最美教师事迹材料1000字7篇
最美教师事迹材料1000字看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道,深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻,张丽莉老师不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名下面是小编为大家整理的最美教师事迹材料1000字7篇,供大家参考。
最美教师事迹材料1000字篇1
看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道,深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻,张丽莉老师不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢,至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁,这个不平凡的瞬间感动了所有人,张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。张丽莉老师的先进事迹,展示了一名人民教师的高尚道德情操。她用自己的实际行动证明了人民教师的圣神和伟大,诠释了人间大爱精神,是我们教师学习的典范。
向张丽莉老师学习,学习她舍己救人的精神。我们教师经常给学生讲舍己救人的故事,教育学生学习这种精神。张丽莉老师在学生人身受到威胁时,挺身而出,不顾自己的性命安全救下了学生的生命,她没有考虑自己,心里一心想的是自己的学生,把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己。张丽莉老师这种精神就是最伟大的,就是我们最应该学习的。张丽莉老师之所以这样做,就是她心存大爱,对自己的爱,对亲人的爱,对他人的爱,对社会的爱。人人都爱自己,
张丽莉老师也爱自己,谁不爱自己的生命呢?但是作为一名新时代的老师,她更爱社会,更爱学生。她虽然没有孩子,没有当过母亲,但是她有慈母的心,有慈母的`情怀,她把自己的学生当做了自己的孩子,天底下哪有母亲不爱自己的孩子的?在自己的“孩子”人身受到安全威胁时,母亲哪有不救之理?张丽莉老师的爱就是这种人间大爱!于当时那一瞬间的选择,我从未后悔过。今后我会更加精彩的活,为了这个世上所有爱我的人”张丽莉说。张老师才29岁,她是那么的年轻、美丽,然而为了救学生而落下终身残疾,这种伟大真的不是谁都能懂。
张丽莉老师的大爱、舍己救人的崇高精神感动着我们,值得我们学习。我们要把这种大爱精神牢记在心,转化为行动,用爱做教育,用爱爱学生。
最美教师事迹材料1000字篇2
樊老师从事教育工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中,她积极热情,热心于学校的各项活动,团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神,受到了学校老师和领导的一致好评。
樊老师不仅是一位优秀的老师,她还是一位孝顺的女儿、儿媳,更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作,女儿在读大学,儿子在读高中,她的父母和公婆都是七十多岁的老人,身体不好,经常住院。在老人住院期间,樊老师每天四点多钟就起床做饭,等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭,然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭,给住院的老人洗衣服,整理家务……直到夜深人静才能休息。去年下半年,由于几位老人都有疾病,她和丈夫不得不兵分两路:一个在县城,一个在老家分别照顾老人。樊老师的公公偏瘫多年,吃喝拉撒都需要专人侍候。在这种情况下,为了不影响樊老师的`工作,她的丈夫就背起父亲去上班,夫妻二人十天半月难得一聚,以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……
长期超负荷的操劳,使樊老师积劳成疾,患有严重的腰椎间盘突出症,发作起来令她痛苦不堪,2015年11月16号上午第二节,樊老师正在八九班讲课,当她弯腰捡粉笔时,只觉得腰部咯噔一下,腰就再也直立不起来了,豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌忙扶她坐下,但樊老师稍作休息,就又拿起课本坐在凳子上继续给学生讲起课来,学生感动得热泪盈眶。
樊老师用爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。她所带的班级也一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯,樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的高峰;传道授业、甘为园丁,她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在三尺讲台上默默的书写无悔人生,托起祖国明天的太阳!
最美教师事迹材料1000字篇3
樊老师从事教育工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中,她积极热情,热心于学校的各项活动,团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神,受到了学校老师和领导的一致好评。
樊老师不仅是一位优秀的老师,她还是一位孝顺的女儿、儿媳,更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作,女儿在读大学,儿子在读高中,她的父母和公婆都是七十多岁的老人,身体不好,经常住院。在老人住院期间,樊老师每天四点多钟就起床做饭,等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭,然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭,给住院的老人洗衣服,整理家务……直到夜深人静才能休息。去年下半年,由于几位老人都有疾病,她和丈夫不得不兵分两路:一个在县城,一个在老家分别照顾老人。樊老师的公公偏瘫多年,吃喝拉撒都需要专人侍候。在这种情况下,为了不影响樊老师的`工作,她的丈夫就背起父亲去上班,夫妻二人十天半月难得一聚,以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……
长期超负荷的操劳,使樊老师积劳成疾,患有严重的腰椎间盘突出症,发作起来令她痛苦不堪,2015年11月16号上午第二节,樊老师正在八九班讲课,当她弯腰捡粉笔时,只觉得腰部咯噔一下,腰就再也直立不起来了,豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌忙扶她坐下,但樊老师稍作休息,就又拿起课本坐在凳子上继续给学生讲起课来,学生感动得热泪盈眶。
樊老师用爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。她所带的班级也一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯,樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的高峰;传道授业、甘为园丁,她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在三尺讲台上默默的书写无悔人生,托起祖国明天的太阳!
