网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 汇报体会
  • 节日庆典
  • 礼仪
  • 毕业论文
  • 评语寄语
  • 导游词
  • 口号大全
  • 其他范文
    • 百花范文网 > 实用范文 > 其他范文 > 指向学生思维发展的几何教学思考

    指向学生思维发展的几何教学思考

    时间：2023-03-24 10:40:07来源：百花范文网本文已影响人

    王天露 _ 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

    初三的几何复习课如何上？如何在梳理几何知识的同时又有思维含量？类似这样的问题一直困扰着我。在名师工作室的活动中，张鹤老师指导我上了一节研究课“与圆相关的三角形问题研究”，让我对几何教学有了比较深刻的体会。

    第一，教学设计要符合学生思维成长的规律。教学设计的第一步就是确定教学目标。为了制定教学目标，我求助了很多数学老师，正在我一筹莫展时，张老师问了一个问题：这节课要培养学生什么思维？如果这个问题回答不上来，教学设计都是浮于表面的。教学一定是针对学生思维的，教学设计就是要研究如何提出有思维含量的问题，如何激发学生思考。张老师的点拨使我茅塞顿开，之后的每一节课我都会在心里问自己：这节课的设计是否符合学生思维成长规律？

    第二，注意对学生几何直观能力和几何抽象能力的培养。这节课的第一个问题是：“你是如何理解圆的轴对称性的？”让学生通过折叠、重合、再打开，感受圆的轴对称性。从几何直观感受下的重合的点到几何抽象后的对称点，唤醒学生对圆的轴对称性质的几何直观感知，同时，学生也体会了垂径定理是圆的轴对称性的具体表现形式。

    第三，问题之间是有联系的，不是孤立的。本节课我设计了一系列问题串，还有很多追问，原以为很连贯，没想到张鹤老师说，问题的设计太过孤立，没有逻辑性，问题的提出应该引发学生的思考，给学生一条思考问题的逻辑主线。受此启发，在垂径定理的基本图形的基础上进行研究，并提出第二个问题：“你能看到什么样的几何图形？有什么几何特征？”学生在基本图形的基础上构造图形，说出图形的基本特征或几个图形之间的关系。之后，自然生成第三个问题：“保持AB⊥CD不变的前提下，在AB运动过程中，哪些关系没变？哪些关系发生变化？为什么？”将学生的思维从静态的几何图形引向动态的几何直观思维，学生能够从几何直观上感受到图形形状和位置的改变。

    张老师对我的启发和帮助是持久的，之后的每一节数学课我都会回顾张老师对我的指导和点评。张老师说：“有效教学是一个过程，是要靠一节一节高质量的课累积起来的，不是一两节优秀课就能够替代的。我们要能在教学上甘于寂寞，要能扎扎实实地钻研，要能有自己的学术观点。我们要给学生的，一定是有生命力的知识。”这段话给我的启发是深刻的，在今后的教学中，我要秉持勤于思考、善于钻研的精神，要教给学生有生命力的数学，也希望自己能做一个全身心投入到教育事业，在教书育人中找到快乐和自身价值的人。

    猜你喜欢 轴对称张老师直观 直观构造中的代数刻画中等数学(2021年3期)2021-07-22数形结合 直观明了中学生数理化·中考版(2020年12期)2021-01-18“轴对称”单元测试题中学生数理化·七年级数学人教版(2020年10期)2020-11-26《轴对称》巩固练习语数外学习·初中版(2020年10期)2020-09-10认识轴对称中学生数理化·七年级数学人教版(2019年10期)2019-11-25简单直观≠正确新高考·高二数学(2019年2期)2019-09-05张老师喝茶小学生优秀作文(低年级)(2019年5期)2019-04-25根据计数单位 直观数的大小小学生学习指导(低年级)(2018年6期)2018-05-25关于轴对称的几个基本概念中学生数理化·七年级数学人教版(2017年10期)2017-04-23

    相关热词搜索：几何 指向 思维

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    几何 几何分册沈文选 几何图形 几何图形问题30道大题 几何小实践（平行四边形）▏沪教版 几何画板数学课件 几何直观教学案例 几何直观案例小学 几何综合题中考压 几何问题能力过关卷 几何风格简洁个人简历 思维 思维导图 思维导图在小学英语阅读教学中的应用 思维导图怎么画又漂亮 思维导图模板 思维导图读后感100字 思维导图读后感1500字 思维导图读后感300字 思维导图读后感400字 思维数学培训总结 思维方式 思维方式训练 思维模式 思维活跃 思维策略题型 思维能力 思维能力的培养口诀 思维能力训练小方法 思维能力训练的原则 思维能力训练的原则及方法有哪些 思维能力训练课程 思维训练 思维训练的三种方法 思维训练的方法有哪些 思维训练能力提升 思维过程中常见的错误 思维错误 指向

    本文指向学生思维发展的几何教学思考由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.