对中学语文阅读教学的几点思考
【摘要】阅读教学,是中学语文教学的重点,也是难点。作为一种独立的语文能力,由于受升学影响,阅读教学陷入了应试教育的沼泽地而不能自拔,步入了复杂多变的语文教学只简单到围绕一个“指挥棒”转的地步的怪圈,严重束缚了学生的个性及思维发展。本文结合教学实际,提出:阅读教学应注重学生阅读情趣的培养,联想想象能力的发挥;阅读教学要重视培养学生的审美记忆与生命情结的积淀;阅读教学要引导和鼓励学生构建阅读的广阔背景。
【关键词】中学语文;阅读教学;思考
在中学语文教学中,阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动。语文课所承担的重要任务之一就是通过阅读教学来提高学生的阅读能力。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,同时还兼有丰富知识、培养认知能力、陶冶道德情操、培养美感、提高写作示范的职能,是一种综合性的训练。阅读能力,与听、说、写比肩而立,成为一种相对独立的语文能力,似乎早已形成共识。但是在教学实践中,出于所谓的“传道需要”、“写作需要”或“影像代替”,有的人抹杀了阅读能力的独立地位,因而阅读能力在实际的教学中,得不到重视和培养,失去了应有的地位和作用。而忽视阅读能力的养成,实际上也就忽视了学生未来独立自由的发展。
早在五十多年前,叶圣陶先生就论及忽视阅读的状况,他说:“现在一说到学生国文程度,其意等于说学生写作程度,至于与写作程度同等重要的阅读程度往往是忽视了的……写作程度有迹象可循,而阅读教学比较难捉摸。有迹象可循的被注意了,比较难捉摸的被忽视了……单说写作程度如何如何,是没有根的。要有根,就得追问那比较难捉摸的阅读程度。”这种状况,经几代人的努力,得到了一定的改善,语文界人士开始关注“难以捉摸的阅读教学"的研究和探索。特别是改革开放以来,有一批教坛先锋、改革闯将如钱梦龙、魏书生、程汉杰等打破了“一言堂”、“注入式的老程式”,创立了“三主四式”、“六步自学自育型”、“快速阅读法"的阅读教学法,给阅读教学的改革带来了一丝清新的空气。但是,老一套的程式并未得到根本性的改变,反而有愈演愈烈的趋势。笔者不敢站在理论和观念的高度去妄加评说,但是以近十五年高中语文教学的切身经历,明白了造成这种局面的原因除了受所谓“传统教法”的劣根性影响和长期受“教学参考书”的掣肘外,最主要的是阅读教学陷入了应试教育的沼泽地而不能自拔,步入了复杂多变的语文教学只简单到围绕一个“指挥棒”转的地步的怪圈。
请看《二oo八年高考考核内容与要求语文科说明》对阅读考核的要求:①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含义③筛选并整合文中的信息④分析文章结构,把握文章思路⑤归纳内容要点,概括中心意思⑥分析概括作者在文中的观点态度⑦根据文章内容进行推断和想象⑧鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧⑨评价文章的思想内容和作者的观点态度。一共九项。即使阅读鉴赏,也局限于评价文章的思想内容和表达技巧,主要指文章运用了哪些写作原则、规律、方法来表达文章的内容,具体包括阐述文章中某些修辞方法及描写等表达方式的作用,理解文中的比较写法等。文言文阅读亦然。不难看出,此种考查,实际上只是某种“文章分析”,而并非“阅读分析”,它缺乏对生动的阅读活动应有的主体的动态考查,未把阅读主体(学生)置于考查的中心,未能体现其阅读过程中的认知、感受、情感、记忆、联想、想象等一系列活动,展示他们相关的文化知识背景。