最美教师事迹材料1000字篇4
看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道,深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻,张丽莉老师不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢,至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁,这个不平凡的瞬间感动了所有人,张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。张丽莉老师的先进事迹,展示了一名人民教师的高尚道德情操。她用自己的实际行动证明了人民教师的圣神和伟大,诠释了人间大爱精神,是我们教师学习的典范。
向张丽莉老师学习,学习她舍己救人的精神。我们教师经常给学生讲舍己救人的故事,教育学生学习这种精神。张丽莉老师在学生人身受到威胁时,挺身而出,不顾自己的性命安全救下了学生的生命,她没有考虑自己,心里一心想的是自己的学生,把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己。张丽莉老师这种精神就是最伟大的,就是我们最应该学习的。张丽莉老师之所以这样做,就是她心存大爱,对自己的爱,对亲人的爱,对他人的爱,对社会的爱。人人都爱自己,
张丽莉老师也爱自己,谁不爱自己的生命呢?但是作为一名新时代的老师,她更爱社会,更爱学生。她虽然没有孩子,没有当过母亲,但是她有慈母的心,有慈母的`情怀,她把自己的学生当做了自己的孩子,天底下哪有母亲不爱自己的孩子的?在自己的“孩子”人身受到安全威胁时,母亲哪有不救之理?张丽莉老师的爱就是这种人间大爱!于当时那一瞬间的选择,我从未后悔过。今后我会更加精彩的活,为了这个世上所有爱我的人”张丽莉说。张老师才29岁,她是那么的年轻、美丽,然而为了救学生而落下终身残疾,这种伟大真的不是谁都能懂。
张丽莉老师的大爱、舍己救人的崇高精神感动着我们,值得我们学习。我们要把这种大爱精神牢记在心,转化为行动,用爱做教育,用爱爱学生。
最美教师事迹材料1000字篇5
今天有幸听了来自玉泉苗店学校的李春华老师的报告,我感到很震惊、很震撼,震惊于我们身边竟有如此优秀卓越的老师,震撼于她竟然读过那么多的书籍。李老师围绕着“用思想飞翔,做幸福教师”的主题,讲述着她是如何享受幸福的教育生活,如何使学生快乐、幸福的学习,如何上好数学课,如何使自己快速成长起来,如何拥有良好的心态等。可以说,我的收获颇多。
一、你现在对教师这个职业是忍受?接受?享受?对我而言,远远没有达到享受。怎样才能享受呢?唯有成长,才能做幸福教师,享受幸福教育。
二、如何对待我们的学生?我们的课堂?
1、告诉学生,你真棒。只有多赏识学生,相信学生,才能挖掘学生潜能,激发学生天赋,创造奇迹。
2、尊重孩子,平等地对待每一个孩子,让学生在我们的课堂上拥有安全感。什么是安全感?就是他们敢于表达自己的思想,不管说什么都不会受到老师的批评、否定。有了安全感,孩子们就会很放松,一放松思维就会很活跃,这样的课堂才会激发孩子的潜能,真正使孩子得到发展。
三、怎样上好数学课?怎样让孩子喜欢数学?
1、上好数学课,要有课前思考和课后反思;教学设计有三备;课前有调研、课后有测试。课前要有充分的准备,要重视孩子的第一次认知(即新授课),如果第一次认知错误,则以后不好更改过来。课堂中,善于利用生成性资源,不怕孩子出错,错误就是很好的资源,利用好了,孩子们就会学懂、学透。课后,还要借反思破茧成蝶。
2、要充分调动孩子的积极性,找到他们的兴趣所在,上出他们喜欢的课堂,上出他们需要的课堂,用他们喜闻乐见的方式学习数学,让孩子们不再讨厌数学、畏惧数学。比如让学生写数学日记,孩子们会很认真的完成,即使花上很长的时间,他们也乐此不疲。为什么?因为他们喜欢。数学日记,形式多样灵活,却能让学生温故知识、总结知识、灵活运用知识,效果很好。
四、怎样才能快速成长呢?读书吧,从现在开始。读专业书籍,能让我们更好的把握教材、掌握教学方法,提升自己的专业素养;读教育类书籍,能让我们更懂教育,知道教育其实很简单,更重要的是顺势而为、保护天性;读心灵类书籍,能让我们找到自我,点亮生活的智慧,成为更成熟的自己,更智慧的自己,更喜欢的自己;读文学类书籍,能让我们感受大千世界,丰富我们的生活,放飞我们的想象。
五、拥有良好心态,收获幸福人生。人生中什么最重要?是努力工作?知识?爱情?好运?金钱?最后的答案出乎意料却又在情理之中——心态!有一个好心态,至关重要。好心态如何来?好心态=接受现实+愉悦自我+心存感激+追求卓越。
我今天看到的李老师竟是如此幸福,如此光彩照人,这都是她坚持读书的结果啊,这都是她善于思考的结果啊,这都是她勤奋努力的结果啊,这都是她自身成长的结果啊!原来当老师也可以很轻松,原来做教育也可以很幸福!希望从今天起,我也可以走在读书的路上,走在成长的路上,走在幸福的路上……
最美教师事迹材料1000字篇6
