2023年爱护环境主题活动方案4篇
爱护环境主题活动方案活动目标:1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确下面是小编为大家整理的爱护环境主题活动方案4篇,供大家参考。
爱护环境主题活动方案篇1
活动目标:
1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
活动内容:
1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答:判断环保做法的对错。
4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。
活动形式:
1、环保大家谈:讨论。
2、绿色回顾:讨论。
3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。
4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。
活动准备:
1、 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。
2、 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。
3、 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程:
环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。
环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:
1、白色污染
2、乱刻乱画,乱贴宣传单
3、宾馆、饭店大量使用一次性物品
4、随地吐痰,乱扔垃圾
5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染
6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类
7、烟雾对大气的污染
8、废旧电池的乱弃
9、破坏花草树木,践踏草坪
10、水资源的浪费
11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源
12、橡胶厂废气的大量排放
13、机动车尾气对大气的污染
环节三 :一分钟速答
按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。
B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。
C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。
D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。
环节四:环保知识问答
1、 介绍竞赛规则:
(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。
(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。
2、 比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3、 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节五 :总结
1、 根据总分宣布优胜小组。
2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。
爱护环境主题活动方案篇2
一、教学目标:
1、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。
2、通过引导学生细致地观察画面,鼓励学生根据画面内容展开合理想象,初步培养学生勇于个性表达的心态。
二、教学重点:
写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。
三、教学难点:
激发学生写话兴趣,学会按顺序观察图画内容。
四、课前准备:
课件、图片
五、课时安排:
1课时
六、教学过程:
(一)谈话导入
师:同学们,你们知道环卫工人吗?他们是做什么的
师:是的,环卫工人为了给大家一个干净的生活环境,很辛苦地工作。可是,总是有一些人,不尊重他们的工作,下面我们一起去看看。
(二)指导观察第一幅图
1、课件出示图一
同学们,请大家仔细观察这幅图,图上画了谁?他在干什么?(给人物起个名字)
2、指名说说画面的内容。
同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么?试试把话说得更完整。
(三)指导观察第二幅图
(1)课件出示图二
同学们再仔细观察这幅图,说说这幅图画的是谁?他在干什么?怎么干的?
小男孩看到了,他会怎么想?
(2)过渡语:同学们刚才说得非常好,那么这两幅图之间还会发生怎样的故事呢?你愿意发挥自己的想象,把中间的故事补充完整吗? 指名说。大家仔细听听,注意发现他的优点和不足。
生评议。我们来评评他说得怎么样?
(四)指导观察第三、四幅图
(1)课件出示图三、四
小男孩最后怎么做?
环卫工人会对小男孩说什么?
(2)过渡语:你们的想象可真丰富啊!现在,你能不能把这个故事完整地说给大家听那?说的时候注意说清楚时间、地点、人物,最重要的是要把事情的经过说具体。
四人小组合作说故事。
指名说,生评议。
(五)拟题
你们的故事讲得可真好啊!但是这个故事还少了个题目呢?你们能给它加个题目吗?
生说,引导说出
爱护环境(板书)
(六)指导习作
过渡语:大家说得好,是不是也能写得好呢?你们愿意当小作家,把这个故事写下来吗?
1、 习作格式注意
(A.题目写在中间;B.开头空两格;C. 运用好词好句把句子写完整;D.正确使用标点符号。)
2、 学生写话,教师巡视指导。
(七)课堂总结
同学们,学习了这节课,你有什么收获?
想要把看图写话写好,首先要细心观察,把画面内容讲清楚。最重要的是要大胆想象,把故事内容补充完整,说具体。最后,进行书写的时候要注意写话格式,运用学过的好词好句写完整的句子。只要你有信心,你写出来的故事就会非常的精彩。
爱护环境主题活动方案篇3
一、教学目标:
1、写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。
2、通过引导学生细致地观察画面,鼓励学生根据画面内容展开合理想象,初步培养学生勇于个性表达的心态。
二、教学重点:
写话过程中使学生达到书面表达的基本要求,如:题目空四格,开头空两格,正确使用标点符号,写完整的话等。
三、教学难点:
激发学生写话兴趣,学会按顺序观察图画内容。
四、课前准备:
课件、图片
五、课时安排:
1课时
六、教学过程:
(一)谈话导入
师:同学们,你们知道环卫工人吗?他们是做什么的
师:是的,环卫工人为了给大家一个干净的生活环境,很辛苦地工作。可是,总是有一些人,不尊重他们的工作,下面我们一起去看看。
(二)指导观察第一幅图
1、课件出示图一
同学们,请大家仔细观察这幅图,图上画了谁?他在干什么?(给人物起个名字)
2、指名说说画面的内容。
同学们说的时候要注意加上时间、地点、人物在干什么?试试把话说得更完整。
(三)指导观察第二幅图
(1)课件出示图二
同学们再仔细观察这幅图,说说这幅图画的是谁?他在干什么?怎么干的?
