党史学习教育办公室心得体会9篇

党史学习教育办公室心得体会9篇

党史学习教育办公室心得体会篇1

　　按照开好党史学习教育专题民主生活会通知要求，XX县委办公室班子紧扣“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”主题，及时召开县委理论学习中心组会议进行了集中学习研讨，组织常委围绕学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表的重要讲话精神等内容进行了个人自学。并在此基础上，重点对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个方面，深入查找存在问题，深刻剖析问题产生原因，并明确了下步整改方向。

　　一、存在问题

　　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　　1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有差距。领会习近平新时代中国特色社会主义思想不透彻，组织集中学习较多，对个人自学抓得还不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强，存在应付思想，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入。同时，在学以致用上还存在差距。工作中更多注重领导讲话、政策文件和业务知识的学习，多是用于传达贯彻，利用重要理论指导解决问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过强化理论武装来推动工作发展，提高工作水平。

　　2.政治敏锐性和鉴别力不强。在彻底消除薄熙来、王珉等反面典型流毒影响方面，务实举措不多，举旗亮剑发声不够，对网上一些错误言论，缺乏应有的警惕和坚决的抵制，对一些社会上的政治传谣主动纠正不到位，对民间一些有损于党的形象的段子，没能很好地制止。

　　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

　　1.贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署与工作实际结合不紧密。存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现xx特色的创新性招法和举措，特别是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与xx发展结合得不够。比如；在围绕县委中心工作，提升“三服务”水平方面，没能充分把习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署转化为推动工作的重要抓手，在起草汇报材料时突出xx特色不到位，文稿质量不高。

　　2.围绕中心、服务大局意识不够强。没能更好把县委办工作放到全县经济社会发展的大局中去思考、去谋划、去落实，自身工作节奏和全县发展节奏还不够合拍，有时存在闭门造车现象。在创新举措、及时响应方面，站位不高，思路不宽，如何利用现有业务数据、深度挖掘分析，为县委领导科学决策提供依据，做的还不到位；对一些新情况、新矛盾、新问题，还不能做到时时刻刻扑下身子去思考、去研究、去化解；在办务实的事、开有效的会、发管用的文等方面抓细节不够，推动工作落实办法还不多。

　　（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

　　1.联系服务群众不够经常主动。班子成员在机关工作久了，工作重心逐渐转移到项目建设、经济发展等领域，对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低，逐渐拉开了与群众的距离，干群之间的鱼水深情逐渐弱化。比如，在今年的干部联户活动中，班子成员大多只是按照县委的要求与村两委成员、党员和群众代表进行了座谈，并没有与群众进行深入交流，帮助群众解决实际困难做得不到位。这些问题反映出班子成员宗旨意识树得不牢，践行群众路线不彻底。

　　2.调查研究不深入。班子成员平时在办公室的时间多，主动下基层调查研究的时间少，尤其是带着问题到基层蹲点调研、解剖麻雀更少。同时，因工作性质原因，陪领导进行调研或者为落实领导指示而调研的情况比较多，主动调研较少，导致调研成效难以保证。对领导关注和群众关心的热点难点问题，安排办公室的同志们进行走访调研多，没有深入一线、亲力亲为，局限于看二手材料、读调研报告来掌握情况。这些问题说明班子成员在坚持求真务实的调研作风方面做得还不够好，调研的广度和深度也需要进一步提升。

　　（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的历史胜利和荣光方面。

　　1.奋斗精神有所弱化。工作方式科学性不强，工作主动性不够，无论是日常工作还是重点工作都有等靠现象，自觉发挥参谋助手作用不到位，在思想意识中总认为只要严格按照领导要求去做就能够很好完成任务，殊不知，这种被动机械的工作方式和惰性心理是做好工作的一大障碍，不与时俱进，不主动思考，任何工作都不能达到高标准、高质量，存在这些问题，主要原因是县委办班子缺乏奋发进取的精神和主动攻坚勇气。

