基于综合素养的大学英语课程过程性评价体系建设
赵生学
(蚌埠学院 外国语学院,安徽 蚌埠 233000)
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。同理,有什么样的教学评价指挥棒,就有什么样的学习行为导向。疫情防控背景下,随着信息技术不断发展,教学手段不断更新,课程内涵不断丰富,高校在人才培养过程中也需要通过各门课程或实践活动强化对学生的跨文化、思政、社会责任、创新创业等多主题教育,实现全员育人、全程育人、全方位育人。大学英语课程也应以学生为中心,以产出效率为导向,创新、有序地开展教育评价改革,建立循环激励的过程性评价体系,促进教育教学过程良性发展,提高多元化教学成果和学业成果产出率,以此体现高等教育的时代内涵,承担起高校人才培养的新使命。
近年来,从中共中央、教育部到地方教育主管部门陆续出台了教育教学评价指导性文件,旨在将教育教学引导到更加科学的轨道上来,以生为本,启智增慧,体现教育科学评价的本质要求和时代内涵,改进教育教学评价方式,增强社会服务能力。
2018年10月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要深化教育体制改革,扭转不科学的教育评价导向,进一步明确了评价机制对教育教学、教育发展以及全面育人方面的重要作用。2019年9月,《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中也明确要求“完善高校内部教学质量评价体系,建立以本科教学质量报告、教学评价、专业评价、课程评价、教师评价、学生评价为主体的全链条多维度高校教学质量评价与保障体系”。2020年10月,中共中央、国务院印发指引教育评价改革的纲领性文件《深化新时代教育评价改革总体方案》,要扭转不科学的教育评价导向,提高教育治理能力和水平。改革学生评价,促进学生德智体美劳全面发展,坚决改变将学科考试分数作为评价学生的唯一方式的做法,创新过程性评价方式,建立并落实好多元化综合评价体系,有效引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。
以学科课程为窗口融通跨文化教育、思政教育、社会责任教育、创新创业教育等相关内容,在与之并行的教育评价的引领下,开展大学英语知识与技能教育和综合素养教育是大学英语教学新的时代诉求,而做好相关评价的顶层设计和实操管理是提升大学英语教学效果的重要前提和保障。大学英语教学管理者、专家、教师和学生都应积极参与评价活动,综合运用各种评价方法与手段,处理好内部评价与外部评价、形成性评价与终结性评价、量化评价与质化评价之间的关系,实现评价对课程发展的推动作用。
长期以来,大学英语教学评价总是滞后于教学理念、教学手段、教学内容的更新,被置放于教学过程之后,甚至未被纳入教学的必要环节之一。评价理论研究成果的应用具有概括性、滞后性和不确定性,但不能及时有效地解决各校、各班、各课程评价的差异化问题,教学评价对教学过程的覆盖面还远远不够,以评价为导向的创新教学和自主学习模式还未能有效构建。评价过程中的“形式主义”,评价内容上的“单边主义”和评价主体上的“官僚主义”问题依然普遍,主要表现在以下几个方面:
(一)重“教学”轻“评价”
随着“互联网+”时代的到来,大学英语课程教学正经历着一场数字化、网络化、全球化的历史性革命,重构了基于互联网教学的交互体系,催生了慕课、翻转课堂、智慧课堂、混合式教学等新型教学形式和网络自主学习、合作学习等学习方式。新型的教学手段、教学方法、学习方式给传统的课堂教学带来了巨大冲击,让课堂内外得以接续和延展,教与学的方式更加多元化。可是,受传统教学的惯性影响,大学英语教学评价应试化倾向依然十分明显,以“考”代“评”,“教”“评”脱轨现象十分普遍。围绕“怎么教”“教什么”的探究远多于用“怎样评”来激励“怎么教”“如何学”。实时跟进的多元化过程性评价方法要么被忽视,要么只是在教学或学习的终端以终结性评价为主要手段,形成性评价为点缀的所谓“综合评价”。
(二)重“语内”轻“语外”
