诗文朗诵比赛主持词
开场白
a:十年,不缺乏感动
b:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意
a:十年,不缺乏赞美
b:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓
合:我敬爱的党,我喜爱的母校
a:这里,有我们沉默的心弦
b:这里,有我们纷飞的思绪
a:这里有我们的诗,我们的笑,我们的原实的轻扬的感触。
b:这里有我们的歌,我们的乐,我们的厚实的沉甸的收获。
a:爱党,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明
b:爱校,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意
a:感恩的尽头,正是诗的初页
b:感恩的表白,正是歌的飞跃
a:春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b:春天的文页且让它在冬风中飘曳!
a:让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开,讴歌中国共产党伟大功绩,
b:用真挚的情感爱我校园,喜迎建校十周年的到来,抒发xx宽厚情怀。
合:下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗xx情"主题朗诵比赛现在开始!
闭幕词
a:党,你醇原我的感动,
母校,你致密我的情感。
b:你们播下幸福与爱的渴望,
在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a:在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b:在我们羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托
a:与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最深的镶刻
b:爱党,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释
a:爱校,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍
b:是这爱成为生活的原素
a:是这爱成为学习的旋律
b:你,将恒久地为我们升起那信仰的大旗
a:你,将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火
b:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实
a:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力
合:让我们把爱洒向党,洒向校园
让她们更加青春美丽!
a:真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!
b:祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!
合:祝愿同学们学业进步,为xx再创佳绩!
今晚的节目到此结束,晚安!
“诵读经典,弘扬文化”诗文朗诵会主持词
开场白:
男:敬爱的老师们!
女:亲爱的同学们!
合:大家早上好!
女:琴声悠扬,即使停罢,也有余音袅袅
男:诗文吟诵,即使收束,仍会口留清香
女:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
男:文章是无边的天,仰望它,可追寻扶摇鲲鹏
女:把诗词植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之地男:把文章播于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的世外桃源女:金色年华,阳光灿烂,今天我们亲近中华经典。
男:金色年华,如梦如幻,此时我们诵读经典中华。
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男:品味经典中华,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女:现在,就让我们共同领略诗文的魅力,
合:畅游在诗歌美文的海洋!
男:韶关市第二中学“诵读经典,弘扬文化”诗文朗诵比赛
合:现在开始!
女:请参赛的选手按照抽签的顺序依次上台。
男:让我们用热烈的掌声有请选手上台,为我们朗诵那些经典的诗歌美文!
结束语:
女:八段朗诵,段段各有千秋
男:八篇经典,篇篇动人心弦
女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女:经典的文化能使美好的人生更加精彩,
男:深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华,
女:这就是我们中华民族的优秀文化。
男:这就是我们千古传诵的经典篇章。
合:同学们,让我们一起诵读经典,
为人生多添一些文采,为生活多增一些诗意
女:“诵读经典,弘扬文化”诗文朗诵比赛到此结束
合:再见!
2014年经典诗文朗诵比赛的主持词
男:四月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。
女:四月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。
男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久历史。
女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。
男:今天,我们相聚在经典诗文朗诵的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。
女:今天,我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
一
请欣赏第一乐章——《江山多娇》
1.沁园春雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2.三峡郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩
叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
3.答谢中书书陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
晓雾将竭,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
二
男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星汉之灿烂。
女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是如此的动人心弦。
男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;
女:校园师生的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。
男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。
男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。
请欣赏第二乐章——《古今情怀》
王勃杜少府之任蜀州王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《游子吟》孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
三
男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。
女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。
男:无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。
女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的
传说??
请欣赏第三乐章《月华颂歌》
枫桥夜泊张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
水调歌头苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,抵绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此
事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
渡荆门送别李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
相见欢无言独上西楼李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别有一般滋味在心头。
望月有感白居易
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
四
男:在中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
女:而她的源头就是<论语>\<孟子>等经典着作.
男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!
请欣赏第四乐章《经典放歌》
<孟子>
1.无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。
恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有
是四端也,犹其有四体也。
2.君子不怨天,不尤人.
3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.此之渭大丈夫.