　　2.激发干部担当作为不够。在强化问责、倒逼工作落实的大背景下，一些干部存在不敢担当、慢作为等现象，有“只求不出事，宁愿不做事”的错误思想倾向，工作动力不足、活力不够。这虽然是干部自身思想觉悟低的表现，但与县委办班子的教育管理监督不够到位有很大关系。特别是在制度层面上，没有坚持疏、堵结合，正向激励机制不健全，没有很好地促进正向激励与反向惩处同向发力、同时用力，在一定程度上造成了一些干部对工作推进中存在的问题，不反馈、不研究、不愿或不敢去探索解决，反馈问题有顾忌，解决问题怕担风险，说到底，还是县委办班子抓工作不实，有“做虚功”现象。

　　（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

　　1.党风廉政建设责任落的不实。没有充分站到全局高度来看待问题，有时简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作，理论水平和认知能力不强，抓好党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感不够，没能把业务工作和党风廉政建设工作有机结合，还停留在传达上级精神和泛泛地提要求层面上，操作性、制约性较差，缺乏精准。在执行中央八项规定精神方面，只注重自己严格遵守，对分管部门没有做到经常提醒、严格检查。

　　2.基层减负还有短板。党中央高度重视基层减负，县委办进一步规范办文办会程序，在精简文件、压缩会议方面取得一些成效，但还存在以文件落实文件、会议落实会议的现象。有时照搬照抄市委文件，搞“上下一样粗”，起草文字材料没有充分结合地方和工作实际，导致工作效果不突出，实际推动作用不强。尤其是，有的工作下文或开会部署后，对贯彻落实情况跟踪问效不到位，未达到预期效果。这些问题突出反映了县委办班子工作还存在“花架子”“走过场”现象，也是责任心不强、担当不够的表现。

　　二、产生问题原因分析

　　经过深刻剖析，县委办班子认为，存在上述问题，主要有以下四个方面原因。

　　（一）党性观念有所减弱。多年来，虽然在实践中始终听党话、跟党走，始终做到忠于组织、忠于事业，但由于政治理论学习不够，党性砥砺抓得不紧，导致“四个意识”有所减弱，思想上入党的问题还没有很好地解决，面对不断发展变化的新形势新情况，思想认识这个“总开关”不能与时俱进，对一些不正之风不能够旗帜鲜明地指出和勇于作斗争，有时抱着“事不关己、高高挂起”的明哲保身态度处之，党员的甘于奉献意识和无私无畏精神不够强。

　　（二）宗旨意识有所淡薄。由于长期从事机关工作，下乡的次数较少，直接与群众打交道的机会不多，接触距离变远，联系不够紧密，对群众所思所想、所盼所怨了解的不多，掌握的不准，全心全意为人民服务意识在一定程度上有所淡化。面对新形势新要求调查研究不深入，有时存在看上不看下错误行为，与基层和群众互动性不强，导致工作接地气不够，也就造成了起草文字材料结合xx实际不充分，体现xx特色不到位现象。

　　（三）组织纪律有所放松。在执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律上认识是明确的，行动是坚决的，始终认为这是最基本的红线不敢碰、不能撞，但在时时对照检查、处处自我提醒、夯牢思想防线上做的不够。在思想上，总认为县委办无权无职，只要做好服务工作就行了，“四风”问题不大，腐败行为也不可能发生。没能过多要求党员干部，强化思想教育不到位，觉得只要干部职工把自身工作做好了，别的事情不用管，殊不知针尖大的窟窿斗大的风，这种惰性心理直接造成干部不愿担当、不敢担当。

　　（四）自我要求有所降低。防止和解决“四风”问题关键在于处处自我严格要求，不断增强自身免疫力。综合来看，班子成员思想观念还比较保守，进取心理不强，目标定位不高，无论工作还是生活中，一直抱着既不居后也不争先的心态，随大流、跟上走，怕惹人、怕惹事，斗志弱化，锐气消磨，有意无意降低了事业标准、工作标准和自我要求标准，从而在一些非原则性问题和非全局性工作上，懒散拖拉，降格以求，在执行机关纪律和管理制度上也就出现不到位现象。