语言能力与综合素养的提升是语内和语外两种因素共同作用的结果。大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分,对于促进大学生知识、能力与素质的协调发展具有重要的意义[1](P12)。而知识、能力与素质也是大学英语课程必须观照且均衡发展的三个重要的领域,不可偏颇。语内基础知识与能力是践行综合素养的重要途径和载体,而语外综合素养又是语内知识与能力的主要内涵。语内知识和能力主要解决“how”这一表达方式的问题,语外综合素养则主要提供“what”这一表达内容的问题,两者互相依存,相互表里。但传统大学英语教学基本按照语内知识和实践能力的位次关系进行终结性考核,针对融入交际能力、思维品质、创新创业能力等综合素养的学科教学和考核偏少,忽视了语外综合素质对语内能力提升的“能量供给”和“营养输入”作用,也缺乏以英语为媒介提升和体现综合素养的实践方式。
(三)重“结果”轻“过程”
传统的大学英语评价体系是一种面向过去的、忽视人的发展的评价,从根本上限制了学生的学习动机和主体性。[2](P74~77)大学英语教学的主要矛盾不是方向性的问题,而是不断提升的学生的发展需求、学科发展需求和社会发展需求与滞后的教学质量和评价体系之间的矛盾。长期以来重“结果”轻“过程”的评价方式甚至引发了大学英语的“课堂危机”。[3](P17~20,75~94)大学英语对学生的评价主要集中在两个方面:一个是课程考试,另一个则是大学英语四、六级考试,两者均属于终结性评价。“教教材,考教材”和“教什么,考什么”的评价模式还普遍存在,评价目标集中在“对学习的评价”而不是“激励学习的评价”;
对“教学”的评价而不是“激励教学的评价”。评价目的也是评价利用的终点,不是“为学而评”或“为教而评”。
(四)重“理论”轻“应用”
在新时代教育评价和大学英语教学评价的纲领性文件的引领下,针对过程性评价的背景、要义、方法等研究层出不穷。教学评价在教学过程中的指导作用逐步发挥,评价反哺教学,激励教学的方法论研究也不断涌现。理论研究的建设性扩展效应使得教育教学评价的作用得到了前所未有的重视,推导性、假设性评价方法具有一定的科学性和合理性,但这些研究成果的落地效应还没有有效形成,可复制的实操应用方案还比较缺乏。受终结性评价影子效应的影响,过程性评价在评价指标的覆盖面,评价主体的多元化,评价内容的综合性,评价过程的严谨性和评价结果的利用率等方面还缺乏系统的规划和建设方案,常常表现为象征性地增加作业、测试、活动等评价指标,已构建的少数的评价体系还不能够有效反哺教学,闭环式激励学生进行自主、有效地学习。
构建具有教育时代内涵和多元教学内容的大学英语新课堂并同步建设相对应的过程性综合评价体系,将教师“教”的过程和学生学的“过程”进行同步、多维的量化评价,将评价过程社会化,实现终结性评价与形成性评价相结合,突出综合评价目标。建立终结性评价与过程性评价并重,突出过程性评价的“教”“学”评价机制,体现过程性评价对学生的发展性和创新性的激励作用。
(一)建立“目标-过程-结果”一致的综合评价框架体系
课程教学评价并非只针对某一位教师或某一个教学环节,而应根据一门课程在人才培养目标中的定位,该课程整体教学目标、具体教学内容、教学过程和学习效果的主线构建整体的框架体系,进行综合评价。
基于综合素养培养的大学英语过程性评价既不是对英语语内知识与技能的简单考核,也不是追求考核领域的“面面俱到”或考核过程的“无孔不入”,而是以课程为辐射源,贯穿“评价目标、评价过程和评价结果”这一主线,将英语与学习策略、社会责任、思政水平、跨文化能力等方面的学习过程与成果纳入过程性考核范畴,从“教”和“学”两条轨道开展评价总体框架设计,构建激励相关教与学的各环节评价体系(如图1)。“教”的评价设计思路按照“人才培养目标(专业+英语;
英语+专业)—教学目标(基础目标、提高目标、发展目标)—教学内容(通识、拓展、实践等)—教学过程(线上、线下、课内、课外)—学习效果(自评、互评、作业、测试等)”的主线设计评价框架体系;
“学”的评价框架可以依照“学习目标(规定目标+自主目标)—学习内容(思政+语言+素养)—学习过程(线上+线下;
第一课堂+第二课堂)—学习效果(学业成绩+学习表现+综合素养)”的主线设计和实施。