樊老师从事教育工作以来,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中,她积极热情,热心于学校的各项活动,团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神,受到了学校老师和领导的一致好评。
樊老师不仅是一位优秀的老师,她还是一位孝顺的女儿、儿媳,更是一位贤妻良母。樊老师的丈夫在乡下工作,女儿在读大学,儿子在读高中,她的父母和公婆都是七十多岁的老人,身体不好,经常住院。在老人住院期间,樊老师每天四点多钟就起床做饭,等儿子吃过饭上学后就去医院给老人送饭,然后再赶到学校给学生上课。在上课的空闲时间又得赶到医院侍候老人。晚上下自习后她还要给儿子做晚饭,给住院的老人洗衣服,整理家务……直到夜深人静才能休息。去年下半年,由于几位老人都有疾病,她和丈夫不得不兵分两路:一个在县城,一个在老家分别照顾老人。樊老师的公公偏瘫多年,吃喝拉撒都需要专人侍候。在这种情况下,为了不影响樊老师的`工作,她的丈夫就背起父亲去上班,夫妻二人十天半月难得一聚,以至于连回家过寒假的女儿都误以为她的父母离婚了……
长期超负荷的操劳,使樊老师积劳成疾,患有严重的腰椎间盘突出症,发作起来令她痛苦不堪,2015年11月16号上午第二节,樊老师正在八九班讲课,当她弯腰捡粉笔时,只觉得腰部咯噔一下,腰就再也直立不起来了,豆大的汗珠从她的额头滚落下来。前排的学生慌忙扶她坐下,但樊老师稍作休息,就又拿起课本坐在凳子上继续给学生讲起课来,学生感动得热泪盈眶。
樊老师用爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。她所带的班级也一直是学校里班风正、学风浓的先进班集体。献身教育、甘为人梯,樊凤勤用自己的双手托起学生攀登新的高峰;传道授业、甘为园丁,她用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在三尺讲台上默默的书写无悔人生,托起祖国明天的太阳!
最美教师事迹材料1000字篇7
在我们身边,有这么一个人,她,对工作任劳任怨、孜孜不倦;对教育心怀赤诚、全力奉献。她,就是张XX教师。张教师工作近10年,从没停歇过她忙碌的脚步,这不停息的脚步来自于她对工作的职责,奉献的情怀源于她心底对教育的挚爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实,宛如岁末残冬凌寒独自开放的寒梅,傲然挺立于纷纷扬扬的风雪之中。
她是“80后”教师,也是年轻的班主任,是在质疑中成长的一代。但在领导和同事的眼中,她爱岗敬业,勤奋踏实;在学生和家长的眼里,她待人诚恳热情,友善易亲近。
“把教书育人当成自我的事业”是她的职业梦想,为了能更好地胜任初中的教学工作,她认真钻研教材,仔细备课,作为青年教师虚心向老教师请教学习。经过不断的学习和总结,自身的业务水平有了很大的提高,所带班级的物理成绩也得到了学校领导和家长的认可与肯定。
她常说“没有一种职业和我们一样,应对的是生命,耕耘的是心灵,收获的是期望”。教师是一个重复性极大的职业,教书育人也是辛苦而劳累的,但在这个过程中她始终坚持着一个信念:用真心、真爱、真诚去关爱、温暖、感动每一位学生。班主任的工作本就劳累辛苦,除在思想上、学习上给与学生关心的同时,在生活上也要给予无微不至的关怀。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者,帮忙学生调整情绪,走出低谷;学生生病时她是家长为学生跑前忙后,班上有个学生得了胃炎,医生提议多吃清淡易消化的食物,她就天天为学生熬粥、做饭。她开玩笑说:“教师有时就像个‘全陪’,陪孩子们学习、午晚睡、聊天,陪他们哭陪他们笑。”“80后”的她拿出了全部精力和爱陪“90后”度过高中。
学生感受着她的热情和爱,她也在感动着学生给她的幸福。学生在和谐欢乐的团体中学习地也简便开心,成绩当然也不在话下;她注重锻炼培养学生各方面的本事,学生全部参与到班级的管理中来,班里的很多事情学生都主动的为她出谋划策,为她分忧。
俗话说:行得春风有夏雨。家长经常对她说:“张教师,孩子交给你我们很放心!”“教学方法独特、新颖”,“和学生有共同语言,更懂得尊重、理解学生,很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。她经常跟我们聊人生、讲情感,还有最新流行潮流,是我们的知心姐姐”。这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活,但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。她不是名师,但名师是她的追求,她要把教师当成一辈子的事业来经营,让自我的青春的这三尺讲台上闪光!
日出日落,年轮更替,不变的是张教师那爱岗敬业的心;潮涨潮落,情怀依旧,不变的是张教师用教书育人的情。
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