　　三、整改措施

　　针对存在的问题，县委办班子将坚决按照县委要求，细化工作举措，压实工作责任，全力进行整改。

　　（一）切实加强学习，进一步提升实践能力。主动适应新形势、新变革、新发展，不断拓展工作视野，持之以恒的强化理论学习，全力提高思想理论水平。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，准确把握中央决策部署，切实增强做好本职工作的坚定性。在加强党的思想理论研读、政治品行锤炼基础上，更多地涉足经济领域、社会领域等方面知识学习，既学理论又学经验，既向书本学又向群众学，注重理论知识的转化。同时强化理论与实践的交融，切实把理论成果转化为推动工作的动力，进一步提升班子成员政治修养和人格魅力，进一步提升业务能力和服务水平。

　　（二）坚持求真务实，进一步改进工作作风。把高效率高质量的落实作为切入点，不仅要做安排、提要求、勤督查，更要发挥班子成员亲力亲为、率先垂范作用，坚决不做甩手掌柜。积极改进调查研究工作办法，对百姓关注的热点难点问题，主动抽挤时间深入基层了解实情、发现问题、提出对策，不图形式、不走过场，真正通过解剖麻雀的方法为领导决策提供真情实据，起草汇报材料充分结合xx实际，开展专题调研，真正做到有分析研究深度、有政策理论水平、有操作可行建议。

　　（三）密切联系群众，进一步强化宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，争取机会多深入实际，联系群众，倾听意见，了解实情，注意从政治、全局的高度认识事物，脚踏实地的投入工作，始终做到尽力而为、全力以赴。以班子成员为引领，树立单位如家、情如手足的思想，为年轻干部提供力所能及的帮助，在相互了解、相互信任、相互支持、相互帮带中形成团结向上的合力、共谋发展的动力，凝心聚力提出新思路、新方案，拿出新举措，共同完成工作任务，开创工作新局面。

　　（四）坚持严格自律，进一步筑牢廉洁防线。自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到常修为政之德，常怀律己之心，坚决抵制腐朽思想侵蚀。工作中坚持按照规章制度办事，严格工作程序，坚持廉洁从政底线。生活中切实加强自身修养，坚持艰苦朴素、谦虚谨慎、勤俭节约的优良传统，自觉遵守廉政准则，力求做到自重、自警、自省、自励，牢固树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义核心价值观，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争。

党史学习教育办公室心得体会篇2

　　上海认真贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神，落实党中央部署要求，注重在“实”“准”“活”上下功夫，有针对性地开展党史学习教育。

　　坚持“实”字当头，夯实主体责任。深化组织领导，市委多次召开领导小组全体会议，明确党史学习教育工作重点和任务要求，高频高效推进各项工作。扎实推进工作部署，根据实施方案，细化形成包含八大板块、108个重点项目的总体安排表和任务分解表，科学统筹、合理分工，着力实现任务项目化、项目责任化、责任可量化。领导小组办公室主要成员各自深入1—2个区或市委工作党委开展调研，深入街道和基层单位一线，了解基层党史学习教育进展成效、经验做法和问题困难，有针对性地加强指导督导，主动发掘基层工作特色亮点，及时纠正问题偏差。

　　坚持“准”字发力，提升实际成效。精准把握重点群体，针对高校、中小学等不同青少年群体特点，创新运用“校园大师剧”“党课+文创”“党课+直播”“党课+VR”等形式。精准运用好重点时段、重要商圈等时空场域，发挥互联网企业功能作用，抓住青年人兴趣点，打造一系列“爆款”学习产品。精准开展重要实践，组织各级党员干部主动下沉一线，问需于民、问计于民，推出“献一计”等建言献策活动，深入推进“民心工程”，形成“我为群众办实事”“推动发展开新局”项目清单。

　　坚持“活”字为功，推动入脑入心。讲活党史故事，用好各级各类宣讲队伍，成立“百名劳模讲党史”宣讲团，组建上海市大学生理论宣讲联盟，开展分众化基层宣讲。用活红色资源，加强革命文物保护利用，推动相关立法，建设红色文化资源信息应用平台“红途”，打造红色寻访线路，不断丰富红色文化场景。搞活教育形式，围绕清明节、“五一”劳动节等重要节日开展党史教育，深挖节日里的教育资源，组织创作党史文艺精品，开展知识竞答，巩固学习教育成果。

