专科护士临床实践总结9篇

专科护士临床实践总结古人云：“纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行”，所以在结束为期一个月的理论培训后，6月18日，怀揣梦想的11位学员因同一个目标相聚于“华夏第下面是小编为大家整理的专科护士临床实践总结9篇,供大家参考。

专科护士临床实践总结篇1

古人云：“纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行”，所以在结束为期一个月的理论培训后，6月18日，怀揣梦想的11位学员因同一个目标相聚于“华夏第一城池”—____，开始了一场学习之旅。

首先，感谢____市中心医院老师为我们举办的温暖的开班仪式，细心为我们筹备温馨接车站，准备学习及生活物品，充分的后勤保障工作，事无巨细的安排，安抚了我们来到新环境焦虑不安的心，使我们感到被重视，让学员们感受到了如沐春风班的人文关怀。

通过跟带教老师交流沟通，老师毫无保留传授经验，使我得到了成长，有幸参加MDT团队查房，以及观摩老师对患者进行芳香疗法、手部抚触，让我们对____有了更深入的了解，老师们通过扣子游戏和八个礼物的工作坊，提高我们的共情能力，通过身体清洁和体位管理操作课，让我们学到了如何应用舒适有效工具让患者有一个舒适的口腔和借助有效科学工具，做到让护理姐妹0费腰为患者实现体位变换。带教老师们为我们精心设置课程，通过课前课后测试、工作坊、案例分析，结合临床，让我更好的掌握了跟病患沟通的方法与技巧，让原本对____只是抽象认知，通过系统学习，使我们更加了解____，更加夯实了我的理论知识和理论。

在这个学习的团队里，我是个纯粹的消费者，老师们是经营者，她们经营着我的成长和收获，我吸收着他们精神文化和专业知识，通过学习，我明白了要更加关注患者的生命质量，走进患者的内心世界；要寻找患者内心平静点，给予患者及家属更多的照护；要让患者身体少受痛苦，心灵多份慰藉，陪伴的不是冰冷的器械，而是人性的温度。

此次学习，开阔了我的视野，也让我深切体会到了____对所有终末期患者的重要性。星光不问赶路人，时光不负奋斗者，在今后的工作中，我将立足岗位，学以致用，给予患者更多的舒适照顾和心灵支持，将____不断播散，给予更多患者身心的安宁与慰藉。

专科护士临床实践总结篇2

在产科实习的日子里，我尝到了扎针成功的喜悦，也为刚出生的新生儿感到可爱。但同时我也经历了挫折，经历了成功道路上的坎坷，经历了人生当中另一番滋味！

因为习惯了原来科室的工作环境，刚来到这里的时候感到一切都很陌生，一切都不顺手！新的制度，新的环境总是让我措手不及，上治疗班本以为可以应付因为曾经上过一周，但还是没做好老师不太高兴。我心中也很压抑，感觉特别委屈，我也不断的告诉自己，不能让自己改变环境，只能让自己适应环境。

抱着这样的心态我们终于换到了病房班，见到带教老师，我感觉特别亲切，结果也正是我想的那样，在每天的晨间和晚间护理中，她都到病房看望病人，关心病人，询问术后的情况。

让我受益匪浅，从而我知道了很多以前不知道的知识，术后的病人一般6h后可以枕枕头，8h后去去沙袋，排气后可以吃饭，还有很多关于新生儿的护理，刚出生的新生儿脸色应该是红润的，哭声应该是响亮的。，呼吸也是比成年人快的，头2~3天小儿的粪便是黑色的，一天排2~3次，以后逐渐转黄后，每小时2~3次，新生儿的小便24小时内，至少在6次以上，还有新生儿的脐部，注意有无渗血及分泌物，24小时后洗澡，洗完后用消毒脐部，最后还要提倡母乳喂养，母乳是最好的喂养方法。

可能一提到护士，都与扎针离不开，所以在产科我们都练习了扎针，一般情况下，刚入院的病人，血管都很清晰，都扎的挺顺手的，记得有一次，扎到血管不好的病人时，我有一点紧张，准备的时间太长了，结果病人就不信任我了，不太想让我扎，所以我就放手让给别人扎了，当时心里很不舒服，就找机会问老师，问同学，扎针的技巧、

第二天，就寻找机会，终于有了一个扎针的机会，并且是血管看不到的，当时是没信心扎上，当时没想到在众人的眼光下我扎上了，一直让我感觉是挑战高难度，扎上瞬间很兴奋，很激动，似乎有一种百难不怕的感觉，所以在实习的过程中，有郁闷也有喜悦，让我的生活充满了不同风味。