图1 综合素养导向下的大学英语过程性评价体系构建框架
“教”“学”同步,“英语”与“素养”并轨的大学英语过程性评价体系建设中,“教”的目标旨在将英语与专业适度融合,培养学生用英语表述专业知识和用专业知识丰富英语语言内涵的能力。教学内容体现英语与通识素养、思辨能力、创新实践等的相互融通。
因此,统一评价标准和内容,丰富评价主体和评价指标,建立综合评价体系不仅有利于教育教学过程的良性循环,促进教师“有章可循”地对不同专业和班级的学生进行评价考核,也有利于建立可复制的评价手段,形成评价过程的长效机制和评价结果的长期效应。
(二)构建“课前-课中-课后”一体的多维评价指标体系
课堂教学中“教和学”的活力是一种推动课堂生态发展和变化的内在驱动力和能量来源。如何通过评价衡量教育教学质量,实现更高标准的教学目标达成度和学习与教学效果满意度是大学英语教学评价中的重要目标。综合素养导向下的过程性评价需要综合考量教学过程和教学结果的有效性,从评价环境、评价准备、评价过程、评价结果、评价监控等方面综合设计评价指标(见表1)。
表1 基于综合素养的大学英语过程性评价指标体系
续表
续表
基于综合素养的过程性评价指标体系建设,综合考虑评价环境、评价准备、评价过程、评价结果及评价监控等涉及评价实操的诸多层面因素,建设并利用好评价环境是评价实施的基础条件;
做好评价准备是评价过程公正实施的重要前提;
评价过程是体现评价激励作用的重要手段;
评价结果是认可学生学习过程,激励学生再学习的重要环节;
评价监控是评价信度与效度的重要保证。
建立科学、全面的过程性评价指标体系是有效教学与评价的重要保障。教师在实施过程性评价时,要充分考量校本评价环境、学生实际状况适当增减或调整评价指标,以增强评价的激励作用。从评价环境到评价监控的五个环节要形成闭环。在评价过程中,随着学生对评价的不断适应,倦怠性不断积累,评价投机心理也会促使学生发现评价指标或实施过程的漏洞,这就需要教师边实施边创新,历时完善评价指标和评价手段,以保评价持续发挥有效激励作用。
(三)构建“线上-线下”同步的增值评价应用体系
大学英语线上、线下过程性评价方案须以《指南》为指导,综合考虑本校学生的实际水平和思政教育、创新创业教育、社会责任教育等综合素养指标,构建具有校本特色的“线上-线下”双轨同步的增值评价应用体系。这就需要根据教学目标,科学分配线上、线下教学内容、学习任务、检测项目、第二课堂活动等,本着便于“教”“学”“管”的原则,以学习产出为导向,合理制定包括评价项目、评价标准等内容的综合评价方案。
“应用实操”和“增值评价”是线上、线下教学评价落地实施和提质增效两个关键点。应用实操既需要制定详细的大学英语线上、线下过程性评价标准与实施方案,明确评价指标内容、评价方式、评价占比等要素,制定评价备案表和详细的评价统计与管理制度,又需要利用信息技术、数据处理软件等手段简化过程性评价数据收集的程序,减少师生负担。教师根据教研室或学院制定的评价制度、方案、备案表等内容,在每学期第一次课前向学生明确评价内容、评价方式、数据统计、赋分占比等内容,强调评价过程管理的严肃性和客观性,减少教师主观评测的占比。为避免学生突击评价成绩,可在每个评价项目上设置上限,并在学期中对于评价落后的学生做一次或多次评价预警。而所谓增值评价(A Value-Added Method of Evaluation)是一种借助计算机系统和统计程序,对教师的教学效果(即教师对学生考试成绩的影响程度)作出判断的教师评价方法。[4](P22~25)它通过关注学生一段时间内在原有基础上的进步程度来衡量教育效能的高低。理论上,增值评价法是一种基于学生学业成绩变化对教师教育教学进行评价的方法,也是一种注重结果而非过程的教育评价方法,但任课教师是实施线上、线下教学过程和评价过程的主体,教师的评价方法、评价能力(含评价执行力)、评价素养等直接影响增值评价效果。
(四)建构“英语+思政+素养”并行的社会化评价体系
