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    部编版语文九年级上册第13课《诗词三首》同步练习_

    时间：2021-05-12 16:02:15来源：百花范文网本文已影响人

    13　诗词三首 1.给下列加点字注音。

    金樽(　　)　　珍羞(　　)　　投箸(　　) 侧畔(　　) 宫阙(　　) 婵娟(　　) 琼楼(　　) 长精神(　　) 低绮户(　　) 2.下列句中加点词的解释有误的一项是 (　　) A.金樽清酒斗十千(盛酒的器具) 玉盘珍羞直万钱(同“馐”,美味的食物) B.直挂云帆济沧海(渡) 何似在人间(哪里比得上) C.何事长向别时圆(什么事) 我欲乘风归去(回到天上去) D.千里共婵娟(这里指月亮) 玉盘珍羞直万钱(同“值”,价值) 3.下列诗句没有运用典故的一项是 (　　) A.怀旧空吟闻笛赋 B.忽复乘舟梦日边 C.到乡翻似烂柯人 D.拔剑四顾心茫然 4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是 (　　) A.玉盘珍羞/直万钱 B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇 C.直挂云帆/济沧海 D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺 5.名句默写。

    (1)　　　　　　　　　　,将登太行雪满山。  [李白《行路难》(其一)] (2)金樽清酒斗十千,　　　　　　　　　　。  [李白《行路难》(其一)] (3)李白在《行路难》(其一)中,运用典故表现自己对从政仍有所期待的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (4)苏轼的《水调歌头》中,表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。  (5)苏轼的《水调歌头》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”展现了词人对人事与自然进行的哲理性思考,表现出乐观旷达的情怀。  (6)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现了达观的人生态度,蕴含着新陈代谢的自然规律的诗句是:　　　　　　 　　,　　　　　　 　　。  6.我国文学史上有一个瑰宝,它璀璨夺目、耀眼生辉,那就是古诗词。学完本课后,班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合实践活动,请你积极参与并完成下列题目。

    (1)分门别类,辑录名句。(各写连续的两句) ①爱国类:  ②战争类:  ③劝学类:  (2)指出下列诗句歌咏的对象。

    ①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    (　　　　) ②遥知不是雪,为有暗香来。

    (　　　　) ③春去花还在,人来鸟不惊。

    (　　　　) (3)有人就苏轼的《水调歌头》一词的上片拟了个上联,请你根据下片内容对出下联。

    上联:望月怀逸兴壮思,自具雅量高致 下联:  【课内精读】 (一)阅读《行路难》(其一),回答问题。

    7.下列分析不恰当的一项是 (　　) A.诗歌采用乐府古题“行路难”,抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

    B.诗歌以叙事开篇,第一、二句营造了热闹的宴饮气氛;第三、四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

    C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含着无限的失意。

    D.第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤。

    8.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表达了诗人怎样的思想感情? (二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。

    9.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表现了诗人　　　　　　的人生态度,后人常用来揭示　　　　　　　　　　　　　　　　　的哲理。  10.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗。

    (三)[2019·河北] 阅读《水调歌头》,回答问题。

    11.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (　　) A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。

    B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。

    C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

    D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。

    12.词中“但愿人长久,千里共婵娟”两句为什么历来为人们所称道? 【类文精读】 (一)阅读下面的宋词,完成题目。

    浣溪沙① [宋] 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

    白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前! 　　[注] ①此词大约作于词人知颍州时。

    ②六幺:绿腰,曲调名。

    13.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。(2分) 14.词的下片写出了词人怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?(2分) (二)阅读下面两首词,完成题目。

    [甲] 水调歌头 [宋] 苏　轼 　　丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。　　转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    [乙] 定风波 [宋] 苏　轼 　　三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    15.甲词中的“婵娟”在词中指的是:　　　。(1分)  16.甲、乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度?请结合两词中画线的句子具体阐述。(3分) (三)[2020·遂宁] 阅读下面这首诗,回答问题。

    晚次乐乡县① [唐] 陈子昂 故乡杳无际,日暮且孤征。

    川原迷旧国,道路入边城。

    野戍②荒烟断③,深山古木平④。

    如何此时恨,噭噭⑤夜猿鸣。

    　　[注] ①乐乡县:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。②野戍:指野外驻防之处。③断:断绝,消散。④平:此处指景象模糊一片。⑤噭(jiào)噭:号叫声,这里指猿啼声。

    17.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。(3分) 18.本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的《登幽州台歌》有何不同?(3分) 答案 1.zūn　xiū　zhù　 pàn 　què　chán　qióng　zhǎng　qǐ 2.[解析] C　何事:为什么。

    3.D 4.[解析] D　正确的朗读节奏划分应为:人/有/悲欢离合,月/有/阴晴圆缺。

    5.(1)欲渡黄河冰塞川 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)闲来垂钓碧溪上　忽复乘舟梦日边 (4)但愿人长久　千里共婵娟 (5)人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　此事古难全 (6)沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春 6.(1)示例:①落红不是无情物,化作春泥更护花。②秦时明月汉时关,万里长征人未还。③黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    (2)①雪　②梅花　③画 (3)示例:怀人写悲欢离合,颇显旷达胸襟 7.[解析] D　“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。姜尚与伊尹都是有才能的人,但都曾一时得不到重用,最终他们得到了明主的赏识,理想得以实现。诗人运用这两个典故,是相信自己也一定会遇到明主,从而实现理想,表明诗人对自己未来从政仍有所期待。故“对乘舟垂钓的悠闲生活的渴望和政治失意的悲愤”表述有误。

    8.诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,实现自己的远大抱负。体现了诗人的信念和追求,表现了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。

    9.乐观(旷达)　新事物必将取代旧事物(意思对即可) 10.诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写出自己孤身归来,友人多已离世的境况,表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。(意思对即可) 11.[解析] C　由“何似在人间”可知,“表现出对人间生活的厌弃”表述有误。

    12.①这两句词的意思是说:但愿人们彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。②体现了词人不羁的才情与超脱达观的个性,表明情意相通不受时空阻隔,化解了人们分别时的苦闷与惆怅。③想象丰富,富有浪漫色彩,使得词的意境豪放而阔大,蕴含的情怀乐观而旷达。

    13.示例一:“逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的热闹情景。示例二:“出”字有飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有生机。

    14.写出了词人旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着词人追求欢乐、排遣苦闷的情感。

    15.月亮 16.两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。甲词画线句体现了词人感悟到月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,自古皆然。表现了词人达观、超然的生活态度。乙词画线句写词人在雨中潇洒行走,不惧困难,表现了他顺应自然,乐观、旷达的心态。

    17.(示例)诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟,已在视野中消失;深山上参差不齐的林木,看上去也模糊一片。

    18.抒发了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。《登幽州台歌》以素淡的笔墨抒写真情实感,质朴明朗,苍凉激越;而这首五律,笔法细腻,结构完整,采用寓情于景的手法,又有含而不露的特点。

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