语文七年级第15课《驿路梨花》同步练习_
部编版七年级语文下册 第15课《驿路梨花》课后练习 一、 选择题 1. 下列句子中画线字的注音有错误的一句是( ) A.起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫(máng)的暮色中。
B.外面正响着鞭炮,万想不到这繁碎(fán suì)而响亮的声音也把他送走了。
C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌(shāng zhuó)性的意见。
D.有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻(bì)的小胡同,看见一个破破落落的大院。
2. 下列句子中没有错别字的一句是( ) A.我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风…… B.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢? C.那里装的是什么仙露琼桨?我凑上去,想摘一朵。
D.从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿,喃喃自语。
3. 下列关于《驿路梨花》的说法中有错误的一项是( ) A.课文刻画人物,有的是直接描写,有的是间接描写,对梨花姑娘采用的是间接描写。
B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写,主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C.课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘,这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
4. 对下面句子的意思理解有误的一项是( ) A.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… (以梦境虚写,自然美衬托人物美,香气四溢的梨花和美丽的哈尼姑娘相映生辉。) B.我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。
(结巴得好,含蓄得好,当时鲁迅处境险恶,为了安全,不能道破。) C.我的惟一奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种权益为理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
(她是一个波兰人,在波兰长大,因此在法国工作并非理所当然,因此说这是奢望。) D.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。
(用具体的切身的感受来说明小茅屋给人们带来的方便和温暖,是对雷锋精神生动形象的赞美。自然引出对小茅屋主人的追寻。) 二、 填空题 5. 根据拼音写出相应的词语。
(1)想不直接动笔,只提一些 shāng zhuó( )性的意见。
(2)我们决定把小茅屋 xiū qì( )一下,给屋顶加点儿草。
(3)在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的 hǎi shì shèn lòu( ),它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。
(4)这时候,奶奶也去世了,真是 huò bù dān xíng( )。
6. 请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在________(迷惘 迷茫)的暮色中。
(2)山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻________(飘落 飘洒)在我们身上。
(3)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中________(恍然 恍惚)在那香气四溢的梨花林里漫步。
(4)我们正在劳动,突然梨树丛中________(现出 闪出)了一群哈尼小姑娘。
7. 按照要求填空。
(1)从全文看,文章采用了________的记叙顺序,而中间又巧妙地穿插了一些往事,所用的记叙顺序又是________。这样写,使文章曲折有致,构思颇具匠心。
(2)“梨花”一词一语双关,既指________,又指________。课文最后引用了陆游的一句诗“________”,照应了题目,也点明了主题。 8. 把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的顺序是(只填序号):________ 三、 解答题 9. 阅读从“我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”至文章结尾,回答问题。
(1)【1】揣摩下列语句,分析加着重号词语的作用。
(2)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……” ________ (3)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
________ (4)【2】选段插叙了一件什么事?有什么作用? (5)【3】那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点? 10. 找出下列句子中的错别字并改正。
(1)这么陡俏的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。
(2)他忧闲地吐着烟,说:“我不是开玩笑。” (3)老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折陨我们吗? 四、 文言文阅读 11. 桑中生李 张助于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植焉,以余浆灌溉。后人见桑中生李,转相告语。有病目痛者息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛乃小疾,亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。” 远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之,惊云:“此有何神?乃我所种耳。”因就斫之。
(1)解释文中加点的词。
①禾________ ②去________ ③顾________ ④乃________ ⑤间________ (2)用现代汉语翻译下面的句子。
①因植焉。________ ②有病目痛者息阴下。________ ③盲者得视。________ (3)从这个故事中,你得到什么启示? 五、 现代文阅读 12. 阅读下面文本,完成下列各题。
我生命中的那簇野菊花 ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上或坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好,用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远,很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来,父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽…… ⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (1)题目“我生命中的那簇野菊花”的含义是什么?请结合文意回答。
(2)本文有不少精彩的语句,请从文中画线的A、B两处中选择一处,并从修辞手法运用的角度进行简要赏析。
(3)文章多处运用对比手法,请找出一处并加以分析。
(4)阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。
材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是,在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之,这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
13. 阅读下面文本,完成下列各题。
最暖心的事 [美国]鲍勃·布劳顿 ①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。” ⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……” ⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。” ⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。” ⑪我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。
