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    【中考语文记叙文阅读题及答案】 初中记叙文阅读理解题及答案

    时间：2019-07-27 18:56:48来源：百花范文网本文已影响人

    中考语文记叙文阅读题及答案

    中考语文记叙文阅读题及答案 中考语文记叙文阅读题(一) ①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就 做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”(中 国社会科学院)不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈 的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。

    ②初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人 极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性 格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从 来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生常披 一件裘皮大衣，很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己， 也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这 在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹， 似有似无。

    ③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦 逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不 得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多年后看到她以“点烦” 原则(即把用词精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》，才发现，这不仅 是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。

    ④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最 为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。

    ⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个 时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批 斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知 道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。

    ⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流 转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天 涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话 的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。

    ⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援 了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民 币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话 都不要讲。”先生雪中送炭，我们恭敬不如从命。只是没有想到，到了第二个月， 又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月…… ⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十 多个像我们这样的年轻人。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济 施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此 宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。

    ⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访 法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前 言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。

    很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯 定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多 保重……杨绛 八月十三日 锺书同候。” ⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。

    当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天， 依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺 书同候了”。

    【相关链接】①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。

    1.第②段画线句描写杨绛先生肖像时，注重突出杨绛 的性格特征。

    2.第③段画线句“这不仅是真正发自内地尊重人，而且真正做到了会 尊重人”，前后两个半句能不能颠倒的理由是 。

    3.第⑤——第⑧段中：
    (1)第⑤段化纤句运用的修辞方法是 ，其表达效果是 (2)作者谢了两件事，其一是 ;其二是 。(用简洁的语言概括回答)(3)上述两件事，作者写的顺序是 ，作者祥写后一件事的理由是 (结 合文本内容回答) 4.第⑨段，从杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有 和 之情;联系 全文，“我”对杨先生则怀有 和之情。

    5.下列理解不正确的一项是 A.“最美人瑞”美在季康先生气质高雅 B.“最美人瑞”美在季康先生谦 恭低调 C.“最美人瑞”美在季康先生宽厚仁慈 D.“最美人瑞”美在季康先生无 私奉献 中考语文记叙文阅读题答案 1.坚毅刚强 2.作者想强调的是后者“做到”——做到会尊重人比内心想尊重人更 难，因为既要设身处地为对方着想，又要在具体的外显行为中表现出来(前者是 杨绛先生的内心意愿，后者则是杨绛先生的行为能力) 3.(1)夸张形象生动地写出了季康先生对造反派反抗时的勇气和胆量， 与她平时的谦恭形成了极大反差 (2)反抗造反派，维护自己人格阻延 接济年轻人，帮助他们度过难关 (3)时间因为经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽 厚慈祥，如此菩萨心肠，这是作者在“翰林院”所见到的唯一一例，给作者留下了 深刻印象 4.鼓励 体贴 敬佩(景仰) 感激 5.D(本文中没有对杨先生无私奉献方面的具体描写) 中考语文记叙文阅读题(二) ①是哪根筋搭错了呢1990年，我26岁的那一年，突然迷上唱歌了。②那年我所供职的南京特殊师范学校搞了一次文艺会演。会演行将结 束的时候，我的同事，女高音王学敏老师演唱了《美丽的西班牙女郎》。礼堂因 为她的嗓音无缘无故地恢宏了，她无孔不入，到处都是她。我意外地发现人的嗓 音居然可以拥有如此不可思议的马力。

    ③我蠢蠢欲动了。终于有那么一天，我推开了王学敏老师的琴房。我 直接说出了我的心思，我想做她的学生。王学敏老师很吃惊。我至今还记得她的 表情，那可是1990年，唱歌毫无“用处”，离“电视选秀”还有漫长的十五年呢。她 问我“为什么”，她问我“有没有基础”。

    ④我没有“为什么”。如果一定要问为什么，我只能说，在二十岁之前， 许多人都会经历四个梦：绘画的梦，你想画;歌唱的梦，你想唱;文学的梦，你想 写;哲学的梦，你要想。这些梦会出现在不同的年龄段里，每一个段落都很折磨 人。我在童年时代特别梦想画画，因为实在没有条件，这个梦只能自生自灭;到 了少年时代，我又渴望起音乐来了，可一个乡下孩子能向谁学呢又到哪里学呢然 而，如果你的学习欲望过于亢奋，你会觉得你是盛夏里的狗舌头，活蹦乱跳，无 滋无味，空空荡荡。

    ⑤王老师最终还是收下了我，大概是碍于“同事的情面”。

    ⑥对初学者来说，声乐最重要的一件事是“打开”，它必须借助于腹式 呼吸。王老师告诉我，婴儿在嚎哭的时候用的都是腹式呼吸，狗在狂吠的时候也 是这样。因为“说话”，人类的发音机制慢慢地改变了，胸腔呼吸畅通了，腹式呼 吸却闭合了。所谓“打开”，就是回到人之初。一旦“打开”，不仅音色变得圆润， 音量还可以变得嘹亮，只要趴在地上，完全有能力与狗对抗。我们身体的内部隐 藏了多少好玩意，全让我们自己弄丢了。

