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    【2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷06(word无答案)】2019高考历史答案

    时间：2020-07-04 18:05:03来源：百花范文网本文已影响人

    　2020年山东新高考历史-疫情期间自学成果验收卷06

    　一、单选题

    　

    　(★★) 1 . 《荀子·王霸》：“《传》曰：农分田而耕，贾分货而贩，百工分事而劝，士大夫分职而听，建国诸侯之君分土而守，三公总方而议，则天子共己而止矣”。荀子倡导

    　

    　A．以明分达治而保万世

    　B．贵贱贫富，皆有等级

    　C．四海之民不待令而一

    　D．人命在天，国命在礼

    　

    　(★) 2 . 四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是（）

    　

    　A．周

    　B．秦

    　C．汉

    　D．唐

    　

    　(★★) 3 . 封弥誊录制度是宋代科举考试的一大发明，欧阳修称宋代科举制度“无情如造化，至公如权衡”。此制度

    　

    　A．导致了社会阶层的固化

    　B．改善了文官队伍的结构

    　C．激发了官民的责任感

    　D．巩固了国家的统一稳定

    　

    　(★★) 4 . 《挣扎的帝国：元与明》中写道：“‘地圆说’之所以能够传入中国是因为它与明代士人的精神世界有内在相应之处——万历朝的士人对‘格物’的兴趣；耶稣会士运用优于明代士人的方法（曲面几何）和工具（望远镜），向后者展示了自己是如何研究天与地的。”据此可知

    　

    　A．西方近代自然科学传入了中国

    　B．理学盛行促进了科技的广泛传播

    　C．明朝政府鼓励中外文化的交流

    　D．传教士开创了东西方交往的先河

    　

    　(★★) 5 . “商品经济特别发达的江南地区城镇的丝织业等行业里，在明后期出现了商业资本投资于生产的引人注目的新动向。”这一“新动向”

    　

    　A．促使中国丝织产品走向世界

    　B．打断了重农抑商政策的执行

    　C．有利于新的经济因素的出现

    　D．使江南城镇发展居明朝之首

    　

    　(★★) 6 . 清同治八年，奕訢上奏指出：从前各国条约，“最难措手者，惟‘中国如有施恩利益，各国一体均沾’等语”。光绪年间，曾纪泽进一步指出，“中国与各国立约，所急欲删改者，惟‘一国倘有利益之事，各国一体均沾’之语，最不合西洋公法”。这表明清朝部分官员

    　

    　A．抛弃了天朝上国观念

    　B．要求废除不平等条约

    　C．仇洋和排外思想浓厚

    　D．外交观念逐步近代化

    　

    　(★★) 7 . 维新变法运动时期，谭嗣同率先在湖南建立算学会，随后又出现了上海医学善会、广州农学会、浙江化学公会等，自然科学方面基本上是“有一学即一会”。学会的具体措施，包括广开人才、译印图书、科学实验、设立学堂等。上述活动

    　

    　A．推动了西方技术开始传入中国

    　B．萌发了“向西方学习”的新思潮

    　C．有利于传播近代科学和启发民智

    　D．充分激发了民众民族意识的觉醒

    　

    　(★) 8 . 毛泽东的一篇文章指出，中国革命必须分民主主义革命和社会主义革命两步走。它还被评价为，是代表中国共产党发表的“建国大纲”和“政治纲领”。这篇文章是

    　

    　A．《中国社会各阶级的分析》

    　B．《论持久战》

    　C．《新民主主义论》

    　D．《论十大关系》

    　

    　(★★) 9 . 1952年，中国代表团团长南汉宸在莫斯科国际经济会议上指出，“我们深信不同政治制度的国家是可以和平共处、发展国际经济贸易关系的。”南汉宸指示中国代表团，在对外贸易上不能向苏一边倒。中国和英法等国签订了一系列贸易协定。这反映出

    　

    　A．社会主义阵营内部出现分化

    　B．和平共处五项原则促进外贸发展

    　C．美国在西方世界影响力下降

    　D．中国经贸政策突破意识形态因素

    　