语文界不少同仁认为当前阅读教学存在的这种弊端,主要表现在三个方面。一是脱离课文的语言文字,架空并过多地分析课文的思想意义;二是脱离课文的语言文字,架空并过多地分析课文的具体内容;三是脱离课文的语言文字,架空并过多地分析课文的写作方法。上述三种阅读要求,实际上还仅停留在对文章认识理解的低水准层面上,停留在静态的阅读客体(文章)的分析上,单纯着眼于文本的内容分析、关系分析、结构分析、写作特点以及段落大意、内容要点、中心思想和作者的观点的归纳等等,还未达到体现“三维立交”(语言、心理、文化)的完整的阅读要求。于是,活生生和艺术形象不见了,丰富真切的个人感受消失了,剩下的多是支离破碎的“尸体解剖”;于是,“蒹葭"、“雎鸠”只成了“一种植物”、“一种水鸟”就别无延伸的含义;于是在“临赤壁”、“游洞庭”时,除了挖掘莫须有的政治意义和阶级分析,就再无对大自然鬼斧神工的隐隐动容;于是在“赏三峡”、“登黄山”时,除了分享审美愉悦,就再也咂不出特别的忧愤与悲怆。一百个读者的眼里,哪里还会有一百个哈姆莱特。此类阅读要求扼杀了学生创造性的、发散性的求异思维能力和想象空间,结果只能是舍本逐末,缘木求鱼。
笔者赞同上述看法,不揣浅陋,提出如下管见,以期上下求索,与同仁一道力争尽快走出阅读教学误区,迎接阅读教学的灿烂明天。
1.阅读教学应注重学生阅读情趣的培养,联想想象能力的发挥
1.1阅读教学应注重“心理”与“文化”的审视。现代阅读心理学认为,一个完整的阅读过程大致或分为四个阶段,如图所示:
感知(字、词、句、篇)→理解(从形式到内容,在从内容到形式)→评价(个人看法或鉴赏)→创造(独到见解或新的发现)
在这一过程中,读者必须充分调动大脑中已有的知识储备及必要的相关文化背景支持,并伴随着复杂的心智活动和情感活动,才能把文本(即阅读对象)的外在语言转化为大脑的内部语言,从而获得自身的审美需要和情感体验。
读书贵在“自得”。叶圣陶先生主张,读书不能够拘泥于文字,而应驱遣着想象来看,看出言外之意,弦外之音,才能够领会它。因此教学中,在学生初读课文文义的基础上,应当鼓励其“见仁见智”地从文章中找到属于自己的一番特殊感受,体现他们在阅读过程中的认识、感受、情感、记忆、联想、想象等一系列活动。王实甫的《西厢记》是一篇爱情题材的文学作品,教授《长亭送别》时,笔者设置了“《西厢记<长亭送别>》的爱情观”的话题讨论,让学生从自己熟知的爱情题材的文学作品如《红楼梦》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《罗密欧与朱丽叶》入手,结合《西厢记》的剧情,评价争鸣女主人公的爱情观,并思考讨论现代人的爱情观。学生兴趣浓烈,畅所欲言,提出了“撇开名利的爱情至真至纯、至善至美”、“鄙视功名的爱情至上主义"、“从夫贵妻荣到妻贵富贵的根深蒂固的爱情攀附观念”、“缠绵、忧、怕背后的依附心态”、“才子佳人一见钟情的爱情模式”、“爱情自由的颂歌,封建礼教的哀曲”等不同观点。笔者因势利导,提示学生鉴赏文学作品,要注意时代背景,人物的社会环境,进行辨证分析,从追求个性解放的角度肯定《西厢记》的思想价值。学生在辩论中,对现代人树立什么样的爱情观便愈辩愈明,明白了真正的爱情不能脱离社会,不能离开个人生存的土壤,从而更加珍视这人间最美好的情感,把握人生,珍重爱情,远离早恋。
1.2应鼓励学生对作品作多元解读。章熊先生说:“发展学生的创造性思维,我感觉突破口可能在阅读方面,阅读教学取得突破的关键在于承认它的‘多解性。”主题教学是中学语文教学中一个至为重要的环节,甚至可以说是作品鉴赏和阅读教学的必然归宿。在这个过程中,一方面可以培养学生的综合概括的能力,另一方面还可使学生受到深刻的思想教育,提高认识水准,拔高其道德境界。但是,我们不少教师往往将参考书对作品的阐释剖析奉为圭臬,并作为评价学生对文章理解的唯一尺度;或在教师精心设置的问题的“启发诱导”下,想方设法把学生思维引向参考书对作品的分析所设的彀中,从而表现出一种认识尺度的求同取向,漠视学生阅读思维的个性差异,忽视作品所蕴含的丰富内涵。
