期中考试后个人总结11篇
期中考试后个人总结不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。首先,要下面是小编为大家整理的期中考试后个人总结11篇,供大家参考。
期中考试后个人总结篇1
不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先,要学会审题。
我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。通过以后的练习,我一定要在考试的"过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。
平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三,调整考试心态。
语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到:战略上藐视,战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。
期中考试后个人总结篇2
数学:
1、 课堂比教辅重要
2、 坚持比热情重要
3、 习惯比基础重要
养成独立思考、独立做题的习惯,要善于归纳、总结,会的知识要掌握。
解题习惯要好:读题准确、书写清楚、步骤齐全、写出原始的式子。
4、 收集错题
5、 上课学会做笔记 :留白
政治:
1、 基础知识复习到位
2、 学会读材料,做到复习、理解、消化、吸收
建议:
1、 重视课堂 听(和老师形成互动)记(记在书上,划出重点字词,并准确把控)
2、 自己能否学会分析、表述,关键在于上课听好、下课认真复习。文科的学习是循环往复式的学习,做到每节、每周、每单元清。
3、 读报纸
历史:
1、 重在平时,每天及时巩固。
2、 注重平时的习题训练(每一题目都要有收获和心得)
3、 多看历史书籍
语文:
1、 重点文言文必须做到:
每天1则、每天大声读、不许上网查,要、工具书。
2、 提高自己的拓展、主动学习意识。
3、 要有文学史的眼光和高情商。
4、 文学、文化常识要精确记住
英语:
1、 功在平时 笔记、书本的消化比什么都重要
2、 养成良好的做题习惯。(看清题目后再做,做到会一题对一题)
3、 反复学习、记忆(反复背诵)
文科的学习就是一个反复记忆的事情。
平时再忙,也要抓紧时间复习,要做到:日日清、周周清、单元清、本本书清。
不能总在补漏洞。复习依据(课本、笔记、作业)
要有内驱力:你想要成为什么人,才能成为什么人。
期中考试后个人总结篇3
期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点儿也高兴不起来,因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有优势等等。
最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。”接着,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵,这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去了往日的色彩,信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法,所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,为此,我决定;做到以下几点:
1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的问老师或同学,有一些实在不懂的地方标上记号,做到心中有数;
2、上课认真听讲,把思路跟着老师走,如果还不懂,可以等下课问老师同学,在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。
3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背的背下来。
4、独立完成作业,认真完成,不抄袭。
5、订正,严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
期中考试后个人总结篇4
期中考试,大家一年总是要经历几次。而每一次的期中考试,都会带给我们不同的感受。
转眼间这一学期将要过去,我们马上要迎来期中考试了,语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法平静下来,咚咚、咚咚
考试是学生们的命根,刚刚进入考场信心满满,遇到难题心情紧张,看到作文题目心情像落到万丈深渊,当你放了学看到父母时你的父母会问:考到怎么样?你会信心满满的说:当然考好了!可是事实是那么的残酷,天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中,可考出的分数并不是理想的分数。
看着80多分的卷子心中沉重了很多,如何向父母解释呢?如何向老师交代呢?老实交代?还是欺骗?
期中考试后的烦恼,还有许多。而这些烦恼的来源,都是因为我们平时不认真的后果。以后的我,要好好的学习,争取下次的期中考试能考好。
期中考试后个人总结篇5
期中考试成绩出来了,当老师说出我的成绩时,我并不惊讶,这个成绩是我能预料到的,自从开学以来,语文学习一直不在状态,做作业完全是在应付,总感觉语文不难,不管怎么考也能考个差不多,没想到,成绩一出来,把自己都惊呆了。
我看着试卷,一个劲地解释说是这些其实都会,会怎么没有做对呢?现在说这些都没有用,现在关键的是要分析造成这次考砸的原因,现在不管怎么后悔,事实就是事实,不管你怎么解释,分数就是分数,失败了,就要在失败中寻找办法,也不是一味地下决心,成功是要靠实际行动来支撑的,如果你不行动,在这里下多大的决心也都是假的"。
