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    众志成城,阻击疫情,主题七,疫情带给我们反思与疫情过后深思-2020高考时政命题猜想

    时间：2020-06-11 00:25:23来源：百花范文网本文已影响人

    　主题七　疫情带给我们的反思与疫情过后的深思

    　人们对新型冠状病毒的认识是不断前进的。2019年底,新冠肺炎疫情从武汉蔓延到全国,最初暴发疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防控手段。随着研究的深入,我们现在可以确定,病毒在人与人之间主要是通过飞沫和接触传播的,因此防止疫情蔓延的主要办法是把患者隔离,切断传染源,控制疫情。人类对该病毒的防控还是一个相当长期艰巨的任务。人类要彻底战胜新型冠状病毒,需要准确掌握病毒的发生条件、传播方式、疫苗研制方法等,是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的过程。现在医学界正在加紧研究针对该病毒的疫苗。随着研究的不断深入,相信人类与病毒的斗争会在不远的将来取得成功。

    　新冠肺炎疫情的防控,凸显了我国生物安全形势的紧迫性。在战“疫”之下,急需加快补齐生物安全立法方面的短板。2019年10月,十三届全国人大常委会第十四次会议对生物安全法草案进行了审议。2020年2月14日,习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调,要认真评估传染病防治法、野生动物保护法等法律法规的修改完善。要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法,加快构建国家生物安全法律法规体系。

    　新冠肺炎疫情暴发以来,广大科学家在危险中坚持实事求是、科学理性地应对危机。面对从未见过的病毒,他们按照科学的程序逐步阐明机理,取得大量成果:快速研发了检测试剂盒,快速分离出病毒毒株,为验证有效药物和研发疫苗打下基础。这场疫情不仅是对科学家的挑战,也是对社会的一次考验。对抗大型灾害,科学家精神必不可缺。在科研人员付出繁重劳动对抗病毒、探寻方案的紧急时刻,科研进展能得到理性解读,是社会给予专业群体最大的理解和支持。

    　　　1.运用我国人民代表大会制度的相关知识,说明如何更好地加强对野生动物的保护。

    　(1)人大要行使立法权,全国人大要加强野生动物保护的立法工作,提高立法质量,使野生动物保护工作有法可依。

    　(2)人大要行使监督权,监督野生动物保护相关法律的执行,确保野生动物保护有法必依。

    　(3)人大代表要行使提案权,提出加强和完善保护野生动物工作的议案。

    　(4)人大代表要履行协助宪法和法律实施的义务,密切联系群众,听取人民群众关于保护野生动物的意见和要求。

    　2.运用中华民族精神的知识,分析说明弘扬科学家精神对推动科技创新、建设世界科技强国的重要意义。

    　(1)①民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。科学家精神集中体现了以爱国主义为核心的伟大团结精神、伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大梦想精神,是对中华民族精神的继承、丰富和发展,为推动科技创新、建设世界科技强国提供了强大的精神力量。

    　(2)弘扬科学家精神,能够激发人们报国的爱国情怀,引导人们把爱国之情、报国之志融入科技创新的使命担当之中;激励人们追求真理、从严求实、勇于创新、勇攀高峰,不断攻克技

    　术难题,抢占科技竞争的制高点;发扬自力更生、艰苦奋斗精神,集智攻关、团结协作,提高自主创新能力;营造尊重知识、崇尚创新、尊重人才的社会氛围,发现和培养青年科技人才,为建设科技强国提供人才支持。

    　3.说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现人类认识过程的。

    　(1)实践是认识的基础,认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理的过程,是一个永无止境的过程。对病毒认识的不断加深都是在实践基础上实现的。

    　(2)认识具有反复性。认识受各种条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。人们从对病毒的一无所知到逐步认识,体现出认识具有反复性。

    　(3)认识具有无限性。社会实践是不断发展的,人类认识也是无限发展的。人们对疫情的认识和防控是长期的艰巨的任务,随着条件的不断变化,逐步认识到病毒的来源、传播方式等,今后还会不断深入地认识,体现了认识的无限性。

    　(4)认识具有上升性。从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该病毒的认识和预防,从逐步深入到取得成效,体现了认识的上升性。

    　4.结合材料,运用唯物辩证法的发展观的知识,说明人类战胜病毒的过程。

    　(1)发展具有普遍性,一切事物都处于发展的过程中,人类从认识病毒到战胜病毒的过程也是不断向前发展的。

    　(2)发展的方向是前进的、上升的,人们战胜病毒的过程是不断取得成就的过程。

    　(3)事物的发展是量变和质变的统一,人们战胜病毒的过程也是逐步实现的过程,要经过认识由少到多的积累和实践经验的不断积累才能完成。

    　(4)事物的发展是前进性和曲折性的统一,任何事物发展都不可能一帆风顺,人们在战胜疫情的过程中,难免会有挫折失败,但只有在挫折中不断取得经验教训,最终才会取得胜利。

