教学管理方案及措施【中学学年教学管理工作方案】
狠抓教学管理,全面提高教学质量教学工作是学校管理工作的重中之重,是衡量学校成功与否的标准。学校后行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。可以说,教学工作是学校的生命线,除去教学,其它一切工作均为空谈。而教学工作重点在于持继地提高教学质量只有提高教学质量,才真正落实了“一切为了学生”宗旨,只有提高教学质量,才真正推到了地区教育的发展,只有提高教学质量、与时俱进,才能真正地为国家、人民培养符合社会发展的人才。区镇第一初级中学成立于1983年,教学历史悠久。xx年出于教育资源整合的需要,原三中、五中合并到一中。作为镇的窗口学校,新一中获得了空前发服,但也面临着新的教学挑战:学校属地处城乡结合部的乡镇学校,学生构成比较复杂;学生班级比较多,不便统一管理;教师队伍参差不齐;青年教师占教师队伍中的大多数,亟待成长……经过三年的摸索,一中寻找出了一整套适合自身发展的教学管理方法。具体实施有以下几点:一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神,根据“面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,积极推进基础教育改革,以创建市级优秀乡镇中学为目标,确定本年度教学工作重点为:以新课程改革为突破口,改变教育观念,狠抓教学管理,特别是课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教学的实践活动,积极开展对外交流。二、队伍建设队伍建设是教学管理工作的核心,通过有效的管理,建设一支高素质的教师队伍,才能全面提高教学质量。具体工作有:1、实施教师校本培训,组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本年度,我们要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师每天自学先进的教学理论,做好读书笔记,做好教学反思。并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。行政落实,由各级行政领导带头进行学习,并监督学习进度,并定期召开教师会议强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。由学校组织全体教师利用专用时间(双周星期三下午)进行以现代教育理论为主的业务学习;借助外援,适时聘请新课程专家来校传经送宝。同时,组织收看优秀课改教师的录像课;组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)——教师写学习笔记每月2篇,培养反思型教师,在实践中学习新课程理论。2.加强骨干教师队伍建设与管理,树点榜样。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用:每年对有突出贡献的骨干教师进行表彰;各科骨干教师、学科带头人每学期做两节或以上的公开课,并上交打印稿及电子稿教案,学校组织老师听课。若条件许可,组织骨干教师做录像课并放到校园网上共享。每个教研组每两周推出一节研讨课,并落实讨论,交流经验。每学期教师听课不少于10节。
3、实行“培青催熟工程”,促进青年教师成长,通过开展“拜师带徒”活动,由一名经验丰富的骨干教师指导同科组的一、两名青年教师成长;每年定期举行“青年教师基本功大赛”,让各科青年教师同台竞技,互相交流,提高青年教师的教育教学实践能力;第半个学期组织一次青年教师茶话会,让其彼此分享经验,及时了解青年教师,特别是新教师的成长难题。 三、教学常规管理 “无规不成方圆”,教学常规管理工作,是学校必须形成制度的重点工作,教学常规管理工作的优劣,关系着学校教学质量的提高。 1.完善教学常规管理制度,狠抓教学管理。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。本学期一中以:早读;备课、上课;作业,为教学常规管理工作的三个重点,以此三点全面带动教学质量提升,并制定了一系列制度:《早读管理办法》、《教师教学检查办法》、《课堂管理规定》、《学生作业布置与批改要求》、《教研组人员职责》等。 2.加强早读管理。 “一日之计在于晨”,一中要求所有学生早上一回校便即时进行早读。早读由班干部带头,每天安排班主任、课任下班督促,并在每班的《早读管理表》上进行记录;各班班主任为早读常规管理的基层责任人,可以自行安排早读科目,但安排内容必须上报学校教导处;各中层干部每天轮流对各班早读情况进行检查,落级领导进行全级巡查,层层管理,落实责任。 3.加强对教师备课、上课常规管理力度。 备课:以《教师教学检查办法》为准则,普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的教师教案进行重点复查;期中抽查全校教师教案;期末进行教案综合评优。 上课:以《课堂管理规定》为准则,由学校教导处进行检查监控。严禁教师上课无准备、无教案,严禁上随意课,克服课堂教学的随意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。 学校领导对课堂教学进行不定期巡查,并实行推门课制度:在任课教师不知情的情况下对其进行听课,并抽查该任课教师的教案、作业、试卷等常规业务,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。 4.加强作业、辅导的检查力度 作业:根据学校《学生作业布置与批改要求》规定,学生的课堂作业、家庭作业必须适量,批阅及时、规范、正确,要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查,教导处定期检查与抽查,期中进行学生作业展览。同时,对教师批改要求进行细化,做到有的放矢,例如:语文教师一学期作文必须布置八篇或以上,全报全改,每篇旁报十个字以上,总批二十字以上。 辅导:学校以“保上层、促中层、稳下层”为学生辅导原则。重视对不同学生采取不同的辅导方法,加强对学生学科特长的培养,鼓励中层学生寻找自身优势,重视对学困生的个别辅导,以促进全体学生个性发展。各学科教师全面了解学生学习状况,采取个性化方法进行培养辅导。学校教导处、政教处指导、协助各班班主任建立良好的班风、学风,若出现问题比较严重的班级,则由行政领导下班蹲点,协助班主任带好班级。 四、教研科研 1.由教研组长带头,充分发挥教研组教学研究的职能。 根据新课标的指导精神,本学年,各教研组奖围绕“转变学生学习方式”为中心开展教研活动,要求教研组成员都要认真对待,组长按要求定出研究的内容、操作的步骤,上报给教学处。教师由各年级备课组长组织进行集体备课,认真上好每一节教学研讨课,既把自己新的教学方式展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平。 另外,根据本校教学实际,本学年我校以口语教学、应用题教学作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动,改变学生开口难,解应用题难的局面。 教研组工作落实细节: 教研组长例会:单周二下午3:15在学校图书馆召开,由负责教学、教研的副校长主持。 教研组工作:由组长直接负责;有计划地开展活动,并要求做好记录和总结;每个教研组每两周推出一节研讨课。在教研组的监督下,每位教师每学必须完成教学计划、教学总结,找出优点、缺点,鼓励教师写作论文、课例、案例分析,促进交流,分享经验。 2.加强科研工作,密切联系教学实践 学年~学年度,我校获得了四个市级课题,科研任务很重,加强对课题研究的管理,使其服务于教育教学,对提高教学质量大有益处。 (1)紧密联系区教育局教研室,及时了解上级对课题研究的具体要求,掌握各校课题研究的最新动态。 (2)加强对课题的指导,深入课题及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。例行教研组会议结束后,必须由课题组长组织课题会议。 (3)规范课题研究制度,整体上按照实施方案的严格执行,各子课题的进程可以进行适当的调整。各科研课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划,包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。 (4)改革教科研学习的方式,变单纯的学专著,学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。在适当条件人,通过公开课将研究成果用于实践。 (5)每位课题教师每两周上交一次研究体会、心得等(包括摘抄及读书心得),合作撰写切合课题的质量较高的科研论文或总结。课题组长认真组织实验阶段性验收,并及时总结。 “学无定法,教无定法”,教学管理工作也是随着时代、环境、条件不断更新发展的。但“千变万化不离其宗”,教学管理工作始终围绕着“提高教学质量”这一中心开始。“路漫漫其修远兮”,在未来的日子里,一中将继续探索,寻找适合乡镇学校的教学管理模式,分享管理经验。
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【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17