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    2023年度推广普通话演讲比赛活动方案策划5篇

    时间：2024-01-22 15:22:07来源：百花范文网本文已影响人

    推广普通话演讲比赛活动方案策划为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处下面是小编为大家整理的推广普通话演讲比赛活动方案策划5篇,供大家参考。

    推广普通话演讲比赛活动方案策划5篇

    推广普通话演讲比赛活动方案策划篇1

    为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20XX年庆“五·四”英语演讲比赛。

    一、活动目的

    提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。

    二、参赛资格

    高二年级学生

    三、比赛程序

    比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

    （一）初赛

    初赛话题：

    my life（人生）

    love（爱）

    environment protection（环保）

    （可自拟小标题）

    初赛形式：

    各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。

    初赛要求：

    各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。

    初赛时间：

    各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

    （二）决赛：

    演讲题目：同初赛。

    参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

    比赛环节：

    1、抽签决定出场顺序；

    2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为：xx

    3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1～2个问题，回答时间为2分钟。

    4、评分：5～7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。

    5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。

    6、在全年级择优挑选学生主持人。

    评委组成：

    评委团由5～7名英语教师组成（具体人员待定）。

    比赛场地：水泥操场

    比赛时间：4月下旬

    四、奖项设置：

    设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。

    推广普通话演讲比赛活动方案策划篇2

    比赛活动。具体活动事项安排如下：

    一、活动对象：

    全校4-9年级学生。

    二、活动地点：综合楼二楼会议室

    三、活动时间：20xx年4月25日中午12:30.

    四、活动主题：“传承中华文化，共筑精神家园”。

    五、活动方式：

    各校、各班先在校内、班内进行选拔，每班最多派出2名代表参加学校比赛。

    六、活动要求：

    1、故事、演讲内容：必须紧扣“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育活动主题，以生动的语言和感*小编 *人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

    2、讲故事、演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。讲故事时间不能超过6分钟，演讲时间不能超过5分钟。

    七、评委组成：教导处、语文组教师。

    八、活动主持、统分及摄像：洪晓芬 刘芳 张心美。

    九、比赛流程：

    主持人宣布活动开始，介绍活动主题、比赛规则和评分标准等；选手按照抽签顺序进行比赛，先进行30秒自我介绍再开始比赛；每位选手参赛结束后评委酌情打分，所有选手结束比赛后，统分人员进行统分，当场公布获奖名单。

    十、奖项设置

    根据评委打分统计结果，从高分到低分依次评出讲故事、演讲比赛一等奖各2名（男、女各一名）、二等奖各2名、三等奖若干名。一等奖获得者将参加岳西县“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事、演讲比赛。所有获奖者，均颁发获奖证书。

    xx中心学校教导处

    推广普通话演讲比赛活动方案策划篇3

    一、活动目的：

    礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

    二、活动主题：

    做个文明的人

    三、活动对象：

    我校全体学生

    四、活动时间、地点：

    时间：20xx年5月18下午

    地点：各班教室

    五、演讲内容及要求：

    1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

    2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

    3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

    六、活动工作人员安排：

    主持人：姚瑞红

    评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞

    统分：姚瑞红

    七、比赛要求及评分标准：

    1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）

    2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）

    3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）

    4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）

    5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）

    6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）

    八、表彰办法：

    1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

    2、按班级均分评出两个最佳组织奖。

    注：

    各参赛选手必须遵守比赛顺序。

    推广普通话演讲比赛活动方案策划篇4

    一、活动目的：

    为提高小学生英语读写能力，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

    二、参赛学生：

    三年级全体学生参与，四至六年级各班经班内预选后，各选出10名学生参加全校比赛。

    三、比赛方法及要求：

    1、书写内容：

    以英语课本为主，确定各年级的书写内容

    三年级：26个字母的默写及规范书写

    四年级：听写Book 3 and Book 4 U1—U2 20个单词

    五年级：听写Book 4 and Book 5 U1—U2 20个单词

    六年级：听写Book 5 and Book 6 U1—U2 20个单词2、比赛规定使用统一稿纸，订于10月20日下午第三节课后参赛学生在多媒体教室统一比赛，赛后评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖10。

    3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

    4、作品须注明班级，姓名。

    四、比赛时间：

    2016年10月20日

    五、活动负责人：

    各班英语教师。

    六、活动奖励办法：

    对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将参加全校的英语书写展示。

    推广普通话演讲比赛活动方案策划篇5

    一、比赛主题：

    （学风·文明·自律---从我做起）

    二、比赛目的：

    为配合我院的两大主题活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。建筑工程系学生会学习部举办“（学风·文明·自律---从我做起）演讲比赛”，欢迎全系同学踊跃报名。

    三、承办单位：建筑工程系 学习部

    四、活动的有关事项如下：

    1、参加对象：建筑工程系全体学生（学生干部要起到带头作用），每个班至少要推荐1人参加演讲比赛。2、比赛时间：XX年 11月 6日 (18：30～21：00) 3、比赛地点：建筑工程系309机房 。4、评奖办法：从各班选出优秀选手参加比赛，评出一等奖1名，二等奖2 名， 三等奖 3名，参与者均有鼓励奖。5、需协助部门：宣传部、主席团等。

    五、注意事项

    1) 决赛时要做到脱稿演讲，并富有感情色彩，及丰富的肢体语言。2) 建议推荐部分优秀同学参加系组织的演讲团队。3) 各班选派1~2名学生参赛，于～年11月5日前将参赛名单（包括学生姓名、性别、专业和演讲题目等）和演讲稿（一式三份、含word电子文档格式）报建筑工程系学习部。

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