北师大教授童庆炳先生针对中学语文教学的这种怪现状,如是质问:“文学接收是个性化行为,读者可以这样和那样理解作品,这是读者的权利,你有什么资格规定那种理解就不正确呢?我国古代文艺理论家如钟嵘、严羽、王世祯、王国维的“滋味”、“兴趣”、“神韵”、“境界”的鉴赏观,就是注意到了阅读文本的艺术张力和意蕴的丰富性,注重阅读主体的创新思想。一部文学作品在描写某个对象或对象的环境时,无法全面地说明,有些也并未证明这个对象具有或不具有某种性质。每一件事物、每一个人物尤其是事物的发展或人物的命运,都永远不能通过语言的描述获得全面的确定性。我们不能通过有限的词句,把某个对象无限丰富的性质表现出来。教学中应鼓励学生对作品主题作多元的解读,不仅能激发阅读兴趣,而且能够有效地培养学生的创新思维。鲁迅先生说:“一本《红楼梦》,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言学家看见宫闱秘事……”。也就是说,对于作品主题的理解往往不能求得答案的统一,我们教师特别是在指导学生阅读时,不应受到某类特殊读者——文学大师和批评大家——的人为规范,或教材教参上画一的指示,从而忽视阅读主体的思维的个性差异,把学生对作品主题的理解导向僵化为人云亦云的模式。如教参对《孔已己》这个短篇小说的主题分析如是说:“揭示了封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建科举制度和封建文化的战斗檄文。”这个主题的理解出于茅盾先生的看法。鲁迅先生自己却说:“是在描写一般社会对苦人的薄凉。”教学中,笔者通过对学生的启发诱导,结合人物所处的特定环境,学生得出了“反封建”说、“等级观念”说、“兼有”说等等不同的主题理解。只要学生言之成理,我们凭什么强制学生接受这说那说呢?如果在五十多个学生的眼里,对于路瓦栽夫人的感人形象,只是一个千篇一律的“小资产阶级妇女形象”的幽灵,一个爱虚荣的傻蛋与可怜虫形象,我们的阅读教学还能吸引学生的兴趣吗?
1.3重视“审美”的感受和“感动”的传递。“语文是最重要的交际工具”,语文教师应从使学生掌握“语文工具”这个角度去完成育人的任务,而进行阅读教学的基本目的就是使学生形成独立的阅读能力,从而能更多更好地去读书。阅读的文章都有其内容、思想甚至有情感。阅读教学就是要使学生学会“据言会意”、“因言悟道"、“依言入情”,并且能反过去“顺意识言”、“据道析言”、“因情品言",如此这般,学生也就从阅读教学中获得了全面而自由的发展的某种能力了,这个过程本身就有人文价值和美育价值。养成了阅读的能力,学生就能自由自主地去获得更多的人文价值和美育价值。这样,“蒹葭苍苍,白露为霜”、“呦呦鹿鸣、食野之草”、“关关雎鸠,在河之洲”、“河水清且涟漪”……,当我们同学生一同抚摸这些《诗经》中的句子的时候,难道不能获得对美的巨大感动吗?
但这还不够。教学中我们还可问问学生那些美丽的“雎鸠”、“鹿鸣”哪里去了?视野中为什么再不见它们的倩影?甚至还可以让他们去想想,假如诗人生活在当代,他们又会作何写吟?作何想?教材中众多的游记、山水田园诗歌除了传递着水墨般的自然意境外,更有着“黄河一去不复返”的绝唱意味。
这样,当我们在教学中同学生一起沉醉于“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”、“青山横北郭,白水绕东城”的优美意境中时,内心更会升腾起一丝隐隐的伤感和悲情。
这样,当我们在教学中同学生一起畅游于“乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者”的“逍遥游”的境界中时,内心更会油然起对“自然”和“无求”的崇敬。
这样,当我们在教学中同学生一起走进史铁生的“我的地坛”中时,内心更会产生对生命的敬畏与珍惜。
这样的阅读,才能引领学生走进作品,走进作家,走进“文字传承”着的旨趣。
2.阅读教学要重视培养学生的审美记忆与生命情结的积淀
