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    县委书记在某中学思想政治课上讲课稿（精选文档）

    时间：2023-09-08 08:44:04来源：百花范文网本文已影响人

    下面是小编为大家整理的县委书记在某中学思想政治课上讲课稿（精选文档）,供大家参考。

    县委书记在某中学思想政治课上讲课稿（精选文档）

    各位老师，同志们：

    在全国上下深入学习贯彻党的二十大精神之际，今天十分高兴来到**中学，和大家一起谈心交流。**中学1971年建校以来培养了一代又一代优秀的青少年，为我县教育事业发展做出了巨大贡献，也为全国各类高校输送了大量优秀学子，先后获得了“省级民族传统体育示范学校”“省级民族文化教育示范学校”“全省民族团结进步创建活动示范学校”等荣誉称号。

    青少年是祖国的未来和希望，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年思想政治教育。习近平总书记在许多场合对加强青少年思想政治教育发表了系列重要讲话，其内容主要涵盖立德树人、社会主义核心价值观培育和践行、以文育人等诸多方面。这些重要论述充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年成长成才的亲切关怀和殷切期待，立意高远，思想深邃，形成了内涵丰富的思想政治教育理论体系，为提升青少年思想政治教育科学化水平指明了方向，提供了遵循。

    借此机会，我以“加强青少年思想政治教育，引导青少年扣好人生第一粒扣子”为主题，和大家一同探讨交流三个问题。

    第一个问题：对青少年思想政治教育怎么看？

    学校是教书育人的地方，是培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的主阵地。思想政治教育作为落实立德树人根本任务的关键措施，学校是否重视思想政治教育，教师能否传授好思想政治内容，既是事关教育事业发展的一个重大问题，也是事关青少年健康成长的一项重大任务。在这里，我们也要明确，加强学生思想政治教育，不仅仅是思政课教师的责任，而是所有教师共同的责任，其他学科的教师也应该找准本学科与思想政治教育的结合点，将思想政治教育融入到学科教学中，学科教学不仅仅是学生获取知识的过程，在立德树人方面也要发挥重要作用。

    从意识形态领域看，当前马克思主义思想面临多样化社会思潮的挑战，社会主义核心价值观面临多元价值观的冲击，在这种情况下，做好青少年的思想政治教育工作极其重要，思想政治教育内容传授不到位，就有可能会影响青年一代健康成长，甚至影响社会大局的和谐稳定。所以，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，一定要贯彻落实党的教育方针，发挥好思想政治教育立德树人的作用。

    从青少年的成长看，现在我们的中小学学生都出生在网络时代，思想活跃，接受思想教育的渠道更多元，自身知识体系尚未健全，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，很容易受到外界的干扰，所以青少年阶段加强思想政治教育极为重要，必须用正确的思想观念引导青少年往正确的方向成长。开展思想政治教育，要根据学生的心理特点和认知实际，选取学生更容易接受的内容，结合教学形式的创新，提高思政教育的针对性和时效性。

    从思政教育存在的问题看，当前一些学校对思想政治教育不够重视，对教师的思想政治教育抓得不够紧，甚至存在一些教师带头不讲政治，在课堂上出现负面言论的问题。尤其是一些教师在上课的过程中对思想政治教育也不够重视，没有见缝插针引导学生，导致学生学科知识是学到了，但是思想品德却跟不上。这些问题的出现，归根结底还是对思想政治教育的重要性、必要性、紧迫性认识不到位，大家还是要引起足够的重视。

    第二个问题：青少年思想政治教育应该怎么讲？

    习近平总书记指出的，“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”进入新时代，我们必须认真研究青少年思想政治教育出现的新变化新特点，找准思想政治教育的着力点，不断推动青少年思政教育因时而进、因势而新，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”。

    第一、要注重培养青少年正确的“三观”。加强思想政治教育，主要任务之一就是帮助青少年树立正确的理想信念，培养正确的世界观、人生观、价值观。一方面，要不断提升青少年的政治理论修养。在课堂教学中，要重视思想理论的教育和引导，教育和督查青少年经常学习马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会党的创新理论蕴含的世界观和方法论，坚持把贯穿其中的立场观点方法融入到学习生活中。另一方面，要不断培育青少年的民族精神。习近平总书记指出，“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力”。在课堂教学中，要注重融入党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，注重培育青少年的爱国主义民族精神，坚持唯物主义历史观，厚植家国情怀，坚定历史自信、增强历史主动，更好地感悟和发扬民族精神。