    ⑦如果有人问我，你所做过的最为枯zào的一件事情是什么，我的回 答无疑是练声。“练声”，听上去多么的优雅，可说白了，其实就是两件事：咪， 还有嘛。你总共只有两个楼梯，沿着“咪”爬上去、爬下来，再沿着“嘛”爬上去， 爬下来。咪--，嘛--，咪、咪、咪，嘛、嘛、嘛;咪……嘛……。我这是干什么呢 回想起来，我只能说，单纯的爱就是这样，投入、忘我，没有半点功利。

    ⑧王学敏老师煞费苦心了。她告诉我，“气”不能与喉管摩擦，必须自 然而然地从喉管里“流淌”出来。她打开了热水瓶的塞子，让我天天盯着瓶口的热 气看。为了演示“把横膈膜拉上去”，她找来了一只碗，放在水里，再倒过来，让我拿着碗往上“拔”，往上“拔”的力量越大，往下“拽”的力量就一样大。就单纯的 理解而言，这些都好懂——这就构成了艺术内部最大的一个隐秘：在“知识”和“实 践”之间，有一个神秘的距离。有时候，它天衣无缝;有时候呢， _______________________________。

    ⑨夜深人静的时候，我一个人来到了足球场。它是幽静的，漆黑、空 旷，在等着我。就在这样一个漆黑而又空旷的舞台上，每个星期我都要开三、四 个演唱会。可那唱是断断续续的，每一个句子都要分成好几个段落，还重复，一 重复就是几遍、十几遍。学生宿舍和教工宿舍离足球场不远，我想我的歌声是可 以传递过去的，因为他们的声音也可以传递过来。传递过来的声音是这样的：“他 妈的，别唱了!” ⑩不远处的宿舍一定被我折磨惨了——谁也受不了一个疯子在深夜 的骚扰。他们只是不知道，那个疯子就是我。

    事实上，我错了。他们知道。每个人都知道。一个年纪偏大的女生告 诉我，大白天走路的时候你也会突然撂出一嗓子，谁不知道就你自己不知道。很 吓人的毕老师。我们都叫你“百灵鸟”呢。

    一年半之后，我离开了南京特殊师范学校，去了《南京日报》。我的 演唱生涯到此结束。王老师知道，她不可能把我培养成毕学敏，但是，她说：“可 惜，都上路了。” 前些日子，一个学生给我打来电话，我正在看一档选秀节目，学生问：
    “如果你是这个时代的年轻人，你会不会去参加”我说我会。学生很吃惊了，想不 到他的“毕老师”也会这样“无聊”。这怎么就无聊的呢不经历“难以自拔”的人永远 也不能理解，有些人来到这个世界就是为了发出声音的。我喜爱那些参加选秀的 年轻人，我从不怀疑一部分人的功利心，可我更没有怀疑过爱。年轻的生命自有 她动人的情态，沉溺，旁若无人，一点也不绝望，却更像在绝望里孤独地挣扎。

    二十多年过去了，拳离了手，曲离了口，我不再是一条狗了，我又“成 人”了。我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面。——那是我生命之树上 曾经有过的枝丫，挺茂密的。王老师，是我亲手把它锯了，那里至今都还有一个 碗大的疤。

    【注释】①毕飞宇，当代作家。作品有《青衣》、《玉米》、《推拿》等。

    1.看汉字写拼音 亢______奋 看拼音写汉字枯zào________ 2.请阅读①——④段，写出促使“我”开始这段演唱生涯的原因。

    3.根据文意，请在第⑧段划线处填上一个恰当的比喻句 _________________。

    4.“我”对唱歌的沉醉体现在一些具体的事情上，请概括其中任意的三件事。

    5.联系全文，从第14段划线句中不能推断出的一项是( ) A.“我”觉得王老师会明白这种感受。

    B.“我”内心对王老师怀着一份 歉意。

    C.“我”知道隐隐的疼痛会长期存在。

    D.“我”认为放弃唱歌是完全错 误的。

    6.文中不止一次提到了“狗”，比如在14段中写到“我不再是一条狗了， 我又‘成人’了”，请联系全文中相关的内容，谈谈对这句话的理解。(请写出两点)(80 字左右) 中考语文记叙文阅读题答案 1.kàng燥 2.王老师的演唱令“我”受到了震撼，重新勾起了“我”对少年时代未能 实现的歌唱梦的渴望。

    3.句子能表现“知识”和“实践”的距离之大，是个比喻句。原文：“足以 放进一个太平洋” 4.①“我”冒昧地去找王老师，直接表达想学唱歌的愿望。

    ②“我”在毫无基础的情况下找到王老师要求学习唱歌。

    ③“我”投入而忘我地坚持枯燥的练声。④“我”每周有三、四个晚上去足球场练习唱歌。

    ⑤尽管被呵斥，但“我”坚持每周去足球场练习唱歌。

    ⑥“我”常常在白天走路时不自觉地唱出声来。

    5.D A 6.①“我”不再能如狗一样用腹式呼吸，不再拥有圆润音色和嘹亮音量。

    ②“我”告别了曾经那段沉溺于唱歌的岁月，回复到自己既有的生活轨 道中。

    ③”我”不复年轻时追逐梦想的热烈与不顾一切，变得趋于冷静和理性。

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