大学英语在人才培养中的作用并非仅仅在于其语内知识体系或语言技能的增量变化,而更应重视培养学生更好地发挥语言的工具性、思想性、应用性作用,在跨文化交流、专业问题处理、社会服务活动开展等方面发挥英语语言的媒介作用。因此,以英语学科为基点,结合学生专业背景、兴趣特长和能力范围,引导学生利用英语语言参与思想、文化、商务等交流活动,提升语言、思想和综合素养是宏观人才培养过程中大学英语学科应承担的重要使命。
传统教学评价的评价范围往往小于教学范围,评价过程短于教学过程,而且将教学评价视为教学结果的总结。因此,在评价目标、评价手段、评价实施以及评价结果的应用等方面存在较大的局限性,未能将英语学科置身于学生综合能力与素质培养的大背景下定位教学评价。“英语+”的评价模式则和语言、思政、素养、创新创业、社会责任教育等教学内容并轨同行,打破课堂、学校与社会的壁垒,将英语的工具性和人文性结合起来,将评价指标与社会规范结合起来,全面覆盖第一课堂、第二课堂、思政品行、综合素养、社会服务等多个方面,综合评价学生的知识能力、实践能力、社会服务水平等多项内容(如图2)。
图2 “英语+思政+素养”多轨并行的社会化评价设计
比对课堂评价与社会规范的共性特征,打通课堂评价与社会评价的壁垒,对接教学评价方式与社会规范的通道,通过大学英语课堂评价强化学生遵从社会规范的意识和习惯,倡导通过“按劳分配”“公平竞争”“自主创业”“扶‘贫’济‘弱’”“共同‘富裕’”等社会化评价理念实施个体评价或小组评价。使学生在学习英语的同时接受社会公德教育,在接受评价的同时接受遵守社会规范的训练。例如,可以用明码标“价”,将学习任务赋分,以任务驱动学习。学生通过个性化学习获得积分,让学习过程更加自由,评价结果更加可信。在小组活动中,用设置分数上限,高分“扣税”,义务帮扶等方式减少“贫富”差距,扶“贫”济“困”,增强社会责任意识。根据学习任务的难易度弹性升降赋分提醒学生要审时度势,把握市场规律。通过团队合作解决问题,增强协作能力和“一荣俱荣,一耻俱耻”的集体主义精神。通过社会化评价机制将学习评价与思政教育、社会责任教育等对接起来,借助社会化评价机制激发学生自主学习和公平竞的动力,促进学生有效学习。
新时期,每一门课程都应承担起育人的共同使命,大学英语课程应被赋予与时俱进的时代内涵,与教学过程同步的评价过程不仅能有效激励“教”的过程,也同样能赋予“学”的过程更多动能。大学英语过程性评价综合体系建设旨在以课程为基点开展语言学习、思政教育、素养提升等综合评价,以此反哺教学过程和学习过程。强调评价过程落地,突出综合素养提升,强化评价的科学性、实操性和示范性,以宏观育人目标为指导反观设计教学与评价目标和内容,使教学过程与评价过程,教学评价与学习评价,课程教学与课程育人多维同步,双轨同行。
猜你喜欢大学素养英语“留白”是个大学问中学生天地(A版)(2022年6期)2022-07-14《大学》大学(2021年2期)2021-06-1148岁的她,跨越千里再读大学海峡姐妹(2020年12期)2021-01-18必修上素养测评 第四测新世纪智能(高一语文)(2020年10期)2021-01-04必修上素养测评 第三测新世纪智能(高一语文)(2020年10期)2021-01-04大学求学的遗憾民主与法制(2020年16期)2020-08-24必修上素养测评 第八测新世纪智能(高一语文)(2020年12期)2020-06-01必修上素养测评 第七测新世纪智能(高一语文)(2020年12期)2020-06-01读英语小学生导刊(低年级)(2016年2期)2016-02-24酷酷英语林小天使·五年级语数英综合(2014年5期)2014-06-25- 范文大全
- 说说大全
- 学习资料
- 语录
- 生肖
- 解梦
- 十二星座
-
主题党日活动交流发言8篇
主题党日活动交流发言8篇主题党日活动交流发言篇13月13日,东城区党史学习教育动员大会召开。市委
【活动总结】 日期:2022-12-23
-
2022年4月主题党日活动记录范文15篇
2022年4月主题党日活动记录范文15篇2022年4月主题党日活动记录范文篇1一个崇尚阅读的民族,必然精神饱满、意气风发、活力四射。习近平总书记强调:“学习
【活动总结】 日期:2022-08-01
-
家乡赋|最美的家乡赋
家乡赋 孙传志 今安康市,白河双丰镇,吾之家乡也。三环沃土,山水环抱。其北依山,山系五岭,山