在以后的实习过程中，我一定继续努力，吸取教训，总结经验，把自己的优势充分的发挥出来，从出现医疗错误，勤奋学习，我相信我一定做的更好！

专科护士临床实践总结篇3

作为一名肿瘤科护士，在院领导、护理部主任、科主任和护士长的大力支持下，很荣幸在____市中心医院____疗护专科护士临床实践培训基地学习，让我有一个更广阔的学习平台。初到____，看到传统文化与现代文明交相辉映，厚重历史与时尚潮流交织融合，还有____人的豪迈与恬淡，我顿时消除对这座城市的陌生感。随后，____疗护基地的带教老师们，为我们细心筹备了学习生活用品，提供了充分的后勤保障，事无巨细，让学员们感受到院领导们这如沐春风般的人文关怀。

子曰：“三人行，必有我师焉。”通过前两周的学习实践，我们学员踊跃交流，共同分享，互相成长。非常有幸参加了MDT团队的查房，以及旁听一次成功有效的心理咨询，拓宽了我们的视野。通过扣子游戏和八个礼物的工作坊，提高学员们共情的能力。带教老师们精心设置的课程，通过课前考察、课后反馈、案例分析、启发式教学、情景模拟训练等，将____疗护核心理护理技术贯穿于案例情景中，联系临床工作也贴近生活，让我们从不同角度深入了解到____疗护以及生命的意义，大家受益匪浅。

在现有条件下，那我们能做些什么呢？“____疗护，理念先行”在临床医疗和护理工作中，认真倾听患者主诉和心声，和家属及患者贯穿了“____疗护”的理念，比如“活在当下，爱要表达，趁微风不燥，趁春暖花开，做想做的事，见想见的人”，在评估患者及家属的心理状态，与多次入院的患者建立联结，通过叙事医学和叙事护理帮助他们缓解内心的不安，引导重新对生命的思考，减少身心内耗，珍惜当下，寻找生命的意义。

____市中心医院作为____疗护专科护士临床实践基地，我想支撑下来的不仅是强大的MDT团队，温馨的环境布局、完善的硬件设施、过硬的教学能力和师资力量，更重要的是一个愿意为____疗护的事业奉献的主导群体。作为学员，我们内心震撼而充满敬意。

“____疗护”的理念需要自上而下渗透，自下而上共振，凭的是感召、自驱、共情和大爱的情怀。每一位____疗护成员都是传播者和践行者，肩负了更大的责任和使命，也许____疗护并不需要高深的科学技术，而是全然的陪伴，因为那是最美好的东西换来心灵深处的连接，这种连接带来最圆满的结局，是在渡人，亦是渡己。真正的学术成就，也许不只是获得了多少学术成果或头衔，而是用专业影响和改变了多少人。在提升自身专业素养的同时，逐步建立健全以患者为中心的____疗护体系，让受照护者得享____，让照护者本身亦能有从物质到精神的价值归属。还记得我们开班典礼的口号是“爱在____温暖你我”愿守护他人健康的人，也能得享本应属于他们的幸福生活。聚是一团火，散是满天星，愿____疗护事业能走得更远，更好。

专科护士临床实践总结篇4

急诊科第一周是在预检分诊。本来我以为分诊会很简单，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情进行初步的评估，分析、判断、计划和实施，并对分诊的结果进行评价。由于来诊的很多病人情况很紧急，病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，这就要求我们除了拥有熟练地分诊能力以外，还要有良好的沟通能力，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。情况危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生进行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有强烈的责任心。比如，腹痛分诊的鉴别，需要详细询问患者腹痛的性质；颜面外伤的患者要区别应该去口腔科还是眼科。

第二周在抢救室和输液室。抢救室是急诊的核心，工作任务也相当的艰巨。需要有非常熟练地抢救技术，遇到紧急情况要理智的分析，很好的配合医生实施抢救，必须立刻给予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好准备。应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握，准确执行医嘱。要熟练的使用抢救器械，保证在抢救时能给予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完成后要及时做好护理抢救记录，并严密监测病情，及时处理问题。在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要注意总结。

从急诊室老师身上中，我深刻的体会到了一名医务工作者的辛苦。在预检分诊岗位上进行学习时，老师告诉我们，除危急患者外，所有人进出必须要带好口罩并出示健康码，一单出现红色黄色健康码立即向上级汇报，有序进行隔离。我们在工作中也要做好防护，出行时要带好口罩等等。在急诊科，每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律，才真正体会到想做好一名急诊科的护士并不容易！感谢老师在学习和生活上给予我们的关心和帮助，在今后的学习中，我会更加严格要求自己，为成为一名真正的“南丁格尔”而努力！

