网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 经典阅读
  • 学习工具
  • 成语大全
  • 歇后语
  • 周公解梦
  • 名人名言
  • 格言
  • 经典语句
    • 百花范文网 > 实用工具 > 经典阅读 > 小学英语课堂教学中的有效阅读

    小学英语课堂教学中的有效阅读

    时间：2023-02-22 09:30:04来源：百花范文网本文已影响人

    江苏省高邮经济开发区树人小学 唐必林

    阅读是英语技能中的重要组成部分，阅读教学也一直是小学英语教学的重点，要保障小学英语阅读的有效性，教学时，教师应将学生放在主体地位，结合学生的实际特点以及学习发展的需要，制定有效阅读的教学目标，巧妙设计阅读活动，营建阅读的氛围，促学生会读、想读、乐读。如何提升阅读的有效性，是本文要论述的问题。下面，笔者将结合具体案例，对这个问题进行简单阐述，以期通过分享，能抛砖引玉，与同行共同探讨有效阅读之路。

    兴趣是最好的老师，学生只有对阅读产生兴趣，才能津津有味地阅读，才会养成自主阅读的习惯，培养学生的自主学习能力。这就需要教师在阅读教学中，首先从阅读兴趣的激发入手，巧妙激趣，促使学生快乐阅读。

    以四年级下册Unit5 Story time 教学为例，传统的教单词、讲读课文的模式，难以激发学生的阅读兴趣，若教师能巧妙设计贴近学生实际的熟悉问题，打开学生的“话匣子”，可以调动学生积极参与的主动性，激发其浓厚的兴趣。如：“How many seasons are there in a year？What can we do in spring/ in summer/ in autumn /in winter？Which season do you like best？ ”一年有几个季节，每一个季节可以从事的活动有哪些，最喜欢的节日是哪个等问题，让学生争先恐后地自主交流。学生自主表述后，教师借助PPT，为学生呈现出一年四季不同的图片，每呈现一幅图画，教师以问题：“What season is it？”鼓励学生讨论，让学生获得快乐的体验。情境的创设，阅读氛围的营造，有效激发了学生的兴趣，奠定了阅读的基础。

    激发学生阅读兴趣，角色表演、游戏融入等，都是行之有效的方法，都可以提升阅读的有效性。如What is the matter？的Story time 教学时，让学生三人一组，分别扮演刘涛和刘涛的爸爸、妈妈，将对话情节再现出来。这个角色表演活动的开展，遵循儿童喜欢动的需求，从而有效激发学生的兴趣，提升阅读教学的有效性。

    一直以来的阅读教学，教师采用讲读法，实施“满堂灌”，即使想通过问题教学增加互动机会，也是自问自答，剥夺学生自主设疑的主动性，剥夺学生对问题思考、探究的权利，降低问题教学的有效性。新课标要求改变教师主宰阅读课堂的模式，构建“以生为本”的课堂模式，鼓励学生自主阅读、敢于质疑，给他们探究思维的空间，促进他们主动阅读、主动探究的习惯。

    以Seasons 的Story time 教学为例，课堂之初，笔者首先给出一组问题，让学生自主选择两个，开展Let"s discuss 的活动，该活动的开展，基于学生的认知和生活实际，容易让学生畅所欲言。在活动中，学生自然会遇到词汇方面的障碍，教师可以引导学生根据自然拼读法或者利用以旧带新的方法，自主拼读出这些单词。如spring，根据sing 迁移出ing 的发音，培养学生自主探究、自主构建的学习能力。通过鼓励学生自主质疑，如：“When does spring begin？What can we do in spring？”等问题提出后，把课堂时间交给学生，让学生投入到阅读中，投入到自主交流中，提升阅读的有效性。

    阅读教学的主要目的是激发阅读兴趣，形成阅读技巧，提升阅读能力。而阅读技巧、阅读方法是有效阅读的关键，学生只有掌握了阅读技巧和良好的阅读方法，才能不断强化阅读兴趣，提升阅读能力。因此，英语阅读教学中，教师应结合阅读材料，巧妙渗透阅读方法和技巧，让学生不仅爱上阅读，也学会阅读。