《读者》2004第八期有一则报道:一位叫朱丽娅•希尔的少女,为保护北美一株被称为“月亮”的红衫树,从1997年l2月10日起,竟然在这株l8层楼高的树上栖活了738天,直到树的所有者——太平洋木料公司承诺不砍伐该树。一个么勇敢和纯洁的少女。希尔之所以有这样的举动,与其早年积淀的与树有关的审美记忆和生命情结有关。
援引这个报道的目的并不在于猎奇,或去对这位少女的举动生出诸多感动,而在于扪心自问我们的教育、我们的阅读教学能“树"出多少这样的人来?为什么我们不在平时的教学中让学生多去沉淀这样的审美记忆和生命情结?我们的教材中不乏这样的材料文章,有着丰饶的自然信息的生命审美,蕴藏着比笔划、词条、年代、人名、事件和中心思想更辽阔的人文资源和精神含量,如《给我一个梦想》、《(宽容)序言》、《花未眠》、《我的呼吁》等。但遗憾的是,我们的教学大多停留在概念的说教和灌输上,缺乏学生的个体感悟,学生们所接受的都是未感于心的说教和机械照搬后的强行灌输。这样的阅读教学,学生能感受到这些信息、并能强有力地展示和传递这些信息吗?笔者在教授史铁生《我的地坛》时,先布置学生课外阅读了罗曼•罗兰的《贝多芬传》,又利用音乐课请音乐老师让学生鉴赏《命运交响曲》。上课时,我先撇开史铁生不谈,让学生先谈贝多芬是如何“扼住命运的喉咙”,谱写下了音乐史上光辉的乐章,奏响了人生的最强音。然后让学生自读课文,以“假如我是史铁生”、“假如我是史铁生的母亲”为话题进行了讨论。讨论中,学生对人到底怎样来看待自己的苦难、怎样去感悟人生、怎样去懂得母爱,有了真切的感受。
3.阅读教学要引导和鼓励学生构建阅读的广阔背景
著名作家莫言几年前在台北的一次会议上与几位作家就“童年阅读经验”进行了座谈,谈到了自己与众不同的阅读经验——“用耳朵阅读”。他说:“我之所以能成为一个这样的作家,用这样的方式进行写作,写出这样的作品,是与我的二十多年用耳朵的阅读密切相关的,我之所以能持续不断地写作,并且始终充满自信,也是依赖用耳朵阅读得来的丰富资源。”“我在用耳朵阅读的二十多年里,培养了我与大自然的亲密联系,培养起了我的历史观念、道德观念,更重要的是培养起了我的想象能力和保持不懈的童心。”莫言《红高粱》里的故事技巧,《檀香刑》里的语言技巧,就是从“用耳朵阅读”里借用的。迪庆本土作家程志辉近六十万言的长篇章回体神话小说《征魔记》的创作,正得益于作者生活在香格里拉这块优美、和谐的地方,从小就受到民间故事、神话传说的熏陶,如该书序言所说,“这些神话传说像是尘世向天国焚烧的一炷炷心香,袅袅紫烟将尘世与天国氤氲在一起,向美丽的家园诉说着心中的理想、爱情、美德、幸福。”
从他们的亲身经历,是否意识到我们的阅读教学其实也进入了一个狭隘的盲区:即忽视对民间口头文学的阅读。我们只将其阅读的对象定格于教材、文章。祖辈传承的故事大部分是历史,传奇化的历史,与教科书大相径庭。那里没有阶级观念,也没有阶级斗争,但却充满了英雄崇拜和命运感,只有那些有非凡意志和非凡体力的人才能进入民间口述历史并不断地传颂,而且在流传的过程中不断地加以提高。得到这样的熏陶,不但可以获得知识,尤其能获得与文学艺术相关的想象力。笔者在放寒假时,布置所教的两个高中班学生去搜集当地本民族的民间传说、民间故事、神话故事,并整理成文。学期收假收交后,笔者进行了认真的批阅,学生修改后,装订成册传阅。这样,学生从《汪忍波创立傈僳族音节文字的故事》、《恒乍绷起义的故事》、《塔城热巴舞的由来》、《“三江并流的由来》等故事中,不仅了解到本地方、本民族丰民族文化文化资源,感受到深厚的民族文化底蕴,增强了民族自豪感,激发了热爱家乡的情怀,而且培养了学生的艺术想象力。教师在阅读教学中,要引导学生走出课堂,向社会、向民间、向群众“用耳朵去阅读”,进一步拓展阅读主体的想象空间,为阅读教学注入新的生命力。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。毋庸置疑,中学语文阅读教学必将在求变创新的浪潮中达到理想的彼岸,迎来生机勃勃、繁花似锦的春天。
