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    山东省2020等级考试历史 [2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷09(word无答案)]

    时间：2020-07-04 18:05:38来源：百花范文网本文已影响人

    　2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷09

    　一、单选题

    　

    　(★★) 1 . 关于启的继位，古书中有不同记载。《战国策》记载：“启与支党攻益（禹晚年培养的接班人），而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”汉代《史记》写道“益让帝禹之子启。”由此可见

    　

    　A．历史叙述具有主观性

    　B．离事件更近的《战国策》更接近真相

    　C．历史真相无法考证

    　D．作为正史的《史记》观点更可信

    　

    　(★★) 2 . 墨子在《非命》篇中，反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”。这一主张

    　

    　A．违背了当时社会发展潮流

    　B．得到了当时各国国君的推崇

    　C．体现了主观唯心主义思想

    　D．反映了社会底层民众的愿望

    　

    　(★) 3 . 颜之推在《颜氏家训》中提到，北朝有位士大夫曾对他说：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”此时距孝文帝“断诸北语，一从正音”已六七十年。对此理解正确的是

    　

    　A．北朝因民族交融呈现文化多元

    　B．鲜卑语成为了北方的通用语言

    　C．北魏政权的制度改革很不彻底

    　D．颜之推对鲜卑的习俗高度认同

    　

    　(★★) 4 . 据《续资治通鉴长编》记载：宋代许多商人以财买婿，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞，这反映了宋代

    　

    　A．商品经济发展带来社会结构的变动

    　B．商人群体逐步控制国家的政治生活

    　C．统治阶级已经放弃重农抑商的政策

    　D．商人的价值观成为社会的主流观念

    　

    　(★) 5 . 明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。”材料表明王夫之主张

    　

    　A．实行农商并举的经济政策

    　B．加强政府调控平抑粮食价格

    　C．征收工商税减轻农民负担

    　D．发挥市场作用促进商品流通

    　

    　(★★) 6 . 魏源认为美国的选举制度“议事听讼，选官举贤，皆白下始，众可可之，众否否之，众好好之，众恶恶之，三占从二，舍独徇同，即在下预议之人亦先由公举，可不谓周乎？”这表明魏源

    　

    　A．对于世界大势了然于胸

    　B．对近代西方民主有所认识

    　C．要求学习西方民主政治

    　D．主张“师夷之长技以制夷”

    　

    　(★★) 7 . 1893年秋，张之洞因其主持的汉阳铁厂经费窘迫，立意在湖北织布局之外增建纺纱厂。他认为这样“既能辅佐布局之不逮（不足之处），兼可协助铁厂之需要”。由此可见

    　

    　A．甲午战败使清政府放宽了办厂限制

    　B．张之洞对民用企业的认识走向深入

    　C．创办民用工业只是为辅助军事工业

    　D．中国民族资本主义受其影响而产生

    　

    　(★★) 8 . 下表为1911～1933年全国30人以上工厂数及上海同类工厂数的统计表。该表反映出上海

    　

    　

    　A．一直处于全国经济中心地位

    　B．经济发展最为迅速

    　C．在中国近代化进程中地位突出

    　D．对中国革命影响最大

    　

    　(★★) 9 . 全面抗战爆发后，中国共产党认为“民族战争而不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利。”国民党则在抗战建国纲领中提出“欲求抗战必胜，建国必成，固有赖于本党同志之努力，尤须全国人民戮力同心，共同担负”。可见国共两党

    　

    　A．都强调全民族抗战的重要性

    　B．都实施了全面抗战路线

    　C．都注意到抗日战争是持久战

    　D．都认为兵民是胜利之本

    　

    　(★) 10 . 下表反映了新中国成立后某时期连续4年的经济建设情况，为此我国政府

    　

    　

    　A．优先发展农村经济

    　B．开展农业合作化运动

    　C．削减城镇人口

    　D．推行经济体制改革

    　