想想自己从暑假开始,对语文这门学科的学习态度就很不好,总觉得自己的语文不错,不会出问题,光去上课不去完成作业,从不会反思一下自己,段老师布置的作业总要找理由不去完成,每日阅读也不去写写,去看看,作文更不用说了,哎,谁让自己偷懒来,终于让我吃到这个苦果了。一位伟人说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。失败了怎么办?认真反思是首先的:
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。看看想要什么,自己在语文方面的弱势到底是在什么;
第三,确定目标。明确自己想要的,不能再和从前一样了光说不练,一定要用行动来表示。
世上没有后悔药,失败了就是失败了,不可报怨,只能在失败中吸取教训,为成功想办法。
期中考试后个人总结篇6
九年级的第一次期中考结束了,这次期中考我并没有取得理想中的好成绩,我认为这与我开学一段时间以来的学习态度的不端正有很大的关系。
首先,在课堂上,我没有按照老师的要求学习,不能紧跟老师的节奏,经常出现走神、说话的情况,甚至在化学课上出现了睡觉的问题。这个问题的存在已经不是一天两天了,从初一开始,老师就曾多次因此而生气过,对我进行了多次的批评教育,但是三年来,我的这个问题一直没有改过来,更有变本加厉的趋势。这就导致我对知识的一知半解,学习效率低下,众多的知识点掌握不到位,最终导致我在考试中不少的知识点相互混淆,往往是书上的原题不会做,重点知识记忆不牢固,回答过程中往往是这里缺一句,那里少一点。分数一点一点的累积,最后将名次拉下了一个层次。这一点在语文和政治历史考试中体现的最为明显。
其次,在平常我的作业也不认真,质量低下,有时更是出现没有做的情况。在周末也只是将作业草草的做完了事,复习的时间少之又少,且复习效果不是很好,有时一个上午连两张试卷都背不下来。时间观念淡薄,丝毫没有察觉到时间的紧迫,时间经常浪费在一些与学习不相干的地方,没有意识到初三学习时间的紧迫,缺乏目标,没有前进意识,没有动力和竞争意识,做事漫无目的,总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务,完成任务不积极不主动,需要老师和家长的督促。
最后就是,我没有一个良好的学习态度,没有养成一个良好的学习习惯,总是漂浮于学习的表面之上,思想没有深入学习之中,飘飘忽忽,缺乏目标,安于现状,没有前进意识,缺乏一种前进的动力和竞争意识,做事漫无目的,总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务,完成任务总是不积极不主动,需要老师和家长的督促。心中无目标,不思进取,是每一位老师对我共同的评价。也正是因此才导致我考试的屡屡落败。
问题的根源已经找到,关键是要从行动上去改正,从每一天的学习之中去落实它。最关键的是要从思想上去解决它,去掉懒惰与不思进取、得过且过的思想,从根本上防止此类问题的再一次发生,从源头上解决出现的种种问题。只要思想得以改变,我相信,我的行为也可以发送改变,成绩也可以回到正轨。下一次期中考我一定能够成功。
期中考试后个人总结篇7
小学英语考试已经结束,纵观此次考试,学生对这次考试的反应有许多种,经过调查和分析,我把学生对本次期中考试的态度反应分为以下几种:
推脱责任型
老师,其实这次英语考试我考不好都是某某同学。那天考试前我本来打算看英语的,但他把我的书抢走了见到这样的文字,我想反问这个学生,难道你的英语就靠考试前的这十几分钟吗?孩子,学好英语是不能靠临时抱佛脚的。
2、茫然型
今天,我拿到英语考试试卷了,我当场惊呆了。为什么我会考得这么差的分数呢?为什么我听力错得这么多呢?为什么整篇文章几乎每句话都有为什么?我很想说,同学你真得这么不了解自己吗?学习是自己个人的事情,首先你自己先要摆正态度,老师才能帮助你!
3、粗心型
老师,其实我考错的地方我都是会做的,只是我太粗心了对于粗心这个理由,我还是可以接受的。因为英语和中文是两种有很大差异的语言。在中文里是没有名词单复数的区别,是没有动词第三人称单数的用法,是没有字母大小的问题。而科学理论也证明,一个人的母语是会对他学习外语造成影响的。对于碰到这种问题的学生,我给他的建议是平时要多说英语,多做英语练习。只有这样,你才会熟悉英语这种语言。
4、忽视型
我发现,在学生当中,有一小部分学生很忽视英语这门学科。我在一个班监考时发现,多个学生在做完英语试题后,没有再一次的检查,就开始做数学作业了。学生的这种态度,其实很大一部分是受到家长的影响。现在还有部分家长认为英语到初中还会再教,所以在小学阶段不用认真学也没关系。面对这种情况,我在平时的教学中,还要多多地宣扬英语的重要性,多与家长沟通,多设计些有意思的教学环节,以吸引学生的注意,使他们乐于学习英语。
5、无助型
有一小部分学生是想学好英语的,但由于他们以前基础比较差,而家长又不懂得英语,使他们越来越听不懂,不知道怎么学。对于这些学生,我还是很惭愧的。我很想帮助他们,但面对五个班级,将近两百个学生,我真是心有余而力不足呀。但是这也给我提醒,今后我应该要把更多的时间放在这些学生上,帮助他们学好英语。
6、。认真型
当然大部分的学生都还是很认真的。这是我最感到欣慰的地方。他们把自己写错的题目一条条罗列出来,并逐一分析原因。这也是我让学生写反思的主要意图:给他们一个机会回想一下这半个多学期英语的学习情况,发现自己的不足,为下半学期能学好英语做准备。
通过这次期中考试和反思,使我更了解了自己的学生,也发现了很多问题和自己欠缺的地方。在今后的教学中,我会更加努力教好自己这门学科。
期中考试后个人总结篇8
各位老师、各位同学:
大家上午好!