参考文献
[1]叶圣陶《国文教学的两个基本概念》
[2]鲁迅《中国小说史略》
[3]程志辉《征魔记》
[4]靳邦杰、王世家编《中学语文课本鲁迅作品详解》北京工业出版社1994年9月
[5]《中国古代文学作品选》(第一分册)陕西人民出版社1979年8月
[6]《2008年高考考核内容与要求语文科说明》
[7]全日制普通高级中学语文课本《第一册》、《第二册》及《教师教学用书》
[8]《读者》2004年第八期
- 范文大全
- 说说大全
- 学习资料
- 语录
- 生肖
- 解梦
- 十二星座
-
主题党日活动交流发言8篇
主题党日活动交流发言8篇主题党日活动交流发言篇13月13日,东城区党史学习教育动员大会召开。市委
【活动总结】 日期:2022-12-23
-
2022年4月主题党日活动记录范文15篇
2022年4月主题党日活动记录范文15篇2022年4月主题党日活动记录范文篇1一个崇尚阅读的民族,必然精神饱满、意气风发、活力四射。习近平总书记强调:“学习
【活动总结】 日期:2022-08-01
-
家乡赋|最美的家乡赋
家乡赋 孙传志 今安康市,白河双丰镇,吾之家乡也。三环沃土,山水环抱。其北依山,山系五岭,山
【调研报告】 日期:2020-04-01
-
【人教版1-6年级数学上册知识点精编】1-6年级数学人教版教材
人教版二年级数学上册知识点汇总第一单元长度单位一、米和厘米1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量
【调研报告】 日期:2020-11-08
-
党支部1-12月全年主题党日活动计划表
2022年党支部主题党日活动计划表序号活动时间活动方式活动内容12022年1月专题学习研讨集中观看2022年新年贺词,积极开展学习研讨交流。组织生活会组织党员认真对照党章...
【活动总结】 日期:2022-10-14
-
2022年2月份主题党日活动记录5篇
2022年2月份主题党日活动记录5篇2022年2月份主题党日活动记录篇1尊敬的党组织:在今年的开学初,本人积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指
【活动总结】 日期:2022-08-12
-
少先队的光荣历史故事 队前教育-光辉历程
2017-2018学年队前教育1光辉历程一、劳动童子团1924——1927二、三十年代年的中国是一个
【法律文书】 日期:2020-06-23
-
2023年平安校园建设方案13篇
平安校园建设方案“平安校园”创建工作,我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。领导高度重视,以“平安校园”创建活动为抓手,建立和规范校园安全工作机制
【规章制度】 日期:2023-11-02
-
医院最佳主题党日活动11篇
医院最佳主题党日活动11篇医院最佳主题党日活动篇1 医院最佳主题党日活动篇2为隆重纪念中国共产党成立100周年,进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,切实
【活动总结】 日期:2022-10-29
-
主题党日活动记录202210篇
主题党日活动记录202210篇主题党日活动记录2022篇12021年是中国共产党成立100周年,为广泛开展爱国主义宣传教育,铭记党的历史,讴歌党的光辉历程,
【活动总结】 日期:2022-08-02
-
一年级新学期目标简短_一年级学生新学期打算
新学期到了,我是一年级下册的小学生了。 上课的时候,我要认真学习,不做小动作,认真听讲。我要认真学习,天天向上,努力学习,耳朵要听老师讲课,眼睛要瞪得大大的看老...
