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    【安徽省幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指引（2020年8月23日更新版）】新冠病毒保育计划

    时间：2020-08-23 18:06:48来源：百花范文网本文已影响人
    安徽省幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指引

    　（更新版）

    　

    　为指导幼儿园做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，切实保障幼儿园内幼儿和教职员工的身心健康和生命安全，从组织保障、“两案”“九制”制定、防护和防疫用品储备等方面进一步加强秋冬季新冠肺炎疫情常态化管理，对幼儿返校前、返校后需要落实的全方位防控技术措施提出要求，特制定本指引。本指引适用于安徽省幼儿园。托幼机构参照执行。

    　一、总体原则和主要目标

    　1. 总体原则

    　统一指挥、快速反应，分级负责、属地管理，人物同防、多病共防，系统联动、群防群控。

    　2. 主要目标

    　建立健全防控工作组织体系、形成联防联动的应对处置机制，落实常态化防控要求，全覆盖、无遗漏摸清教职员工和幼儿的假期去向、健康状况，制定错时错峰开学的方案，分学校、分批次、分生源、分时段通知幼儿家长携幼儿返园报到，规范信息统计、报告，根据幼儿来源特点，制定返校后防控工作流程和要求，认真执行《托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》和相关操作技术规范。

    　 二、开园前

    　（一）组织体系建立

    　1. 成立疫情防控工作领导组

    　? 幼儿园党组织负责人和园长作为第一责任人，担任组长。

    　? 办公室及小班、中班、大班选派教师作为领导组成员。

    　? 多园区办学的幼儿园，每个园区成立相应的疫情防控工作领导组，指定明确的疫情防控工作负责人和工作联络人。

    　2. 成立防控专项工作组

    　各幼儿园根据需要，协调多部门参与，成立新冠肺炎领导组办公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。

    　3. 健全工作网络

    　建立幼儿园—年级—班级—家长四级新冠肺炎疫情防控工作网络，畅通信息，落实各项防控工作。

    　4. 疫情报告人与报告制度

    　根据“责任到人”原则，明确幼儿园新冠肺炎疫情报告人和报告程序。

    　（1）疫情报告人：幼儿园指定新冠肺炎疫情报告人，报告人可以是分管副园长，也可以是医务室保健医生等。

    　（2）内部报告和外部报告制度

    　? 内部报告

    　? 幼儿统一由家长向老师报告。

    　? 保教人员向幼儿园疫情报告人报告。

    　? 外部报告

    　? 幼儿园疫情报告人分别向属地卫生健康部门和属地教育主管部门报告，实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表1。

    　表1 安徽省幼儿园每日健康汇总表（样表）

    　幼儿园名称

    　

    　应统计幼儿人数

    　未统计到的幼儿人数

    　应统计教职员工人数

    　未统计到的教职员工人数

    　应统计外包、临聘人员数

    　未统计到的外包、外聘人员数

    　报告有发热、干咳等呼吸道症状人数

    　诊断为新冠肺炎人数

    　诊断为疑似病例人数

    　诊断为无症状感染者人数

    　诊断为其他传染病人数

    　申报日期

    　________年_____月_____日

    　? 有新冠肺炎病例、疑似病例以及无症状感染者等新冠肺炎疫情时，需2小时内报告。

    　具体报告程序如图1所示。

    　保教人员 属地教育主管部门

    　幼儿 老师 幼儿园疫情报告人

    　 家长 老师 属地卫生健康部门

    　图1 幼儿园新冠肺炎和其他传染病疫情报告程序

    　（二）“两案”“九制”建设

    　从健全疫情防控工作体系、幼儿返园后的工作要求、师生员工健康管理和应急处置等方面，明确具体举措和操作规范。见表2。

    　表2 幼儿园新冠肺炎疫情防控“两案”“九制”清单

    　序号

    　预案名称

    　1

    　疫情防控工作方案

    　2

    　突发疫情应急处置预案

    　3

    　幼儿园传染病疫情报告制度

    　4

    　幼儿晨午检制度

    　5

    　因病缺课缺勤追踪登记制度

    　6

    　复课证明查验制度

    　7

    　健康管理制度

    　8

    　传染病防控健康教育制度

    　9

    　环境卫生检查制度

    　10

    　幼儿园清洁与学习生活场所消毒制度

    　11

    　免疫预防接种查验制度

    　

    　 幼儿园“两案”“九制”应实事求是，突出各幼儿园特点。其中，幼儿园清洁与学习生活场所消毒制度制定参考《安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引（更新版）》相关内容；幼儿园突发疫情应急处置预案制定参考《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引（更新版）》相关内容。

