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    疫情期间网上辅导:疫情期间线上心理辅导

    时间:2020-08-24 00:08:45来源:百花范文网本文已影响
      

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       不平凡的2020年,一场突如其来的疫情彻底打乱了我们的生活,临近2月10日开学之际,所有师生一筹莫展。由教育部牵头的“停课不停学”为我们提供了思路,孩子们在家就能开启网上学习。

       学校就疫情防控时期“停课不停学”做出了具体的安排,我们英语组也由刘海蓉书记组织对如何落实“停课不停学”进行了研讨。新型的线上学习方式对孩子们是一种挑战,对我们的管理同样也是一种考验。各方面准备就绪后,线上学习也有序地开展起来。孩子们听完课后,我们主要负责答疑解惑,布置和批改作业。隔着屏幕的交流存在很多问题,这就导致,在经历了将近三个月的线上学习后,学生学习情况参差不齐。希望疫情能尽快彻底结束,一切恢复正常状态。

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       疫情期间,学校利用互联网给同学们授课。

       网课的第一天,由温老师和朱老师给我们上课,温老师教数学,朱老师教语文。我就先来说说语文老师吧!朱老师虽然和我们的语文汪老师教学方式不一样,但她的教学方法和教学内容都特别有趣。我们学的第1篇课文是《古诗二首》,分别有《村居》和《咏柳》两首诗。朱老师运用了闯关游戏的方法教学,第1关是识字关,上面有许多星星,星星上面有生字,我们读一个生字,一个星星就掉到了篮子里。第2关是写字关,屏幕上面有需要我们写的字,直接就在屏幕上的田字格里写,写了之后就可以获得一颗星星。第3关是课文关,要求我们读课文,然后老师收集我们读的课文,读准确流利了之后,我们就可以得到第3颗星星。一共三关,我闯过了三关得到了三颗星星,老师还表扬我,我特别有成就感,所以我最喜欢朱老师的课了!

       第二位老师是陈思娣老师,我们的第2篇课文是《找春天》,她先让我们听一下文章视频,在教我们认识本课的生字和词语,再给我们解释每个字、每个词是什么意思,我也非常喜欢她。

       接下来就是我们的数学温老师。我们学习的第1个内容是《收集与整理》,老师先做了自我介绍,就让我跟随着温老师,进入了她的课堂。温老师先用游戏的形式,让我们闯关,一共有5关,当我闯完之后,她还表扬我了。我也非常喜欢温老师。

       线上学习全靠我们自觉自律,线上课程简单明了,知识点老师都是详细讲解,如果我们不认真听讲很可能就错过了重要内容。相比较我更喜欢线下课堂,因为可以和同学们、老师们每天见面,一起学习互相帮助,大家你追我赶有股学习的劲头。最后我还是要感谢这个疫情假期给我们上课的所有老师,你们辛苦啦!

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       没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,我们热切期盼着在春暖花开时,与孩子们在校园里重逢。

       为抗击新冠状病毒居家隔离,我们积极响应教育部提出的“停课不停学”,通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让老师和学生在居家隔离的这段时间内进行网络教学,现将我是如何运用网络进行教学工作如下总结

       如何进行网上授课,学校教务处对我们进行了网上培训。就是讲公开课,我也没有那么紧张过。直播?想着还挺好玩的,结果到第一次真正开始直播的时候,我竟然紧张得如坐针毡,因为学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程纲要分享课”,虽然我准备得很充分,但是这是直播啊,可不是课堂上的那么多学生,这要包括孩子的全家人,能不紧张吗?

       一、课前准备

       自开课以来,每天开课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。

       二、线上学习与教学

       每天网上直播开始时,我会和同学们一起聆听观看,做好听课记录,直播结束后,我会在微信群里总结学习中的不足,通过孩子们的互动,加深印象。

       三、作业完成及辅导情况

       每节课后,我会给同学们布置适量的练习题,通过优教信使形式发送,督促大家按时提交并一一落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导,对于错题,我会通过微信群再次讲解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。另外,课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况,通过家校配合来促进学习。

       “停课不停学”,真情服务学生!让我们一起加油,战胜“疫情”!春暖花已开!

       

     

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