    　(★★) 11 . 如图是反映雅典两位思想家主张的漫画，它能够说明

    　

    　

    　A．在雅典言论和信仰自由

    　B．两人都尊重人的主体地位

    　C．雅典人文主义从此诞生

    　D．两人对人的认识截然不同

    　

    　(★★) 12 . 卢梭认为，普遍意志所作的决定，永远不可能是错的，因为普遍意志是以计算票数来决定的，因而永远是少数人持异议。对少数人实行强制，这种强制根本就不是强制，而是自由。这一主张

    　

    　A．肯定了公共意志的约束性

    　B．否定了天赋人权的理论

    　C．阐述了自由主义基本内涵

    　D．论证了集体与个人关系

    　

    　(★★) 13 . 19世纪后半期，英国保守党和自由党执政期间竞相改革。保守党政府通过了《公共卫生法》等法令，对工人的生活条件、劳动环境等进行规范。自由党比较关注工人阶级的政治权利，推动议会一再通过改革法令扩大选举权。这些改革反映出

    　

    　A．两党纲领完全一致

    　B．两党都在极力争取工人选民

    　C．不同阶级实现了权利平等

    　D．工业革命消除了阶级矛盾

    　

    　(★★) 14 . “它敢于正视现实，批判社会的黑暗，矛头针对封建贵族，反对资本主义社会中残存的封建因素，同时对资产阶级本身所造成的种种罪恶现象也有所揭露，因而充满反抗、战斗的激情，寄理想于未来，向往新的美好生活”。该文艺流派

    　

    　A．是对现代工业文明的反思

    　B．反映了文艺复兴时代的追求

    　C．是对传统古典主义的反叛

    　D．引领了二十世纪的文艺潮流

    　

    　(★★) 15 . 1970年联邦德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人殉难者纪念碑前双膝下跪。1985年联邦德国总统冯·魏茨泽克宣布把德国“战败日”改为“解放日”，2015年德国议会主席拉迈特对此加以重申。这一变化有助于德国

    　

    　A．直面纳粹罪行，承担历史责任

    　B．走出战争阴影，重塑大国形象

    　C．淡化战争记忆，满足政治需求

    　D．联合欧洲国家，应对冷战形势

    　

    　二、材料分析题

    　

    　(★★) 16 . 治国理政是中国古代思想家关注的问题之一。阅读材料，回答问题。

    　材料一子适卫，冉有仆。

    　子曰：“庶矣哉（人口真多呀）冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰：“富之。”冉有曰：“既富矣，又何加焉？”子曰：“教之。”

    　材料二凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也……凡为国之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富……。

    　

    　——《管子治国》

    　（1）根据材料一概括孔子的治国理政思想，并结合时代背景指出其目的。

    　（2）结合商鞅变法，说明材料二反映的治国理政思想有何意义。

    　三、论述题

    　

    　(★★★★) 17 . 阅读材料，回答问题。

    　材料如表是明代徽州地区土地交易契约中所使用的交易媒介统计表，单位：%

    　

    　

    　——据王天有、高寿仙《明史：一个多重性格的时代》

    　概括指出表中所反映的交易媒介变迁的总体趋势，并结合所学知识对其做出合理的解释。

    　(★★) 18 . 教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。阅读材料，回答问题。

    　

    　

    　阶段

    　

    　留学方向和群体

    　

    　人数

    　

    　留学生代表

    　

    　鸦片战

    　

    　留美幼童学生群

    　

    　1872 年起 4 批共 120 人

    　

    　唐绍仪、詹天佑等

    　

    　

    　

    　

    　争到甲

    　午战争

    　

    　福州船政学堂留欧学

    　生群

    　

    　1877 年起 4 次共 80 余人

    　

    　严复、马建忠等

    　

    　甲午战

    　争到民 国初

    　

    　涌向日本的留学群

    　

    　推算当在 22000 人以上

    　

    　宋教仁、蒋介石、

    　鲁迅、陈独秀等

    　