【简历资料】 日期:2019-10-26
-
《国行公祭,为佑世界和平》课文原文阅读_国行公祭为佑世界和平每段段意
国行公祭,为佑世界和平钟声“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念
【简历资料】 日期:2020-11-28
-
[信访复查复核制度作用探讨]信访复查复核有用吗
作为我国特有的一项制度,信访制度的出现并长期存在不是偶然的,虽然一些法学专家认为信访制度具有“人治”
【职场指南】 日期:2020-02-16
-
[党员干部2019年主题教育个人问题检视清单及整改措施2篇] 党员干部
2019年主题教育问题检视清单及整改措施根据主题教育领导小组办公室《关于认真做好主题教育检视问题整改
【求职简历】 日期:2019-11-08
-
网络维护工作内容_(精华)国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案
国家开放大学电大专科《网络系统管理与维护》形考任务1答案形考任务1理解上网行为管理软件的功能【实训目
【职场指南】 日期:2020-07-17
-
民族团结的素材资料13篇
民族团结的素材资料13篇民族团结的素材资料篇1研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。会议指出,要全面贯彻执行党的民族政策,把民族团结作为各族人民的生命线
【简历资料】 日期:2022-08-16
-
红旗颂朗诵稿原文【《红旗颂》朗诵词】
《红旗颂》朗诵词 女:晴空万里,红旗飘扬, 六十载风云,我们昂首阔步。 男:六十个春秋,
【职场指南】 日期:2020-02-16
-
党委会与局长办公会的区别_局长办公会制度
为进一步加强xxx局工作的规范化、制度化建设,提高行政效能,规范议事程序,特制定本制度。一、会议形式1、局长办公会议由局长、副局长参加。由局长召集和主持。根据工作需要...
【求职简历】 日期:2019-07-30
-
如何凝心聚力谋发展【坚定信心谋发展凝心聚力促跨越】
当前,清河正处于在苏北实现赶超跨越基础上全面腾飞的战略机遇期,处于在全市率先实现全面小康基础上率先实
【简历资料】 日期:2020-03-17
-
《铁拳砸碎“黑警伞”》警示教育片观后感
影片深刻剖析了广西北海市公安局海西派出所原所长张枭杰蜕变堕落的轨迹。观看警示教育片后,做为一名党员教
【简历资料】 日期:2020-08-17
-
[小学数学第五册教学计划]小学数学个人教学计划
一、班级学生情况分析 略。。。二、教材分析本册教材的教学内容包括:万以内的减法,两步计算式题和应用题,一个数乘一位数的乘法,除数是一位数的除法,时、分、秒的认识...
【毕业论文】 日期:2019-08-23
-
瑞舒伐他汀钙治疗老年冠心病合并高脂血症的疗效分析
栗明冠心病和高脂血症属于临床中非常多见的慢性疾病,通常冠心病与高脂血症会合并出现,临床中冠心病合并高
【其他范文】 日期:2023-04-08
-
市长在全市“三个一批”重点项目暨招商引资工作汇报讲评会议上的讲话
市长在全市“三个一批”重点项目暨招商引资工作汇报讲评会议上的讲话同志们:根据会议安排,下面,我讲三点意见,待会市委书记赵丹同志还要做重要讲话,大家要认真抓好贯彻落...
【其他范文】 日期:2022-11-14
-
关于森林草原防灭火基础设施建设专项整治工作情况的总结(三页)|
关于森林草原防灭火基础设施建设专项整治工作情况的总结 一、加强组织领导 按照《x市森林防灭火和城
【节日庆典】 日期:2021-06-07
-
在集体廉政谈话会上讲话提纲【完整版】
同志们:根据领导干部廉洁从政有关规定,今天在这里对近期全旗新提拔任用和调整的干部进行任前的廉政谈话。借此机会,我向大家表示祝贺!这次干部调整,有新提拔的,有进一步...
【其他范文】 日期:2023-09-27
-
70周年主持词|
70周年主持词开幕词:张 尊敬的领导田 亲爱的同事们: 合:大家上午好! 张 金秋送爽,万里河山
【汇报体会】 日期:2020-01-08
-
侦查监督处处长述职报告_侦查监督处
200×年,我曾在这里就侦查监督工作做了六项承诺。一年来,在院党组的直接领导下,在兄弟处室和各级院侦查监督部门广大干警的大力支持下,在王金力副处长和全处同志的积极...
【评语寄语】 日期:2019-07-17
-
年度乡镇党委书记抓基层党建工作责任清单(范文推荐)
2022年度乡镇党委书记抓基层党建工作责任清单为深入贯彻落实党***和省委、市委的部署要求,进一步压实抓基层党建“第一责任人”职责,确保2022年度基层党建各项任务落实落地,...