小男孩看到了,他会怎么想?
(2)过渡语:同学们刚才说得非常好,那么这两幅图之间还会发生怎样的故事呢?你愿意发挥自己的想象,把中间的故事补充完整吗? 指名说。大家仔细听听,注意发现他的优点和不足。
生评议。我们来评评他说得怎么样?
(四)指导观察第三、四幅图
(1)课件出示图三、四
小男孩最后怎么做?
环卫工人会对小男孩说什么?
(2)过渡语:你们的想象可真丰富啊!现在,你能不能把这个故事完整地说给大家听那?说的时候注意说清楚时间、地点、人物,最重要的是要把事情的经过说具体。
四人小组合作说故事。
指名说,生评议。
(五)拟题
你们的故事讲得可真好啊!但是这个故事还少了个题目呢?你们能给它加个题目吗?
生说,引导说出
爱护环境(板书)
(六)指导习作
过渡语:大家说得好,是不是也能写得好呢?你们愿意当小作家,把这个故事写下来吗?
1、 习作格式注意
(A.题目写在中间;B.开头空两格;C. 运用好词好句把句子写完整;D.正确使用标点符号。)
2、 学生写话,教师巡视指导。
(七)课堂总结
同学们,学习了这节课,你有什么收获?
想要把看图写话写好,首先要细心观察,把画面内容讲清楚。最重要的是要大胆想象,把故事内容补充完整,说具体。最后,进行书写的时候要注意写话格式,运用学过的好词好句写完整的句子。只要你有信心,你写出来的故事就会非常的精彩。
爱护环境主题活动方案篇4
活动目标:
1、在环保活动中规范自己的行为,让学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。
4、培养学生逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
活动内容:
1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?
2、绿色回顾:学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。
3、一分钟速答:判断环保做法的对错。
4、环保知识问答:学生分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。
活动形式:
1、环保大家谈:讨论。
2、绿色回顾:讨论。
3、一分钟速答:学生按座位分成四组,必答,辩论。
4、环保知识问答:学生已分成的四组及老师一组,必答,竟答。
活动准备:
1、 让学生观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。
2、 准备一些身边的环保与不利环保的行为,让学生判断这些做法的对错,形成初步的环保意识。
3、 寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
活动过程:
环节一 :本次班会的主题——“保护环境”。
环节二 :环保大家谈 存在于我们社区的不利环保的行为有:
1、白色污染
2、乱刻乱画,乱贴宣传单
3、宾馆、饭店大量使用一次性物品
4、随地吐痰,乱扔垃圾
5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放,水域污染
6、乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类
7、烟雾对大气的污染
8、废旧电池的乱弃
9、破坏花草树木,践踏草坪
10、水资源的浪费
11、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源
12、橡胶厂废气的大量排放
13、机动车尾气对大气的污染
环节三 :一分钟速答
按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。
A组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头、饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;(5)乱扔废电池;(6)用菜篮、布袋买菜。
B组:(1)新年时购买大量贺卡送人;(2)扫墓时在草丛中烧纸;(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;(4)常用一次性筷子吃饭;(5)收集旧书、旧报卖回收部门;(6)积极植树造林。
C组:(1)吃街头烧烤食物;(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品;(4)随地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花环;(6)常用“随身听”。
D组:(1)在公共场所大声叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀动物报告有关部门;(4)用网捕捉燕子;(5)随手关灯,节约能源;(6)节约用水,一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。
环节四:环保知识问答
1、 介绍竞赛规则:
(1) 全体学生总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。
(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分 。
2、 比赛开始:(知识问答的题目见附录)
3、 由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节五 :总结
1、 根据总分宣布优胜小组。
2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。
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基层党务工作基本内容_党建基本工作有哪些
党建基本工作有哪些(一) 基层党建工作包括哪些内容 选择了大学生村官这条路,你就与农村基层党
【名人名言】 日期:2020-08-06
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[人生赠言]城隍庙人生赠言注释
人之相惜惜于品,人之相敬敬于德,人之相交交于情,人之相随随于义,人之相拥拥于礼,人之相信信于诚,人之相伴伴于爱! 人生的确很累,看你如何品味,每天多寻欢乐,烦...
【格言】 日期:2019-07-14
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(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
【学习心得体会】 日期:2020-03-05
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【培训心得体会】 日期:2022-09-24
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【学习心得体会】 日期:2022-08-03
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【学习心得体会】 日期:2022-12-14
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【教师心得体会】 日期:2022-08-11
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2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
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【马克思主义】 日期:2024-03-19
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【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
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xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17