【调研报告】 日期:2020-04-01
-
党支部1-12月全年主题党日活动计划表
2022年党支部主题党日活动计划表序号活动时间活动方式活动内容12022年1月专题学习研讨集中观看2022年新年贺词,积极开展学习研讨交流。组织生活会组织党员认真对照党章...
【活动总结】 日期:2022-10-14
-
【人教版1-6年级数学上册知识点精编】1-6年级数学人教版教材
人教版二年级数学上册知识点汇总第一单元长度单位一、米和厘米1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量
【调研报告】 日期:2020-11-08
-
2022年2月份主题党日活动记录5篇
2022年2月份主题党日活动记录5篇2022年2月份主题党日活动记录篇1尊敬的党组织:在今年的开学初,本人积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指
【活动总结】 日期:2022-08-12
-
少先队的光荣历史故事 队前教育-光辉历程
2017-2018学年队前教育1光辉历程一、劳动童子团1924——1927二、三十年代年的中国是一个
【法律文书】 日期:2020-06-23
-
医院最佳主题党日活动11篇
医院最佳主题党日活动11篇医院最佳主题党日活动篇1 医院最佳主题党日活动篇2为隆重纪念中国共产党成立100周年,进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,切实
【活动总结】 日期:2022-10-29
-
2023年平安校园建设方案13篇
平安校园建设方案“平安校园”创建工作,我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视,以“平安校园”创建活动为抓手,建立和规范校园安全工作机制
【规章制度】 日期:2023-11-02
-
主题党日活动记录202210篇
主题党日活动记录202210篇主题党日活动记录2022篇12021年是中国共产党成立100周年,为广泛开展爱国主义宣传教育,铭记党的历史,讴歌党的光辉历程,
【活动总结】 日期:2022-08-02
-
正式的晚宴邀请函 公司晚宴邀请函
尊敬的先生 女士: 我公司谨定于xxxx年xx月xx日xx:xx在xxxx店隆重举行xx市xx届xxxx晚宴(宴会地址:xx区xx路xxxx) 敬请届时光临!xxxxxx集团股份有限公司xxxx有限公司敬邀xxxx年xx月xx日
【简历资料】 日期:2019-08-03
-
一年级新学期目标简短_一年级学生新学期打算
新学期到了,我是一年级下册的小学生了。 上课的时候,我要认真学习,不做小动作,认真听讲。我要认真学习,天天向上,努力学习,耳朵要听老师讲课,眼睛要瞪得大大的看老...
【简历资料】 日期:2019-10-26
-
[信访复查复核制度作用探讨]信访复查复核有用吗
作为我国特有的一项制度,信访制度的出现并长期存在不是偶然的,虽然一些法学专家认为信访制度具有“人治”
【职场指南】 日期:2020-02-16
-
[党员干部2019年主题教育个人问题检视清单及整改措施2篇] 党员干部
2019年主题教育问题检视清单及整改措施根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教育检视问题整改
【求职简历】 日期:2019-11-08
-
网络维护工作内容_(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案
国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案形考任务1理解上网行为管理软件的功能【实训目
【职场指南】 日期:2020-07-17
-
党委会与局长办公会的区别_局长办公会制度
为进一步加强xxx局工作的规范化、制度化建设,提高行政效能,规范议事程序,特制定本制度。一、会议形式1、局长办公会议由局长、副局长参加。由局长召集和主持。根据工作需要...