    第二、要注重培养青少年高尚的人格。人格体现了人的一种精神境界，甚至影响人生成败。新时代青少年只有塑造高尚的人格，才能担负起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命和神圣职责。习近。一方面，要加强理想信念教育，不断锤炼青少年纯洁的政治品行和精神境界，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。另一方面，要不断塑造青少年崇高的道德品质和价值追求，帮助青少年塑造良好的道德品质，发挥持之以恒、永不放弃的精神，锻造坚持不懈的毅力，对未来保持乐观向上、积极进取的人生态度，更好地为新时代中国特色社会主义现代化建设贡献更多的力量。

    第三、要注重培养青少年担当的品质。敢于担当，勇于作为，将理论知识落实到具体行动当中，这是培育新时代有为青少年的关键所在。在马克思看来，我们不仅要“解释世界”，更要“改变世界”。一方面，要开拓青少年的视野。每一代青少年都有自己的使命担当，要培养他们“胸怀天下，放眼未来”的大局观，提供平台让青少年能够博览群书，学习各学科各领域最新的知识，博采众长，兼容并蓄，让他们在时代大潮的洗礼过程中茁壮成长。另一方面，要培养青少年理论创新思维。创新是社会进步的灵魂。作为祖国未来和希望的新时代青少年，散发着改革创新的时代精神气息。我们不能刻板的灌输知识，而是要注重培养青少年掌握辩证思维方法，鼓励他们敢于提出问题，理性思考，勇于实践，更好地发挥理论指导实践的作用，激发青少年的创新思维和创造力。

    第三个问题：抓好青少年思想政治教育教师应该怎么做？

    教师是立教之本、兴教之源。讲好思想政治教育，始终离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。借此机会，我想和大家共同探讨交流几个问题，以此共勉。

    第一，要旗帜鲜明讲政治。思想政治教育要解决学生理想信念问题。“欲人勿疑，必先自信”。作为教师，首先要做到坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。教师只有自己信仰坚定，对所讲内容高度认同，做学习和实践马克思主义的典范，才能讲得有底气，讲深讲透，才能有效引导学生真学、真懂、真信、真用。在教育教学中，要明事理、辨是非、知善恶，善于从政治的角度看问题，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒。

    第二，要有家国情怀。家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。教师要有强烈家国情怀，心里始终装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。要主动把对祖国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，不忘立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命。要为学生讲清楚中华民族五千年文明史、中国共产党近百年奋斗史、中华人民共和国七十余年发展史、改革开放四十余年实践史，展现新时代教师的风采，赢得学生真心的敬佩和追随。

    第三，要有创新思维。思想政治教育是一项非常有创造性的工作，要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用创新思维、辩证思维，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验。近年来，广大教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方式，比如专题式教学、互动式教学、议题式教学、实践性教学，以及微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩纷呈，既展现了思想政治教育的活力，也提升了教学效果。但是，要注意无论怎么讲，最终都要落到引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法上来。

    第四，要有广阔视野。俗话说，视野一变天地宽。作为一名优秀的教师，不仅要学懂本学科，还要兼顾学习掌握政治学、经济学、社会学、管理学、心理学等众多学科。现在的信息来源非常广泛，在“互联网+”的大时代，很多问题其实不用老师解答，学生自己在网上也可以找到答案。因此，各位教师要善于利用各种方式方法，时刻遵循“学高为师，身正为范”的古训，善于运用比较的方法，通过生动、深入、具体的纵横比较，把原理讲深刻讲透彻，把道理讲清楚、讲明白，真正让思想政治教育内容内化于心、外化于行。

    第五，要有严谨师风。教师对自己要求要严格，既要遵守教学纪律，也要遵守政治纪律和政治规矩。遵守纪律，不意味着不能讲矛盾、碰问题。有的教师怵于思想政治教育的意识形态属性，担心祸从口出，总是绕开问题讲、避开难点讲。只要坚持正确政治方向，立足于引导学生坚定理想信念，全面客观看问题，就不用担心在政治上出问题。要自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，以高尚的人格、深厚的文化修养，构建学生的美好精神家园。

    各位老师、同志们，青少年思想政治教育关系党的事业后继有人，关系国家前途命运希望。我们**中学今后要继续把思想政治教育融入教学科研和行政管理全过程，注重把教书和育人结合起来，帮助青少年学生德智体美劳全面发展，努力培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。

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