今天我在国旗下的讲话题目为《期中考试后要及时总结和反思》。
大家知道,期中考试已结束一周了,一些人考得理想,一些人考得不理想,可以说是几家欢乐几家愁呀。那期中考试过后我们最应该做些什么呢?那就是要及时地总结和反思。因为通过及时地总结和反思,自己才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在期末考试或中考时,你用知识与能力编成的鱼网才会牢不可破。
首先,我们要正确面对考试成绩。不以物喜,不以己悲,胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。一些同学考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力。即使我们100次跌倒也要第101次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创新。
其次,我们要端正学习态度。因为态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时,才会体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。所以说,我们要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识、克服困难、取得成功的快乐。
再次,要树立奋斗的目标。目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。请同学们一定要及时确立好自己半期考试后的努力方向和目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
最后,要知道勤奋。因为勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领,没有勤奋的耕耘,不行。
同学们,期中考试结束了,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,半期考好的同学,要百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高!其他同学要以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流!我们一起努力吧!
谢谢大家!
期中考试后个人总结篇9
时间飞快,一转眼已经过了半个学期,期中考试也已经结束了。根据学生成绩的反馈,发现学生基本内容已经掌握,稍微难一些的内容学生掌握的也算可以,但是考试中还是有许多不尽如人意的地方。这次考试共43人参加,一人缺考,90分以上共28人,80-90分之间共10人,71-79分之间4人,62分1人。这次考试有几个同学进步很大,但也有几个同学没有发挥出应有的水平,针对这次考试的情况,现总结如下:
一、学生情况分析
这次考试,大部分学生发挥的比较正常,但有个别学生没有发挥出应有的水平,如:张景占,张宪名,朱传璋等,平时都可以考试90分以上,这次因为马虎大意,只考了80多分。
还有一部分学生有考100分的能力,但却只考了90多分,比如说刘蒽蒽同学在把竖式的答案写在横式上时把数字抄错,进而失去了100分,只考了98分。另外一部分同学是进步比较大的同学,比如武守珂,王子依,徐嘉瑞同学,武守珂平时只在及格线处徘徊,但是最近经过给他补差后,他考了89分,进步非常大,王子依和徐嘉瑞同学最近也是非常努力,由80分左右进步到了90分以上。学生的情况基本分以上三类,但是三类学生存在一个普遍的现象就是粗心,简单的加减法不是忘记进位,就是忘记退位;解决问题时不是忘记答,就是忘记了单位;画线段时不是没有标端点,就没有写上几厘米。总之各种细节问题,掌握的不是太细致,导致丢分的地方非常多。
二、 试卷分析
这次考试共分八个大题。
第一题是填空题,主要考察学生对基础知识的掌握,同时也考察学生的细心程度。不少学生就犯了粗心大意的毛病。第二小题填大于小于号,51-29
期中考试后个人总结篇10
这次期中考试,我考的不是很好。物理只有60,这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围,但我认为这都是次要的,问题多是出现在自己的身上的,我找了几点主要导致我这次考试失败的原因:
1、上课时有点开小差,学过的知识没及时复习。
2、上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出,学了1半扔1半,小问题不会多了就成了大问题。
3、没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做,导致出题时不知道实验所得出的结论。
4、没有坚持做笔记,在练习册上有些不会写的题目就空着,老师讲后没有更正和修改。
5、课本上的重要知识点没有背,导致考试时不会写
以上便是我的期中考试后的反思,虽然还有很多不足,但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误,不断的进步不断得积极向上!
期中考试后个人总结篇11
这次期中考试,从班级整体来看,刚好完成特优目标,但学优目标还是一如既往的没有完成。这个结果始料未及,因为这段时间老师们很努力,学生的学习状态看起来也不错,但成绩却不如人意。沉下心来细想,可能存在以下问题:
1、学生方面的问题:看起来都很聪明,上课大部分同学能积极回答老师的问题,课堂气氛活跃。但正是因为这些看起来不错的表面现象掩盖了学生的不足。一部分学生一讲就会,一做就错,眼高手低;目标不明确,学习状态难以紧张起来;态度浮躁,因急于完成作业而不能静下心来思考问题;懒惰,个别同学存在乱编作业的恶习;部分同学家庭教育跟不上,导致孩子的习惯差,上课走神严重;尖子生少,尾子大。
2、班级管理方面的问题:班主任对学生要求不够严格,每次学生犯错,班主任总是因为没有足够的耐心而让学生钻了空子,久而久之纵容了学生的恶习;小组量化不够严谨,不能充分调动包括四号学生在内的所有学生的积极性;对组长的要求不够明确,使得个别组长对组员不管不顾;平时测验对学生没有明确的目标要求,导致学生不够重视平时成绩。
3、学校方面的问题:我们班的数学老师换的次数太多,导致学生数学成绩差,而且因为要不断的去适应老师使得学生不安分,这也是目标完不成的最重要因素之一。
作为英语老师,我同样存在很多问题,两个班的学优目标尽管完成的很好,但特优目标很差。这说明我注重了抓全员,而忽视了对特优生的培养;另外,上课效率还需要进一步的提高。
找出了症结所在,下一步就要对症下药,争取一步一个脚印走下去,在期末能够完成目标。
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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