4.天作孽,犹可违。自作孽,不可活。
5.君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
6.穷则独善其身,达则兼善天下.
7.君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于
人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉
8.天时不如地利,地利不如人和.
9.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
10.生于忧患,而死于安乐
<孙子兵法>
1.百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也
2.知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆.
3.五行无常胜,四时无常位;日有短长,月有生死.
4.知彼知己,胜乃不殆;知天知地,胜乃不穷。
五、尾声
男女:尊敬的各位老师们、同学们:
男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。
女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!
男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!
临泽职教中心经典诗文朗诵到此结束!再见!
临泽职教中心语委办、教研组
经典诗文诵读朗诵比赛的主持词
尊敬的各位老师,各位领导,亲爱的同学们,大家下午好!中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。今天我们走进唐诗宋词,用普通话。弘扬民族文化,传承华夏文明。今天我们用普通话诵读经典美文,营造书香校园。
我们在这里欢聚一堂,隆重举行“学校举行经典诗文朗诵比赛。”男:四月的校园,因古诗词的勃发而浪漫。
女:四月的课堂,因古诗词的朗诵而精彩。
男:一曲曲动人心弦的诗词歌赋,传送着五千多年的悠久。
女:一章章绝仑美奂的经典佳作,鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。男:今天,我们相聚在经典诗文诵读的情景中,去感受世中学子的质朴和纯真。
女:今天,我们耳闻目睹四月校园的诗情春潮,去品味畅游诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
请欣赏第一乐章——卜算子咏梅七律
二、
男:在我国浩如烟海的古诗词中,描写亲情友情的经典之作,犹如星
汉之灿烂。
女:在我们的师生之间,以童心和挚爱去诵读亲情、友情的场景又是
如此的动人心弦
男:古诗人的情感,似血浓于水,或缠绵、或豁达;
女:校园师生的真诚,则情重如山,或深似海,或美如花。
男:下面就让我们共同吟诵感人至深的诗篇,回味真情暖透的校园。男女:就让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作,感悟师生心灵的对话,信步在和谐的校园。
请欣赏第二乐章——七律长征(1935.10)
三.
男:千百年来,皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。
女:无论是满月的明媚、半月的迷离,还是高月的皎洁、落月的缠绵。男:无论是楼上月的徘徊、镜中月的清丽,还是珠帘内的流照、砧石上的幽光。
女:都在让我们飞越时空,去聆听同一轮明月下千年的故事,去寻觅同一轮明月下美丽的传说……
请欣赏第三乐章游子吟
四.
男:在中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉
女:而她的源头就是<论语><孟子>等经典着作.
男女:让我们撷取几朵浪花,共同领略它的哲思,它的博大精深!请欣赏第四乐章《经典放歌》
尾声
男女:尊敬的各位们、同学们:
男:经典诗文浩如烟海。华夏文明光辉灿烂。
女:让经典滋润我们的青春,让书香伴随着我们成长!男女:让我们祝愿:中华经典,绽放校园!
世纪中学初二经典诗文诵读到此结束!再见!
中学诗文朗诵、演讲比赛活动主持词
男:亲爱的同学们,
女:朋友们:
合:大家下午好。
男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;
女:走进深秋的校园,我们充满活力!
男:飞向今天,秋潮澎湃江服美
女:飞向今天,秋风浩荡江服乐
男:有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章,
女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男:有人说青春是人生中最闪耀的音符,
女:那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男:我们的校园就是青少年的聚集地,
女:所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力
男:是青春个性就要张扬,
女:是少年热血就要荡漾
男:为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力
女:为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男:在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场,对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们!
女:首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:
男:现在给大家介绍一下担任本次活动的评委,他们分别是:
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!欢迎你们!
男:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;
女:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。
女:请全体起立!奏唱共青团歌。
男:请坐下!请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,:发音:普通话发音规范,字正腔圆得2分。
女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分
女:仪态:自然大方,动作得体得1分
男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分
女:比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。
男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强
女:古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男:下面请1号选手上场,2号选手做准备。
结束语:
女:青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。
男:天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们,让我们来年再会。
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