    　(★★) 10 . “社会主义经济体制建立后，中国共产党进行了一次改革的初步尝试。这次尝试主要从两个方面进行了探索。一是中央与地方关系上适当分权，使资源的地域配置趋于合理，克服中央集权过多的弊端；二是计划与市场关系上，考虑改变单一指令性计划的苏联模式，实行指令性计划与指导性计划相结合。”这次改革

    　

    　A．根除了苏联模式中的僵化部分

    　B．改变了国家指令性计划经济的主导地位

    　C．建立了社会主义市场经济体制

    　D．为新时期经济体制改革提供了有益借鉴

    　

    　(★) 11 . 普罗塔格拉认为，万物的存在与否、性质形态都是相对的，完全取决于人的主观感觉；知识就是感觉，只要借助感觉即可获得知识。他的这一思想

    　

    　A．注重道德自觉与社会和谐

    　B．奠定了希腊民主制的基础

    　C．强调了个人的价值与理性

    　D．成为当时社会阶层的共识

    　

    　(★★) 12 . 1651年英国政府规定有些北美殖民地的土产如食糖、烟草、棉花与靛青等只可供应英国；凡是产品输入英国，只能由英国船只或输入地区的船只运送，从英国出口的商品，只许由英国船只运送。上述规定

    　

    　A．削弱了西班牙在北美的势力

    　B．打击了荷兰的商业霸权地位

    　C．成就了英国世界工厂的地位

    　D．巩固了资产阶级革命的成果

    　

    　(★★) 13 . 16世纪，波兰学者哥白尼提出了“日心说”。17世纪，法国数学家笛卡尔用数学推理来解释自然宇宙的现况，英国学者牛领提出了万有引力和三大运动定律。这些成就的共同作用是

    　

    　A．否定了教会的说教

    　B．改变了人们的思维视角

    　C．丰富了科学的门类

    　D．推动了启蒙运动的开展

    　

    　(★) 14 . 1864年，俄国颁布《司法条例》，宣布帝国所有臣民在法律面前人人平等；司法权与行政权相分离，法官独立于政府且终身任职；确立公开与独立的诉讼程序，实行陪审员制和律师制。这表明俄国

    　

    　A．废除农奴制的改革由此开始

    　B．三权分立的政权架构平稳运行

    　C．近代司法制度初步建立起来

    　D．沙皇专制的政治体制宣告终结

    　

    　(★) 15 . 文艺作品能够折射历史的变迁。下列三幅画作的共同点是

    　

    　

    　A．都是现代主义美术的重要作品

    　B．都表现了工业的发展和社会现实

    　C．都强调素描的完整性和准确性

    　D．都受到光学领域研究成果的影响

    　

    　二、材料分析题

    　

    　(★★) 16 . 宗族，是同一姓氏世代相传的家族，宋代宗族发展受到社会冲击。阅读材料，回答问题

    　材料一宋代地主阶级中占主要地位的是品官地主。宋代的门第观念，已经于淡薄，“家不尚谱牒，身不重乡贯”。品官地主除享有规定的特权外，还逾越规定来乘机兼并土地。大部分品官地主在死后，其财产很少保持到三代以上。

    　

    　——据宁欣《中国古代史》

    　材料二范仲淹制定的义庄管理与分配规则：

    　◆族中每房计口给米，每口一升。男、女五岁以上始给米。

    　◆冬衣每口一匹，十岁以下、五岁以上各半匹。

    　◆每房备置申请米粮的薄子一本，每月底向族中掌管人员申请，不得预支。

    　◆诸房丧葬：尊长有丧，先支十贯，至葬事又支十五贯；次长五贯，葬事支十贯；卑幼十九岁以下丧葬共支七贯，十五岁以下支三贯，十岁以下支ニ贯，七岁以下及仆不支。

    　◆乡里、外姻亲戚，如有急难或遇饥年不能度日，经各房查核无误，可以给予义田米济助。

    　

    　——据《范文正公义庄规矩碑》

    　（1）根据材料并结合所学知识，分析宋代宗族受到冲击的原因。

    　（2）概括指出范仲淹义庄所定规则体现出的理念，并说明其建立义庄的目的。

    　三、论述题

    　

    　(★★) 17 . 如表是某段历史时期的著作统计表。阅读材料，回答问题。

    　

    　

    　时间

    　

    　著作

    　