专科护士临床实践总结篇5

2023年6月19日，在隆重的开班仪式上，____主任给我们留下了深刻的印象。让我们感受到了____市中心医院关注细节关爱职工、关注细节关爱患者的管理理念与内涵。

爱心担当，辐射大家的培训基地负责人魏小丽护士长，仪容仪表担当郑玲护士长、温婉优雅的胡婷婷护士长，开阔明朗的田胜男护士长，温和亲切的吴平护士长；不同的性格，不同的魅力，同样的关心与关爱，不管是从学习方面，还是生活安排方面，使我们学员体验到医院全方位的人文关爱与温暖。

深入____病房学习，高大帅气的杨颖主任用生动形象的各种案例让我们深刻认识到____中的伦理与法律带领我们见识到专业的____MDT团队，医院自上而下推动____的理念，整个管理层面对____事业发展所给予的大力支撑与支持至关重要。

来到____古城，我们首先接触认识到的王丹蕾老师，带领我们熟悉各种环境，使我们感受到基地对学员的热情；舒适照顾工作坊上认真严谨的柳玲老师，使我们学习到更专业的照护技能，肺康复的翟宏宇老师深入浅出为我们讲解体位管理专业知识领域地探索深度挖掘各种技能背后的原理让我们由衷佩服；八个礼物、濒死期照顾尊严疗法，个案实践课程上，曾梦婷老师流畅自如地讲解，让我们对本来枯燥无趣无从着手的内容有了更为形象地理解；病房实践中程丽丽老师也是带领我们芳香抚触，耳穴贴敷，真切感受到老师温柔细致用心为病人服务地工作态度；高月媛老师则以自己亲身工作经验告诉我们：功夫在平时，____常态化工作技巧；护理文书课程上是吴凤芹老师也是通过具体案例来指导如何绘制家系图；伤口工作坊尽心尽责地王丽老师；导管工作坊上郭兰心老师也展示了我们工作中正确与错误的示范，帮助我们更深地了解PICC，中线导管实践中并发症的处理方法；搓泥工作坊邹进文老师，运用手工游戏的方式让我们轻松解压；哀伤辅导实践课程上见识到刘海菊老师作为心理咨询师专业高超的倾听引导技巧，帮助我们认识到病人及家属内心深层次的痛苦并为其提供疗愈与支持。老师们不同的性格，不同的魅力，却在教学过程中以”团结务实敬业创新”的精神展现出她们相同的、高质量的专业服务品质，让我们在____实践课程上收获满满。

未来，在____道路上，我们会砥砺前行，将所见所学运用到实践中，为____事业发展贡献自己的一份力量！在此衷心感谢____市中心医院培训基地全体人员付出！

专科护士临床实践总结篇6

作为20__年的实习护士，回顾我在血液内科的这段时间的工作经历，使我受益匪浅，感谢我的老师哈宁娟，护士长牛会宁以及其她老师们对我的谆谆教导。

病魔无情，护士有爱

血液病治疗初始对于患者都是煎熬的，我与我的老师以及其他的老师，对痛苦中的患者进行心理疏导，缓解患者紧张不安的情绪，在我们医护人员的耐心安慰，温柔鼓励，细心的护理中，患者以乐观积极的态度配合治疗，最终病情好转起来，临出院时患者的脸上挂着笑容，这个笑容是生命的顽强，是盎然的生机，是战胜病魔的喜悦；这个笑容化作一股力量深深地感染着我，鼓舞着我。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

还记得刚进血液科的时候，护士长就告诉我们：“为患者提供更优质的护理服务，是我们永远的追求。护理工作繁杂琐碎，你们刚进入临床实践，要做到再小不嫌小，再难不畏难，在整个护理活动中要谨言慎行，认真笃学。”这些语重心长的话使我感受颇深，这便是我们医院所有护理人员的敬业精神。老师们的日常行为潜移默化的影响着我，使我对患者护理时更是勤于观察，细心护理。曾经有一位阿姨对我深情感慨到：“小卢，我每次听见你的声音，觉得很温暖，你操作的时候也觉得你认真细心，你老师们都很优秀，你肯定也可以成为像你老师一样的护士。”我微微一笑，在她眼中，我看到了阿姨真诚的感动与感谢。

