网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 毛泽东思想
  • 邓小平理论
  • 马克思主义
  • 三个代表
    • 百花范文网 > 哲学范文 > 马克思主义 > 职业教育的前景与现状【浅谈高等职业教育的现状与发展对策】

    职业教育的前景与现状【浅谈高等职业教育的现状与发展对策】

    时间：2020-03-20 07:15:40来源：百花范文网本文已影响人
          在知识经济时代，高等职业教育在国家的社会经济发展战略中占有特殊的重要地位。这种重要性不仅体现在高等职业院校所承担的知识传播、人才培养、科学技术推广等方面，还体现在高职院校以互动的方式介入地方社会经济的发展中，在新型工业化、劳动力转移与再就业等方面发挥着不可替代的作用。
          从发展的现状来看，首先，中国特色的高职教育体系初步形成。“大力发展职业教育，投入职业教育，提升并发展职业教育层次”为高职教育明确了法律地位。办学方向向就业本位回归，不再是中职升高职、高职升本科。其次，人才培养特征逐步明确。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》将其归纳为：以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；
    以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；
    毕业生应具有扎实基础理论知识、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点；
    “双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键；
    学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培养的基本途径。再次，发展规模迅速扩大。我国的高职教育尽管历史相对较短，但其发展趋势迅猛，占高等教育的一半。2008年高职高专招生达880万人，是1998年的18.4倍，全国高职高专院校已达1168所，700多种专业，涵盖一、二、三产业和新兴产业，成为与人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育。
          从目前存在的问题来看，第一，虽然总体规模实现了历史性的突破，但部分高职院校办学规模偏小、办学效益偏低、发展缓慢，现有的办学规模与规划办学规模存在着较大差距。由于受传统观念影响，不少人重学术轻应用，重普教轻职教。人们对高职教育认识不足所带来招生难的问题已成为影响其发展的首要问题。第二，管理体制不健全。根据国家规定，高职学院应实行行政上归市政府、行业领导，业务上归省教育厅指导的管理模式。但在实际运作中行政归属不明确，管理体制不健全、不规范，导致主管部门的责权与办学单位的责权在实际运作中不清晰。加上有些学院是中专学校合并、升格而成，有些是成人高校改制而来，类型不一、级别不明，内设机构不能按高校标准建立，严重影响学院的人才引进和正常管理与建设。第三，教师队伍整体素质不高，“双师型”教师匮乏。近几年，师资队伍建设有了一定改进，但同整个高职教育发展相比仍存在着数量不足、学历层次偏低、结构不合理、实践能力不强等问题。注重学历和学术水平，轻视实践能力的现状，不利于“双师型”教师队伍建设。第四，高职教育培养特色不鲜明。主要表现在培养目标定位不够准确，对人才的社会需求缺乏前瞻性；
    人才培养方案或多或少带有学科式痕迹，体现不出高职教育培养的特色，理论教学、实践教学和素质教育三大体系还没有真正结合起来；
    校企合作双赢的结合制度在深层次机制上还没有建立起来。
          我国高职教育要建立与市场需求紧密结合、灵活开放、特色鲜明、自主发展的教育体系。应采取以下策略： 
          (一) 创新教育体系，加强产学研结合的教学模式。近年来，山西艺术职业学院在这方面进行了一些创新探索，取得了一些成功经验。学院依托地域优势，结合舞蹈专业的办学条件，确立了走产学研一体化的思路，构建以素质教育为前提，以能力培养为基础，以实践技艺训练为重点的现代职业教育体系。把教育与实践、产品和市场、自身优势和外部资源整合起来，致力于培养大量适应艺术生产、管理服务等一线需要的具有创新精神的应用型人才。在排演舞剧《一把酸枣》的过程中，在创造自已教学品牌的同时将产学研和谐地统一起来探索出“课堂教学——艺术创怍——舞台实践——市场检验”的创新教学模式，成为高职艺术教育的一次成功实践。应当说，走产学研结合的路子使学院在教学体制上实现了创新和突破，为培养更多优秀人才提供了体制上的保障，也为学院的科学发展奠定了坚实的基础。
          （二）引入竞争机制，建立多元化筹资办学机制。举办高职教育，是国家的一项战略决策。高职教育要在“积极发展高等职业教育”的决策下，由政府进行领导和政策协调。政府的行为包括资金投入、政策支持、规划引导等方面。尤其是资金投入方面，要规范投资方式，拓宽投资渠道，引入竞争机制，建立以政府分级负担，学校、社会多方筹资的投入方式。
          （三）创新管理机制，加强“双师型”师资队伍建设。高等职业教育的显著特点是理论与实践并重，建设一支高素质的具有丰富实际经验的教师队伍是高等职业教育可持续发展的关键。首先要让教师走出去，深入企业实践挂职，充实相关的技能知识。其次从企事业单位选聘具有一定学术地位的专家或工程师担任客座教授或兼职教师，既弥补了“双师型”师资的不足，又加强了学校与企业、社会的联系，还为学生就业铺平了道路。 
          （四）构建以就业为导向的人才培养机制。首先要加快改革创新步伐，找准高职定位，开设实用课程。坚持以就业为导向，提高受教育者的就业能力和适应职业变化的能力。科学设置专业，要考虑区域性产业结构差异和人才需求的动态变化，以适应市场变化。
          只要我们创新教育理念和教学机制，创新办学形式和培养模式，高等职业教育必将有力地推进我国经济建设和各项事业的协调、健康、可持续发展。
         山西艺术职业学院教师  郑冰梅

    相关热词搜索：

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    本文职业教育的前景与现状【浅谈高等职业教育的现状与发展对策】由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.