　　深学细悟 真信笃行 高标准高质量推进党史学习教育(2)

　　江苏贯彻落实中央要求和部署，精心谋划“六专题一实践”重点任务，高质高效推进党史学习教育，推动形成全省上下学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。

　　突出抓好首要任务。以上率下“领”学，省委理论学习中心组多次集体学习、赴雨花台烈士陵园集体现场研讨，举行领导干部专题培训、媒体笔谈。指定材料“导”学，制定印发专题学习方案，通过专题读书班等以讲促学、学思践悟。精品课堂“辅”学，组织“党史空中课堂100讲”活动，制作百集微纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》，网络点击量超20亿人次。深入宣讲“助”学，深入基层开展分众式、互动式宣讲16700多场。巡回指导“督”学，组建巡回指导组24个，全覆盖掌握学习教育情况。

　　突出用好红色资源。全面摸清1710处革命历史类纪念设施和遗址、186家省级爱国主义教育基地、53家省级党史教育基地等，打造“群众家门口”的学习教育阵地。推出《雨花台——信仰的力量》等艺术作品，举办红色基地馆藏珍品征集展示活动，打造“江苏省党史教育基地电子地图”。抓住节日契机，深入挖掘、用好重大节日蕴含的丰富党史教育资源。

　　突出抓好重点群体。把党史学习教育作为学校思政课重要内容，面向全省高校组织“百万师生共上‘四史’大课”等活动，面向全省中小学开展“学史爱党、铸魂育人”主题教育实践。注重形式创新，组织“青年学习社”“青年讲师团”“百年党史青春说”等学党史、讲党史、传党史，以生动方式浸润青年心灵。

　　突出把准群众需求。制定“我为群众办实事”实践活动实施方案，召开专题部署会压实工作责任，列出并兑现“货真价实”的项目清单。省重点部门制定系列实事项目清单，各设区市公布首批市级重点项目近350项。构建倾听民意确定项目、完善举措推进实施、办结完成绩效评估的工作闭环。广泛发动社会各界，开展走访调研和效果评估，形成评估反馈机制，确保实事办实办好。

党史学习教育办公室心得体会篇3

　　感悟毛泽东诗词的思想伟力

　　遵义之行，看到毛泽东在长征特别是在贵州期间创作的一些诗词，引人深思。我通过进一步查阅发现，毛主席诗词在长征乃至中国革命的进程中无处不在，其中蕴含着巨大的思想力量。

　　感动于共产党人对理想信念的执著追求。遵义会议后，毛泽东作《忆秦娥娄山关》，其中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，道出了他对中国革命道路的冷静思索。到达遵义前，党和红军处于极度危难之中，外有敌人围追堵截，内有“左”倾教条主义，革命形势极为严峻。革命先驱几乎天天在为中华民族前途命运深深思索，为行军路线激烈辩论，加之人数锐减、物资匮乏、缺吃少穿、挨冻受饿，我党我军时刻面临覆灭危机。在这生死存亡紧要关头，革命先烈没有动摇对马克思主义的政治信仰和对中国革命事业的必胜信念，最终步履维艰到达遵义。毛泽东的长征诗“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，也启示我们，面对恶劣环境、生存绝境，只要有崇高革命精神和坚定政治信念，什么艰难险阻都能战胜。

　　感动于共产党人实事求是的工作作风。毛泽东诗词《沁园春》有：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”遵义会议上，我们党实事求是分析解决革命问题，一切从实际出发，纠正了错误路线，开辟了光明前景。毛泽东诗词《人民解放军占领南京》：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”在革命形势大好的情况下，毛主席又不忘警钟长鸣，提醒共产党人不可学霸王项羽。只要我们坚持实事求是，革命事业就能顺利发展。创造性地而不是教条地、实事求是地而不是脱离实际地解决问题，这是遵义会议留给我们的宝贵精神财富。