护士脚下的路丈量着护理人员爱的宽度、广度与深度

回顾过去，再深的夜晚，再远的病房，都有我与老师们共同奋斗的身影。记得刚进入临床实习时，我发现现实情况与我想象中的护理工作大相径庭，我倍感压力，心里止不住的担忧起来。面对新的环境，面对从理论转入临床实践，内心憧憬与忐忑相互交织。憧憬着自己作为一名护理人员可以深入临床，面对面的接触病人，面对面的去实践自己的所知所学，同时又担心自己与病人是否能够有效沟通，是否可以获得病人的信任，又能否得到各位老师以及护士长的认可。

血液所系，性命相托

所幸，真正来到科室后发现血液内科的各位老师都很温柔博学，护士长亦是以身作则，言传身教，不止一遍的告诉带教老师要耐心，细心，要尽可能多的给实习生动手操作的机会，秉承“传道，授业，解惑”的使命与责任。带教老师在一天的工作结束后总是会跟我们复盘当日工作是否高效，高质量完成，让我们可从中查缺补漏，受益匪浅。入职两周后，在我的老师的指导下，我已经可以在老师的指导下正常有序的进行护理工作，在工作中也频频受到患者的赞扬，老师的信任，护士长的认可。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

在未来工作的日子里，我仍然热切的希望能与各位老师一起，去书写我们的奋斗历程！我将始终秉持敬业精神，去学习，去实践，继续描绘出属于我的护理人生画卷！

专科护士临床实践总结篇7

非常荣幸在2023年的夏天，以____学员也是“____”的身份，来到美丽的____古城、____市中心医院，参加为期一个月的临床实践学习。

或许你没听说过____，但你一定听说过临终关怀，在随处可见痛苦和绝望的肿瘤科，有这样一群医务工作者，一直在默默坚持着，用团队的力量、尊重、同理心和满满的爱，关怀着一个又一个临终的患者及家属，为身处痛苦、绝望的他们，控制症状，带来舒适照顾、心理支持和精神关怀，帮助家属走出哀伤期，度过难关。

在____病房里，老师们都是轻言细语，让人如沐春风。控制症状、缓解患者痛苦是____的基础，也是建立护患信任的第一步。老师带领着我们给癌痛患者进行疼痛评估及管理，做手部抚触、按摩放松身心，通过安心卡、召开家庭会议等方式引导患者及家属行四道人生“道谢、道歉、道爱、道别”，倾听、关爱和尊重每一位患者，与家属一起，帮助完成患者的遗愿。在这里，竟时常能看到笑脸。

由之前的理论学习到现在的病房实践，亲眼看到书本上学习的知识运用到临终患者身上，看到患者们疼痛减轻，看到家属欣慰的脸庞，我的内心深受触动。疾病不等于患者，每一个癌症名称背后，都是一个个鲜活的家庭缩影。落日余晖与晨日朝阳一样，是真实而恒久的生命历程，每一个生命都值得去尊重，生命末期仍可收获宁静与从容。

感恩遇见，感恩一路带教的优秀的老师们，____就像一粒种子在我的心里慢慢生根发芽，今天的我还有太多知识需要学习、领悟，但只要不断的用爱来滋养，假以时日，定能长出参天大树！

专科护士临床实践总结篇8

20__年7月，我从懵懂的学生成为____市中心医院一名在校实习护士。此后，和万千医务人员一样，我盘起心爱的长发，身披圣洁的白袍，真正成为了一名白衣天使。

到医院至今，已有半载。先后在心内科、普外科、儿科、老年心血管内科、妇科、产科等科室实习，在日常的学习和工作中也始终秉承着严谨积极的态度。相信我在实习中的经历，是所有护理专业实习生的缩影，实习感悟亦是同窗同学的所感所悟。

六个多月的实习中，带教老师教给我们的不仅仅是专业技术，更多的是对患者的心理护理和人文关怀。在心内一实习期间，我的第一位带教刘老师，她认真负责的工作态度深深打动了我，从第一次在实习科室的懵懂和新鲜感，到学习一段时间后对工作内容和业务框架的理解和熟悉，都和各位老师的悉心教导是分不开的。他们耐心敬业的精神，更对我产生了很大影响。休息独处时，心中就会想起老师们的谆谆教导。夜深人静时，又记起老师们对待患者温和的态度和耐心的解疑。可能在医院的每一位患者都在经历着自己的寒冬，但是老师们一丝不苟的工作态度和温暖贴心的关怀关心，能带给患者们抚慰人心的慰籍和一汪融化寒冰的暖流。