    　留学欧美学生群

    　

    　辛亥革命前至少在 600 人左右

    　

    　孙中山、蔡元培、竺可桢等

    　

    　民国初

    　到 20 世 纪 20 年 代末

    　

    　留美学生群

    　

    　推算人数达 5362 人

    　

    　茅以升、闻一多、梁思成等

    　

    　赴法勤工俭学学生群

    　

    　共计有 1700 名以上

    　

    　周恩来、聂荣臻、邓小平等

    　

    　留苏的政治家群

    　

    　总计在 1600 人左右

    　

    　刘少奇、邓小平、叶剑英等

    　

    　留日学生群

    　

    　当在 20000 人以上

    　

    　郭沫若、苏步青、李大钊等

    　

    　留欧学生群

    　

    　当在 5000 人以上

    　

    　徐悲鸿、李四光、朱德等

    　

    　1979 年

    　到 2000

    　年

    　

    　分布欧美日等 100 多

    　个国家和地区

    　

    　由教育部门派出的就达

    　457700 人

    　

    　陈竺（原卫生部长）

    　万钢（原科技部长）等

    　

    　

    　

    　——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》

    　结合材料与所学知识，围绕近现代中国留学教育，以合理的时空视角，自拟论题，并就该论题进行阐述。（要求：论题观点正确，史论结合，逻辑严密，叙述准确。）

    　(★★) 19 . 阅读材料，回答下列要求。

    　

    　 材料 近代中国人笔下的拿破仑(节选)

    　

    　

    　魏源《海国图志》(1842 年)

    　认为拿破仑是拯救国家于危难的英雄人物，但最终亡于过度征伐。

    　

    　郑观应《盛世危言》(1893 年)

    　强调国际公法只能约束实力相当的国家。因而无法制止拿破仑发动的战争。

    　

    　梁启超《变法通议》(1896 年)

    　认为拿破仑发动的战争，促使“欧洲忽生动力，因以革新”。

    　

    　邹容《革命军》(1903 年)

    　称华盛顿和拿破仑“为吾同胞革命独立之表木”。

    　黄兴《致赵凤昌等书》(1915 年)

    　“虽以拿破仑之雄才大略，自窃帝位,力削民权,然不久即归于共和，身流孤岛。”

    　

    　茅盾《希特勒怎及拿破仑》(1941 年)

    　认为希特勒代表反动力量，而拿破仑代表正义力量。

    　

    　

    　

    　——据刘宝吉《拿破仑的近世中国之旅》等

    　根据上表内容，提出一个看法。并结合所学知识，加以论述。(要求：观点明确，持论有据， 表述清晰。)

    　四、材料分析题

    　

    　(★★) 20 . 阅读材料，完成下列要求。

    　材料一兴起于15—18世纪早期的重商主义以英国托马斯·孟为代表，认为货币是财富的唯一源泉，货币来自于对外贸易，争取外贸顺差，以防止货币外流和增加金银财富。18世纪中晚期，以英国亚当·斯密为代表的古典政治经济学派提出自由放任的经济主张，认为价格是市场调节的“看不见的手"。1936年，英国凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。20世纪70年代，出现了以美国弗里德曼为代表的新自由主义学派，主张制止通货膨胀和反对国家干预。

    　

    　——摘编自颜昌盛《近现代西方经济思想的变迁与趋势及其影响分析》

    　材料二改革开放以来，我们党对计划和市场关系的认识不断深化。党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标。这些年来，我们既在深刻而广泛的变革中坚持了社会主义基本制度，又创造性地在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，更好实现经济建设这个中心任务。

    　

    　——经济日报刊评：新中国经济发展的宝贵经验

    　（1）根据材料一并结合所学知识，说明西方经济思想的变迁反映了资本主义发展怎样的时代特征。

    　（2）根据材料二并结合所学知识，概括改革开放以来中国进行经济体制改革的特点。

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