⑫当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。” ⑬车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
⑭“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。
⑮“不要钱。”我答道。
⑯“你也要养家。”菲奥娜说。
⑰“还有其他客人呢。”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说,“谢谢你。” ⑱我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢? ⑲我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。
(选自《青年文摘》2014年第11期,有改动) (1)本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。
(2)阅读第⑪段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。
(3)本文运用了细节描写的方法,请从文中找出两处细节描写,简要分析这些细节的丰富内涵。
(4)文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
(5)读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。
六、 综合读写 14. 综合性活动。
(1)某校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你以“和”为主题,为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)阅读下面的句子,回答问题。
原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村后不捱寨,她要为人民服务的精神来帮助过路人。
①文段中有一个错别字,找出来并改正:_______________应为_______________。
②文段中有一个病句,请提出修改意见:_______________。
15. 花是自然的精灵,让我们一起徜徉于花的世界。
(1)【花世界·成语】成语中的“花”字可谓多也,请写出4个含有“花”字的成语。
(2)【花世界·古诗】阅读下面描写花的诗句,在后面填写相应的花名。
A.遥知不是雪,为有暗香来。________ B.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。________ C.出淤泥而不染,濯清莲而不妖。________ (3)【花世界·感悟】联系生活实际,说出下面几种花所代表的含义。
A.梅花——________ B.莲花——________ C.康乃馨——________ 七、 写作 16. 作文。
文题:有一种色彩属于我 要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文:或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;
恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。
【参考答案】 1. D 2. D 3. B 4. C 5.(1)商酌(2)修葺(3)海市蜃楼(4)祸不单行 6.(1)迷茫(2)飘落(3)恍惚(4)闪出 7.(1)顺叙,插叙(2)自然界的梨花,梨花其人、梨花精神,驿路梨花处处开 8.②③⑤①④ 9.(1)[示例]运用动作描写,写出了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感激之情。
(2)[示例]“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明她发扬雷锋精神,助人为乐成为自觉行动。
(3)[示例]插叙了十多年前,一队解放军行军在树林里淋了雨,他们推己及人为过路人盖了一座小茅屋,解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋的故事。作用:交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
(4)[示例]美丽、活泼、热情、助人为乐。
10.(1)俏﹣﹣峭(2)忧﹣﹣悠(3)陨﹣﹣损 11.庄稼,离开,回头看,是,隔 于是(把李核)种在那里,有个患有眼痛的人在李树下休息,眼瞎的人能复明 从“人们盲目地崇拜李树”这件事来看,不能迷信,一定要深入生活、研究生活。
12.(1)“我”从野菊花身上获得了一种启迪,改变了“我”的生活态度,在“我”的生命成长过程中有着重要的意义。
(2)示例一:A.拟人。将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。
示例二:B.比喻。形象地表现出野菊花在“我”生命成长中的特殊意义,点明题意,升华中心。
(3)示例:第③段中,将“我”在家中呆着与小伙伴在外面玩耍形成对比,突出了“我”的孤独、寂寞。第⑤段中,将“我”对生命的懈怠与野菊花绽放的美丽形成对比,突出野菊花顽强的生命力。
(4)两文的主旨是相同的。告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择,但我们可以选择态度。从中明白:我们无论身处逆境,无论遭遇什么磨难,只要选择坚强、乐观的生活态度,我们的生命就会充满活力和朝气。
13.(1)“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时,满足她的每一个愿望(或送她到她想去的任何地方),最后到达目的地,不收她的出租车费,还给了她一个拥抱,她感到很快乐,“我”也很温暖。或者:我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时,满足她的每一个愿望并不收费,使她感受到了生命最后时刻的温暖。
(2)对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。
(3)作者对老太太的外貌(肖像)、神态作了细致描写,写老太太穿戴过时花哨,以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态(或“默默凝视”的神态),生动形象地表现了老太太热爱生活(或爱美),对年轻时代美好生活的眷念(或怀念),表达了对老太太的怜悯、欣赏和爱心。
(4)暖心:菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助,她感到快乐和温暖;
“我”帮助了一个生命即将结束的老太太,“我”感到温暖。
(5)示例:①对待弱势群体要友善、有耐心;
②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”,也许会给别人带去很大的温暖。
14.(1)示例:和为贵,善为本,诚为先。
(2)①捱,挨,②“她要为人民服务的精神来帮助过路人”中,在“她要”后加介词“用” 15.(1)花枝招展、花团锦簇、百花齐放、闭月羞花。
(2)A.梅花,B.菊花,C.荷花 (3)A.坚强不屈,B.清白纯洁,C.真情母爱 16.有一种色彩属于我 我曾经并不喜欢绿色,觉得绿色没有红色的狂热,没有白色的纯洁,没有蓝色的梦幻,没有紫色的高贵。绿,似乎永远比不过夏花的灿烂,秋叶的枯红。
然而随着时间的推移,我渐渐爱上了绿色,虽然它依旧不够狂热,不够纯洁,不够梦幻,也不够高贵。但,绿也有独属它的美。
绿是希望,是心中的梦。春天的脚步走近,正值寒冬将去,春将到来之时,在凛冽的寒风中,在即将消融的雪地中,小草睁开双眸,观赏世界。不知嫩嫩的绿芽如何能在寒风中生存,弱小的绿芽又是如何在冰冷中生长,我想它应该是在心中坚信希望就在不远处,因为绿是春天的代表和希望的海洋。
绿是奉献,是辛劳的工作者。春季过后,夏季来临,绿甘愿做陪衬,把舞台中央的灯光送给了美艳的花朵。它是绿树,无悔地为人们留下绿茵;
它是小草,默默地为天地着装,那一片浓浓的绿意,无论土地是否肥沃,它们都坚强地生长,它们在鲜花背后,为鲜花提供营养。绿意甘心做着琐碎、甚至卑微的角色,无悔地付出。
绿是淡泊,是凋落前的宁静,夏终要离去,秋的萧瑟将把世界占满,正如随着春季悄悄而来一样,它即将随着秋天悄悄离去。人要变老,绿也一样,它要变成了枯黄色,世间万物都会走到尽头,但又会重生。所以,绿不怕,它会很安详地离开,等到明年它要在寒风中再次把希望带给人们。怀着这种信念,它入土了,春来秋去,它的来临与凋零已经司空见惯。而这种淡泊于生死之间,也许只有绿才能做到。
若说蓝是最广阔博大之色,上乃天颜,下为海色。而绿则是最平凡无奇之色,它正如社会底层的微光,生长在最平凡的地方,无私奉献,不求回报,低微处闪着希望之光。
我爱绿色,绿色属于我!
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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