    　5.运用价值判断与价值选择的相关知识,谈谈加快构建中国特色生物安全法律法规体系的重要作用。

    　(1)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,人类在作出价值判断和价值选择时要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。

    　(2)加快构建中国特色生物安全法律法规体系符合自然与人类社会协调发展的需要,体现了尊重自然规律,提供了协调人与自然和谐相处的法律依据,保障人与自然的协调发展。

    　(3)健全完善中国特色生物安全法律法规体系,提高国家安全治理能力,有利于维护人民利益、保护人民健康、维护国家长治久安。

    　6.2019年底发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情再次给人们敲响警钟,必须坚持绿色发展理念,实现人与自然和谐共生。请就人们如何把绿色发展理念内化于心、外化于行提出四条建议。

    　(1)探讨新型冠状病毒侵袭人类的危害与原因,引导人们把绿色发展理念内化为自己的精神追求。

    　(2)严厉打击非法捕猎野生动物及销售相关制品的活动,加强警示教育,引导人们正确认识人与自然之间的关系,推动绿色发展理念的践行与落实。

    　(3)开展绿色发展理念进校园、进社区系列活动,把绿色发展理念与人们日常生活紧密联系起来,引导人们自觉践行绿色消费方式、生活方式。

    　(4)加强保障绿色发展的相关法律制度建设,特别是要进一步完善对野生动物进行保护的法律法规,进一步规范合法野生动物及其制品交易市场的秩序。

    　1.2020年3月9日,一堂以“疫情防控”为主题的思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲,与各学校居家学子分享疫情有关的启示。据统计,当天5027.8万人次观看了在线直播,人民网等平台总访问量达1.25亿次。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功(　　)

    　①取决于形式的新颖、手段的高超

    　②展现了教育的意义、文化的力量

    　③显示着继承的必要、传播的价值

    　④增强了爱国的情感、担当的意识

    　A.①③

    　B.①④

    　C.②③

    　D.②④

    　2.过度放牧导致草场退化,危及人们的居住环境;肆意捕猎和食用野生动物,导致原本只在野生动物之间传播的疾病开始向人类蔓延。这一系列事件发生后,人们开始反思人与自然的关系。材料体现了(　　)

    　①认识世界的过程就是改造世界的过程

    　②哲学思想源于人们在实践中对世界的思考

    　③哲学思想可以使我们正确地看待自然变化和发展

    　④存在决定思维,思维反映存在

    　A.①③

    　B.①④

    　C.②③

    　D.②④

    　3.2020年2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议在京举行,关于提请审议禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定草案的议案,为维护公共卫生安全和生态安全、保障人民群众生命健康安全提供有力的法治保障。从哲学角度上说,全国人大常委会的这一做法(　　)

    　①自觉站在最广大人民的立场上,积极回应社会民众的关切

    　②发挥上层建筑的决定作用,保障人民群众生命健康安全

    　③依据当前防疫工作的需要,引导人们树立生态文明新风尚

    　④正确地反映社会存在,引导人们作出正确的价值判断与选择

    　A.①②

    　B.①④

    　C.②③

    　D.③④

    　4.阅读材料,完成下列要求。

    　我国古代十分强调对自然的尊重,提出了“天人合一”“道法自然”等许多关于人与自然和谐共生的思想。中国古人对于生活环境,小到家居的选择、规划、建设,大到城邑、园林,都有生态和谐的追求。然而,在利用自然的过程中,人们也曾产生“征服自然”的欲念,忽视对自然的保护,酿成环境灾难。破坏自然的惨痛教训让人们醒悟。改革开放之初,保护环境就成了我国的基本国策。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局,把绿色发展纳入新发展理念。当前,我国生态环境保护中存在的突出问题,大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关。必须把制度建设作为推进生态文明建设的重中之重,加快生态文明体制改革,着力破解制约生态文明建设的体制机制障碍。

    　(1)有人说:“植根于中国传统文化,就能形成绿色发展理念。”运用文化生活知识对此观点加以评析。(6分)

    　(2)必须把制度建设作为推进生态文明建设的重中之重。结合材料,运用主要矛盾的知识对此加以说明。(10分)

    　(3)春暖花开时,古人有“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”的说法。地球是个大家园,现代人更需要培养生态道德。请你为保护野生动物写三条宣传标语,要求主旨鲜明,每条不超过16个字。(6分)

