_2021春国家开放大学电大《习近平总书记教育重要论述研究》大作业期末试卷及答案9
2021春国家开放大学电大《习近平总书记教育重要论述研究》大作业期末试卷及答案 一、名词解释(共3道题,每题10分,共30分) 1.“四个意识”:是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
2. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
3.“四为服务”:为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。
二、简答题(共2道题,每题15分,共30分) 4.培养社会主义建设者和接班人要在哪六个方面下功夫? 答:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,在全国教育大会上,总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度,指明了教育工作的根本任务、教育现代化的方向目标,明确了培养社会主义建设者和接班人六个方面的重点任务,是坚持立德树人的重要认识论和方法论,为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了根本遵循。
古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。推进教育现代化不能忘记初心,必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。
如何培养社会主义建设者和接班人?总书记在讲话中强调要在六个方面下功夫:坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。我们要认真学习、深入领会、全面贯彻。必须深刻认识到,只有在坚定理想信念上下功夫,增强学生的“四个自信”,才能让他们立志肩负起民族复兴的时代重任;
只有在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生坚持爱国和爱党爱社会主义相统一,才能让他们立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家;
只有在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,才能让他们成为有大爱大德大情怀的人;
只有在增长知识见识上下功夫,教育引导学生增长见识、丰富学识,才能让他们沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;
只有在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生历练敢于担当、不懈奋斗的精神,才能让他们做到刚健有为、自强不息;
只有在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,才能让他们德智体美劳全面发展。
5. 如何理解以教育增强中华民族创新创造活力? 答:增强教育服务创新发展能力要把提高人才培育质量作为重中之重。教育具有重要的先导性、基础性、全局性作用,而高质量的人才培养体系是教育以更高的本领、高品质的教育资源供给服务创新发展的核心关键。首先,要增强学科专业与经济社会发展的匹配度。要主动适应和引领经济社会发展新常态,优化同新发展格局相适应的学科专业结构,从长远角度、战略高度、全球视野、面向未来调整优化学科专业,增强教育事业发展的针对性和适应性。推进“双一流”建设和职业教育扩容提质强服务,长效化和专业化探索学科专业育人新机制。其次,要按照人才成长规律改进人才培养机制。坚持立德树人,运用创新的理念、方法、平台、工具、队伍、体制机制,不断创新教育观念、教学内容、方式方法。中小学教育阶段应着重培养学生的好奇心和学科兴趣,高等教育阶段要使青年大学生树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创造能力,为国家现代化建设厚植人才优势。再其次,以创新创业教育培养敢闯会创的高素质人才。创新创业教育是提高人才培养质量、提升就业创业能力、更好服务经济社会发展的重要途径。教育系统应将创新精神、创业能力作为教育目标体系的重要方面,培养学生的进取心、社会责任意识、实践本领以及创新创业创造能力,彰显中华民族创新创造活力和创业青春力量。
为此,应培养造就一大批具有国际水平、自立自强的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队,以服务国家建设和区域经济社会发展为己任,寻找科技创新突破口,抢占未来经济科技发展先机,在服务创新驱动发展、制造强国等国家战略中大有作为。
三、论述题(1道题,共40分。本题要求有理论联系实际的内容,最高得分可占15分;
答题如无此内容,将予以扣分。) 6.党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。习近平总书记强调,做好教育工作,加强党的领导是根本保证。请你谈谈对“坚持党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证”的理解。
答:要坚持筑牢思想政治工作生命线。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。对于学校党委来说,就要坚持把从严管理和科学治理结合起来,学校党委书记、校长要带头走进课堂、推动思政课建设、联系思政课教师;
配齐建强思政课专职教师队伍。
要坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制是党领导高校的根本制度,是中国特色现代大学制度的重要内容,符合我国国情和高等教育发展规律,必须毫不动摇、长期坚持。几十年来,党委领导下的校长负责制对保障党对高校的领导、坚持社会主义办学方向发挥了积极作用。从未来发展看,这也是建设中国特色世界一流大学的必由之路。在具体工作中,要特别注重把握好党委领导与校长负责的关系,在充分保证学校党委切实承担起管党治党、办学治校主体责任的同时,也充分认识到党委集体领导不是书记个人领导,党委决定重大事项不是党委包揽行政决策,党委要积极支持校长依法按章履行职责。在校级层面,着重处理好“党委领导”与“校长负责”的关系,落实党的全面领导。在院系层面,认真执行好党政联席会议制度和党组织会议制度,各有侧重、有效衔接、增强班子合力。
要坚持党对高校意识形态的领导。面对深刻变化的国际国内形势,面对日趋复杂的社会思想文化和意识形态,高校作为意识形态工作的前沿阵地,所遇到的挑战前所未有,承担的任务也更加繁重。高校党委必须牢牢掌握高校意识形态工作的领导权管理权话语权,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。
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