　　感动于共产党人要从严治党守规矩。毛主席的《蝶恋花》中有句“六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚”，阐明了共产党人为了天下劳苦人民得解放视贪腐如仇。毛主席的《诉衷情》：“当年忠贞为国筹，何曾怕断头。如今天下红遍，江山靠谁守?”胜利来之不易，我们肩负的使命就是要珍惜和保卫好先辈打下的江山，为人民谋幸福，为民族谋复兴，为国家谋富强，加强党风廉政建设，始终将人民的利益放在首位，不忘初心，牢记使命，方得始终。

党史学习教育办公室心得体会篇4

　　党史学习教育开展以来，安徽按照中央统一部署安排，突出工作重点，把握关键环节，不断推动党史学习教育走深走实。

　　突出“带”，切实发挥领导干部示范作用。从领导干部、领导机关抓起，及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育重要论述。省委中心组赴金寨现场专题学习研讨，省委、省政府主要负责同志带头深入革命老区，带头调研宣讲，带头为群众办实事。

　　突出“学”，切实推进创新理论入脑入心。组织开展潜心自学、集体研学、领导领学、党员互学、典型带学、机关评学“六学”，着力构建述学、考学、巡学“三项机制”，把“学”这个基础打牢打扎实。要求领导干部、支部书记讲一次党史专题党课，基层党组织开展一次评学，举办一次党史知识竞赛，评选表彰一批“学习达人”，集中推介一批个人自学典型、集体学习先进。

　　突出“悟”，切实感悟真理光芒实践伟力。深入开展“举旗帜·送理论”宣讲，建好用好学习强国“乡村大喇叭”，制作音频200多期，通过近10万个“大喇叭”，每天为广大农村送去习近平总书记同期声和鲜活党史故事。推动党史学习教育与思政课教学、“第二课堂”深度融合，引领青少年坚定不移听党话跟党走。

　　突出“行”，切实解决群众“急难愁盼”问题。实施“进万户、访千企、走百县、解十难”行动，组织全省1万多名县处级以上领导干部进村入户，察民情、听民声、解民忧;组织1000余名厅级干部深入工商企业，开展“送理念、送政策、送项目、送要素、服务实体经济”活动;在职省级领导干部深入全省105个县区走访调研，征求意见、解决问题;集中解决办事难、就业难等10个方面突出问题，真正让党员受教育、群众得实惠。

　　突出“严”，切实做到督促指导精准到位。坚持早谋划、早部署、早启动，组建16个省委巡回指导组，对省辖市、省直单位、省属高校、省属企业等156个地区单位进行督导，做到省管领导机构和领导干部全覆盖。

党史学习教育办公室心得体会篇5

　　山东认真落实党史学习教育总要求，聚焦主题、迅速行动、有力部署，谋划推进党史学习教育各项工作，特色鲜明、成效显著。

　　聚焦“深学深悟”抓好专题学习。及时传达学习习近平总书记重要讲话精神，党委主要负责同志高度重视、定期调度，省级领导干部带头学习、带头研讨、带头宣讲。区分省直机关、省管国有企业、省属高校、农村、城市社区5个领域，围绕农村党员、流动党员等不同对象，制定有针对性的学习办法。推出《写给青少年的党史》丛书，被团中央推荐为中学团员党史学习教育书目。开展各级各类宣讲5万余场，受众800余万人次。

　　聚焦“求活求新”开展宣传教育。发挥红色资源富集优势，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等方式，组织党员干部就近就便开展学习教育。大力弘扬沂蒙精神，编写《山东红色基因图谱》丛书，推出歌剧《沂蒙山》，开展100家革命场馆特色展陈等“8个100”活动。办好“学习强国”山东党史学习教育专题，每天登录学员超1000万人次。

　　聚焦“精准有效”办好民生实事。深入开展“大走访”“大排查”“大提升”，通过第一书记和工作队、《问政山东》、12345政务热线等渠道，摸准民生需求。开展“三问于民”、“群众评、群众议”活动。省级层面确定21个方面82项实事，16市梳理1900余项，总结推广一批“我为群众办实事”成效典型。

　　聚焦“从严从实”强化督促指导。组建18个省委巡回指导组，召开巡回指导培训会，印发《工作手册》，制定《重点任务提示单》，统一目标、任务、要求。因地制宜，精准指导，及时纠正苗头性倾向性问题，确保规定动作做到位、自选动作有实效。