【求职简历】 日期:2019-07-30
-
《铁拳砸碎“黑警伞”》警示教育片观后感
影片深刻剖析了广西北海市公安局海西派出所原所长张枭杰蜕变堕落的轨迹。观看警示教育片后,做为一名党员教
【简历资料】 日期:2020-08-17
-
如何凝心聚力谋发展【坚定信心谋发展凝心聚力促跨越】
当前,清河正处于在苏北实现赶超跨越基础上全面腾飞的战略机遇期,处于在全市率先实现全面小康基础上率先实
【简历资料】 日期:2020-03-17
-
学生会组织部部长竞选稿5篇
学生会组织部部长竞选稿以“三制”为统领推进农村党的建设中共**市委组织部近年来,**市认真落实中央、省和徐州市委的部署,积极适应发展要求,从加强领导体制、运
【求职简历】 日期:2023-11-06
-
系领导班子行为准则_必须以什么为行为准则
为了更好地完成本系的各项工作,充分发挥系领导班子的模范带头作用,特制定本行为准则如下:一、要勤政为民,真抓实干,坚持科学态度和求实的精神,兢兢业业地作好本职工作。...
【求职简历】 日期:2019-08-30
-
[教师任命为校组织委员的就职演讲] 组织委员就职
尊敬的领导、亲爱的朋友们: 非常感谢各位能给我再次站在这里的机会。“士别三日,当刮目相看”,这次就职演说离上次竞选演说恰好三天,大家看我时,有没有鲁肃看吕蒙的那...
【毕业论文】 日期:2019-07-19
-
2022X局党委书记年度述职述德述廉报告(完整文档)
下面是小编为大家整理的2022X局党委书记年度述职述德述廉报告1
【其他范文】 日期:2022-10-06
-
园教育教学计划总结 2021年上半年幼儿园教育教学工作总结
2021年上半年幼儿园教育教学工作总结撰写人:___________日期:___________20
【评语寄语】 日期:2021-09-19
-
国际知识产权共享协议_知识产权共享协议
甲方、乙方共同申请________________项目,对将来项目开展可能取得的工作成果与知识产权协商以下知识产权共享协议: 1.根据课题任务分工,在双方的工作范围内独立完成的科...
【节日庆典】 日期:2019-07-18
-
党史学习教育专题民主生活会,政治敏锐性还需增强14篇
党史学习教育专题民主生活会政治敏锐性还需增强14篇党史学习教育专题民主生活会政治敏锐性还需增强篇1
【其他范文】 日期:2022-12-07
-
2023安全技术员辞职申请书
安全技术员辞职申请书尊敬的xx领导: 你们好!感谢您在百忙中阅读我的辞职申请书。我是XX年7月3号以一名安全员的身份来到我们xx公司的,一开始我在xx师父的带领下对xx矿...
【其他范文】 日期:2023-10-01
-
屋顶绿化植物配置研究——基于海绵城市技术背景
邓翔文,金秀峰(1 枣庄学院,山东枣庄277160;2 启明大学,韩国大邱42601)中国水资源匮乏
【其他范文】 日期:2023-01-21
-
某区金融发展服务有关工作情况报告
某区金融发展服务有关工作情况报告XX副市长,各位领导:根据会议安排,现就XX区金融发展服务有关工作作简要汇报。金融是现代经济的核心,是区域经济发展的强力助推剂。近年来...
【其他范文】 日期:2022-11-05
-
日本人口老龄化的原因及对策分析 新形势下人口老龄化问题原因分析及对策建议思考
新形势下人口老龄化问题原因分析及对策建议思考人口老龄化问题是我国乃至世界普遍面临的一个重大社会问题。
【口号大全】 日期:2021-01-30
-
银行支行个人贷款营销先进经验总结(范文推荐)
当前位置:>>2022-05-02总结,汉语词语,读音为zǒngji,意思是总地归结。以下是好范文网分享的银行支行个人贷款营销先进经验总结,希望能帮助到大家!银行支行个人贷款营销先...