    教学Seasons 时，首先引导学生根据插图而猜测课文的主要内容———四季；
    再引导学生分别仔细观察图片，快速阅读每一段，思考：“What can we do in this season？”引领学生抓住核心词汇fly kites 等，有助于学生形成抓住核心词而阅读的技巧，逐渐提升阅读能力。

    此外，教师还应借助于思维导图、图表等，帮助学生梳理文章结构，培养学生的阅读能力。以Keep our city clean 为例，阅读教学时，鼓励学生借助于思维导图，列出文章的提纲——Make our city dirty 以及Keep our city clean 的几个方面，这样，既有助于阅读方法的培养，也有助于学生对课文内容的复述，提升阅读效果。

    有效阅读的方法远不止文章中论述的三个方面，有效评价、课本剧编演、拓展课外阅读、开展读后写等，都是优化阅读教学设计、提升阅读能力、保证阅读有效开展的良好举措。教学中，教师应创新阅读教学理念，构建阅读课堂模式，加强学生能力培养，从而促进阅读教学走向高效。

    猜你喜欢 技巧有效性阅读教学 当代艺术概念的确立与有效性艺术生活-福州大学厦门工艺美术学院学报(2022年4期)2022-09-22肉兔短期增肥有技巧今日农业(2021年1期)2021-11-26例谈初中语文阅读教学中的“微写作”甘肃教育(2021年12期)2021-11-02谈小学低年级有效阅读教学甘肃教育(2021年12期)2021-11-02制造业内部控制有效性的实现大众投资指南(2020年10期)2020-07-24小学阅读教学“六法”甘肃教育(2020年21期)2020-04-13提高家庭作业有效性的理论思考甘肃教育(2020年12期)2020-04-13开好家长会的几点技巧甘肃教育(2020年12期)2020-04-13“认知-迁移”教学模式在高年级阅读教学中的应用福建基础教育研究(2019年12期)2019-05-28指正要有技巧作文周刊·小学一年级版(2018年17期)2018-09-10

    相关热词搜索：小学英语 课堂教学中 阅读

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    小学英语 小学英语1 小学英语3年级上册 小学英语3年级上册教材 小学英语3年级上册课本 小学英语3年级下册 小学英语3年级下册内容 小学英语3年级下册句子 小学英语3年级下册湘教版 小学英语5年级下册 小学英语5年级教学计划 小学英语numbers教案 小学英语万能评课用语 小学英语三年级上学期教学工作总结 小学英语三年级下册教师工作总结范文 小学英语三年级寒假作业答案 小学英语三年级教学工作总结 小学英语三年级教师工作计划 小学英语个人发展规划 小学英语个人工作总结 小学英语个人年度小结 小学英语个性教学计划(6篇) 小学英语主题教研计划 小学英语书写比赛方案 小学英语书写比赛模板 小学英语二年级教学工作总结 小学英语五年级下册第三单元检测题 小学英语优秀课题题目 小学英语作业检查反馈 小学英语作业检查总结 小学英语作文5句话 小学英语作文写作方法 小学英语公开课心得体会 小学英语六年级上册第四单元教案 小学英语六年级作文范文-be 小学英语六年级作文范文-事物介绍或叙事 小学英语六年级作文范文-人物介绍 小学英语六年级作文范文-节假日旅行计划或回忆 小学英语六年级作文范文-邮件信件日记 小学英语六年级各类作文指导与欣赏 小学英语六年级期末考试试卷分析与总结 小学英语兴趣小组活动计划 小学英语写作教学视频 小学英语分类整理 小学英语单词分类整理（下） 小学英语单词归类 小学英语口语大赛方案 小学英语口语演讲稿5篇 小学英语口语演讲稿合集 小学英语口语演讲稿子 小学英语口语竞赛计划

    本文小学英语课堂教学中的有效阅读由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.