    　5.阅读材料,完成下列要求。

    　新冠肺炎疫情暴发以来,习近平总书记主持会议并发表重要讲话,要求各级党委和政府必须“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”,强调各级党政领导干部特别是主要领导干部“要坚守岗位、靠前指挥”“做到守土有责、守土尽责”。

    　中国工程院院士钟南山尊重科学、医德高尚,为中国的公共卫生事业作出突出贡献。2003年初,面对突如其来的“非典”疫情,他不顾生命危险应对灾难,夜以继日地工作,曾一连38个小时没合眼。他的态度很明确:“病人的生命重于一切。医院是战场,作为战士,我们不冲上去谁冲上去?”新冠肺炎疫情暴发后,84岁的钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线,敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象,向民众发出“不去武汉,不出武汉”的正确建议。

    　《人民日报》的微博评价钟南山院士:有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦,满腔责任为国为民!

    　(1)钟南山院士的光辉事迹对国人发挥着巨大的激励作用。结合材料,运用文化生活知识对此加以说明。(12分)

    　(2)有人认为,打赢疫情防控阻击战关键靠科学家。结合材料,运用“社会历史的主体”的知识对此加以辨析。(10分)

    　1.D　形式的新颖、手段的高超有利于这堂思政大课成功,但不是这堂思政大课成功的决定因素,①错误。这堂思政大课的目的不是体现继承的必要、传播的价值,③不选。②④正确且符合题意。

    　2.D　认识世界的过程不能等同于改造世界的过程,①说法错误。材料表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,同时表明存在决定思维,思维反映存在,②④符合题意。哲学思想有正确和错误之分,不一定都能使我们正确看待自然变化和发展,③说法错误。

    　3.B　上层建筑不能起决定作用,经济基础才能起决定作用,②排除。全国人大常委会的这一决定不仅仅是当前防疫工作的需要,也是保护生物安全和生态安全,有效防范重大公共卫生风险的需要,③错误。①④正确且符合题意。

    　4.答案　(1)文化创新必须立足于社会实践,既继承传统、推陈出新,又面向世界、博采众长。形成绿色发展理念,需要植根于传统文化,既要对“天人合一”等思想进行批判性继承,又要立足于中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践,形成新时代绿色发展理念,还要学习和借鉴国际社会可持续发展的理念。(6分)

    　(2)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起主导作用。解决复杂问题,必须着重解决主要矛盾。(4分)我国生态环境保护中存在的突出问题,大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关,加强制度建设是推进生态文明建设需要解决的主要矛盾。(3分)加强制度建设,不仅能破解制约生态文明建设的体制机制障碍,也能为生态文明建设中其他问题的解决提供制度保障。(3分)

    　(3)示例:没有买卖就没有杀害;捕杀、贩运野生动物就是犯罪;保护生物多样性就是保护人类自己;摒弃吃野味陋习,提倡健康饮食;等。(每条2分,答出三条给6分)

    　解析　第(1)问属于评析类非选择题,此类试题既要分析观点的合理性,又要分析观点的不合理性。要确定评析运用的知识角度,细化知识内容。第(2)问属于分析说明类非选择题。主要按以下思路回答:第一步,分析材料,把握主题,联想相关知识(本问知识角度已经给出);第二步,围绕主题,回归教材,确认知识(细化知识要点并确认),以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”;第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。第(3)问是开放性试题,只要言之有理,即可得分。

    　5.答案　(1)①文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对个人与社会发展产生深刻的影响。先进文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进社会进步。(2分)②钟南山院士的光辉事迹,是伟大中华民族精神和社会主义核心价值观的生动写照:坚持真理,尊重科学,引导国人贯彻实事求是的观念;医德高尚,爱岗敬业,培育和践行社会主义核心价值观;为国为民,不断奋斗,弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神,增强民族凝聚力;增强打赢疫情防控阻击战的必胜信心,为国人提供强大精神动力;形成尊重科学、尊重英雄的社会氛围,引导人们树立正确的世界观、人生观与价值观。(10分)

    　(2)①人是社会历史的主体,人民群众是历史的创造者;人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。(3分)要求坚持群众观点和群众路线。(1分)②科学家专业知识丰富,综合素质高,对疫情防控具有突出贡献,但打赢疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。(3分)③树立人民是疫情防控阻击战主体的意识,坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,发挥人民主人翁精神,充分发挥人民群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。(3分)

    　解析　第(1)问在作答时可以分别从文化的作用、优秀文化的作用、民族精神的作用、社会主义核心价值观的作用等角度加以说明。第(2)问是观点辨析类非选择题,一方面要指出其合理之处,即打赢疫情防控阻击战需要依靠科学家;另一方面要指出观点中的不足,即打赢疫情防控阻击战应依靠人民群众,发挥人民群众主体作用,发挥人民群众在疫情防控中的积极性、主动性和创造性。

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