【其他范文】 日期:2022-12-05
-
军转座谈会交流发言4篇
军转座谈会交流发言4篇军转座谈会交流发言篇1大家好,我叫贺丽,2015届选调生,来自康定市委组织部,现在省委编办跟班学习。今天,非常荣幸向大家汇报我的学习收
【发言稿】 日期:2022-10-27
-
12岁生日小寿星发言4篇
12岁生日小寿星发言4篇12岁生日小寿星发言篇1各位来宾、各位朋友:大家好!今天,我们欢聚在这里,共同庆祝**十二周岁生日。首先,我代表**的父母以
【发言稿】 日期:2022-07-31
-
廉政大会总结发言稿7篇
廉政大会总结发言稿7篇廉政大会总结发言稿篇1各位领导,同志们:根据会议安排,我就党风廉政建设工作做表态发言,不妥之处,请批评指正。一、提高认识,切实
【发言稿】 日期:2022-10-30
-
被约谈的表态发言8篇
被约谈的表态发言8篇被约谈的表态发言篇1各位领导、各位党员大家好:这天我能站在鲜红的党旗下,
【发言稿】 日期:2022-12-24
-
破冰提能大讨论个人发言4篇
破冰提能大讨论个人发言4篇破冰提能大讨论个人发言篇1党史学习教育开展以来,我坚持读原著、学原文、悟原理。今天,根据会议安排,现在我就“学史明理”主题谈几点个
【发言稿】 日期:2022-10-09
-
党员教育培训总结交流发言12篇
党员教育培训总结交流发言12篇党员教育培训总结交流发言篇1根据市委组织部《关于开展我市〈20XX
【发言稿】 日期:2022-12-19
-
我最敬佩的人开头_我敬佩的一个人作文20篇2020年
我敬佩的一个人作文20篇 我敬佩的一个人作文一): 我身边有很多值得我们敬佩的人,但我最敬佩的一
【发言稿】 日期:2020-11-10
-
纪委书记工作表态发言4篇
纪委书记工作表态发言4篇纪委书记工作表态发言篇1在镇党委政府正确领导下,在全村干部和群众的共同努力下,紧紧围绕建设社会主义新农村工作为重点,尽职尽责,与时俱
【发言稿】 日期:2022-09-30
-
[钻井队队长(副队长、指导员)岗位HSE应知应会试题(1863)]
钻井队队长(副队长、指导员)岗位HSE应知应会试题(判断题:771;单选题:626;多选题:466)
【贺词】 日期:2020-09-23
-
话剧《家》剧本 话剧剧本:爱的空间
找文章到更多原创-(http: www damishu cn)人物介绍:刘伟,男,32岁,某购物广
【演讲稿】 日期:2020-01-21
-
学习周永开先进事迹心得体会3篇
学习周永开先进事迹心得体会【一】通过学习周永开老先生先进事迹后,结合自己工作思考,感慨万千。同样作为
【格言】 日期:2021-04-10
-
XX老干局推进党建与业务深度融合发展工作情况调研报告:党建调研报告
XX老干局推进党建与业务深度融合 发展工作情况的调研报告 党建工作与业务工作融合发展始终是一个充满生
【成语大全】 日期:2020-08-28
-
中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献
中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献 --------------继往开来铸就辉煌 【摘要】改
【成语大全】 日期:2020-03-20
-
信息技术2.0能力点 [全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及参考答案「精编」]
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)一、判断题题库(A为正确,B为错误)
【格言】 日期:2020-11-17
-
党建工作运行机制内容有哪些_构建基层党建工作运行机制探讨
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。加强和改进县级以下各类党的
【经典阅读】 日期:2020-01-22
-
2023年中国行政区划调整方案(设想优秀3篇
中国行政区划调整方案(设想优秀民政部第二次行政区划研讨会会议内容一、缩省的意义与原则1.意义1)利于减少中间层次中国行政区划层级之多为世界之最,既使管理成本
【周公解梦】 日期:2024-02-20
-
集合推理_七,推理与集合
七推理与集合1 期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。他们分别考了多少分
【名人名言】 日期:2020-12-18
-
电大现代教育原理_最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案形考任务二一、多项选择题(共17道试题,共3
【成语大全】 日期:2020-07-20
-
基层党务工作基本内容_党建基本工作有哪些