    　内容摘要或简介

    　

    　1637年

    　

    　《天工开物》

    　

    　收录了一些国外传来的技术，如火炮铸造法等。

    　—

    　

    　1639年

    　

    　《农政全书》

    　

    　介绍了欧洲先进的水利技术和工具。

    　

    　1761年

    　

    　《梅氏丛书辑要》

    　

    　把西方科学知识与中国传统天文历法、数学结合起来阐述。

    　

    　1843年

    　

    　《海国图志》

    　

    　西洋炮、西洋船等近代军事科技资料无不汇聚书中。

    　

    　1845年

    　

    　《康輶纪行》

    　

    　旨在“知彼虚实”“徐图制夷”，以“冀雪中国之耻，重边海之防”。

    　

    　1846年

    　

    　《海国四说》

    　

    　对美国和美国的历史、地理、政治、经济、文化简要记叙。

    　

    　1861年

    　

    　《校邠庐抗议》

    　

    　“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”

    　

    　1894年

    　

    　《盛世危言》

    　

    　提出从政治、经济、教育等诸方面对中国社会进行改造的方案。

    　

    　1898年

    　

    　《日本变政考》

    　

    　详细叙述日本明治维新期间议会、宪法、选举等方面情况。

    　

    　1902年

    　

    　《驳康有为论革命书》

    　

    　“以铁血行之，仿效华盛顿革命自立，或可以保国民。”

    　

    　1903年

    　

    　《革命军》

    　

    　制订建立自由、独立、平等的“中华共和国”的25条政治纲领。

    　

    　1915年

    　

    　《敬告青年》

    　

    　“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”

    　

    　1918年

    　

    　《狂人日记》

    　

    　揭示了封建礼教的“吃人”本质。

    　

    　1918年

    　

    　《布尔什维主义的胜利》

    　

    　试看将来的环球，必是赤旗的世界！”

    　

    　

    　采用某一合理尺度，对这一时期的中国思想发展进程进行阶段划分，并说明划分的依据。

    　四、材料分析题

    　

    　(★★) 18 . 阅读材料，完成下列要求。

    　

    　 材料一：我的业师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。

    　

    　——黎东方《我对历史的看法》

    　（1）根据材料一并结合所学知识分析，王安石变法前“政治缺失”与“人民疾苦”的主要表现是什么？

    　

    　 材料二：政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合媾通，方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。

    　

    　——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

    　（2）根据材料二，概括钱穆对待外国制度所持的观点，并结合所学知识论证钱穆观点的合理性。

    　

    　 材料三：1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。

    　（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。

    　五、论述题

    　

    　(★★★★) 19 . 阅读材料，完成下列要求。

    　材料李鸿章将鸦片战争以来的中国局势形容为“数千年未有之变局”；1888年，康有为在《上清帝第一书》中指出：“近者洋人智学之兴，器艺之奇，地利之辟，日新月异：今海外略地已竞，合而伺我，真非常之变局也……臣谓变法，则治可立待也”；吕思勉先生认为：“自西力东侵，中国人遭遇旷古未有的变局……且将数千年来的君主专制政体，一举而加以颠覆。自五口通商，我国民感觉时局的严重，奋起而图改革，至此不过70年，而有如此的大成就，其成功，亦不可谓之不速了”。

    　

    　——摘编自李鸿章《筹议海防折》、吕思勉《中国通史》等

    　围绕材料中“未有的变局”，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）

    　(★★) 20 . 阅读材料，完成下列要求

    　材料以1985年不变美元价格计算，全球产出总量从1960年的6.5万亿美元增加到2000年的31万亿美元，年增长率达到4％。人均产出即人均实际收入大约以每年2.3％的速度增长，从而使平均意义上的一个普通世界公民的生活水准在将近40年中提高了一倍多。1990年全球最贫穷国家的人均年收入不到1000美元，而同期美国的人均年收入为18000美元，二者相差18倍多。如同二战后全球人口与生活水准所呈现的前所未有的高速增长一样，这种贫穷国家与富裕国家之间在人均收入上存在的巨大不平等也是人类历史上从未有过的。

    　

    　——罗伯特·卢卡斯《工业革命：过去与未来》

    　结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“经济全球化”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。

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