　　聚焦“常态长效”健全工作机制。充分发挥领导小组及办公室牵头抓总作用，拧紧责任链条，形成工作合力。建立省领导基层联系点制度，指导联系点健全“我为群众办实事”长效机制。及时把学习教育经验做法规范化制度化，改进提升工作效能。

党史学习教育办公室心得体会篇6

　　山东认真落实党史学习教育总要求，聚焦主题、迅速行动、有力部署，谋划推进党史学习教育各项工作，特色鲜明、成效显著。

　　聚焦“深学深悟”抓好专题学习。及时传达学习习近平总书记重要讲话精神，党委主要负责同志高度重视、定期调度，省级领导干部带头学习、带头研讨、带头宣讲。区分省直机关、省管国有企业、省属高校、农村、城市社区5个领域，围绕农村党员、流动党员等不同对象，制定有针对性的学习办法。推出《写给青少年的党史》丛书，被团中央推荐为中学团员党史学习教育书目。开展各级各类宣讲5万余场，受众800余万人次。

　　聚焦“求活求新”开展宣传教育。发挥红色资源富集优势，通过实地实物、鲜活讲解、互动体验等方式，组织党员干部就近就便开展学习教育。大力弘扬沂蒙精神，编写《山东红色基因图谱》丛书，推出歌剧《沂蒙山》，开展100家革命场馆特色展陈等“8个100”活动。办好“学习强国”山东党史学习教育专题，每天登录学员超1000万人次。

　　聚焦“精准有效”办好民生实事。深入开展“大走访”“大排查”“大提升”，通过第一书记和工作队、《问政山东》、12345政务热线等渠道，摸准民生需求。开展“三问于民”、“群众评、群众议”活动。省级层面确定21个方面82项实事，16市梳理1900余项，总结推广一批“我为群众办实事”成效典型。

　　聚焦“从严从实”强化督促指导。组建18个省委巡回指导组，召开巡回指导培训会，印发《工作手册》，制定《重点任务提示单》，统一目标、任务、要求。因地制宜，精准指导，及时纠正苗头性倾向性问题，确保规定动作做到位、自选动作有实效。

　　聚焦“常态长效”健全工作机制。充分发挥领导小组及办公室牵头抓总作用，拧紧责任链条，形成工作合力。建立省领导基层联系点制度，指导联系点健全“我为群众办实事”长效机制。及时把学习教育经验做法规范化制度化，改进提升工作效能。

党史学习教育办公室心得体会篇7

　　上海认真贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神，落实党中央部署要求，注重在“实”“准”“活”上下功夫，有针对性地开展党史学习教育。

　　坚持“实”字当头，夯实主体责任。深化组织领导，市委多次召开领导小组全体会议，明确党史学习教育工作重点和任务要求，高频高效推进各项工作。扎实推进工作部署，根据实施方案，细化形成包含八大板块、108个重点项目的总体安排表和任务分解表，科学统筹、合理分工，着力实现任务项目化、项目责任化、责任可量化。领导小组办公室主要成员各自深入1—2个区或市委工作党委开展调研，深入街道和基层单位一线，了解基层党史学习教育进展成效、经验做法和问题困难，有针对性地加强指导督导，主动发掘基层工作特色亮点，及时纠正问题偏差。

　　坚持“准”字发力，提升实际成效。精准把握重点群体，针对高校、中小学等不同青少年群体特点，创新运用“校园大师剧”“党课+文创”“党课+直播”“党课+VR”等形式。精准运用好重点时段、重要商圈等时空场域，发挥互联网企业功能作用，抓住青年人兴趣点，打造一系列“爆款”学习产品。精准开展重要实践，组织各级党员干部主动下沉一线，问需于民、问计于民，推出“献一计”等建言献策活动，深入推进“民心工程”，形成“我为群众办实事”“推动发展开新局”项目清单。

