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    [国家开放大学电大《行政组织学》多项选择题题库及答案（试卷代码：2542）]

    时间：2021-08-05 03:09:47来源：百花范文网本文已影响人

    国家开放大学电大《行政组织学》多项选择题题库及答案(试卷代码：2542) 盗传必究 一、多项选择题 1.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和<工作与人性》等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有( )。

    A. 物质因素 B．激励因素 C．保健因素 D．精神因素 2．促进组织活动一体化的手段和途径主要有( )。

    A．目标手段 B．政策手段 C．组织手段 D．信息沟通手段 3.推行目标激励理论的主要困难是( )。

    A. 目标难度的确定 B．目标量化 C．目标质的规定 D．目标的公平合理 4.符合现代冲突观点的是( )。

    A. 冲突本身没有好坏之分 B．健康的组织中没有冲突 C．有些冲突对组织具有破坏性 D．有些冲突对组织具有建设性 5.组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是( )。

    A．行为的改变 B．组织体系的改变 C．组织目标的改变 D．组织成员认知的改变 6．我国特别行政区享有( )。

    A．立法权 B．外交权 c．独立的司法权和终审权 D．独立的地方财政权 7．权力性影响力主要源于( )。

    A．法律 B．习惯 C．职位 D．暴力 8. 正确的决策目标应该具备的条件是( )。

    A．定量化 B．没有时间限制 C．有一定的时间限制 D．要明确责任 9. 一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：( )。

    A．计划绩效 B．监控绩效 C．评价绩效 D．反馈绩效 10. 组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。

    A．外部环境因素 B．经济诱因 C．利益诱因 D．内部环境因素 11．古典传统组织理论的主要代表人物有( )。

    A. 泰勒 B．法约尔 C．韦伯 D．梅奥 12．国务院是最高国家行政机关，它( )。

    A．由国家最高权力机关产生 B．由中共中央产生 C．行使最高国家权力 D．在国家行政系统中处于最高地位 13．组织管理心理主要由( )组成。

    A．需要心理 B．群体心理 C．组织心理 D．个体心理 14．戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有( )。

    A．单线式 B．流言式 C．偶然式 D．集约式 15．我国行政组织文化正在向( )方向迈进。

    A．法治型文化 B．开放型文化 C．参与型文化 D．服务型文化 16．韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是( )。

    A．行政的权力 B．理性——法律的权力 C．传统的权力 D．超凡的权力 17．民族自治地方的自治机关是( )的人民代表大会和人民政府。

    A．自治区 B．自治州 C．自治县 D．自治乡 18．下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有( )。

    A．同事 B．监督 C．工作富有成就 D．工作本身的重要性 19．组织沟通中存在的客观性障碍主要有( )。

    A．沟通方式不当引起的障碍 B．信息过量引起的障碍 C．组织机构引起的障碍 D．空间距离所引起的障碍 20．我国行政组织文化正在向( )方向迈进。

    A．法治型文化 B．开放型文化 C．参与型文化 D．服务型文化 21．我国特别行政区享有( )。

    A．立法权 B．外交权 c．独立的司法权和终审权 D．独立的地方财政权 22．权力性影响力主要源于( )。

    A．法律 B．习惯 C．职位 D．暴力 23.正确的决策目标应该具备的条件是( )。

    A．定量化 B．没有时间限制 C．有一定的时间限制 D．要明确责任 24.一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：( )。

    A．计划绩效 B．监控绩效 C．评价绩效 D．反馈绩效 25.组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类：( )。

    A．外部环境因素 B．经济诱因 C．利益诱因 D．内部环境因素 26．里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征( )。

    A．过渡性 B．异质性 C．形式主义 D．重叠性 27．组织结构的构成要素可划分为( )两大类。

    A．组织的“显结构” B．组织的“潜结构” C．组织的“权力结构” D．组织的“职能结构” 28．推行目标激励理论的主要困难是( )。

    A．目标难度的确定 B．目标量化 C．目标质的规定 D．目标的公平合理 29．减少冲突的策略主要有( )。

    A. 谈判 B．设置超级目标 C．第三方介入 D．结构调整 30．组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是( )。

    A．行为的改变 B．组织体系的改变 C．组织目标的改变 D．组织成员认知的改变

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