    　（三）幼儿园防护防疫基本防护用品储备

    　全面开学的幼儿园，要有充足的基本防护和防疫用品，并根据使用情况，适时补充，保持动态平衡。

    　基本防护和防疫用品清单见表3。

    　表3 幼儿园基本防护防疫用品清单

    　物品类型

    　名 称

    　体温监测用品

    　红外体温探测器（有条件的幼儿园）

    　额温枪

    　水银温度计

    　口罩

    　一次性医用口罩

    　手消毒用品

    　洗手液

    　表面消毒剂

    　及其用品

    　含氯消毒剂（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片）

    　常量喷雾器

    　消毒用塑料桶

    　抹布、拖把

    　一次性手套

    　垃圾处置用品

    　医用垃圾桶

    　垃圾塑料袋

    　其他

    　硫磺粉（处置水银温度计破碎）

    　（四）健康观察室建设

    　幼儿园设置健康观察室，以备幼儿、保教人员或外包外聘人员出现发热、干咳等症状时立即进行暂时性健康观察。

    　1. 健康观察室

    　? 幼儿园建立健康观察室，用于有发热、干咳、乏力等呼吸道症状的幼儿暂时性健康观察。

    　? 健康观察室相对独立，挂有“××幼儿园健康观察室”标识。

    　? 通风、采光、照明良好。

    　? 配有洗手设施和洗手液。

    　? 最好设有独立卫生间。

    　? 每天通风、消毒。

    　2. 健康观察室防护防疫用品基本配置

    　幼儿园健康观察室防护防疫用品基本配置清单见表4。

    　其数量要根据实际需求进行采购储备。

    　表4 幼儿园健康观察室防护防疫用品基本配置清单

    　物品类型

    　名 称

    　体温监测用品

    　水银温度计

    　隔离室防护用品

    　医用外科口罩

    　胶鞋

    　医疗垃圾袋和医疗垃圾桶

    　手消毒用品

    　洗手液

    　免洗洗手液（含酒精成分）

    　空气消毒用品

    　紫外线灯（移动、悬挂式）或空气消毒机

    　表面消毒用品

    　含氯消毒剂（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片）

    　75％乙醇消毒液

    　呕吐物、排泄物消毒用品

    　固体过氧乙酸呕吐应急处置包

    　其他

    　硫磺粉（处置水银温度计破碎）

    　（五）培训和演练

    　1. 培训

    　幼儿园要充分发挥幼儿园保健医生等作用，按照《安徽省学校校医（疫情防控指导员）职责（更新版）》要求，在开学前对任课教师、医务、食堂、宿管、物业和安保等人员，分别开展体温测试、发热症状处置、宿舍管理、卫生保洁、食堂就餐、门卫管理等方面的疫情防控培训，提高防控能力，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处置工作流程。

    　2. 演练

    　幼儿与教职员工返校前，幼儿园须按照《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引（更新版）》和防控应急预案要求，开展多次应急处置演练，熟练掌握学校关键岗位的工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉日常防控与应急处置工作流程。

    　（六）教职员工准备

    　? 每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。

    　? 按照学校要求，认真学习各项防控制度，掌握个人防护与消毒等知识和技能。

    　三、开园后

    　（一）幼儿园管理要求

    　1. 登记排查入园，做好健康观察。提前掌握教职员工和幼儿健康状况，建立台账。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。家长接送幼儿不入园。

    　2. 根据班级和人员情况，安排各班级错峰、错时入园和离园，并要求家长严格执行，防止人员聚集。园门口可设置1米线隔离带。

    　3. 幼儿园每日掌握幼儿和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午检工作以及健康观察和健康巡查工作，实行“日报告”“零报告”制度。

    　幼儿园实行晨午检制度，每日定时汇总，并向教育主管部门报告；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，及时向属地卫生健康部门报告。

    　建立晨午检登记制度。晨午检的主要内容 见表5。

    　表5 安徽省幼儿园晨午检登记表（样表）

    　检查日期： 年 月 日 检查人员签名：

    　姓名

    　性别

    　年级、班级

    　年级___________；班级

    　学号/工号

    　师生类别

    　? 幼儿；? 教职员工；

    　? 外来人员

    　联系电话

    　检测体温

    　 ℃

    　有无发热、干咳等呼吸道症状

    　? 有；? 无

    　有无呕吐、腹泻等消化道症状

    　? 有；? 无

    　有无其他身体不适症状

    　? 有；? 无

    　? 晨检

    　幼儿、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，专人进行体温检测；班主任等对幼儿健康状况进行询问与观察，单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。

    　（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。

    　（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（干咳、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。

    　? 午检

    　幼儿、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，专人进行体温检测；班主任对幼儿健康状况进行询问与观察，单位负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。

    　询问与观察的要点同晨检。

    　4. 出现发热病例的应对措施。晨午检中或者在园内其他地方发现幼儿、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、干咳时，应立即将其转至健康观察室等待，并向学校疫情报告人和园内保健医生报告，通知幼儿家长或教职员工家属，做好记录。

    　及时联系医院发热门诊，由园内保健医生或幼儿园新冠肺炎防控指导员陪同幼儿、教职员工就医。

    　5. 外来人员管理。若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区或国家，或者近14天有与新冠肺炎病例、疑似病例及无症状感染者接触史，一律不予入校。

    　6. 以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同事教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量不举办各类聚集性活动。

    　（二）加强缺课、缺勤登记与追踪

    　做好缺课、缺勤、早退记录，对因病缺课、缺勤、早退幼儿和教职员工及时追访和上报。

    　? 班主任每日登记缺课、早退的幼儿，追踪缺课、早退原因，并做好记录。

    　? 办公室每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录。

    　? 学校疫情报告人每天核实幼儿和教职员工因病缺课、缺勤信息，于当日定时上报给属地教育行政部门，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告。

    　? 若当日无人因病缺课、缺勤，需进行零报告。

    　（三）幼儿管理要求

    　? 幼儿到园时，应当按学校相关规定有序报到，入园前接受体温检测，合格后方可入校；无特殊情况，尽量避免家长进入园区。

    　? 在园期间，按照幼儿园规定由老师进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

    　? 做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材等公用物品后、接触动物后、接触眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

    　? 幼儿宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。消毒处理可参考《安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指引（更新版）》相关内容。

    　 ? 建立幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向主班老师报告。

    　四、建立联防联控机制

    　 幼儿园应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络，明确联系人及联系方式，加强沟通与交流，实施联防联控。建立幼儿园、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和反馈师生信息。见图1。

    　卫生健康行政部门

    　卫生健康行政部门

    　疾病预防控制中心

    　教育主管部门

    　定点医院、发热门诊

    　所在社区

    　幼儿园

    　图2 幼儿园疫情联防联控网络结构图

    　

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