　　坚持“活”字为功，推动入脑入心。讲活党史故事，用好各级各类宣讲队伍，成立“百名劳模讲党史”宣讲团，组建上海市大学生理论宣讲联盟，开展分众化基层宣讲。用活红色资源，加强革命文物保护利用，推动相关立法，建设红色文化资源信息应用平台“红途”，打造红色寻访线路，不断丰富红色文化场景。搞活教育形式，围绕清明节、“五一”劳动节等重要节日开展党史教育，深挖节日里的教育资源，组织创作党史文艺精品，开展知识竞答，巩固学习教育成果。

党史学习教育办公室心得体会篇8

　　浙江强化中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地的政治责任，以“红色根脉”守护者的行动自觉，努力在之江大地掀起党史学习教育热潮。

　　立足“红色根脉”，高标准贯彻中央部署。省委常委会以第一议题研究贯彻落实中央部署，省委主要领导以第一责任领学督学。推出“我在‘三个地’学党史”专题学习、“追寻‘真理的味道’”专题宣讲、“忆党史 守初心 建窗口”专题宣传教育等，谋划设计既对应中央要求又彰显省域辨识度的20多项重点举措。

　　围绕“九学九新”，健全工作抓落实机制。明确“学出政治能力，展现坚决做到‘两个维护’的新境界”等“九学九新”的实践路径，建立闭环管理机制，设置“目标要求”“重点举措”“预期成果”等量化指标。组建21个巡回指导组，建立监测评估体系，对短板不足、风险隐患进行提醒督导。

　　突出“新时代味”，用好用足鲜活素材。在组织深入学习指定学习材料基础上，用好《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》《习近平在浙江》鲜活素材，组织“跟着总书记学思维”“重温习近平同志在浙江”专题活动，开展“沿着总书记的足迹重访‘浙’些地方”主题党日活动和主题微党课大赛2000多场次。

　　用好“数字赋能”，营造“争先创优”浓厚氛围。将党史学习教育列入数字化改革党政机关整体智治综合应用平台首批上线项目，梳理任务项目72个，设置指标120个。开发动态化应用场景，建立“宣讲热力图”，开展宣讲4.5万场，受众超2000万人次。

　　着眼“群众满意”，推动为民办事走深走实。深入推进“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”实践活动。开展民情民意大走访，推出重点举措39项、具体项目115个;实施要素集成提挡、营商环境提质行动，实现对企业数字化服务全覆盖;推进基层治理“一件事”集成改革，落实智治赋能基层减负目标。

党史学习教育办公室心得体会篇9

　　加深了对在新征程上夺取全面建成社会主义现代化强国新胜利的信心和决心的认识。下面是众鑫文档网小编给大家带来的党史学习教育专题组织生活会办公室主任个人对照材料，希望大家喜欢。

　　按照召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，本人作为办公室支部书记，认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党史学习教育必读书目，集中观看学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，联系思想和工作实际，重点围绕以下五个方面进行检视。

　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的情况和心得体会

　　习近平总书记在“七一”重要讲话中全面回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程，阐明了中国共产党带领中国人民在实现中华民族伟大复兴历史进程中做出的伟大贡献，概括和凝练了伟大建党精神和中国共产党的精神谱系，全面总结了100年来党在奋斗进程中积累的宝贵经验，同时明确了党在新的历史进程中继续推进党和国家事业向前发展的系列重大问题。习近平总书记“七一”重要讲话可以归纳为：“一个主题” 、“两个一百年”奋斗目标、“三个深刻改变”、“四个伟大成就”、“五个庄严宣告”、“九个必须”、“十三种精神”。

　　学习的目的全在于应用，在于通过学习增强工作的本领，提高解决实际问题的水平。习近平总书记的重要讲话，对党和国家各方面、各领域工作具有深远的指导意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的强大思想武器和行动指南。作为一名党员干部，要切实把思想认识统一到习近平总书记“七一”重要讲话精神上，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提振信心和斗志，以“赶考”的清醒和坚定奋发向前，为XX高质量发展做出自己的贡献。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央指定学习材料、我省特色教材的情况以及感悟收获

　　党史学习教育开展以来，我利用集中学习和个人自学相结合的方式，对《中国共产党简史》等4本指定学习教材进行了反复研读、重点思考;并深入学习领会习近平总书记在福建、广西、河南、青海、西藏考察时发表的重要讲话精神。通过读原著、学原文、悟原理，有四个方面的收获：

