菇云冲天而起……军人、农民、知识青年、科学家，他们的身份或许不同，但都投身时代洪流，去往祖国最需要的地方，用青春书写了那段中国人筚路蓝缕、艰苦卓绝的奋斗史。

祖国大地的沧桑巨变印证着建设者的丰功伟绩，亦是一座永恒的精神纪念馆。如今，不乏有人难以理解那个年代人的选择，甚至认为国家的安排压抑了个人选择。可是，当我们真正走近这批人，便会发现事实并非如此。谈及西迁，83岁的潘季教授仍清楚记得，老一辈交大人满怀憧憬踏歌西去的场景，那种“开拓、创造、创新所带来的快乐”。谈及前往农场，“老知青”邓维嘉仍然自豪，50多年前那份《请愿书》写着，“我们志愿到云南边疆做一名普通的农垦战士，为祖国的橡胶事业贡献自己的毕生精力！”在那样一个激情燃烧的年代，整个社会充盈着建设祖国的豪情，青年们争着抢着去往边疆，能与祖国同频共振，能为国家建设多出一份力，被视作至高无上的荣誉。

当年风华正茂的少年，今天已年近耄耋，忆起奋斗岁月，他们仍旧“无悔青春”“弦歌梦想”。他们的人生选择，明显不是一笔用物质公式可以算清的账。在中华民族的价值谱系中，从来尊崇“兼济天下”，而非“独善其身”，从来讲“天下兴亡匹夫有责”，讲“好儿女志在四方”。中国人自小耳濡目染的诗文、敬仰崇拜的英雄，无不有深入骨髓的家国情怀，关键时刻为国担当、为国奉献。在深厚的文化土壤和社会主义体制下，把个人得失放在国家利益后面，把个人选择融于国家需要之中，其实是一种自主选择。这种选择，鉴照着对祖国的深情大爱、对时代的如火热忱，永远在民族的精神星空中熠熠生辉。

中国的发展水平今非昔比，但不平衡不充分的难题仍在，地区差距、城乡差距还是摆在全面小康社会之前的硬骨头。“西部开发”“乡村振兴”等号召，呼唤着新时代的有志青年，去广阔天地中创一番事业。随着国家实力渐强，我们已经可以创造更好条件、提供鼓励支持，最大程度免除开拓者的后顾之忧。相较当年，今天听从祖国召唤，更多兼容着为个人才能寻找施展舞台的丰富意蕴。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，传承精神血脉，扎根一方热土，定能书写出新时代的建设奇迹。

当前，国内外形式正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。我们大家一定要登高望远、居安思危，勇于变革、用于创新，永不僵化、永不停滞，团结起来决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

在工作实际中，我们要胸怀国家大局，以集体全局为重，无私奉献，乐于奉献；
在工作中要坚定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不为物质利益所奴役。弘扬传统，艰苦奋斗。真正做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

没有国的富强，哪来家的安康。我们要感恩祖国，感恩社会，感恩那些为我们坚强挺起来的脊梁！

西迁故事距今已远，但西迁精神绝不能丢。这样的迁徙故事，是中国独有的时代记忆，也是中国发展奇迹的密钥之一。眺望前路，让我们传承好“西迁精神”，将个人的奋斗步伐深深刻印在国家发展历程之中，建功立业、再创荣光！

古人曾说：知而不行，是不知也。因而我们要立足学习工作生活实际，认真践行熠熠闪光的“西迁精神”！为祖国的繁荣富强而孜孜以求，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！

第四篇: 弘扬西迁精神作文

　 61年前响应党的号召，从上海迁来西安，为教育和科技事业的发展奋斗了一辈子。习总书记做出了重要指示，“向西迁老教授们致以崇高的敬意，同时也希望西安交通大学师生传承好西迁精神，为西部发展，国家建设奉献智慧和力量”。习总书记的一番重要指示，让每一个西交人感受到了61年前老一代交大先辈们，舍小家为国家，怀着满腔的热情和爱国情怀，扎根西部，建设大西北，为了一句“国家需要”而不懈努力，奋斗一生的精神。

交大的西迁，是我国高等教育史上的一件大事。展示出西交人与党和国家同呼吸共命运，实现中华民族伟大复兴中国梦的精神。正是交大的西迁，改变了整个中国西部高等教育匮乏的面貌，也正是在交大广大师生员工的不断努力和奉献之下，才使得西安交大得以发展壮大，从而引领和带动整个西部地区高等教育的发展，为国家，为社会，为人民培养出越来越多的高素质人才，铸造出“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的“西迁精神”。

作为一名教师要铭记这一段历史牢记于心，时刻提醒着自己，我们现在所享受到的美好学习环境，都是老一辈人用一生奋斗所换来的，六十一年前他们离开了家乡，义无反顾的投入到大西北的建设当中，为西部发展和国家建设培养出一批又一批的高素质人才。“西迁精神”诠释出西交大为国家而生，为民族而生，党和国家的发展需求就是西交大的奋斗指南。

“西迁精神”深深感动着我们每一位西交学子。在深刻学习了习总书记作的十九大报告后，我感受到“西迁精神”与十九大报告精神的一脉相承。报告中习总书记专门就青年一代所承接的使命和奋斗，强调指出“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。“西迁精神”正是老一辈的交大人在青年时期，响应党的号召，满怀家国情怀，义无反顾的将青春梦想投入到国家建设当中，为国家，为人民奉献自己的青春年华的真实写照。通过学习十九大报告与“西迁精神”，我深刻认识到作为一名处于青年时期的大学生，不仅要追求个人奋斗，努力学习，健康发展，更要充分认识到青年关系着国家和民族的未来，将个人的自我价值实现融入到中华民族伟大复兴的中国梦中。我们要更加珍惜党和国家，以及老一辈交大人为我们所创造的学习环境和幸福生活，明确认识到自己肩负的重大责任和光荣使命。

“西迁精神”已经成为西安交通大学独有的气质与节操。我为我是一名西交人而感到骄傲。作为一名预备党员，一名西交大在读研究生，我要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，以习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想为指南，树立正确的人生观，价值观和世界观，提高自身能力素质，培养坚毅的意志品格，扎实掌握理论知识与专业技能，培养创新意识，追求卓越进取，为早日实现“双一流”而努力学习科研。紧跟党和国家的步伐，争做一名怀有远大理想，坚定信念，家国情怀的西交人。“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨”。我们应当将“西迁精神”牢记于心，从老一辈交大人手中接过建设西部的责任与使命，将“西迁精神”发扬光大，勇于担负起新时代的重任，为西部发展，国家建设奉献自己的智慧与力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，不忘初心，牢记使命！

　在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

　　教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，并把精准扶贫工作做好、做扎实，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。

　　通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：

　　1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。

　　2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。

　　3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。

　　4、安于现状，缺发进取，上进心。

　　5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。

　　针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。

　　总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。

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