【其他范文】 日期:2022-10-29
-
2022年在***XX第三届党员代表大会第五次会议上的报告
下面是小编为大家整理的2022年在***XX第三届党员代表大会第五次会议上的报告
【其他范文】 日期:2022-08-06
-
基于细-宏观尺度参数映射的橡胶混凝土道床动力特性分析
金浩,李政,殷东昊(1 东南大学交通学院,江苏南京211189;2 同济大学道路与交通工程教育部重点
【其他范文】 日期:2023-07-03
-
理论中心组学习总体国家安全观发言材料9篇
理论中心组学习总体国家安全观发言材料9篇理论中心组学习总体国家安全观发言材料篇1(八)深入学习贯彻中央以及省的重要会议和文件精神深入学习贯彻年度内中央以
【发言稿】 日期:2022-08-04
-
军转座谈会交流发言4篇
军转座谈会交流发言4篇军转座谈会交流发言篇1大家好,我叫贺丽,2015届选调生,来自康定市委组织部,现在省委编办跟班学习。今天,非常荣幸向大家汇报我的学习收
【发言稿】 日期:2022-10-27
-
12岁生日小寿星发言4篇
12岁生日小寿星发言4篇12岁生日小寿星发言篇1各位来宾、各位朋友:大家好!今天,我们欢聚在这里,共同庆祝**十二周岁生日。首先,我代表**的父母以
【发言稿】 日期:2022-07-31
-
党内警告处分表态发言14篇
党内警告处分表态发言14篇党内警告处分表态发言篇1尊敬的各位领导、同事们:大家上午好!刚才会上宣布了党委关于我任职的决定,我首先衷心感谢党委的信任和
【发言稿】 日期:2022-09-13
-
党内警告处分党员讨论发言3篇
党内警告处分党员讨论发言3篇党内警告处分党员讨论发言篇1大家好!作为新时期的一名大学生,认真学习、深刻领会、全面贯彻省党代会精神,是当前和今后一个时期重
【发言稿】 日期:2022-08-07
-
廉政大会总结发言稿7篇
廉政大会总结发言稿7篇廉政大会总结发言稿篇1各位领导,同志们:根据会议安排,我就党风廉政建设工作做表态发言,不妥之处,请批评指正。一、提高认识,切实
【发言稿】 日期:2022-10-30
-
【企业疫情风险控制方案】 2020企业复工疫情方案
企业疫情风险控制方案2020新冠病毒肺炎疫情防控工作总结汇报3篇 关于新型冠状病毒感染的肺炎疫
【演讲稿】 日期:2020-02-27
-
被约谈的表态发言8篇
被约谈的表态发言8篇被约谈的表态发言篇1各位领导、各位党员大家好:这天我能站在鲜红的党旗下,
【发言稿】 日期:2022-12-24
-
破冰提能大讨论个人发言4篇
破冰提能大讨论个人发言4篇破冰提能大讨论个人发言篇1党史学习教育开展以来,我坚持读原著、学原文、悟原理。今天,根据会议安排,现在我就“学史明理”主题谈几点个
【发言稿】 日期:2022-10-09
-
巡察整改专题民主生活会总结发言8篇
巡察整改专题民主生活会总结发言8篇巡察整改专题民主生活会总结发言篇1按照区委统一部署和纪监委、巡察办关于召开党史学习教育专题组织生活会的工作安排,近期我紧贴
【发言稿】 日期:2022-10-12
-
2023年中国行政区划调整方案(设想优秀3篇
中国行政区划调整方案(设想优秀民政部第二次行政区划研讨会会议内容一、缩省的意义与原则1.意义1)利于减少中间层次中国行政区划层级之多为世界之最,既使管理成本
【周公解梦】 日期:2024-02-20
-
学习周永开先进事迹心得体会3篇
学习周永开先进事迹心得体会【一】通过学习周永开老先生先进事迹后,结合自己工作思考,感慨万千。同样作为
【格言】 日期:2021-04-10
-
XX老干局推进党建与业务深度融合发展工作情况调研报告:党建调研报告
XX老干局推进党建与业务深度融合 发展工作情况的调研报告 党建工作与业务工作融合发展始终是一个充满生
【成语大全】 日期:2020-08-28
-
中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献
中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献 --------------继往开来铸就辉煌 【摘要】改
【成语大全】 日期:2020-03-20
-
最满意的三项工作200字【最新党办公务员副主任提拔考察个人三年思想工作总结报告】
党办公务员个人三年工作总结近三年来,本人在组织、领导的关心指导和同事们的团结协作下,尽快完成主角的转
【格言】 日期:2021-02-26
-
信息技术2.0能力点 [全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及参考答案「精编」]
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)一、判断题题库(A为正确,B为错误)
【格言】 日期:2020-11-17
-
党建工作运行机制内容有哪些_构建基层党建工作运行机制探讨
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。加强和改进县级以下各类党的
【经典阅读】 日期:2020-01-22
-
集合推理_七,推理与集合
