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    [2021XX县第五实验小学作业管理专项整治行动活动方案] 小学作业管理细则

    时间：2021-10-07 16:06:34来源：百花范文网本文已影响人

    2021XX县第五实验小学作业管理专项整治行动活动方案 为全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生，提高学生全面素质，规范作业管理，扭转学校部分学科、班级作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，保证义务教育的质量。根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《XX省中小学教学基本规范》等文件要求，结合《XX县教育和体育局关于开展中小学作业管理专项整治行动的通知》精神，决定在全校开展作业管理专项整治活动，特制定本方案：
    一、工作内容 （一）加强作业设计。在基于课程标准的指导下，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，科学设计符合新 时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业，凸显德育 实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。根据学生兴趣爱好设计多样化艺术活动，统筹安排班级值日、家务劳动、公益劳动等劳动实践类作业。探索利用信息化手段提升各类作业设计的科学性和有效性。

    （二）严控作业时间。制定作业管理制度，按年级做好课后 作业量总体平衡工作，建立以校长为第一责任人的工作机制，由分管副校长担任直接责任人。各科教师需提前与其他任课教师沟通拟定作业量，班主任需掌握本班作业总量，形成作业清单，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

    （三）规范作业布置。教师要从学习活动整体考虑，尊重学 生学习的差异性、阶梯性，把握作业的难易与完成时间，科学、 系统、合理设计不同层次的作业，鼓励布置分层作业、弹性作业 和个性化作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训 练，严禁布置重复性、惩罚性作业。不得用手机布置作业或要求 学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁 要求家长批改作业。

    （四）认真批改反馈。教师应按时收回作业，对布置的学生 作业全批全改，注重作业追踪整改，避免出现无效作业。对学生 作业的一些共性问题、突出问题要做好记录，作业讲评时要突出讲解重点内容和学生普遍存在的问题，分析得失原因，正确对待 学生作业中的独特见解和典型错误，拓展学生思维宽度和理解、 分析问题的深度，提高学生分析和解决问题的能力。鼓励等级制 方式和个性化评语进行作业批改，不得使用侮辱、嘲讽言词或符 号批改、反馈作业。

    （五）强化家校协作。通过致家长一封信、家长学校、微信 公众号等方式，引导家长树立正确的教育观和作业观，引导家长 做好学生家庭作业督促落实，不额外给学生增加家庭作业负担， 避免“校内减负、校外增负”现象发生。倡导家长着力关注孩子 自主学习能力发展，培养孩子养成良好的学习生活习惯，确保小学生每天睡眠时间不少于 10 个小时。科学合理安排学生课余生活，鼓励孩子与家长共同承担家务劳动，积极参与社会实践活动。引导孩子参加体育锻炼，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

    二、工作要求 （一）提高思想认识。规范学生作业管理是市教育局年度十件实事之一，也是县教体局重点工作。学校所有学科、教师要提高政治站位，切实树立教育服务理念，准确把握作业育人功能，坚决制止和纠正一切违规行为。

    （二）健全管理机制。结合我校工作实际，建立作业管理长效机制，加强对学校作业管理的检查和监督。学校教导处围绕作业设计的科学性、有效性、发展性、多样性开展专题研究，建立科学的评价、指导机制。制定作业管理方案，建立作业监测机制，定期检查和统计各年级作业的总量、布置和批改情况。

    （三）强化监督问责。学校将强化作业管理督导和问责机制，将作业质量、作业负担、作业布批等工作纳入各年级周考核内容。设立公开举报电话和邮箱，主动接受社会监督。对违反作业管理规定的年级、老师，一经查实，严肃追责。

    （四）加强宣传引导。学校要加大政策宣讲和引导，利用每周一例会，统一思想，形成工作合力。通过致家长一封信、家长会、家访等方式向家长宣传政策规定和学校做法，引导广大学生家长共同监督学校办学行为。