在普外科实习期间，老师们不但要求我关心爱护病患，更无时不刻教导我各种实践操作和临床技能，为我们示教胃管插管技术和留置导尿技术等。老师们既在脚踏实地的“摘果子”，同时还在立足实践“栽树苗”。她们告诫我千万不要落下书本上的知识，要注意书本知识和实践工作相结合，每天学习一点点，聚沙成塔、集腋成裘。老师们敦本务实的精神深深影响着我，这也是我人生中最宝贵的一课。

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。一个科室轮转实习结束，我们能学习到的只是皮毛，更多的知识和技能还要在以后的工作中慢慢积累理解。在实习过程中，各位老师不以我愚笨，鱼漁双授，她们的言传身教使我对护理行业更多了一份热情和责任。

从我选择护理事业开始，一直就有一句格言深深刻在心中“用有限的生命投入到无限的护理工作中”。我会在今后的工作中更加努力地学习，不断提高自身的业务能力，使自己的理论知识和操作技能更上一个台阶，能更好的服务于患者、服务于人民，争做一名优秀的护理人员，无愧于白衣天使的光荣称号！

专科护士临床实践总结篇9

俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，在____大学____二医院经过一个月的心理护理专科护士理论培训以及半个月的精神心理专科病房见习，我将进行学习的最后一站——两周外科病房的心理护理实践。

刚分到肾脏移植科重症监护病区进行心理护理实践时，我是有些忐忑不安的。作为____市中心医院普外科的一名临床护士，要在一个不熟悉的专科来开展心理护理实践，压力、未知和期待接踵而至。当我真正到达肾移植科的第一天，我的顾虑却打消了。护士长方春华老师、总带教黄志芳老师热情的接待、详细的入科访谈，指导我如何能在日常工作中把自己学习的心理学知识真正运用到患者身上，再制定合适的个性化培训计划，让我内心感到释然和庆幸。

监护室护士长方老师，对于患者的心理动态非常重视。第一天，她就带着我一起给监护室的一位特殊患者进行规范的住院患者心理评估，30分钟的访谈评估，期间运用了多种沟通技巧，让我受益匪浅。护士长安排我每日在指定带教老师的带领下访谈两名住院患者，要求写对于患者的访谈小结。开始，我没有太在意，但是渐渐地，我通过每日访谈小结发现了自己的不足和优势，再通过和护士长、带教老师的深入探讨，让我弥补这些不足，使我学会观察患者的情绪，在与患者的沟通交流中应用不同的心理学方法。当我将自己的疑问写进了访谈小结里，讨论中，方老师总会将她的“秘诀”传授给我，“学会看见患者的需求，在解决患者身体不适的基础上，再给与情绪的安抚才能事半功倍。”此时我才恍然大悟，心理护理不是为了做而做，是要贴近患者的需求走的。

其实，在繁忙的临床工作中，能和患者真正坐下来聊天沟通的机会是很少的，运用的最多的还是通过倾听、共情来发现患者的需求，让患者觉得自己是被理解、被关注的，我们和他是在同一战线，而不是对立面的。临床上绝大部分患者的情绪问题，都是由疾病和躯体不适引起的，解决了患者身体的痛苦，患者的情绪问题也迎刃而解了。

倾听、共情、发现需求并解决患者的问题，是临床心理护理的三大法宝。另外，之前在理论学习的时候，经常听到老师们说“先通情再达理”，在肾移植监护室实践的过程中，我也深有体会。我们在临床上，常常想通过解释来说服患者，其实很容易引起患者的逆反情绪，不容易达到理想的效果。我们应对患者表达理解，站在患者的角度帮患者分析，让患者觉得我们是来帮助你一起战胜疾病的，而不是来说服你的。这样就和患者建立了良好的治疗性护患关系，患者的依从性会大大提高。情绪是会相互影响的，在临床上当患者的情绪很急躁时，我们很容易就被卷入进去，这时候觉察是很重要的一件事情，“他的情绪是什么？”“我的感受怎么样？”“我有没有被他影响？”“我为什么会有这样的感受？”“他的需求和我的需求是什么？”我觉得我们可以反问自己。当我们想清楚自己和他人的感受和需求时，我们就不容易带着情绪去沟通。我觉得这也是我需要继续不断学习和练习的。

在肾脏移植科重症监护病区的日子过的很快，两周的实践学习画上一个圆满的句号。我的工作得到了老师们的认可，通过自己的努力我也荣幸地获评为这一期心理护理专科护士培训优秀学员。这是很难得的一段时光，是像学生时代能抛开一切杂念只专注学习的时光，也是我生命中很宝贵的一次经历。感谢老师们的倾囊相授，相信我会在以后的工作中用“心”护理，不忘初心、砥砺前行！

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