七推理与集合1 期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。他们分别考了多少分
【名人名言】 日期:2020-12-18
-
电大现代教育原理_最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案形考任务二一、多项选择题(共17道试题,共3
【成语大全】 日期:2020-07-20
-
2023年和儿媳妇在一起幸福的句子3篇
和儿媳妇在一起幸福的句子1、假如人生不曾相遇,我还是那个我,偶尔做做梦,然后,开始日复一日的奔波,淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解,这个世界还有这样的一个你
【格言】 日期:2023-11-10
-
关于三农工作重要论述心得体会3篇
关于三农工作重要论述心得体会3篇关于三农工作重要论述心得体会篇1习近平总书记指出:“建设现代化国家离不开农业农村现代化,要继续巩固脱贫攻坚成果,扎实推进乡村
【学习心得体会】 日期:2022-10-29
-
【福生庄隧道坍塌处理方案】 福生庄隧道在哪里
(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
【学习心得体会】 日期:2020-03-05
-
五个一百工程阅读心得体会13篇
五个一百工程阅读心得体会13篇五个一百工程阅读心得体会篇1凡益之道,与时偕行。在全国网络安全和信
【学习心得体会】 日期:2022-12-07
-
城管系统警示教育心得体会9篇
城管系统警示教育心得体会9篇城管系统警示教育心得体会篇1各党支部要召开多种形式的庆七一座谈会,组织广大党员进行座谈,回顾党的光辉历程,畅谈党的丰功伟绩,
【学习心得体会】 日期:2022-10-09
-
发展对象培训主要内容10篇
发展对象培训主要内容10篇发展对象培训主要内容篇1怀着无比激动的心情,我有幸参加了__新区区委党校20__年第四期(区级机关)党员发展对象培训班。这次的学习
【培训心得体会】 日期:2022-09-24
-
扶眉战役纪念馆心得体会11篇
扶眉战役纪念馆心得体会11篇扶眉战役纪念馆心得体会篇1有那么一段历史,低诉着血和泪的故事,慢慢地,随岁月老去;有那么一群人,放弃了闲逸的人生,辗转奔波中
【学习心得体会】 日期:2022-08-03
-
2022年全国检察长会议心得7篇
2022年全国检察长会议心得7篇2022年全国检察长会议心得篇1眼睛是心灵上的窗户,我们通过眼睛才能看到世间万物,才能看到眼前这美好的一切。拥有一双明亮的眼
【学习心得体会】 日期:2022-10-31
-
全面从严治党的心得体会800字7篇
全面从严治党的心得体会800字7篇全面从严治党的心得体会800字篇1中国特色社会主义是我们党领导
【学习心得体会】 日期:2022-12-14
-
矫正心得体会6篇
矫正心得体会6篇矫正心得体会篇1今天,是自己出监后第一次参加阳光中途之家组织的社区矫正方面的教育
【学习心得体会】 日期:2022-12-24
-
2月教师党员个人思想汇报5篇
2月教师党员个人思想汇报敬爱的党组织:最近这一个月的时间对于我来说是极不平凡的,在这段时间里我认真学习了文化部网上党校的相关内容,经过长达40小时的
【教师心得体会】 日期:2023-10-15
-
2024年主题教育民主生活会批评与自我批评意见(38条)(范文推荐)
2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
【邓小平理论】 日期:2024-03-19
-
2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
-
2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
xx镇20xx年县乡人大代表述职评议活动总结为响应县级人大常委会关于开展县乡两级人大代表述职评议活动,进一步激发代表履职活力,加强代表与人民群众的联系,提高依法履职水平...
【马克思主义】 日期:2024-03-19
-
“千万工程”经验学习体会(研讨材料)
“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
-
2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
-
在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
-
2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
-
2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
-
2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
-
2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17