    三、具体安排 （一）成立作业管理专项整治活动领导小组 组  长:XXX 副组长:XXX  XXX 成  员:各学科教研员及年级组长 （二）明确作业研发、审核、总量控制责任人 语文学科总负责人：XXX 一年级：XXX   二年级：XXX  三年级：XXX    四年级：XXX  五年级：XXX    六年级：XXX  数学学科总负责人：XXX  一年级：XXX  二年级：XXX  三年级：XXX  四年级：XXX  五年级：XXX    六年级：XXX 英语学科总负责人：XXX  三年级：XXX    四年级：XXX  五年级：XXX    六年级：XXX  道德与法治学科总负责人：XXX  科学学科总负责人：XXX  艺体学科总负责人：XXX  （三）制定《XX县第五实验小学关于控制学生作业量的规定》 1、认真学习并贯彻落实教育主管部门关于减负增效，规范中小学办学行为的有关文件和会议精神及各学科的课程标准，严格按时间规定布置学生家庭作业。

    2、学校提倡教师自行设计练习，为了能设计出更高质量的作业，希望教师们能抽出时间，认真学习、研究课标，业余多浏览相关学科教学研究的杂志书籍，提高自身的业务修养。学校反对布置简单重复低效的抄写作业。对背诵、记忆类作业，教师要对学生进行背诵、记忆的方法指导，切忌简单抄写。

    3、切实加强课堂教学研究，努力提高课堂教学效率。转变教学方式，精讲多练，课上要留给学生一定的作业时间，力争做到课堂作业当堂完成。提倡教师在落实学习常规上动脑筋、下功夫，培养学生高效的听课与作业习惯；
    提倡教师研究学生，探索激发学生学习内驱力的途径办法。

    4、家庭作业要及早布置，一般在当天课堂教学结束之时进行，坚决克服到放晚学之时才布置家庭作业的定势行为，以留给学生完成作业的更多时空。

    5、中午不得布置午间作业，任何教师不得以任何理由和借口让学生罚做作业。

    6、关注优等生和后进生，分层布置作业，满足不同层次学生的需求，使不同层次的学生都得到充分发展。

    7、作业布置的形式要多样，有书面作业，有口头作业，有实践性作业，坚决杜绝机械重复布置作业。作业布置要有代表性和针对性。

    8、同一个年级同一个学科的作业的内容和数量力求统一，做到：一、二年级不留书面课外作业；
    三、四年级课外作业时间不超过40分钟；
    五、六年级语课外作业时间不超过60分钟。

    9、校长室尤其是教导处每学期抽查几次学生作业，并及时了解学生作业量与批改情况。

    10、敬请严格执行本《规定》，凡违反本《规定》，造成重大影响，作为教学事故记入教师行为失范纪录，并与考核聘用、评先评优评职等挂钩。

    （四）制定《XX县第五实验小学家庭作业公示制度》 根据《XX省中小学教学基本规范》要求，为严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，制定如下制度。

    1.每天放学前，教导处、各年级班主任逐级对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核，审核通过后的作业在学校公开栏醒目位置、校讯通及教育网进行公示，以接受学生家长与社会各界的监督。

    2.公示作业内容要表述清楚，通俗易懂，简洁明了，包括具体的年级（班）、学科、作业所在的书本名称、页码。要做到小学一、二年级不留书面家庭作业。

    3.公示作业用时。公示的作业都要标明大部分学生的预计完成时间，三至六年级语文、数学作业总量每天不超过1小时，其余学科不留书面家庭作业。

    4.教导处要每天调控各班各学科网上作业公示情况，督促并提醒各班及时、规范地进行网上公示。

    5.班主任调控各科作业总量，统筹安排各科作业协调有效，对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不”。

    6.优化作业设计。作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容；
    要体现出层次性，可分必做和选做两种；
    要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，要求全体教师设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生，有教无类；

    7.严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。

    8.学校要每月开展一次作业教学研究活动，加强作业常规检查与管理，引领和指导学校教师规范作业教学行为。教务处不定期反馈，提炼亮点。促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。

    学校将严格执行相关规定，切实减轻学生的课业负担，给学生更大的发展空间，使教师有更多的精力关注课堂教学质量，提升教学的技术含量，真正落实立德树人根本任务。

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