党建基本工作有哪些(一) 基层党建工作包括哪些内容 选择了大学生村官这条路,你就与农村基层党
【名人名言】 日期:2020-08-06
-
【2020-2021学年高一英语外研版(2019)选择性必修第一册Unit3Faster,higher,strongerSectionⅠ导学讲义】
Unit3 Faster,higher,stronger背景导学MichaelJordan—Head
【歇后语】 日期:2021-04-19
-
关于三农工作重要论述心得体会3篇
关于三农工作重要论述心得体会3篇关于三农工作重要论述心得体会篇1习近平总书记指出:“建设现代化国家离不开农业农村现代化,要继续巩固脱贫攻坚成果,扎实推进乡村
【学习心得体会】 日期:2022-10-29
-
【福生庄隧道坍塌处理方案】 福生庄隧道在哪里
(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
【学习心得体会】 日期:2020-03-05
-
五个一百工程阅读心得体会13篇
五个一百工程阅读心得体会13篇五个一百工程阅读心得体会篇1凡益之道,与时偕行。在全国网络安全和信
【学习心得体会】 日期:2022-12-07
-
城管系统警示教育心得体会9篇
城管系统警示教育心得体会9篇城管系统警示教育心得体会篇1各党支部要召开多种形式的庆七一座谈会,组织广大党员进行座谈,回顾党的光辉历程,畅谈党的丰功伟绩,
【学习心得体会】 日期:2022-10-09
-
发展对象培训主要内容10篇
发展对象培训主要内容10篇发展对象培训主要内容篇1怀着无比激动的心情,我有幸参加了__新区区委党校20__年第四期(区级机关)党员发展对象培训班。这次的学习
【培训心得体会】 日期:2022-09-24
-
扶眉战役纪念馆心得体会11篇
扶眉战役纪念馆心得体会11篇扶眉战役纪念馆心得体会篇1有那么一段历史,低诉着血和泪的故事,慢慢地,随岁月老去;有那么一群人,放弃了闲逸的人生,辗转奔波中
【学习心得体会】 日期:2022-08-03
-
凝聚三种力量发展全过程人民民主心得体会12篇
凝聚三种力量发展全过程人民民主心得体会12篇凝聚三种力量发展全过程人民民主心得体会篇1新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的
【学习心得体会】 日期:2022-08-31
-
2022年全国检察长会议心得7篇
2022年全国检察长会议心得7篇2022年全国检察长会议心得篇1眼睛是心灵上的窗户,我们通过眼睛才能看到世间万物,才能看到眼前这美好的一切。拥有一双明亮的眼
【学习心得体会】 日期:2022-10-31
-
全面从严治党的心得体会800字7篇
全面从严治党的心得体会800字7篇全面从严治党的心得体会800字篇1中国特色社会主义是我们党领导
【学习心得体会】 日期:2022-12-14
-
矫正心得体会6篇
矫正心得体会6篇矫正心得体会篇1今天,是自己出监后第一次参加阳光中途之家组织的社区矫正方面的教育
【学习心得体会】 日期:2022-12-24
-
2024年主题教育民主生活会批评与自我批评意见(38条)(范文推荐)
2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
【邓小平理论】 日期:2024-03-19
-
2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
-
2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
xx镇20xx年县乡人大代表述职评议活动总结为响应县级人大常委会关于开展县乡两级人大代表述职评议活动,进一步激发代表履职活力,加强代表与人民群众的联系,提高依法履职水平...
【马克思主义】 日期:2024-03-19
-
“千万工程”经验学习体会(研讨材料)
“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
-
2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
-
在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
-
2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
-
2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
-
2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
-
2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17