　　一是加深了对中国共产党成立的历史意义和深远影响的认识。中国共产党的成立是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。通过学习，我深深感到，中国共产党的产生是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强探索的必然结果;中国共产党的成立对国家、对民族、对人民具有深远意义，中国共产党的领导是历史的必然性。

　　二是加深了对中国共产党百年奋斗的光辉历程和伟大功绩的认识。一百年来中国共产党团结带领人民，围绕实现中华民族伟大复兴的主题，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。通过学习，使我更加深切地感受到中国共产党为国家、为民族所付出的巨大牺牲、做出的伟大贡献，能够深刻地理解没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴，要不断增强历史定力，增强在党的领导下实现中华民族伟大复兴的志气、骨气、底气。

　　三是加深了对中国共产党全心全意为人民服务初心宗旨的认识。我们党的百年历史，是践行党的初心使命的历史，是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。无论革命战争年代还是改革发展时期，人民至上的理念从未变更。通过学习，使我深刻感悟，始终坚守和践行初心使命书写了中国共产党百年历史。我要始终铭记坚守初心使命，弘扬革命传统，传承红色基因，走好新时代长征路。

　　四加深了对在新征程上夺取全面建成社会主义现代化强国新胜利的信心和决心的认识。在中国共产党的坚强领导下，紧紧依靠人民，一定能全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的坚定决心和信心。通过学习，使我们更加深刻地领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。进一步增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。

　　三、自我盘点和检视情况

　　1.对照党史学习教育目标要求本人还存在以下差距和不足

　　一是学的多，想的少。党史学习教育活动开展以来，虽然我按照规定动作开展了学习，但有时忙于工作致使学习断断续续，对相关问题的思考不够深入，对新思想新理念新论断的理解停留在浅层次，缺乏整体性持久性深入性的认识。二是学的多，用的少。虽然学习内容广泛，但是在实际中运用学习内容却不够，主要表现在运用新思想新理论指导工作做的不够深，理论联系实际不够好，解决问题方面还不是得心应手。

　　2.立足自身岗位本人还存在以下差距和不足

　　作为XXX，能够立足本职岗位，扎实工作，担当尽责，但是还有一定的差距和不足，主要表现在工作创新意识还不够强，或多或少存在“求稳怕变”的思想，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。

　　四、原因分析

　　一是理论学习不够深入。主动学习的精神还不够，学习目的也不够明确，学习过程中存在形式主义，对工作用得上的深入去学，暂时用不上的理论知识学得比较浅，缺乏思考，没有认识其思想精髓。二是思想观念较为保守。存在惯性思维，创新进取精神还不够。对适应新形势新常态如何发挥好职能作用，思考不深不细。三是自我革命精神有所弱化。对自身存在的问题，自我批评的自觉性和主动性下降。在工作中没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要，对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

　　五、下阶段改进措施

　　(一)强化理论学习。要自觉把党的理论学习当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，增强学习的系统性、连贯性、整体性，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维和法治思维;要结合实际学、带着问题学，把学习融入到指导和推进工作中，以新思想指导实践，引领发展，真正达到学懂、弄通、做实的要求。

　　(二)提升工作成效。进一步强化担当意识，切实增强做好工作的责任感和紧迫感，进一步提高工作的前瞻性和主动性，发挥好参谋助手作用;在办公、宣传等工作上注入更多先进思想、新鲜思维，努力向一流标准看齐，不满足于“过得去”，力争“过得硬”;注重与各部门沟通联系，多听部门员工意见建议，反思自己的工作方式，创新工作方式方法

　　(三)筑牢廉洁防线。加强纪律观念，坚持用党规党纪来规范自己的履职、干事、做人各个环节，在任何时候、任何情况下都保持头脑清醒、立场坚定，不走岔路、歪路、邪路。按照“打铁还需自身硬”的要求，加强党性锻炼和道德修养，清白做人、干净做事，管住小节，拒腐防变，以实际行动维护党纪政规的权威性严肃性，树党员干部廉洁勤政的良好形象。

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